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部编版高中政治选必三《逻辑与思维》
第三单元 运用辩证思维方法
第十课 推动认识发展
第一框 不作简单肯定或否定
逻
辑
思维
教学目标与核心素养
【教学目标】
1. 理解肯定与否定的含义;
2. 掌握肯定与否定的辩证关系;
3. 把握简单肯定或者否定的危害;
4. 坚持辩证的否定观。
【核心素养】
1. 政治认同：坚持马克思主义哲学的辩证否定观。
2. 科学精神：树立辩证否定观，正确运用科学思维方法观察和处理学习和生活中遇到的现象和问题。培养辩证分析、看待问题的素质，树立科学精神。
辩证思维的含义与特征
辩证思维的含义
第八课
把握辩证分合
第十课
推动认识发展
运用辩证思维方法
第九课
理解质量互变
分析与综合及其辩证关系
辩证思维的特征
分析与综合的含义
分析与综合的辩证关系
认识质量互变规律
质量互变规律的含义
把握适度规则
遵循质量互变规律
适度的含义
掌握适度规则
不作简单肯定或否定
从感性具体到思维抽象
体会认识发展的历程
从思维抽象到思维具体
简单肯定或否定的危害
坚持辩证的否定观
第三单元知识体系
导入新课
事物发展
新事物产生
旧事物灭亡
肯定、保留（积极、合理因素）
否定、克服｛过时、消极内容）
获得对事物全面具体的认识（认识事物整体本质和规律）
思维活动过程
从感性具体到思维抽象
再从思维抽象到思维具体
从外在到内在，从现象到本质，从感性到理性
从零散到整体，从片面到全面，从多样到统一
不能简单肯定或否定一切，坚持辩证否定观
推动认识发展
01
“破茧成蝶”给我们什么启示？
02
如何理解不作简单肯定或否定？
从正确处理“立”与“破”的关系中体会我们应怎样坚持辩证的否定观？
总议题
议题
01
简单肯定或否定的危害
议题一：“破茧成蝶”给我们什么启示？
结合议学情境谈谈由“茧”变“蝶”的过程，给我们什么启示？
议学问题
肯定
否定
保持“茧”存在
促使“茧”灭亡
肯定
否定
维持“茧”的质的规定性
改变“茧”的根本性质
对 立
处于优势时
取得支配地位时
议学提示
肯定
否定
统一
自已否定自己
自己发展自己
肯定中
包含否定
蝶产生
茧灭亡
不是
全盘否定
否定中
包含肯定
在茧的基础上产生蝶
议学提示
(1)任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面。
(2)肯定方面是事物保持自身存在的方面，即肯定这一事物为它自身的方面。
(3)否定方面是促使该事物灭亡的方面，即促使它转化为他事物的方面。
一、简单肯定或否定的危害
1、肯定方面与否定方面
议学小结
(1)事物内部的肯定方面与否定方面是对立的。
①肯定方面维持着事物的质的规定性，当肯定方面处于优势时，事物就会保持其原有的性质和自身的存在。
②当否定方面在事物发展中取得支配地位时，事物就会改变自己的根本性质，实现对自身的否定。
(2)事物内部的肯定方面与否定方面又是统一的。
①肯定中包含否定。任何事物都包含着肯定性的因素和否定性的因素，二者的对立与斗争必然使事物的发展进入自我否定阶段，并因自我否定而自我更新。
②否定中包含肯定。否定并不是全盘否定，矛盾斗争的结果并不是将矛盾双方消解为虚无，而是产生新的规定性。
③这种包含肯定的否定是“辩证的否定”。
2、肯定方面与否定方面的辩证关系
议学小结
根据事物内部肯定方面与否定方面之间的辩证关系，我们看待事物、解决问题就不能简单地肯定一切或否定一切，否则，就会陷于主观的、极端的思维方式，犯形而上学的错误。
3、坚持辩证否定的依据和要求
假如蝴蝶把重生前的一切全都肯定、保留下来，或全都否定、克服掉，会出现什么结果？
肯定一切
否定一切
蝴蝶将没有发展，或者发展受到阻碍
丧失蝴蝶存在和发展的基础
发展停止或被中断
形而上学的否定观
要么肯定一切，要么否定一切
议学小结
02
坚持辩证的否定观
议题二：从正确处理“立”与“破”的关系中体会我们应怎样坚持辩证的否定观？
