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(共29张PPT)
奔跑吧，少年
《动物的运动和行为》单元复习
马上学业水平考试，你准备好了吗？奔跑吧，少年！
1.通过奔跑等运动，能运用结构与功能观描述运动的构成和功能，初步形成结构与功能相适应的观念。
2.通过奔跑等运动，能运用比较、归纳等方法阐明骨、关节、肌肉结构的区别，能运用分析、演绎、建模等方法描述运动的产生和协调过程。
3.构建物理模型，探究运动的产生过程和动物的行为。
4.通过奔跑等运动，关注运动损伤与人类健康的关系，学会在运动过程中保护好自己。
复习目标
大概念 5人体的结构与功能相适应，各系统协调统一，共同完成复杂的生命活动
重要概念 人体各系统在神经系统和内分泌系统的调节下，相互联系和协调，共同完成各项生命活动，以适应机体内外环境的变化
次位概念 人体的运动是在神经系统的支配下由肌肉牵拉着骨围绕关节进行的
课标解读
动物的运动
蠕动——刚毛和肌肉配合
爬行、跳跃、飞行——足和翅
飞行——翼
游泳——尾部和躯干部摆动、鳍的协调
我们运动过程中，有哪些结构参与？哺乳动物的运动系统如何构成的？
1．运动系统的组成和功能(以哺乳动物为例)
(1)运动系统主要由 、 和 组成。骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，附着在骨骼上的肌肉称为 。
(2)骨：运动中起 作用，既轻又坚固。
情境串讲
一、动物的运动动
骨 关节 肌肉
杠杆
关节头
关节囊
关节囊
关节囊
关节囊
关节囊
骨骼肌
滑出：脱臼
情境串讲
一、动物的运动动
关节囊
关节囊
关节囊
关节囊
关节囊
动力
肌腱
肌腹
情境串讲
一、动物的运动动
(1)运动的产生：骨骼肌受到 传来的刺激收缩时，就会牵动 绕 活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。
(2)一组肌肉只能收缩牵拉骨改变位置，而不能将骨复位，骨的复位需要靠另一组肌肉的收缩牵拉。可见，与骨连接的肌肉至少是由 组肌肉相互配合活动的。
2．骨、关节和肌肉协调配合，产生运动
神经
骨
关节
两
情境串讲
一、动物的运动动
(3)人的屈肘和伸肘等动作
动作 肱二头肌 肱三头肌
屈肘 ① ②
伸肘 ③ ④
提/举重物 收缩 收缩
自然下垂 舒张 舒张
收缩
舒张
舒张
收缩
大家一起动起来！
情境串讲
一、动物的运动动
调节作用：神经系统
(途径：反射弧）
能量供应：消化系统
呼吸系统
循环系统
情境串讲
一、动物的运动动
3.运动的意义
寻觅食物
躲避敌害
争夺栖息地
繁殖后代
适应复杂多变的环境
生命在于运动，我们是如何学会打篮球和踢足球的？
学习行为
形成时间：后天形成
形成机制：
基础：遗传因素
影响：环境因素
获得途径：
生活经验和学习
意义：
让动物更好的适应复杂环境的变化
动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂
我们生下来为什么就会去找奶喝，有什么意义？
先天性行为
形成时间：生来就有
形成机制：由遗传物质决定
意义：使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代
情境串讲
二、动物的行为动
1.动物的行为
从行为获得的途径可分为： 先天性行为和 学习 行为。
遗传物质
遗传
环境
情境串讲
二、动物的行为动
强
强
我们人是社会性动物，离开群体难以生存。学业水平考试具有筛选功能，方便将来进行社会分工。物竞天择，适者生存，你准备好了吗？动物的社会行为有哪些特点？
情境串讲
二、动物的行为动
2.(1)社会行为的特征：具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的 ，成员之间有明确的 ，有的群体中还形成 。
