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第8课 西欧的思想解放运动学案
【预习新知】
知识点一 文艺复兴
1．含义：文艺复兴是14世纪到17世纪初发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动。“复兴”的原意为“再生”。古典文化将迎来再生。
2．原因
(1)经济上：西欧中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽是文艺复兴产生的根本原因。
(2)文化上
①西欧文化自身的传承与发展，奠定了文艺复兴的基础。
②意大利拥有丰厚的古希腊罗马文化积淀。
③从东方汲取了大量文化养料。
(3)人才上：聚集了一批具有新思想的学者文人，他们成为文艺复兴的中坚力量。
3．实质：创立符合新兴资产阶级需要的新文化。
4．精神内核：人文主义
(1)人文主义以人为中心而不是以神为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严。
(2)反对禁欲主义，抨击教会腐败和守旧思想，崇尚理性。
(3)重视发挥人的才智和创造力，追求现世社会的幸福生活。
(4)提倡探索人与自然的奥秘。
5．成就
地区 成就 特点
意大利(起源) 14世纪，产生了但丁、彼特拉克、薄伽丘三位著名的开拓者，他们被称为“文学三杰” 讽刺教会的封建腐朽，宣扬人性的自由
15世纪，出现了达·芬奇、米开朗琪罗和拉斐尔，他们被称为“美术三杰” 运用高超的艺术表现手法，突破了中世纪呆板僵硬的风格，描绘现世生活，展现人物的内心世界
欧洲各地 (扩展) 15世纪后期，文艺复兴扩展到欧洲各地。英国的莎士比亚是文艺复兴后期的杰出代表，作品有《哈姆雷特》《李尔王》等 充分体现了人文主义的政治理想和道德观念
6.影响：在一定程度上冲击了封建秩序，解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，使人们开始更多地关注人本身与现世世界。
知识点二 宗教改革
1．背景
文艺复兴使天主教会的权威受到越来越多的质疑，使人们对罗马教廷的长期盘剥日益不满。
2．序幕：1517年，马丁·路德撰写《九十五条论纲》。
3．内容
(1)路德认为人的灵魂获救靠自己的信仰，不靠烦琐的宗教仪式，上帝面前人人平等。
(2)主张建立独立的民族教会和廉俭教会，力主用民族语言进行宗教活动。
4．结果
德意志宗教改革形成了新教中的路德派。
5．扩展：建立了独立于罗马教廷的新教，其中瑞士的加尔文派和英国的国教影响最大。
6．影响
(1)宗教改革进一步解放了人们的思想，传播和发展了人文主义。
(2)有利于欧洲资本主义的成长。
(3)推进了欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展。
[图解历史]　“因信称义”与“因行称义”
知识点三 近代科学的兴起
1．原因：随着文艺复兴和宗教改革的深入发展，人们对自然界的认识也产生了革命性变化。
2．时间：16—17世纪，近代科学兴起，被称为“科学革命”。
3．主要成就
(1)天文学：波兰天文学家哥白尼提出“日心说”，否定天主教会宣扬的“地心说”，建立起一种新的宇宙观。
(2)物理学：英国科学家牛顿发现万有引力定律，确立了较为完整的力学体系，为近代物理学的发展奠定了基础。
(3)其他方面：近代科学在光学、热学、电磁学、解剖学等领域也取得了巨大进步。
4.影响
(1)科学革命形成了重视经验和事实的理性化思维方式。
(2)确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科学方法。
(3)科学革命促进了思想解放和社会进步。
知识点四 启蒙运动
1．背景
(1)随着文艺复兴、宗教改革和近代科学的发展，人们的思想得到进一步解放。
(2)新兴资产阶级要求摆脱专制王权和教会的思想束缚。
