资源简介

(共26张PPT)
第十课 法律伴我们成长
10.2我们与法律同行
部编版 七下 道德与法治
家庭保护
学校保护
社会保护
网络保护
政府保护
司法保护
保护未成年人的"六道防线"
形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚
教学目标
温故知新
自主学习 阅读课本P100—103内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：3分钟
1.什么是法治意识？
2.为什么要树立法治意识？
3.为什么要学会依法办事？
4..怎样学会依法办事？
第一部分
树立法治意识
——“为什么都想拥有一个律师朋友”
直接来讲，律师可以帮助我们解决很多问题……
麦唐律师幽默地道出了在日常生活中律师的“威力”有多大：离婚找律师，需要法师找律师，老子赌博儿子高考问律师，骂街找律师，打架也找律师，只要有事找律师……虽然有些需求很离谱，但他能帮的都帮了！因为他知道他们信任自己，信任法律！
法治普遍信仰、宪法法律有效实施和普遍遵守
社会纠纷得到解决！
麦唐律师幽默地道出了在日常生活中律师的“威力”有多大：离婚找律师，需要法师找律师，老子赌博儿子高考问律师，骂街找律师，打架也找律师，只要有事找律师……虽然有些需求很离谱，但他能帮的都帮了！因为他知道他们信任自己，信任法律！
麦唐律师幽默地道出了在日常生活中律师的“威力”有多大：离婚找律师，需要法师找律师，老子赌博儿子高考问律师，骂街找律师，打架也找律师，只要有事找律师……虽然有些需求很离谱，但他能帮的都帮了！因为他知道他们信任自己，信任法律！
世界上最牛的一句话：“有事请找我的律师谈”
判断一个人是不是真牛，不是他开着豪车，住着豪宅，而是当他看到有老人摔倒的时候，他敢过去扶！即使被讹诈或者诬陷也会淡然潇洒的说一句：“有事找我律师谈！”
思考：这个人牛的原因是什么？他为什么不怕讹？
“有事找我的律师谈!"问题是，要让每个人都知道有这回事啊!这就需要怎么做
因为他懂法，他的法律意识强
深入普法教育，推动全社会树立法治意识
从根本上来讲，我们的社会是一个法治社会，法治无处不在，法治无时不有
公共生活和谐有序的社会
社会治理依法开展
法律得到公认和普遍遵从
（法治意识--前提）
（法律实施--保证）
（实施效果--目标）
法治社会
特别提醒：
法治社会中的“法”既包括国家的法律制度，还包括社会道德、自治组织制定的规则和自我约定的契约等等。而法治国家、法治政府中的“法”只限于国家的法律制度及中共党内法规。
认识“法治意识”
“一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。”——卢梭
“如果宪法受到漠视、削弱甚至破坏，人民权利和自由就无法保证”
A含义：法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。
1.法治意识的含义？P101A
树立“法治意识”——多方在行动
为什么要开展多种活动进行法治宣传教育，有何重要性？
“国无法不治，人无法不立”
2.为什么要树立法治意识(重要性）？P101-102①②③④
①对人民：建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。
②对国家：有助于全面推进依法治国，建设社会主义法治国家。
对青少年：树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。
青少年是法治中国建设的受益者、参与者和推动者
③对法律：当法律真正铭刻在我们内心时，才能充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。
树立法治意识
在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果。
尊崇法律
第二部分
学会依法办事
——怎样才能使人人都有“有事找律师”的意识
中学生晓程在放学路上，被两名男生堵截。这两名男生恶狠狠地向晓程要钱，晓程说没钱。一名男生对另一名男生说：“给我找块砖，看他说不说实话。”接着，两名男生又威胁晓程：“到底有没有钱？快掏出来！”随后便开始搜晓程的口袋，掏出所有钱，往晓程的头上拍了一巴掌说：“你要是告诉别人，小心点儿！”
你认为晓程应该采用哪种方式应对不法侵害？为什么？
