资源简介

专题02 漫画素材类选择题（含答题技巧，题型专练50题）- 2024年中考历史二轮热点题型归纳与变式演练（全国通用）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．针对汉武帝的困惑（见图），主父偃提出的对策是（ ）
A．推行休养生息政策 B．实施“推恩”的措施
C．采用军事解决方式 D．采取盐铁专卖举措
2．下图是某学生绘制的反映《辛丑条约》签订后清政府与列强关系的漫画。漫画旨在说明（ ）

A．西方列强军事实力异常强大 B．清政府沦为了“洋人的朝廷”
C．中西礼仪文化存在巨大差异 D．清政府开启了学习西方历程
3．如图漫画反映了袁世凯复辟帝制梦碎，直接导致其梦碎的革命运动是（　　）
A．武昌起义 B．二次革命 C．北伐战争 D．护国战争
4．下图漫画中的学生们高举“誓死力争，还我青岛”“外争主权，内除国贼”等标语举行示威游行。漫画反映的历史事件（ ）
A．开启了中国的近代化进程 B．推翻了清王朝的反动统治
C．成为中国新民主主义革命的开端 D．终结了中国两千多年的封建制度
5．下图是清末画作《火车站》。据此可知，当时该地区（ ）


A．民族工业体系完整 B．空中航线飞速发展
C．高速铁路开通运营 D．交通出行方式多样
6．黄镇将军在亲历某历史事件过程中创作了由二十四幅漫画组成的画集，被誉为“真实的革命史料”，下图所示为其代表作。据此判断，该“历史事件”是（ ）

A．北伐战争 B．南昌起义 C．井冈山会师 D．红军长征
7．下图是创作于1937年2月的漫画《现在，我们一致对外吧》。对该画作解读最为准确的是（ ）

A．抒发对消极抗战的不满 B．表达对团结抗战的支持
C．体现对日寇侵华的谴责 D．蕴含对重庆谈判的期待
8．下为1938年5月某报刊上发表的一幅漫画，该漫画表明（ ）

A．东北抗日联军开展游击战争 B．八路军在平型关伏击日军
C．中国军队同仇敌忾消灭日寇 D．第三次长沙会战获得胜利
9．下图是创作于1940年的套色木刻版画《坚持抗战反对投降》，它意在（ ）

A．振奋抗战士气 B．促成国共合作
C．发起淞沪会战 D．谋划和平建国
10．艺术创作与时代需要紧密相连。对下图漫画《日本的今昔》（1940年刊载于《抗战漫画》）的创作意图理解最为合理的是（ ）
“桑叶”指中国，“蚕”指日本 “雄鸡”指中国，“毛虫”指日本
A．展示作者对中日版图的想象 B．提醒国人日本即将全面侵华
C．坚定国人夺取抗战胜利信心 D．强调中日两国关系始终亲密
11．如图描绘了某宪法草案公布后人们在田间地头热议的画面。随后出台的我国有史以来真正反映人民利益的宪法是（ ）

宪法草案公布了（版画）
A．1912年《中华民国临时约法》 B．1914年《中华民国约法》
C．1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》 D．1954年《中华人民共和国宪法》
12．某古代国家建立了严格的社会等级制度（如下图所示），该古代国家是（ ）

A．古代埃及 B．古巴比伦 C．古代印度 D．古代希腊
13．如图为1649年的英国版画《“颠覆”的世界》。该版画反映了当时（ ）

A．光荣革命已完成 B．社会秩序受到冲击
C．君主立宪制确立 D．殖民霸主地位丧失
14．漫画中，拿破仑脚踩高跷，横跨欧陆，俯瞰着莫斯科和马德里，拿破仑从高处摔下来，该漫画作为史料，可用于研究（ ）
A．君主立宪制形成 B．拿破仑对外战争 C．共和制度的确立 D．法西斯国家扩张
15．下图取材于某学生创作的关于俄国农奴制改革的漫画。对农奴获得“如此自由”理解正确的是（ ）

A．共同分享土地、权力和财富 B．受到当时社会各阶层的反对
C．是通过自下而上方式实现的 D．仅仅指法律上获得人身自由
16．历史漫画往往蕴含着丰富的历史信息。下图漫画反映的历史事件是（ ）

A．英国“光荣革命” B．美国独立战争 C．俄国农奴制改革 D．美国内战
17．下图所示漫画于1865年10月刊登在英国的《笨拙》杂志上，主题是当年发生于美国的重大事件。画中举着酒杯的军人对对方说道：“噢，兄弟，我们没法都获胜。让我们握个手，喝点酒吧。”下列对该漫画的解读准确的是（ ）
A．两位军人分别代表北美大陆军和英国殖民者
B．向全世界宣告美国南北战争北方获胜的消息
C．显示了南北战争后北方军人向南方军人示威
D．双方的握手代表美国南北携手共同走向统一
18．时政漫画是历史的一种遗存元素。下图漫画（ ）
A．揭露法西斯国家的侵略罪行 B．体现法国意在引发新战争
C．再现1940年人们的抗议场面 D．预测战火将会再一次燃起
19．1933年3月4日罗斯福就职之时，银行挤兑现象依然严重，然而短短一周左右，如漫画《排队存款（1933年3月13日之后）》所反映，情况迅速改观，其直接原因是新政（ ）