2．含义：启蒙运动就是以理性和科学的光芒，驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治带来的黑暗。
3．历程
(1)17世纪，英国出现早期启蒙思想。
(2)18世纪，法国成为启蒙运动的中心。
(3)18世纪后期，启蒙运动达到高潮，并扩展到欧洲其他国家及北美地区。
4．精神内核：“理性”，强调独立思考与自主精神。
5．主张
(1)共性主张
①启蒙思想家认为判断是非的标准是人的理性。
②他们相信进步，相信在科学和教育的作用下，社会将趋于完美。
③他们对未来社会提出了一些基本的政治思想，如天赋人权、平等、自由、法治、权力制衡等。
(2)个性差异
国别 代表人物 思想主张 地位
法国 孟德斯鸠 强调立法、司法、行政三权分立，相互监督、制衡 －
伏尔泰 希望“开明”君主进行改革，建立君主立宪制 －
卢梭 主张主权在民和直接民主制 －
英国 亚当·斯密 认为劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度，主张自由竞争 被尊为“现代经济学之父”
德国 康德 认为人应该独立思考，理性判断，主张民主、自由、平等 启蒙思想的集大成者
6.影响
(1)进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传。
(2)直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于在这些国家建立资产阶级统治。
(3)启蒙思想成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。
【巩固训练】
1.“现代西方文明之所以建筑在古典文明的基础之上，完全是欧洲文艺复兴运动以来，西方人在文化上主动认亲的结果。”促使西方人“主动认亲”的根源是( )
A.新航路开辟的推动 B.古希腊罗马文化积淀
C.资产阶级力量壮大 D.资本主义萌芽的发展
2.马丁·路德主张人人有权阅读《圣经》,并把《圣经》翻译成德文而广为流传。此后,各种民族语言版本的《圣经》大量刊行。这一现象( )
A.弱化了欧洲各国人民的宗教信仰 B.打破了神学对科学技术的束缚
C.直接推动了德意志地区的统一 D.促进了民族意识的兴起与发展
3.受牛顿力学体系的影响,洛克提出了天赋人权和社会契约的主张;受达尔文进化论的影响,斯宾塞提出了证明白人殖民扩张合理性的理论。这说明近代自然科学( )
A.客观上传播了资产阶级价值观 B.适应了西欧早期殖民扩张的需要
C.揭示了人类社会发展的规律 D.推动了西欧思想解放潮流的理性发展
4.14、15世纪,“越来越多的人在思想上开始觉醒……人们把关注的中心由教会所代表的‘神’转到人类自身上”。导致欧洲发生这种转变的原动力是( )
A.工商业的发展 B.新航路的开辟
C.“寻金热”的推动 D.世界市场的扩大
5.有学者指出:“宗教改革”一词像“文艺复兴”一词一样容易使人误解,表面上看,宗教改革可以解释为对教会某些弊病做出的反应,其中包括教皇的放荡生活、出售宗教场所、不受教会法律约束的特许和豁免等,但它们只是新教徒进行宗教改革的借口。上述材料表达的主旨是( )
A.借助复兴古代希腊罗马文化只是文艺复兴的表象
B.强调教会的腐败和无耻是宗教改革运动的借口
C.表达宗教改革与文艺复兴运动同样有深刻的社会原因
D.阐明宗教改革与文艺复兴运动在人文主义精神上的传承关系
6.提出“只要有虔诚的信仰，灵魂便可以得救”的宗教改革家是( )
A.但丁 B.马丁·路德 C.伏尔泰 D.康德
7.下图为2019年春节档最受观众欢迎的科幻电影《流浪地球》的海报,广大网友称这部电影是中国硬核科幻的里程碑,影片中流浪的地球差点就破木星引力捕获而毁灭,与该情节相关的理论是( )
A.伽利略的自由落体定律 B.牛顿的万有引力定律
C.爱因斯坦的相对论 D.普朗克的量子论
8.17、18世纪的启蒙运动,在西方历史上留下了一串闪亮的名字:洛克、伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、康德。以下相关评论,正确的是( )