2023年12月召开的中央经济工作会议强调“要坚持稳中求进、以进促稳、先立后破”，为做好2024年经济工作提供了行动指南。当前改革就是“立新破旧”。“先立后破”把立放在首位，其实践意义就是要把完善既有的体制机制放在首位，把破除不适宜的体制机制放在第二位，稳步推进改革。新的制度建设好了，新的政策完善了，旧的制度、旧的政策适时退出，而在新制度还没有建设好、新政策没有完善的情况下，不轻易改变原有的制度和政策，做到不立不破，不断推动中国经济稳定创新发展。
“立”与“破”是事物发展的两个环节。转方式、调结构是一个过程，不是一蹴而就的事情。当前，要先立后破，而不能够未立先破。“先立后破”是唯物辩证法的新命题，有普遍的方法论意义，不是先破后立，也不是只立不破，这一方法论原则是中国共产党人对几十年改革开放实践经验的科学总结，也是唯物辩证法在建设中国特色社会主义、推进中国式现代化过程中的新发展和灵活运用。
要坚持稳中求进、以进促稳、先立后破
议学情境一
结合议学情境和教材内容分析我们应如何正确处理“立”与“破”的关系
议学问题
议学提示
①任何事物内部都包含肯定与否定两个方面。立是肯定，破是否定，事物发展要经过由肯定到否定再到否定之否定的过程，因此在经济工作中，既要“立”又要“破”。
②事物内部的肯定方面和否定方面是对立的。肯定方面处于优势时，事物会保持原有性质。立足稳定发展，坚持先立后破，要多出有利于“稳”的政策。
③事物内部肯定方面与否定方面又是统一的，肯定中包含否定，否定中包含肯定；材料中的“立”是包含了“破”的立，因此，在稳增长的同时强调转方式、调结构。
④辩证的否定具有肯定和否定双重性。肯定和否定的辩证关系，要求我们不能简单肯定一切或否定一切，因此，在建设中国特色社会主义、推进中国式现代化中要坚持先立后破。
(1)辩证的否定具有肯定与否定的双重性。
(2)在事物的发展过程中，相对于肯定阶段来说，否定阶段是较后也是较高的环节。它包含着肯定，同时又具有比肯定更为丰富的内容，更能体现事物发展的辩证法。
议学小结
二、坚持辩证的否定观
1、辩证的否定的特点
(1)坚持辩证的否定观，要深刻把握肯定与否定之间的辩证关系。
(2)作为事物发展过程中的否定，是对旧事物整体、旧矛盾统一体的否定。没有对这一整体、统一体的否定，旧事物就不能灭亡，新事物就不能产生。
(3)否定中所包含的肯定绝不是对旧事物整体、旧矛盾统一体的肯定与保留，而是对旧事物整体、旧矛盾统一体中合理因素的肯定与保留；即使对合理因素的保留，也不是原封不动地将它照搬到新事物之中，而是经过改造，把它们包含在新事物之中。
2、辩证的否定观的要求
议学小结
思考：手机的每一次新发展和前一阶段之间是什么关系
示例评析：通信时代:从1G到5G
议学小结
保留
克服
增添
（通话、短信）手机联络的功能
内存小、外形笨重、功能简单……
从功能手机到短信、到多媒体，到互联网应用……
保留
克服 增添
旧事物
——旧事物中积极合理的因素。
——旧事物中过时的消极的因素。
——旧事物中没有的、符合客观规律的因素。
新事物
——旧事物中没有但符合客观规律的因素
克服 保留 增添
——旧事物中过时的消极的因素
——旧事物中积极合理的因素
新事物——旧事物
辩证的否定
弃
扬
取代
旧事物
新事物
较后也是较高的环节。它包含着肯定，同时又具有比肯定更为丰富的内容，更能体现事物发展的辩证法。
肯定
否定
议学小结
本框小结
不作简单肯定或否定
简单肯定或否定的危害
坚持辩证的否定观
肯定与否定的含义
肯定与否定的辩证关系
辩证否定观与形而上学否定观
坚持辩证否定的要求
辩证否定的特点
1．《中共中央国务院关于学习运用“千村示范、万村整治”工程经验有力有效推进乡村全面振兴的意见》对强化科技和改革双轮驱动作出了系统部署。强调要协同推进科技创新和制度创新，激发农村各类要素潜能和主体活力，为推进乡村全面振兴注入强劲动能。要优化农业科技创新战略布局，支持重大创新平台建设，加大核心技术攻关力度，提高农业科技创新体系整体效能。扭住种子这个要害，加快推进种业振兴行动，完善联合研发和应用协作机制。加大核心技术攻关力度，要求对原有的前沿技术要( )
①坚持肯定与否定、克服与保留的统一的态度
②维护其纯洁性，防止受西方文化的影响