A．缓解了民众的恐慌情绪 B．增强了政府的调控能力
C．杜绝了银行的破产现象 D．开启了美国经济的繁荣
20．漫画中，罗斯福和丘吉尔各手持一根魔术棒，庆祝新生儿的诞生。墙上画像中的斯大林和蒋介石露出了满意的笑容。该漫画作为史料，可用于研究（ ）

A．萨拉热窝事件的影响
B．俄国十月革命的胜利
C．罗斯福新政扭转危机
D．反法西斯同盟的建立
21．如图是漫画家方成在1962年创作的漫画《异军突起》。该画作旨在揭示（ ）
A．欧共体的力量增强 B．资本主义阵营瓦解
C．美国霸权受到挑战 D．美法矛盾不可调和
22．图是一幅揭露美国2012年推出的“亚太（指亚洲和太平洋地区）战略”的政治漫画。根据该漫画的寓意，应将其命名为（ ）

A．《假和平 真霸权》
B．《新潮流 旧秩序》
C．《求团结 促发展》
D．《倡合作 谋共赢》
23．下图是一幅名为《山姆大叔（指美国）忙坏了》的漫画。该漫画（ ）
A．讽刺了美国维护霸权力不从心 B．说明了华盛顿体系的分崩离析
C．凸显了地区冲突对美苏冷战的影响 D．表明了世界多极化趋势遭遇到挫折
24．下面这组图片可以用于研究（ ）

口耳相传 邮驿通信 有线电话 互联网
A．人类社会生活的变迁 B．发展中国家力量的增强
C．生态环境的日益改善 D．殖民地人民的反抗斗争
25．下图反映出人类发展进程中面临的问题是（ ）

A．人口增长过快 B．粮食短缺 C．环境恶化 D．贫富分化加剧
26．1901年，美国杂志刊登了一幅漫画，将当时的中国称为《难以孵化的巨蛋》。这说明当时西方列强在中国问题上的态度是（ ）
A．中国是一块肥肉 B．瓜分中国是下策
C．中国是沉睡的狮子 D．中国是不沉的航空母舰
27．某同学在学习中国近代史相关内容后，绘制了一幅以慈禧太后为主角的漫画（旗上文字：量中华之物力，结与国之欢心）该漫画的寓意是（ ）
A．清政府已完全沦为“洋人的朝廷”
B．中国逐渐被卷入资本主义世界市场
C．中国开始沦为半殖民地半封建社会
D．清政府坚定支持义和团反帝爱国斗争
28．如图是1917年《新闻报》刊登的两幅漫画。图1中文字为“死灰尚欲复燃耶”，图2中文字为“竟欲携孺子以号召耶”。漫画的寓意在于（ ）
图1 图2
A．反对袁世凯复辟 B．反对尊孔复古逆流 C．讽刺军阀间混战 D．捍卫民主与共和
29．下图是1918年沈伯尘针对时弊创作的漫画，该作品（ ）
A．反映了二次革命的目的 B．适应反帝反封建的需要
C．突出了军阀割据的危害 D．说明了北伐战争的局限
30．如图是1931年刊发于《互助周刊》的漫画《看呀!倭奴把二次世界大战的导火线点燃了!》。下列选项中，对漫画反映的相关史事影响解读正确的是（ ）
A．标志着列强掀起瓜分中国狂潮 B．标志着日本发动全面侵华战争
C．标志着日本开始局部侵略中国 D．标志着抗日民族统一战线形成
31．下图是1938年发表在《抗战漫画》上的漫画，中间是日本军人，周围是手持不同武器的国民党军人、八路军战士和普通民兵。该漫画旨在（ ）
A．歌颂全民族抗战 B．赞扬抗日游击战
C．揭露日军的残暴 D．庆祝抗战的胜利
32．下图是1938年《救国时报》发表的漫画《日寇顾首不顾尾，招架不住了！》。该作品的创作意在（ ）
A．宣传敌后战场胜利成果 B．讽刺国民政府消极抗日
C．鼓舞人民群众抗战热情 D．揭露日寇凶恶残暴本质
33．下图漫画《敌人在我们手中打滚》创作于1938年。它反映了（ ）
A．九一八事变成为中国人民抗日战争的起点
B．百团大战有力打击了日军的嚣张侵略气焰
C．正面战场和敌后战场相互配合、协同作战
D．世界反法西斯国家支持中国人民的抗战
34．下图为我国著名画家廖冰兄1938年创作的一幅漫画，它反映出（ ）
A．日本法西斯陷入中国全民族团结抗战漩涡
B．中国共产党领导的敌后战场发起局部反攻
C．国际反法西斯统一战线成立加速战争胜利
D．海外华侨和港澳同胞们积极支援抗战前线
35．下图是华君武先生于1945年5月创作的一幅漫画。这幅漫画的寓意是（ ）
A．谴责汉奸的卖国求荣罪行 B．讽刺中国军队的节节败退
C．宣传抗日根据地游击战术 D．预示日本法西斯将要灭亡
36．不同时代的宣传画体现了不同的时代风貌．如图这幅夸张的宣传画出现的时代背景是（ ）
A．中华人民共和国的成立 B．“一五”计划的实施
C．“大跃进”运动的开展 D．“文化大革命”的进行
37．19世纪中后期，在欧洲的一些著名大学中，曾经出现过旷日持久的大辩论。从下边漫画提供的信息判断，引发这场大辩论的是
A．达尔文发表《物种起源》 B．牛顿提出万有引力定律
C．爱迪生发明耐用电灯泡 D．巴尔扎克发表《高老头》
38．如图是一幅18世纪的漫画，画中的烈马要将骑在它背上的英国人掀翻在地。与漫画反映的主题相关的是（ ）
A．早期殖民掠夺 B．美国独立战争 C．美国南北战争 D．第一次世界大战
39．如下图是发表于1885年的漫画《贪吃的男孩》，画面右侧代表德国的“男孩”俾斯麦正在分食象征殖民地的大蛋糕，其餐盘中已有一块，还在继续分割。面对此状，左侧象征英国的约翰牛目瞪口呆，其餐盘空空。这一漫画可用于研究（ ）

