资源简介

教学设计
课程基本信息
学科 劳动 年级 二年级 学期 春季
课题 三股辫我会编
教学目标
劳动观念：了解生活中编织的运用，感受编织带来的快乐。树立团结合作、劳动创造美好生活的观念。 劳动品质：学习编织技巧，完成三股辫编织，养成认真负责的劳动品质。 劳动能力：初步掌握"压、挑、单结、收尾"等三股辫编织的基本方法。了解四股辫的编织方法。 劳动精神：编织平整、紧密、匀称，培养精益求精的工匠精神。学习四股辫的编织，培养学生挑战精神。
教学内容
教学重点：掌握编织三股辫的方法。 教学难点：编织平整、紧密、均匀。
教学准备
教学准备：各色中国结绳、剪刀、课件。
教学过程
一、导入新课 出示儿歌和图片：“一条绳，两条绳，左右反复来交换，变出一条花样绳﹔三条绳，四条绳，连续不断来交叉，编出七彩辫子绳。条条绳子手中编，编出绳结小天地。” 师导：小朋友们，你们看，这些绳结漂亮吗？你知道他们都是由几条绳编起来的吗？ 揭题：《三股辫我会编》 二、新课教学 （一）劳动需求 1. 编绳的历史：早在远古时代，人们就采用结绳这一方法来记事，根据古书记载，那时的人类没有记事工具，但为了不遗忘事情，就有了结绳这一方法，大事便大结其绳，小事则小结其绳，可见在远古时，“结”就被先民们赋予了不同的意义。 2. 编绳的用途：还在哪里看到过编绳？你觉得我们现代人编绳都有些用途吗？ （二）劳动探究 1. 编绳的类别：四股辫，六股辫，八股辫，十二股辫等。三股辫是中国结编绳中最基本最简单的编织方法。 2. 观察三股辫的花纹颜色、编织规律（对称、匀称）。 3. 三股辫的编绳方法。（看视频） 4. 学习编绳的基本技法：“压”、“挑”、“绕”、“抽”。 5. 出示两根三股辫，观察并评一评哪个编得好？为什么？ （三）劳动实践 动手编一编三股辫。 第一步：选绳配色； 第二步：一端打单结； 第三步：左绳压中间的绳，右绳压中间的绳，重复此步骤编至合适长度； 第四步：一绳、一圈、一结收尾。 （四）劳动拓展 1. 学习四股辫编制方法（观看视频）； 2. 尝试编一条“圆形四股辫”或“扁形四股辫”。 （五）劳动评价 1. 展示作品； 2. 互送评语。 三、小结下课 师：还有许多不同的编织方法等着我们去尝试，咱们下期再见！

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