③通过惯性思维维系其旺盛生命力
④通过“扬弃”，批判和克服其糟粕，弘扬和发展其精华
A．②④ B．②③ C．①④ D．①③
课堂练习
【答案】C
【详解】①④：加大核心技术攻关力度，要求对原有的前沿技术要坚持肯定与否定、克服与保留的统一的态度，通过“扬弃”，批判和克服其糟粕，弘扬和发展其精华，①④符合题意。
②：对西方文化要具体分析，借鉴西方文化有益成分，②错误。
③：惯性思维维系不了旺盛生命力，需要不断的创新，③错误。
故本题选C。
课堂练习
2．黑格尔说，人们总以为肯定和否定具有绝对的区别，其实两者是相同的。我们甚至可以称肯定为否定，也可以称否定为肯定。譬如说一条往东的路同时也是一条往西的路。对此理解正确的是（ ）
A．肯定和否定没有界限，肯定即否定，否定即肯定
B．有些事物包含着肯定因素，另有一些事物则包含着否定因素
C．肯定与否定互为条件，且只存在于它们的联系中
D．处理复杂问题，既不能持肯定态度，也不能持否定态度
课堂练习
【答案】C
【详解】A：肯定方面是事物保持自身存在的方面。否定方面是促使该事物灭亡的方面。肯定方面与否定方面是对立的，因此肯定与否定有界限，A说法错误。
B：任何事物都包含着肯定性因素和否定性因素，B说法错误。
C：“我们甚至可以称肯定为否定，也可以称否定为肯定”，这说明肯定的东西与否定的东西,在本质上是彼此互为条件的，并且只是存在于它们的相互联系中，C说法正确。
D：我们看待事物、解决问题不能简单的肯定一切，也不能简单的否定一切，要坚持辩证的否定观，D说法错误。
故本题选C。
课堂练习
3．某旅游景点盘山公路陡峭，有些大巴车的司机凭借熟练的技巧，下坡也不踩刹车，让乘客大有飞起来的感觉。这一行为十分危险。为告诫司机减少这一危险行为，景区在下山路口树立了“熟能生巧，也能生骄，请谨慎驾驶”的标语牌。这一标语意在告诉我们（ ）
①掌握适度原则，做任何事情都要把握好分寸
②事物之间的转化是无条件的，要防微杜渐
③坚持辩证的否定，不做简单肯定或者否定
④要注意将事物的发展控制在最佳的状态之内
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
课堂练习
【答案】B
【详解】①④：熟能生巧，也能生骄，说明要防止事物向不好的方向转化，要把握适度原则，要将事物的发展控制在最佳的状态之内，①④说法正确。
②：事物之间的转化是有条件的，②说法错误。
③：材料未体现辩证否定，③不合题意。
故本题选B。
课堂练习
4．科学研究人员从人脑中汲取灵感，开发出一种能够进行更高层次思维的新型突触晶体管，可像人脑一样同时处理和存储信息。在新的实验中，研究人员证明晶体管对数据进行分类的能力超越了简单的机器学习任务，并且能够执行联想学习。这一研究过程（ ）
①体现思维的间接性和能动性，把握事物本质
②运用模拟这一类比推理方法，模仿人类大脑
③利用归纳这一演绎推理方法，创新科研成果
④妙用辩证否定这一思维方法，实现事物发展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
课堂练习
【答案】A
【详解】①：在新的实验中，研究人员证明晶体管对数据进行分类的能力超越了简单的机器学习任务，并且能够执行联想学习。这一研究过程体现思维的间接性和能动性，把握事物本质，①符合题意。
②：科学研究人员从人脑中汲取灵感，开发出一种能够进行更高层次思维的新型突触晶体管，可像人脑一样同时处理和存储信息。体现了运用模拟这一类比推理方法，模仿人类大脑，②符合题意。
③：归纳属于归纳推理，归纳推理不是演绎推理，③说法错误。
④：材料没有运用辩证否定，④不符合题意。
故本题选A。
课堂练习
5．勇于自我革命是中国共产党本质属性的根本要求，中国共产党的先锋队性质，要求党必须跳出治乱兴衰历史周期率。除延安“窑洞对”“让人民来监督政府”外，“自我革命”是中国共产党给出的第二个答案。“赶考”没有终点，我们要不断从百年党史中汲取智慧力量，不忘来时路，走好新征程。可见（ ）
①同一事物在不同阶段矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析