A．三角贸易的影响 B．巴黎和会的召开
C．第一次工业革命概况 D．第一次世界大战背景
40．漫画家常用犀利的画笔针砭时弊。如图漫画创作于20世纪30年代，导致图中西方富人交通工具变化的时代背景是
A．绿色环保意识的增强 B．罗斯福新政的实施
C．工业生产技术的革新 D．经济大危机的冲击
41．下列两幅图片为宣传画，是为20世纪30年代苏联和美国实施的两项经济措施所分别绘制的。这两项措施的实施都（ ）
五年计划，四年完成 积极劳动，以工代赈
A．迅速推进本国工业化完成 B．暴露了发展重工业的弊端
C．反映了经济体制日益僵化 D．体现了国家对经济的干预
42．漫画是一种艺术形式，一般运用简单而夸张的手法来讽刺或歌颂生活或时事。下图歌颂的是（ ）

《1943年欧洲地图》
A．凡尔登战役 B．“珍珠港事件”
C．斯大林格勒保卫战 D．德国签署无条件投降书
43．下图为1949年2月美国报纸上刊登的一幅漫画，日本被描绘成“还没有能力独立行走”的发条玩具男孩形象。该漫画反映了当时（ ）
A．美国对日本的扶植和控制 B．日美两国关系趋于正常化
C．美国社会对日本人的嘲讽 D．日本成为美国争霸的工具
44．漫画可以用夸张的形象表达历史内涵。下列选项中，对右边这幅漫画解读最准确的是（ ）
A．第一次世界大战一触即发 B．纳粹德国正对外疯狂扩张
C．英法对德国采取绥靖政策 D．欧洲正在加快一体化进程
45．1947年，苏联某杂志发表的漫画《美国最新式战车》中将马歇尔计划视作美国控制欧洲的工具，而美国在1950年拍摄的电影《我们热爱的家园》中描述了一个饱受战争挑残的法国小镇在美国的财政援助下生活逐渐好转。据此可知，对同一历史事件的认识（ ）
A．没有客观公正的标准 B．需要多重史料来印证
C．随时间推移发生改变 D．因立场差异导致不同
46．如图是讽刺苏联经济的一幅漫画。漫画所喻的经济情况形成的主要原因是（ ）
A．战时共产主义政策 B．新经济政策 C．斯大林模式 D．戈尔巴乔夫改革
47．漫画中的历史：请你为这组历史漫画（下图）归纳一个相同的主题。它是（ ）
A．英国衰落
B．大国争霸
C．世界大战
D．两极对峙
48．下图漫画所示为冷战时期美苏两国之间的关系，该漫画直接反映出的时代主题是（ ）
A．和平与发展 B．斗争与团结 C．分裂与统一 D．扩张与遏制
49．当今世界，人们对全球化的看法各不相同。结合所学知识，你认为漫画的观点是（ ）
A．坚定支持 B．强烈反对 C．不置可否 D．置身事外
50．下图漫画反映了当今人类社会面临的问题是（ ）
A．环境污染 B．强权政治 C．恐怖主义 D．网络安全
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
【详解】根据材料图片和所学知识可知，汉武帝认为“诸侯势强，危害社稷”，为了解决这一问题，汉武帝采取了主父偃的“推恩”建议，使得诸侯王从此一蹶不振，B项正确；休养生息政策是汉代初年推行的国策，排除A项；主父偃提出的是“推恩”建议，而不是采用军事解决方式，排除C项；盐铁专卖是汉武帝在经济上采取的举措，排除D项。故选B项。
2．B
【详解】观察题干漫画可知，清政府成为洋人的木偶。结合所学可知，《辛丑条约》清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动，说明清政府沦为帝国主义统治中国的工具，沦为了“洋人的朝廷”，B项正确；题干没有涉及西方列强军事实力，排除A项；题干没有涉及中西礼仪，排除C项；洋务运动开启了学习西方历程，排除D项。故选B项。
3．D
【详解】根据材料并结合所学知识可知，袁世凯的倒行逆施，激起全国人们的反抗，孙中山发表《讨袁宣言》号召维护共和制度。1915年底，蔡锷、李烈钧、唐继尧在云南宣告独立，组织护国军北上讨袁，护国战争爆发。1916年3月，袁世凯被迫宣布取消帝制，6月在绝望中死去，护国战争结束，D项正确；武昌起义，又称辛亥首义、武汉首义，是指1911年10月10日在湖北武昌发生的一场旨在推翻清朝统治的兵变，也是辛亥革命的开端，排除A项；1913年3月20日，国会开会前夕，国民党代理理事长宋教仁被杀。4月，袁世凯又非法签订善后大借款，准备发动内战，消灭南方革命力量。孙中山看清袁世凯的反动面目，从日本回国，力主武装讨袁，史称“二次革命”，排除B项；北伐战争是指1926年到1927年发生在中国大地上的，由广东国民政府发动的反对北洋军阀的革命战争，排除C项。故选D项。
4．C
【详解】结合所学知识，“誓死力争，还我青岛”“外争主权，内除国贼”等标语出现在五四运动之中，五四运动成为中国新民主主义革命的开端，C项正确；开启了中国的近代化进程的是洋务运动，排除A项；推翻了清王朝的反动统治的是辛亥革命，排除B项；终结了中国两千多年的封建制度的是新中国成立，排除D项。故选C项。
