资源简介 (共32张PPT)逻辑学研究思维规律与方法的学问广义逻辑学狭义逻辑学形式逻辑辩证逻辑形式逻辑研究思维形式结构及其规律研究辩证思维中的规律、规则与方法推理结构:是由前提和结论构成的,由前提推导结论,前提作为结论的理由。从形式逻辑角度看,从真前提推出真结论,取决于思想的形式结构。形式逻辑的核心任务: 要把握从真前提推导出真结论的规律和规则。2.形式逻辑特别关注推理问题:温故知新1.逻辑的含义2.2 逻辑思维的基本要求统编教材选必三《逻辑与思维》第一单元第二课第二课 把握思维要义自主学习问题一、同一律1、遵循同一律的理由2、同一律的常用公式和基本内容3、同一律的要求?4、违反同一律所犯的逻辑错误?5、同一律的条件性三、排中律1、遵循矛盾律的理由2、矛盾律的常用公式和基本内容3、矛盾律的要求?4、违反矛盾律所犯的逻辑错误?5、逻辑矛盾与辨证矛盾的区别6、矛盾律的条件性二、矛盾律1、遵循矛盾律的理由2、矛盾律的常用公式和基本内容3、矛盾律的要求?4、违反矛盾律所犯的逻辑错误?5、逻辑矛盾与辨证矛盾的区别6、矛盾律的条件性01 “偷换概念引矛盾”同一律:思维的确定性02 “各成一派搞对立”矛盾律:思维的一致性03 “矛盾升级惹争议”排中律:思维的明确性“偷换概念引矛盾”同一律:思维的确定性011.遵循同一律的理由①合乎逻辑的思维是具有确定性的思维。②要正确反映客观事物的事实和规律,必须让思维确定下来,这就要遵循同一律的要求。2.同一律的含义(1)常用公式:“A是A”。 (A既可指代概念,也可指代判断)(2)基本内容:在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”,如果是真的,就是真的;如果是假的,就是假的。(同真同假)3.同一律的要求①在同一思维过程中,每一思想必须保持自身同一性。不能混淆概念,也不能转移论题。②故意违反同一律的要求,所犯的逻辑错误叫作“偷换概念”或“偷换论题”混淆概念答非所问一、同一律:思维的确定性要求同一时间、同一条件、同一对象【知识拓展】“偷换概念”与“偷换论题”(1)偷换概念:或“混淆概念”偷换概念就是把不同的概念当作同一概念来使用。例如:一个人来买茶问:“你这里有好茶吗?”。商家回复:“我这儿全是好茶,从来不卖变质茶。 这里把好茶当作一个概念来用,买家的“好茶”是质量好的茶,卖家的“好茶”指没变质的茶,犯了偷换概念的逻辑错误。(2)偷换论题:或“转移论题”偷换论题就是把不同的判断当作同一判断来使用,从而使议论离开了原来的论题。(答非所问)甲说:“你吃饭了吗?”乙说:“我吃得很饱。”问吃没吃饭答吃的饱不饱从逻辑的角度,思考以下案例是否犯逻辑错误1.政治课上老师向甲提出一个问题:“谈谈你对马克思的认识。”甲居然回答说:“我根本不认识马克思。”2.甲问道:“你这有好茶吗?”乙回答到:“我这全是好茶,从不卖变质的茶。”3.甲对乙说:“你那么有钱,居然能在路边吃麻辣烫。”乙疑惑的说到:“不在路边吃,难道在路中间吃?”4.甲说:“好烦呀,我想静静。”乙很疑惑的问道:“静静是谁,你和静静什么关系?”5.这些苹果前几天还是绿的,今天居然都变红了。偷换概念偷换概念偷换论题偷换概念没有错误①在不同的时间或不同的条件下,对同一对象所形成的概念或判断,同一律并不要求它们一定是同一的。②同一律并不否认认识对象的复杂多样性及其变化发展。它所反对的,只限于在时间、条件不变的情况下,任意变更概念或判断。4.同一律的条件性:P10最后一段思考:下列论断违反同一律的要求吗?不违反同一律所维护的思想确定性是认识变化发展中的相对确定性。(1)这些苹果前几天还是绿的,今天居然都变红了。(2)张三去年还是学生,现在已经是教师了。归纳:同一律:思维的确定性要求1.原因2.公式3.内容4.要求5.逻辑错误6.条件性合乎逻辑的思维是具有确定性的思维。要正确反映客观事物的事实和规律,必须让思维确定下来,不能游移不定。