②理论具有先导性，人们可以在科学理论的基础上找到新答案
③坚持科学的否定观，实现对旧事物统一体的否定和对现存事物统一体的肯定
④不断推进自我革命是内因，诚恳接受人民监督是外因，两者相辅相成、相互支撑
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
课堂练习
【答案】B
【详解】①：除延安“窑洞对”“让人民来监督政府”外，“自我革命”是中国共产党给出的第二个答案，这说明同一事物在不同阶段矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析，①符合题意。
②：实践是认识的基础，人们在实践的基础上寻找答案，“在科学理论的基础上”说法错误，②不选。
③：辩证否定观是既肯定又否定，是对旧事物整体、统一体的否定和对旧事物整体、统一体中合理因素的肯定和保留，③说法错误。
④：不断推进自我革命是内因，诚恳接受人民监督是外因，事物发展是内因和外因共同作用的结果，两者相辅相成、相互支撑，④符合题意。
故本题选B。
课堂练习
6．智慧交通系统通过在路口信号灯上加装雷达检测，精准采集车辆排队的长度、行驶速度等信息，并在接收信息后优化信号灯放行方案，最大程度减少公众等待时间，有效缓解了高峰拥堵问题。可见，智慧交通的实施（ ）
A．依托大数据，调整事物状态建立了新的具体联系
B．注重城市治理的精细化，坚持量变与质变的统一
C．经历了肯定、否定，再到否定之否定的发展过程
D．立足系统优化方案，把握了内部结构的优化趋向
课堂练习
【答案】A
【详解】A：智慧交通系统通过在路口信号灯上加装雷达检测，精准采集车辆排队的长度、行驶速度等信息，并在接收信息后优化信号灯放行方案，最大程度减少公众等待时间，有效缓解了高峰拥堵问题。这说明智慧交通的实施依托大数据，调整事物状态建立了新的具体联系，A符合题意。
BC：材料没有体现量变与质变的辩证关系和肯定、否定，再到否定之否定的发展过程，BC不符合题意。
D：立足整体，树立全局观念，掌握系统优化方法，选择最佳方案，实现整体的最有目标，D说法错误。
故本题选A。
课堂练习
7．作为新一代蜂窝移动通信技术，5G具备高数据速率、低迟延、高容量等特性。因此从技术上看，5G是4G的再演进，但从产业生态上来看则是一场划时代的变革。这表明（ ）
①通讯技术的辩证否定是联系的环节和发展的环节
②事物只有通过自我否定和自我超越才能实现发展
③辩证的否定是先有肯定后有否定，先保留后克服
④4G向5G的演进要把握渐近性与连续性的统一
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
课堂练习
【答案】A
【详解】①②：5G是4G的再演进，表明辩证的否定是联系的环节，也是发展的环节；事物内部肯定方面和否定方面的对立和斗争，促使事物进行自我否定及自我更新实现发展，①②正确。
③：辩证的否定是否定中包含肯定，肯定中包含否定，二者不是先后关系，而是既肯定又否定，既克服又保留，③排除。
④：事物发展是渐进性和飞跃性，连续性和间接性的统一，④排除。
故本题选A。
课堂练习
8．第三届“一带一路”国际合作高峰论坛成功举办，共建“一带一路”进入高质量发展的新阶段。科技合作是共建“一带一路”合作的重要组成部分。中国将深入实施“一带一路”科技创新行动计划，推进国际科技创新交流，与各国共同挖掘创新增长潜力，激发创新合作潜能，强化创新伙伴关系，促进创新成果更多惠及各国人民，助力共建“一带一路”高质量发展。材料体现的辩证思维方法有（ ）
①坚持肯定与否定的对立统一
②坚持用动态性的辩证思维看问题
③用联系、发展、全面的观点思考问题
④在飞跃性与间断性的统一中把握事物
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
课堂练习
【答案】C
【详解】①④：材料没有体现坚持肯定与否定的对立统一，没有体现在飞跃性与间断性的统一中把握事物，①④不符合题意。