5．D
【详解】根据图示，当时的出行方式有火车、黄包车和汽车，说明了交通出行方式多样，D项正确；材料中没有体现民族工业体系，排除A项；图中没有飞机，没法看出空中航线飞速发展，排除B项；我国高速铁路开通运营是在2005年，排除C项。故选D项。
6．D
【详解】根据材料图片“泸定桥”“草地行军”，结合所学可知，红军长征经历了飞夺泸定桥、过雪山草地等艰难险阻，铸造了长征精神，因此图片反映的是红军长征，D项正确；1924年第一次国共合作实现后，经过两年多的斗争，广东革命政权得到统一和巩固，全国工农革命运动空前高涨，为北伐战争奠定了政治、经济、军事和群众基础，排除A项；八一南昌起义，又称南昌起义或者八一起义，指在1927年8月1日中共联合国民党左派，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，揭开了中国共产党独立领导武装斗争和创建革命军队的序幕，排除B项；井冈山会师，是指1928年4月28日（三月初九）毛泽东率领的秋收起义部队，和朱德、陈毅领导的湘南起义和南昌起义部分部队在井冈山（原宁冈县龙市镇）胜利会师，是中国人民解放军建军史上的重要历史事件，排除C项。故选D项。
7．B
【详解】根据材料信息“1937年2月的漫画《现在，我们一致对外吧》”结合所学知识可知，这个时期处于抗日战争时期，“现在，我们一致对外吧”反映了国共两党团结抗日的决心，表达作者对团结抗战的支持，B项正确；材料内容与“抒发对消极抗战的不满”不符，排除A项；材料内容没有涉及对日寇侵华的谴责，排除C项；重庆谈判实在抗日战争胜利后进行的，排除D项。故选B项。
8．C
【详解】根据漫画信息，几个军人合力制服敌人，结合“1938年5月”可知该时期中国抗日民族统一战线建立，中国军队同仇敌忾消灭日寇，C项正确；材料反映的是合力制服敌人，并不只是东北抗日联军、八路军在平型关伏击日军，AB项概括不全面，排除A项；第三次长沙会战发生在1941年，排除D项。故选C项。
9．A
【详解】根据材料图片信息“坚持抗战反对投降”和所学可知，1940年时抗战正处于相持阶段，消极抗战甚至投降思想影响了抗战，抗日根据地发表的木刻版画《坚持抗战反对投降》当中战士奋勇杀敌的情形，可以更好地振奋抗战士气，A项正确；1936年的西安事变的和平解决促成国共合作，排除B项；淞沪会战发生在1937年8月，与材料时间“1940年”不符，排除C项；抗战胜利后才谋划和平建国，排除D项。故选A项。
10．C
【详解】根据所学知识，过去日本在一点点的蚕食中国，现在雄鸡中国崛起，日本成了毛虫，说明中国此时越来越强大，不再任由日本蚕食，漫画坚定了国人夺取抗战胜利的信心，C项正确；漫画中中国版图大，日本版图小，没有对版图进行想象，排除A项；此时（1940年）日本已经开始全面侵华，排除B项；此时为抗日战争时期，中日两国属于敌对状态，排除D项。故选C项。
11．D
【详解】1954年第一届全国人民代表大会的召开，颁布了《中华人民共和国宪法》，这是中国历史上第一部社会主义性质的宪法，也是有史以来真正反映人民利益的宪法，D项正确；1912年《中华民国临时约法》是资产阶级共和国宪法性质的重要文件，是辛亥革命的重要成果，排除A项；《中华民国约法》，又名“袁记约法”，是指民国三年五月一日由中华民国总统袁世凯公布的一个取代《中华民国临时约法》的“临时宪法”。此约法在民国五年袁世凯创立“中华帝国”时被废弃，后一直未再恢复，排除B项；1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》是中国人民政治协商会议第一届全体会议1949年9月29日通过的，为新中国的成立做了准备，排除C项。故选D项。
12．C
【详解】据题干图片中的“婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗”结合所学可知，雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。第一等级是婆罗门，掌管祭祀；第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力；第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业；第四等级是首陀罗，主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务，C项正确；古埃及、古巴比伦、古希腊均与种姓制度无关，排除ABD项。故选C项。