(2)动物群体中的信息交流：群体中的分工合作需要及时交流信息，动物的 (如鸟类的鸣叫)、 (如蜜蜂的“8”字摆尾舞)和 (如蝶蛾类昆虫的雌虫分泌的性外激素)等都可以起传递信息的作用。
组织
分工
等级
声音
动作
气味
特别提醒
二、动物的行为动
1、先天性行为、学习行为注意与简单反射、复杂反射和非特异性免疫、特异性免疫对比记忆。生来就有的是 _____行为 、_____反射、_____免疫。
2、动物越_____，学习能力越强，学习行为越_____，“尝试与错误”的次数越____。
3、首领往往不是最年长者，而是最___者。
4、信息交流发生在__种生物之间。蛙鸣、蝉鸣、鸟鸣都是为了___，信息交流方式是___。鸟类的求偶炫耀、蜜蜂通过______通讯，蚂蚁、飞蛾都能通过____通讯。
课堂小结
三、动物的运动和行为
链接中考
河南5年真题子母题
1. 2019年央视春晚，武术表演《少林魂》以磅礴的气势、整齐的动作，给全球亿万观众留下了深刻的印象。演员们完成各种动作的动力来自于(　　)
A. 骨 B. 关节 C. 肌肉 D. 神经
1.1　变角度—— 跨学科实践
下图是阳光兴趣小组的同学制作的肌肉牵拉骨运动的模型(木条代表骨，橡皮筋代表肌肉，螺丝代表关节)，能正确模拟骨、关节和肌肉关系的是(　　)
C
C
链接中考
河南5年真题子母题
2. (2022河南16题1分)下图展现的是我国运动员在2022年北京冬奥会速度滑冰比赛中的瞬间。下列叙述不正确的是(　　)
A. 此时右臂肱二头肌处于舒张状态
B. 一块骨骼肌应附着在不同的骨上
C. 运动员完成图中动作需要消耗能量
D. 运动需要神经系统和激素的调节
A
链接中考
河南5年真题子母题
2.1 变思维—— 逆向思维
(2023北京模拟)小强不慎摔伤右臂，导致肘部无法弯曲，参考下图分析可能的病因不包括(　　)
A. 肱骨骨折
B. 神经中枢受损
C. 肘关节受损
D. 肱二头肌受损
B
链接中考
河南5年真题子母题
2.2　变情境——生活情境
眼保健操中的“脚趾抓地”动作能刺激足部穴位，参与此动作的部分肌肉如图所示，下列相关叙述错误的是(　　)
A. “脚趾”的灵活运动与关节囊分泌的滑液有关
B. 该动作涉及的反射活动属于复杂反射
C. 抓地过程中，趾短屈肌处于收缩状态
D. 完成抓地动作只需要运动系统
D
链接中考
河南5年真题子母题
3. “告别童年，青春起航。”某校八年级同学举行了少先队离队仪式，敬好最后一次队礼。下列关于敬队礼动作的分析中，不正确的是(　　)
A. 在神经系统调节下完成
B. 由骨骼肌牵引骨绕关节活动完成
C. 由一块骨骼肌参与即可完成
D. 完成敬队礼动作需要消耗能量
C
链接中考
河南5年真题子母题
4. (2023河南16题1分)草原上，一只饥肠辘辘的猎豹悄悄地逼近瞪羚，瞪羚发现后迅速逃跑。下列有关说法不正确的是(　　)
A. 瞪羚的运动系统由骨和肌肉组成
B. 猎豹运动需要神经系统的调节
C. 猎豹和瞪羚之间是捕食关系
D. 瞪羚逃跑的行为属于防御行为
A
链接中考
河南5年真题子母题
5. (2021河南13题1分)鹅在繁殖期间，若发现卵掉落巢外，会用喙推动卵，直到把卵滚回巢中。如果在滚卵回巢过程中取走卵，鹅仍会凭空继续做这些动作。关于鹅的上述行为，说法正确的是(　　)
A. 由体内的遗传物质决定
B. 可以通过生活经验和学习获得
C. 能更好地适应复杂环境的变化
D. 与黑猩猩钓取白蚁的行为类似
A
链接中考
河南5年真题子母题
5.1　变思维—— 类比思维
如图阴影部分表示蜜蜂和山雀不同行为的共同点，则阴影部分可以包含(　　)
A. 生来就有的行为
B. 行为一旦形成就不能改变
C. 由生活经验和学习获得
D. 与遗传物质有关
D
奔跑吧少年
1.小组合作制作肌肉牵拉骨运动的模型，并相互说一下各部分模拟的是人体的哪个结构。
2.完成精练本专题6的习题。

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