②③：科技合作是共建“一带一路”合作的重要组成部分。中国将深入实施“一带一路”科技创新行动计划，推进国际科技创新交流，强化创新伙伴关系，促进创新成果更多惠及各国人民，助力共建“一带一路”高质量发展。体现了坚持用动态性的辩证思维看问题，用联系、发展、全面的观点思考问题，②③正确。
故本题选C。
课堂练习
9．作为新一代蜂窝移动通信技术，5G具备高数据速率、低迟延、高容量等特性。因此从技术上看，5G是4G的再演进，但从产业生态上来看则是一场划时代的变革。这表明（ ）
①辩证否定是联系的环节，也是发展的环节
②事物只有通过自我否定和自我超越才能实现发展
③辩证的否定是先有肯定后有否定，先保留后克服
④辩证的否定是对旧事物的否定和对新事物的肯定
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
课堂练习
【答案】A
【详解】①②：5G是4G的再演进，表明辩证的否定是联系的环节，也是发展的环节；事物内部肯定方面和否定方面的对立和斗争，促使事物进行自我否定及自我更新实现发展，①②正确。
③：辩证的否定是否定中包含肯定，肯定中包含否定，二者不是先后关系，而是既肯定又否定，既克服又保留，③排除。
④：辩证的否定是对旧事物的“扬弃”，是既肯定又否定，既克服又保留，④排除。
故本题选A。
课堂练习
10．某市滨江5.5公里的江岸线是中国近代工业文明的重要发源地，曾经工厂林立，机器轰鸣。随着城市功能的调整。传统工业被逐步淘汰，昔日的工业辉煌变成了斑斑遗迹。如今，经过对工业遗存的创新改造，原先的工业带转变为生活带、生态带和景观带。从“工业锈带”到“生活秀带”蕴含的辩证法道理是（ ）
①坚持肯定与否定的统一是事物发展的方式
②辩证的否定是联系的环节，也是发展的环节
③事物经过“扬弃”，才能推陈出新、吐故纳新
④辩证的否定是先肯定后否定，先保留后克服
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
课堂练习
【答案】C
【详解】②③：经过对工业遗存的创新改造，原先的工业带转变为生活带、生态带和景观带，从“工业锈带”到“生活秀带”体现了辩证的否定是联系的环节，也是发展的环节，事物经过“扬弃”，才能推陈出新、吐故纳新，②③符合题意。
①：辩证的否定是事物发展的环节，是实现新事物产生和旧事物灭亡的根本途径，“肯定与否定的统一是事物发展的方式”说法错误，①排除。
④：辩证的否定是在肯定的同时包含着否定，在否定的同时包含着肯定，是既克服又保留。而不是先肯定后否定、先保留后克服，④说法有误。
故本题选C。
课堂练习
11．智能化机器将逐渐替代部分人力，转变为智力劳动或创新劳动这类新式的社会生产方式，促进生产力的发展，但也会导致部分劳动者失业。人工智能产业布局提速，但带来的问题也不容忽视。人工智能对于文化内容创作者、文化科技企业带来机遇与挑战。这说明（ ）
①辩证思维要求运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物
②当肯定方面居于支配地位时，事物就发生根本性质的改变
③事物内部的肯定中包含否定，否定中包含肯定
④综合是分析的基础，在分析与综合中，推动认识不断地由低级向高级发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
课堂练习
【答案】B
【详解】①：智能化机器将逐渐替代部分人力，促进生产力的发展，但也会导致部分劳动者失业，要求运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物，①正确。
②：一旦否定方面占支配地位，事物的根本性质就发生改变，实现对自身的否定，②错误。
③：事物内部的肯定中包含否定，否定中包含肯定，两者相互统一，③正确。
④：分析是综合的基础，综合是分析的先导，材料也不涉及分析综合问题，④错误。
故本题选B。
课堂练习
12．勇于自我革命是中国共产党区别于其他政党的显著标志。百年来，中国共产党历经炮火硝烟的洗礼、社会主义改造的探索、改革开放的考验、脱贫攻坚的挑战等重大历史进程，依然朝气蓬勃、生机活力，靠的就是全面从严治党、勇于自我革命，敢于刀刃向内、善于修正错误。勇于自我革命之所以成为我们党历经千锤百炼而风华正茂的关键密码，是因为“自我革命”（ ）