13．B
【详解】根据材料“1649年的英国版画《‘颠覆’的世界》”结合所学可知，1640年，英国爆发资产阶级革命，经过几年反复斗争，克伦威尔率领的议会军队打败了国王军队，取得了最后胜利。1649年，查理一世被送上断头台，英国成立了共和国，冲击当时的封建社会秩序，B项正确；1688年的光荣革命，排除A项；1689年《权利法案》颁布，标志着君主立宪制的确立，排除C项；二战之后，确切标志是英国第二次中东战争（1956）的失败，这次失败，标志着英国正式失去世界霸主的地位，排除D项。故选B项。
14．B
【详解】根据题干信息“横跨欧陆，俯瞰莫斯科和马德里”、“可谓雄霸欧洲”、“从高处摔下来”等信息，并结合所学知识可知，拿破仑大军所向披靡，几乎横扫欧洲大陆，在废除各地封建特权的同时，也对当地人民进行压榨和掠夺，1812年，拿破仑远征俄国，大败而归，因此该漫画作为史料，可用于研究拿破仑对外战争，B项正确；材料主要反映的是战争，与近现代政治制度无直接关系，排除A、C项；法西斯国家的扩张与拿破仑无关，排除D项。故选B项。
15．D
【详解】根据所学的俄国农奴制改革解读漫画可知，农奴仅仅获得了法律上的人身自由，但是象征财富、土地和权力的蛋糕，他们却无权分享，D项正确；从漫画可以看出，分割象征土地、权力和财富蛋糕的没有获得自由的农奴，排除A项；俄国农奴制改革是俄国沙皇亚历山大二世颁布法令解放的，获得自由的农奴不会反对，“受到当时社会各阶层的反对”既不符合史实，也无法从漫画中看出，排除B项；俄国农奴制改革是一场自上而下的改革，排除C项。故选D项。
16．D
【详解】据题干漫画中的“南”“北”“存”“废”结合所学可知，图片反映的是美国内战。美国独立后，北方工商业资本主义经济发达，南方种植园经济发达。南北双方矛盾尖锐，奴隶制的存废成为争论的焦点，D项正确；英国“光荣革命”、俄国农奴制改革与题干的“南”“北”无关，排除AC项；美国独立战争摆脱了英国的殖民统治，实行了独立，排除B项。故选D项。
17．D
【详解】根据材料“1865年10月刊登在英国的《笨拙》杂志上，主题是当年发生于美国的重大事件”，“当年发生于美国的重大事件”，结合所学知识，1865年发生在美国的事件是美国南方军队投降，美国内战以北方胜利而告终，避免了美国的分裂。所以双方的握手代表美国南北携手共同走向统一，D项正确；美国内战是美国南方军队与北方军队进行的内战，与英国殖民者无关，排除A项；材料没有体现向全世界宣告美国南北战争北方获胜，排除B项；材料中南北双方最终握手，没有体现示威，排除C项。故选D项。
18．D
【详解】根据材料中这幅1919年的漫画，结合所学知识，1919年“等待签署的合约”指的是巴黎和会后的《凡尔赛和约》，画面左侧是一个哭泣的孩子，在他的旁边有一个“1940年那些合格应征入伍的人”的标志，这体现出和约只是维持了短暂的和平，国际社会的矛盾依然突出，面临战争的危险，战火将会再一次燃起，D项正确；1919年法西斯国家尚未出现，排除A项；材料没有体现法国意在引发新战争，排除B项；漫画发表于1919年，排除C项。故选D项。
19．A
【详解】根据所学可知，1933年，施行罗斯福新政，它效果良好，出现了从挤兑到排队存款的转变现象，这表明，新政缓解了民众的恐慌情绪，A项正确；材料是说新政的作用而不是说它的特点，排除B项；新政没有杜绝银行的破产现象，它只是使银行信用逐渐恢复，排除C项；罗斯福新政使美国经济开始恢复，不能说开启了美国经济的繁荣，排除D项。故选A项。
20．D
【详解】依据材料“罗斯福和丘吉尔各手持一根魔术棒，庆祝新生儿的诞生”“斯大林和蒋介石露出了满意的笑容”可知，该漫画反映了美国、苏联以及中国团结合作。依据漫画中的时间“1942年”并结合所学可知，该漫画反映的是1942年反法西斯同盟的建立，D项正确；萨拉热窝事件发生在1914年，涉及的是奥匈帝国，与漫画信息和时间均不符，排除A项；俄国十月革命的胜利是在1917年，与漫画时间不符，排除B项；罗斯福新政开始于1933年，与材料时间不符，排除C项。故选D项。
21．C
【详解】根据漫画内容结合所学知识可知，1962年随着欧洲国家战后经济得到恢复和发展，法国在北大西洋集团领导地位上对美国发出挑战，说明美国的霸权主义受到了挑战，C项正确；漫画内容涉及的是法国和美国，欧共体的力量增强在漫画中无法体现，排除A项；1962年处于美苏冷战时期，资本主义阵营并未瓦解，排除B项；漫画内容体现的无法反映美法矛盾不可调和，比如说发生各种冲突，排除D项。故选C项。
22．A