案例分析
采用的方式 可能的后果
忍气吞声 委曲求全
与对方 “私了”
以牙还牙 报复对方
运用法律合理，表达自身诉求
当你的合法权益受到侵害时，你的选择是
会助长犯罪分子行为，使自身合法权益遭受进一步的损害。
会助长犯罪分子行为，不但使自身合法权益得不到合法保障，甚至容易使自己的行为也触犯法律。
不但不能维护自身合法权益，反而会使自己的行为触犯法律。
使自身合法权益得到维护和保障。
遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。
补充：处理纠纷的方式
A.法律保障我们的幸福生活。
B.法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。
3.为什么要学会依法办事？P102AB
探究：怎样学会依法办事
侮辱烈士
思考：他有发表言论的自由吗？
有，但是要在法律允许的范围内行使权利。
树立法治意识。经常想一想，什么可以做，什么不可以做，违法会有什么后果。
案例分析
思考：樊某最终被行政拘留给我们哪些启示？
樊某的行为违反了法律规定，扰乱了公共秩序，受到法律惩罚。我们在生活中要遵守法律，依法办事。
2023年3月17日12时许，D2214次列车停靠在荆州站，旅客丁先生持本人的车票上车，发现一名旅客坐在他的座位上，丁先生便向该旅客阐明状况，但旅客樊某回绝让座并辱骂丁先生。
乘警接到报警后，前往处置，樊某拒不配合。乘警立刻通报前方站派出所辅佐，2名民警上车增援配合乘警，将樊某制服并强迫带离。旅客樊某最终因霸占别人座位，被铁路警方处以行政拘留7日处分。
你来分析
依法办事，就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。还要自觉维护他人和集体的合法权益。
4.如何学会依法办事？P103(1)(2)(3)
(1)在日常生活中，我们要树立法治意识，学会依法办事（补）P103
(2)依法办事，就要遵守各种法律、法规。应当通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望，自觉维护他人和集体的合法权益。
(3)依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成为社会主义法治的忠实崇尚者，自觉遵守者和坚定捍卫者。
5.生活在法治社会里，我们青少年应该怎样做？（补充）
①思想上：树立法治意识，加强道德修养，养成尊法学法守法用法的习惯，依法自律。
②学习上：认真学习宪法和法律知识，了解宪法和法律基本内容，弘扬社会主义法治精神。
③实践上：法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做；依法行使自己的权利，同时尊重和维护他人的权利，自觉履行应尽的义务。主动宣传宪法和法律，积极同违法犯罪作斗争。当自己的合法权益受到侵害时，依法维护自身的合法权益，并积极运用法律帮助他人维权。
公式法：思想+行动
视频：预防未成年人违法宣传动漫
10.2我们与法律同行
树立法治意识
学会依法办事
做人
思想上——尊
做事
行动上——遵
课堂小结
1.学会依法办事的原因（why）
2.依法办事对我们的要求（how）
2.树立法治意识的原因（why）
1.法治意识的内涵（what）
课堂检测提升
1.法治的根本意义就在于依法办事。下列符合依法办事要求的（ ）
A. 有人欺负我，我就欺负他
B. 拆迁“钉子户”无理取闹
C. 为增加收入，尽量少交税
D. 在商场购物时，遵守秩序
D
课堂检测提升
2.某网站充值中心设置了“最低充值金额限制”，小刘为下载一篇7元的文献，只能充值50元，但下载之后，余额却被该网站拒绝退回。下列说法正确的是（ ）
A. 小刘只能通过诉讼的方式维权
B. 小刘应该息事宁人，自认倒霉
C. 小刘应该拿起法律的武器维权
D. 小刘只能在网络曝光这一行为
C
课堂检测提升
3.面对校园欺凌，正确的建议是（ ）
①遇事找法，依法维护权益
②拒绝欺凌，坚决以暴制暴
③忍气吞声，委屈求得保全
④勇敢说“不”，积极寻求帮助
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④
D
感谢大家耐心观看

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