①坚持用发展的观点看问题，敢于自我否定 ②在肯定旧事物基础上开拓创新、永续发展
③在肯定与否定的循环往复中保持生机活力 ④在肯定因素与否定因素的斗争中破旧立新
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
课堂练习
【答案】B
【详解】①④：中国共产党坚持“自我革命”，这是坚持用发展的观点看问题，敢于自我否定，在肯定因素与否定因素的斗争中破旧立新，①④正确切题。
②：要坚持辩证的否定，要根据事物内部肯定方面与否定方面之前的辩证关系，看待事物，解决问题，对旧事物不能简单的肯定一切也不能简单的否定一切，②排除。
③：事物在肯定与否定的对立统一中保持生机活力，而不是在肯定与否定的循环往复中保持生机活力，③错误。
故本题选B。
课堂练习
13．为解决老年人使用智能设备的困难，帮助老人跨过“数字鸿沟”，各方纷纷出招适老化改造：金融企业保留和改进传统金融服务，推进互联网应用；互联网企业通过优化界面、简化程序、增加功能等方式帮助老年人更好地适应并融入智慧社会。这一系列适老化改造措施说明（ ）
A．辩证的否定是联系和发展的环节
B．新出现的事物具有远大的发展前景
C．改变事物原有的性质才能实现发展
D．在曲折中向前进是事物发展的方向
课堂练习
【答案】A
【详解】A：材料中指出为了帮助老人跨过“数字鸿沟”，各方纷纷推出措施保留和改进旧有措施更好地帮助老年人适应并融入智慧社会，这说明辩证的否定是联系和发展的环节，故A正确。
B：新事物是指符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物，新事物具有远大的发展前景，而不是新出现的事物具有远大的发展前景，故B不选。
C：一方面，适老化改造不是必须改变事物的性质，另一方面，发展是事物的前进和上升，而事物的性质的改变有前进的也有倒退的，因此改变事物原有的性质未必能实现发展，故C排除。
D：一方面事物发展的方向是前进的，事物发展的途径是前进性和曲折性的统一，另一方面材料也不涉及该选项，故D排除。故本题选A。
课堂练习
14．专家指出，月饼高糖、高热量，不仅不利于健康，有时还是健康的杀手。月饼要想成为一种健康食品，关键是要从工艺和配料方面进行改良，否则，口味再好，也不符合现代人对营养方面的要求。这表明（ ）
①辩证的否定是事物自身的否定
②注意研究新情况新问题，彻底否定原来的思想和方法
③辩证否定的实质就是“扬弃”
④坚持辩证的否定观，破除既肯定又否定的模糊思想
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
课堂练习
【答案】B
【详解】①③：月饼要想成为一种健康食品，关键是要从工艺和配料方面进行改良，即对月饼自身的改良，这说明辩证的否定是事物自身的否定，实质就是“扬弃”，①③符合题意。
②④：辩证否定的实质就是“扬弃”，即既肯定又否定，既克服又保留，“彻底否定原来的思想和方法”，“破除既肯定又否定的模糊思想”均错误，②④排除。
故本题选B。
课堂练习
15．有这样一道数学题：“90%×90%×90%×90%×90%=？”其答案是约59%。90分看似一个非常不错的成绩，然而，在一项环环相扣的连续不断的工作中，如果每个环节都打点折扣，最终得出的成绩就是不及格。这里蕴含的辩证法道理是（ ）
A．肯定中包含否定
B．量变引起质变
C．必然性通过偶然性开辟道路
D．可能和现实是相互转化的
课堂练习
【答案】B
【详解】B：在一项环环相扣的连续不断的工作中，如果每个环节都打点折扣，最终得出的成绩就是不及格，体现了量变达到一定程度会引起质变，B正确。
ACD：材料未涉及肯定中包含否定、必然性通过偶然性开辟道路以及可能和现实是相互转化的，ACD不符合题意。
故本题选B。
课堂练习

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