【详解】根据漫画内容可以看出，和平鸽象征着和平，但是“一只嘴被捆住、身上绑着点燃的炸药”“弹弓橡皮筋上写着‘亚太战略’”说明美国是借着和平的名义去破坏和平，是去破坏亚太地区的和平，实际上是要推行自己的霸权，A项正确；美国推行的霸权主义不是新潮流，排除B项；从漫画中“炸药”可以看出不是团结发展，而是战争的威胁，所以也不是合作共赢，排除CD项。故选A项。
23．A
【详解】材料反映出美国任意干涉其他地区事务导致各种国际问题，讽刺了美国维护霸权力不从心，A项正确；题干反映的是当今世界美国到处推行霸权主义与华盛顿体系无关，排除B项；题干反映的是美苏冷战结束后，美国推行霸权主义，排除C项；题干反映的是美国极力谋求单边主义，不能体现世界多极化趋势遭遇到挫折，排除D项。故选A项。
24．A
【详解】根据所学知识可知，人类之间的信息交流与互换，从最初的“口耳相传”到“邮驿通信”再到工业革命后的“有线电话”，最后到第三次科技革命后的“互联网”，人类的交流与沟通更加的方便和快捷，体现了人类社会生活的变迁，A项正确；题干反映的是人类之间的沟通交流变化，没有涉及发展中国家力量是否增强，排除B项；题干反映的是人类之间的沟通交流变化，无法得出“生态环境的日益改善”的结论，排除C项；题干反映的是人类之间的沟通交流变化，与殖民地人民的反抗斗争无关，排除D项。故选A项。
25．C
【详解】根据图片信息“我现在严重缺氧、我高烧不断、我再也长不出青草、酸雨侵蚀着我的身体。”可知，由于人类大量使用矿物质燃料，破坏了自然环境，导致环境恶化，C项正确；题干主要强调环境恶化，未涉及人口增长过快，排除A项；题干主要强调环境恶化，未体现粮食短缺，排除B项；题干主要强调环境恶化，未阐释贫富分化加剧，排除D项。故选C项。
26．B
【详解】根据所学和材料可知，经过八国联军侵华战争和义和团运动，帝国主义认识到中国人民反抗外来侵略的巨大力量，意识到“瓜分中国，实为下策”，为此，强迫中国签订《辛丑条约》，扶植清政府做为代理人，漫画就体现了这一点，B项正确；“中国是一块肥肉”不符合“难以孵化”这一主题，排除A项；“难以孵化”是轻蔑的口气，“中国是沉睡的狮子”和这一口气不符，排除C项；中国是不沉的航空母舰是对中国实力的肯定，与材料不符，排除D项。故选B项。
27．A
【详解】依据材料“旗中文字：量中华之物力，结与国之欢心”并结合所学知识可知，清政府在八国联军侵华战争中战败，被迫与列强签订《辛丑条约》，其中规定“清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝斗争”，这表明清政府已沦为“洋人的朝廷”，A项正确；鸦片战争后中国逐渐被卷入资本主义世界市场，排除B项；鸦片战争后中国开始沦为半殖民地半封建社会，而材料反映的是八国联军侵华战争后，排除C项；《辛丑条约》后清政府反对义和团的反帝爱国斗争，排除D项。故选A项。
28．D
【详解】提取题干关键信息“1917年”并分析漫画图1内容，其文字表述为“死灰尚欲复燃耶”，图画信息为：留着辫子的男子一手拿烟管“鼓吹”一堆死灰复燃，一手拿写有“康”字的扇子；分析漫画图2内容，其文字表述为“竟欲携孺子以号召耶”，图画信息为：一男子穿着顶戴花翎服饰（袁世凯形象），一胳膊夹着幼儿（溥仪），另一手高举“复辟”二字的旗帜。结合所学知识，康有为主张君主立宪制并支持袁世凯复辟帝制，1915年以陈独秀为代表发起了反对袁世凯复辟帝制的新文化运动，1917年初，陈独秀出任北京大学文科学长，《新青年》杂志社也迁往北京，《新青年》和北京大学是新文化运动的主要阵地，题干两幅漫画以讽刺的手法反映了新文化运动捍卫民主与共和的主张，D项正确；漫画信息反映了袁世凯复辟帝制的活动，但1916年3月袁世凯已被迫取消帝制，6月去世，排除A项；尊孔复古逆流亦是1915年袁世凯为复辟帝制而举办的活动，与题干时间不符，排除B项；两幅漫画均没有提及“军阀混战”，排除C项。故选D项。
29．C
【详解】依据漫画可知反映了这一时期军阀混战，民不聊生，再者，从时间上来看1918 年也符合北洋军阀割据， C 项正确；二次革命是在1913年，排除A项；1918年的军阀混战与反帝反封建无关，排除B项；北伐战争开始于1926年，排除D项。故选C项。
30．C
【详解】依据题干“1931年”“倭奴把二次世界大战的导火线点燃了”可知与与九一八事变有关，1931年9月，日本关东军制造侵略中国东北的九一八事变，标志日本开始局部侵略中国，中国人民也开始了长达14年的抗日战争，C项正确；1895年甲午战后，帝国主义列强掀起瓜分中国狂潮，排除A项；1937年“七七事变”标志日本发动全面侵华战争，排除B项；1937年9月，国民党公布《国共合作宣言》，标志国共合作为基础的抗日民族统一战线正式形成，排除D项。故选C项。