“A是A”在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”,如果是真的,就是真的;如果是假的,就是假的。(同真同假)在同一思维过程中,每一思想必须保持自身同一性。不能混淆概念,也不能转移论题。①在不同的时间或不同的条件下,对同一对象所形成的概念或判断,同一律并不要求它们一定是同一的。②同一律并不否认认识对象的复杂多样性及其变化发展。它所反对的,只限于在时间、条件不变的情况下,任意变更概念或判断。混淆概念、偷换概念转移论题、偷换论题1、某顾客与小吃店的服务员对话如下:顾客:你们这儿是怎么搞的?啤酒里有苍蝇!服务员:啊,不要紧,我们这儿的苍蝇不会喝很多酒。上述对话中服务员的回答( )①违反了同一律的要求 ②犯了“偷换概念”的错误③犯了“偷换论题”的错误 ④并没有违反逻辑的基本规律A.①② B.①③ C.②④ D.③④B解析:同一律的要求人们在同一思维过程中,每一思想必须保持自身同一性。不能混淆概念,也不能转移论题。题中服务员的回答转移了顾客的话题,犯了”偷换论题“的逻辑错误,违反了同一律要求。课堂练习2.有个小伙子上了火车之后,发现没有空座了,于是就厚着脸皮硬往一位老大爷身边挤座儿。老大爷不高兴了,说:“小伙子,别硬坐了,座位已经满了。”小伙子嬉皮笑脸地说:“老大爷,没办法,我买的就是‘硬座’票。”材料中小伙子的话( )①违反了同一律的要求 ②犯了偷换概念的错误③违反了矛盾律的要求 ④违反了排中律的要求A.①② B.①④ C.②③ D.③④【解析】选A。老大爷说的“硬坐”是强行往座位上坐,小伙子所说的“硬座”是一种座椅类型。 小伙子故意混淆“硬坐”和“硬座”的概念,犯了“偷换概念”的逻辑错误,违反了同一律的要求,①②符合题意,③④不符合题意。A“各成一派搞对立”矛盾律:思维的一致性02“我这个人是很有原则的,我的原则就是看心情”。思考上述段子有什么样的逻辑错误?随心所欲 没有原则自相矛盾,违反了矛盾律二、矛盾律:思维的一致性要求(1)常用公式:“A不是非A”(不能自相矛盾)(2)基本内容:在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断,“A”和“非A”(表示对A否定的论断)不能同真,其中必有一假。1.遵循矛盾律的理由①合乎逻辑的思维是具有一致性的思维。②要避免思维出现不融贯一致的逻辑错误,就要遵循矛盾律的要求。2.矛盾律的含义3.要求在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能断定它们都成立。例2:“我是中国人”与“我不是中国人”。例1:对于同一个几何图形,不能既用“三角形”又用“非三角形”来反映它。4.违反矛盾律所犯的逻辑错误:“自相矛盾”(不能都肯定,必有一假)①“概念”角度,矛盾律要求:在同一思维过程中,对于同一个对象不能同时用两个相互矛盾的概念来反映。②“判断”角度 ,矛盾律要求:在同一思维过程中,对同一对象,不能同时作出两个相互矛盾的判断。例3:“雷锋是平凡的,又是伟大的”“有的人死了,他还活着。”下列句子是否犯了“自相矛盾”的逻辑错误?5.矛盾律的条件性(1)矛盾律及其要求是就同一时间、同一方面对同一对象所作的论断而言,不能做出两个相反的判断。(2)客观事物是变化发展的,此事物可以变成彼事物。从不同时间、不同方面对同一事物所作的相反论断,并不是自相矛盾的。思考:思维中出现的自相矛盾与唯物辩证法所讲的客观矛盾是一回事吗?思维中出现的自相矛盾不同于唯物辩证法所讲的事物的客观矛盾。逻辑矛盾辩证矛盾区别思维中出现的自相矛盾,是思维混乱的一种表现。可以消除避免指事物同时具有对立统一、相反相成的属性,是事物的客观矛盾,是事物本身固有的,构成事物发展的动力和源泉。允许逻辑矛盾则是诡辩论的特征承认辩证矛盾是唯物辩证法的前提在同一思维过程中,在同一时间、从同一方面、对同一对象所作的具有矛盾关系的论断,不能断定它们都成立事物固有的矛盾的判断,在不同时间、不同条件下,从不同方面对事物作出的判断,并不违反矛盾律。