A.反对君主追求共和是他们共同的目标 B.他们为人类社会规划的设想已经实现
C.资产阶级统治确立是思想产生的前提 D.理性是他们对抗神学与君权的武器
9.在法国启蒙运动中遭到强烈批判的是( )
A.天主教神学与封建专制制度 B.基督教神学与封建专制制度
C.天主教神学与君主专制制度 D.基督教神学与君主专制制度
10.人们对15世纪人文主义核心精神的表述,正确的是( )
A.反对神学理论,倡导自由平等 B.肯定人的价值,强调发展个性
C.提倡生而平等,主张民主政治 D.强调科学精神,反对宗教迷信
参考答案
1.答案：D
解析：题干中“主动认亲”的根源，即文艺复兴的根源。西欧资本主义萌芽发展，资产阶级借复兴古希腊罗马文化之名，反对封建神学，宣传资产阶级文化思想，故选D。文艺复兴运动兴起于14世纪，而新航路开辟开始于15世纪，新航路开辟不能推动文艺复兴，排除A；古希腊罗马文化的遗存是文艺复兴运动兴起的前提，但不是根源，排除B；资产阶级力量的壮大是文艺复兴运动兴起的原因，而资产阶级力量壮大的原因是资本主义萌芽的发展，排除C。
2.答案：D
解析：根据材料“并把《圣经》翻译成德文而广为流传。此后，各种民族语言版本的《圣经》大量刊行”并结合所学知识，得出促进了民族意识的兴起与发展，故D正确。
3.答案：A
解析：本题考查近代自然科学。根据材料并结合所学可知，自然科学的发展影响了人文科学的发展，启蒙思想和白人殖民合理性理论，都是在借助自热科学传播资产阶级价值观，故A项正确；早期殖民扩张发生于工业革命前，而达尔文进化论于1859年提出，故B项错误；《共产党宣言》揭示了人类社会发展的规律，并非近代自然科学，故C项错误；“白人殖民扩张合理性的理论”不属于理性发展，故D项错误。
4.答案：A
解析：根据材料“14、15世纪”和“人在思想上开始觉醒”“人们把关注的中心由教会所代表的‘神’转到人类自身上”可以判断出描述的是文艺复兴运动，其兴起的根源是资本主义工商业的发展，故A正确。
5.答案：C
解析：据材料“但它们只是新教徒进行宗教改革的借口”，可知宗教改革的实质是资产阶级反封建斗争，与文艺复兴一样都是资本主义发展的产物，故选C项；材料主要表达的是作者对宗教改革的认识，A项是对文艺复兴的论述，排除；B项是材料中有关宗教改革的观点，不能体现出材料的主旨，排除；材料没有体现宗教改革与文艺复兴在人文精神上的传承,排除D项。
6.答案：B
解析：德意志宗教改革家马丁·路德提出“只要有虔诚的信仰,灵魂便可以得救”的主张。但丁是文艺复兴时期的人文主义者;伏尔泰和康德是启蒙运动时期的思想家,三人都不是宗教改革家。
7.答案：B
解析：根据所学知识可知，万有引力定律的内容为：宇宙间的一切物体都是互相吸引的，两个物体间的引力大小，跟它们的质量的乘积成正比跟它们的距离的平方成反比；根据材料“影片中流浪的地球差点就破木星引力捕获而毁灭”可知，地球被木星引力捕获强调了木星的引力作用，可以佐证此现象的科学理论是牛顿的万有引力定律。所以，B为正确答案。当物体受到重力作用，从静止开始下落的过程，就是自由落体运动；自由落体定律与材料信息不符，故排除A。爱因斯坦的相对论解释宏观物体的高速运动普朗克的量子论研究微观世界，故C、D均不符合。故选：B。
8.答案：D
解析：伏尔泰主张建立君主立宪制，故A颅错误；启蒙思想家的“理性王国”的社会方案并没有完全实现，故B项错误；C项逻辑错误；启蒙思想家高举理性的大旗，以反抗封建神学与封建王权，故D项正确。
9.答案：A
解析：结合所学可知，启蒙运动是一场反封建、反教会的资产阶级思想文化解放运动，以理性主义为核心，反对封建专制主义、教权主义、等级特权。主宰欧洲一切的是天主教会神学思想，而法国封建专制制度压迫最深，因此在法国启蒙运动中遭到强烈批判的是天主教神学思想和封建专制制度，故A项正确，排除BCD三项。故选：A。
10.答案：B
解析：

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