31．A
【详解】根据材料“1938年发表在《抗战漫画》上的漫画”可知，漫画反映了手持不同武器的国民党军人、八路军战士和普通民兵共同对抗日本军人，歌颂了全民族抗战，A项正确；赞扬抗日游击战与国民党军人不符，排除B项；漫画歌颂了全民族抗战，没有揭露日军的残暴的内容，排除C项；抗战胜利于1945年，与漫画时间不符，排除D项。故选A项。
32．C
【详解】抗日战争爆发后，1937年9月，国民党发表了国共合作宣言，标志着抗日民族统一战线正式形成，中国人民同仇敌忾，英勇抗战，日本侵略者陷入人民战争的汪洋大海之中。结合1938年《救国时报》发表的漫画可知，该作品的创作意在鼓舞人民群众抗战热情，C项正确；宣传敌后战场胜利成果，材料没有体现，排除A项；讽刺国民政府消极抗日 、揭露日寇凶恶残暴本质，均不符合图意，排除BD项。故选C项。
33．C
【详解】从材料中的“运动战、阵地战、游击战”可得出，反映的是正面战场和敌后战场相互配合、协同作战，打击日本帝国主义，C项正确；九一八是1931年，百团大战是1940年，排除AB项；材料中没有涉及到世界反法西斯国家的支持，排除D项。故选C项。
【点睛】
34．A
【详解】根据漫画中的文字“1938年”“战争”“大和武士已经支撑不住了”可知，1937年中国的抗日民族统一战线建立，开展了全民族的持久抗战，日本帝国主义已经陷入中国全民族团结抗战漩涡，无法支撑了，A项正确；材料不能得出是中共领导的敌后战场，且从时间可得出当时是防御阶段，正面战场才是主战场，排除B项；1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿签署《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯同盟的正式形成，排除C项；海外华侨和港澳同胞们积极支援抗战前线是日本法西斯陷入抗战漩涡的原因，不是主要原因，排除D项。故选A项。
35．D
【详解】根据题干可知，漫画内容是一位日军将领看着前方墨索里尼被吊死，根据所学知识可知，1945年春，意大利法西斯头目墨索里尼被反法西斯游击队枪毙并暴尸米兰街头。华君武先生创作的这幅经典的抗日战争题材的漫画《榜样》揭示日本军国主义首恶战犯东条英机等必将与墨索里尼一样灭亡，因此漫画预示日本法西斯将要灭亡，D项正确；图片中没有涉及汉奸的信息，无法得出此结论，排除A项；1945年5月，抗日战争已接近尾声，“中国军队的节节败退”不符合史实，排除B项；漫画没有涉及抗日根据地游击战术的信息，排除C项。故选D项。
36．C
【详解】根据所学知识可知，“大跃进”和人民公社化运动，主要标志是高指标、瞎指挥、浮夸风、“共产”风，使得“左”的错误在全国各地严重泛滥开来，题干给出的图片，明显极其夸张，可知是“大跃进”运动中的浮夸风，这幅夸张的宣传画出现的时代背景是“大跃进”运动的开展，C项正确；这幅夸张的宣传画是对粮食产量的严重浮夸，与中华人民共和国的成立无关，排除A项；一五计划的主要任务是集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础，“一五”计划的实施不是这幅夸张的宣传画出现的时代背景，排除B项；这幅夸张的宣传画出现的时间是1958年，1966年“文化大革命”开始 ，排除D项。故选C项。
37．A
【详解】漫画的主题是讽刺达尔文关于人类起源的观点。画面左边一群猴子形象代表支持达尔文观点的人，右边则是反对者。A项正确；材料强调的是进化论，与BCD项所涉及的内容无关，排除。
38．B
【详解】结合所学内容可知，“美利坚烈马”要将骑在它身上的主人掀翻在地指的应该是北美殖民地反抗英国殖民统治的史实，所以与漫画反映的主题相关的历史事件应该是美国的独立战争，B项正确；早期的殖民掠夺体现不出掀翻骑在它身上的主人的主旨，排除A项；美国南北战争是美国内战，与英国人无关，排除C项；第一次世界大战中美国早已经是独立国家，也和漫画主题不符，排除D项。故选B项。
39．D
【详解】根据题干“1885年……右侧代表德国的‘男孩’俾斯麦正在分食象征殖民地的大蛋糕……左侧象征英国的约翰牛目瞪口呆，其餐盘空空”结合所学知识，1885年，随着统一的完成，德国加紧对外殖民扩张，在全球范围内与老牌殖民帝国英国进行了一系列争夺，因而漫画反映的是第一次世界大战的背景，D项正确；三角贸易是以贩卖黑奴为中心的贸易。三角贸易从非洲贩卖黑人到美洲，发生在16-19世纪初，排除A项；巴黎和会召开是在1919年，排除B项；题干反映的是第二次工业革命时期，德国后来居上，要求重新瓜分世界，排除C项。故选D项。
40．D