联系①逻辑矛盾(自相矛盾)的论断是对客观实际矛盾的错误反映。②遵守矛盾律的要求是正确把握客观矛盾的必要条件。③任何科学都要求排除逻辑矛盾,而任何学科又都要求认识事物本身的辩证矛盾。6.逻辑矛盾与辩证矛盾判断下面语句哪些是属于逻辑矛盾,哪些是辩证矛盾:1.我坚信一位哲人的名言就是:不要相信任何人的话。2.这几天的军训太紧张了,但已经不知不觉的过去了。3.认识能力既是无限的,又是有限的。4.蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。逻辑矛盾。坚信与不相信自相矛盾逻辑矛盾,既然感觉“太紧张”,就不可能“不知不觉”辩证矛盾,人类认识能力的“无限"与个人认识能力“有限”辩证矛盾。蝉“噪”与林“静”、鸟“鸣"与山“幽”归纳:矛盾律:思维的一致性要求1.原因2.公式3.内容4.要求5.逻辑错误6.条件性7.与辩证矛盾的关系合乎逻辑的思维是具有一致性的思维。要避免思维出现不融贯一致的逻辑错误,就要遵循矛盾律的要求。“A不是非A”在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和它的否定论断“非A”不能同真,其中必有一假。在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”,不能断定它们都成立。违反矛盾律要求的逻辑错误叫作“自相矛盾”。概念或判断自相矛盾矛盾律及其要求是就同一时间、同一方面对同一对象所作的论断而言,不能做出两个相反的判断。客观事物是变化发展的,此事物可以变成彼事物。从不同时间、不同方面对同一事物所作的相反论断,并不是自相矛盾的。逻辑矛盾不同于辩证矛盾“矛盾升级惹争议”排中律:思维的明确性03小明的观点是对的,球在蓝盒子里。如果三句话中只有一句是假的,因为红盒子与蓝盒子上面写的自相矛盾,根据矛盾律,两个相互矛盾的思想不能同时为真,必有一假,所以红盒子和蓝盒子上写的话必有一句是假的,则黄盒子上写的一定是真的,即“球在蓝盒子里”是真的。现有红、黄、蓝三种颜色的三个盒子,每个盒子上面写有一句话:红盒子上写着“球不在黄盒子里面”黄盒子上写着“球在蓝盒子里面”蓝盒子上写着“球在黄盒子里面”假如这三句话中只有一句是假的,球应该在哪个颜色的盒子里 小明说:“在蓝盒子里。”小华说:“在红盒子里。”小军说:“在黄盒子里。”你觉得哪种观点对,并说明理由。三、排中律:思维的明确性要求1.遵循排中律的理由2.排中律的含义①合乎逻辑的思维是具有明确性的思维。②逻辑思维既要排除自相矛盾的逻辑错误,也要反对在“是”与“非”之间骑墙居中,在矛盾关系的论断之间持“两不可”的态度。(1)常用公式:“A或者非A”。(2)基本内容:在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同假,其中必有一真。例如:我不认为这个苹果好吃,也不认为这个苹果不好吃。(既否定了它好吃,也否定了它不好吃,违反了排中律)3.排中律的要求在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能断定它们都不成立。也就是说,(不能同时否认“A”,又否认“非A”)。4.违反排中律的要求所犯的逻辑错误——“两不可”违反排中律的逻辑错误:“两不可”(不能同假,必有一真)。①“概念”角度,排中律要求:在同一思维过程中,对于一定领域的某一个对象,或者用概念“A”来反映,或者用概念“非A”来反映,二者必居其一。②“判断”角度,排中律要求:在同一思维过程中,对同一个对象的断定,或者是“A”,或者是“非A”,二者必居其一,必须承认其中一个是真的,不能同时否定。例如:他是个好人,他是个坏人。这两种观点我都不赞同。例如:我不认为世界上有鬼,也不认为没有鬼。矛盾律表明,论断“A”和“非A”必有一假 不能同真;排中律进一步表明,“A”和“非A”必有一真 不能同假。甲:下周去香山看红叶,你去吗 乙:谁说我不去 甲:你去,请登记吧。乙:我要是去,早就登记了。甲:那么,你是不去呀 乙:我已经说得很清楚了。甲:下周去香山看红叶,你去吗 乙:我去,也不去。甲:你到底是去还是不去?乙:我已经说得很清楚了。同时否定了去和不去,违背了排中律。(两不可)同时肯定了去和不去,违背了矛盾律。(自相矛盾)5.排中律和矛盾律的区别关系 矛盾律 排中律区别 含义不同要求不同 在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”,不能断定它们都成立 在同一时间、从同一方面,对同一对象所形成的论断“A”和“非A”,不能断定它们都不成立错误不同作用不同联系 矛盾律与排中律都是形式逻辑的基本规律,是人们在运用概念、进行判断、进行推理时必须遵守的具体规则,它们从不同侧面保证思维的确定性 【知识整合】矛盾律和排中律的关系通常用公式“A不是非A”来表示矛盾律的内容,意思是说:在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和它的否定论断“非A”不能同真,其中必有一假通常用公式“A或者非A”来表示排中律的内容,意思是说:在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同假,其中必有一真“自相矛盾”(“两可”)“两不可”运用矛盾律可以以真推假,即具有矛盾关系的两个判断,如果一个真,则另一个必假,常用于反驳运用排中律可以以假推真,即具有矛盾关系的两个判断,如果一个假,则另一个必真,常用于证明(1)他的意见基本正确,一点错误也没有。(2)深夜,远远望去,整个大楼漆黑一团,只有楼上东头的一个房间还亮着灯。(3)当报刊上讨论“青年人应不应该有个人志愿”时,有人写了一份稿子,标题是:有个人志愿不好,没有也不好。(4)有人在评论一篇文章时说:这篇文章的观点不能说是全面的,也不能说是片面的。矛盾律:自相矛盾矛盾律:自相矛盾排中律:两不可排中律:两不可对点训练:请判断下面的例子犯了什么逻辑错误请你破案:一起凶杀案,经过侦查得知,作案人可能是赵、钱、孙、李四人中的某一个。这四名罪犯嫌疑人都否认自己作案,大家说法不一。赵:”不是我杀的“钱:“李就是杀人犯”孙:“钱就是杀人犯”李:“不是我杀的”(1)如果假定这四人中只有一个人说的是真话,请问凶手是谁?为什么?(2)如果假定这四人中只有一个人说的是假话,请问凶手是谁?为什么?提示:(1)钱的话“李就是杀人犯”和李的话“不是我杀的”相互矛盾,根据排中律,二者不能同假,必有一真。题意告诉我们,只有一个人说真话,那么赵和孙说的是假话,故赵是凶手。(2)钱的话“李就是杀人犯”和李的话“不是我杀的”相互矛盾,根据矛盾律,二者不能同真,必有一假。题意又告诉我们,只有一个人说假话,那么赵和孙说的是真话,按照孙的话,钱是凶手。【既学既练】规律名称 基本内容 公式 要求 逻辑错误同一律 思想自身同一 A是A 确定性 自身同一 偷换概念偷换论题矛盾律 一个思想及其否定不能同真 A不是非A 一致性 不能同真,必有一假 自相矛盾排中律 互相矛盾的思想不能同假 A或者非A 明确性 不能同假,必有一真 两不可铜雀台一毛排名1.基本规律(P13-3)合乎逻辑的思维是具有确定性、一致性、明确性的思维。形式逻辑的基本规律是形成科学思维的必要条件。四、形式逻辑的基本规律2.来源:在社会实践中,对认识客观事物的正确思维活动的总结,既认识了客观事物的规律,也认识到了思维自身的规律。3.重要性:只有遵循形式逻辑基本规律的思维,才有可能成为科学的思维。形式逻辑的基本规律是形成科学思维的必要条件。逻辑思维的基本要求必须前后一致不可自相矛盾不可骑墙居中同一律矛盾律排中律形式逻辑的基本规律本课小结确定性一致性明确性在同一时间、从同一方面、对同一对象:谢谢! 展开更多...... 收起↑ 资源预览