【详解】考查点：经济大危机。解题思路：依据漫画的时间和图中西方富人交通工具的变化判断时代背景。观察题干漫画，时间是1928——1932年，图中西方富人交通工具越来越简单，说明1929——1933年的经济大危机影响到了西方富人的生活，故D符合题意；绿色环保意识的增强与漫画信息不符，排除A；罗斯福新政的实施时间是1933年，排除B；工业生产技术的革新与图片信息不符，排除C。故选D。
41．D
【详解】依据所学知识可知，左图“五年计划，四年完成”反映的是苏联在斯大林时期积极开展五年计划的工业化建设，右图“积极劳动，以工代赈”反映的是美国罗斯福新政时期推行“以工代赈”的措施，苏联斯大林模式和美国罗斯福新政都体现了国家对经济的干预，前者建立了高度集中的计划经济体制，后者强调国家对经济的全面干预或调控，D项正确；苏联斯大林模式化迅速推进本国工业化完成，使得苏联成为工业强国，而罗斯福新政旨在克服经济危机，恢复发展经济，维护资本主义民主制度，排除A项；苏联工业化开展过程中暴露了片面发展重工业的弊端，造成此后国民经济比例长期失调，但是美国罗斯福新政与此不符，排除B项；苏联斯大林体制这一时期基本适应了苏联的国情，美国罗斯福新政开创了国家垄断资本主义的新模式，因此当时并不是日益僵化，排除C项。故选D项。
42．C
【详解】根据图示“1943年欧洲地图”，分析法西斯被各国国家压制，结合所学可知，这一时期处在二战期间，1942年7月17日-1943年2月2日的斯大林格勒保卫战是二战的转折点，因此图片歌颂斯大林格勒保卫战，C项正确；凡尔登战役时间是1916年，排除A项；“珍珠港事件”时间是1941年，排除B项；德国签署无条件投降书时间是1945年，排除D项。故选C项。
43．A
【详解】根据材料中的漫画信息可知，日本被描绘成“还没有能力独立行走”的发条玩具男孩形象，结合所学知识可知，日本经济发展存在缺陷，美国采取对日本进行扶植和控制的政策，A项正确；材料反映的是美国对日本的控制，不是两国关系趋于正常化，排除B项；美国社会对日本人的嘲讽是对漫画错误的解读，排除C项；材料反映的是美国对日本的控制，未反映其成为美国争霸的工具，排除D项。故选A项。
44．B
【详解】该漫画表现了纳粹德国在二战前期对欧洲进行侵略扩张的情景，突出了德国军事力量的威慑和对其他欧洲国家的侵略野心。德军如同一头饿狼吞噬捷克斯洛伐克，B项正确；这幅漫画中的形象、标志和场景并不符合第一次世界大战爆发前的历史背景，排除A项；这幅漫画中的场景和绥靖政策并不相关，排除C项；这幅漫画的场景和形象并不涉及欧洲一体化的主题，排除D项。故选B项。
45．D
【详解】根据题于信息可知，苏联认为马歇尔计划是美国控制欧洲的工具，美国认为马歇尔计划促进了欧洲经济的恢复与发展，结合时代背景，此时正处于美苏冷战时期，二者认识不同是由于其所处立场不同，D项正确；对同一历史事件的认识没有客观公正的标准，不符合史实，排除A项；对同一历史事件的认识需要多重史料来印证，不符合题干材料内容，排除B项；对同一历史事件的认识随时间推移发生改变，没有说明改变的原因，排除C项。故选D项
46．C
【详解】斯大林模式优先发展重工业，造成国民经济比例严重失衡，之后的苏联领导人对斯大林模式进行改革，但都没有从根本上突破斯大林模式，致使苏联国民经济发展停滞，排除D项，C项正确；十月革命后，苏俄内忧外患，列宁实行战时共产主义政策以恢复和发展经济，此时苏联尚未成立，排除A项；苏俄新经济政策的主要内容包括了农业、工业、贸易、分配、流通这五个方面，是在“战时共产主义政策”的基础上做出的调整，有利于利用商品货币关系恢复和发展经济，但没有造成国民经济比例严重失衡，排除B项。故选C项。
47．B
【分析】试题分析：
【详解】本题主要考查读图能力。左图是德国水兵向英国士兵提出挑战，反映了一战前德国要求重新瓜分世界，英德矛盾尖锐，右图是赫鲁晓夫与肯尼迪掰手腕较劲，反映了美、苏两国在古巴导弹危机中的较量，它们反映的共同主题就是大国争霸。A从两图中不能体现，C与左图有关，D与右图有关。故答案选B。
48．D
【详解】根据第一幅漫画，可见箭头均从苏联出去，代表着冷战期间，苏联所代表的社会主义阵营的扩张；根据第二幅漫画，带着美国国旗帽的人将箭头均指向了苏联，体现了冷战时期，美国对苏联的遏制，故Ｄ项正确；冷战时期，美苏两国之间是对峙状态，和平与发展是当今时代的主题，故A项错误；冷战期间，美苏两国关系所反映的时代主题没有团结，故Ｂ项错误；美苏两国之间反映的时代主题没有分裂与统一，不符合材料，故Ｃ项错误。
49．B
【详解】从漫画可以看出作者把全球化比作是一条大蛇把地球吞入口中，这是强烈反对的态度，B项正确；图片反映的是反对全球化，排除ACD项。故选B项。
50．A
【详解】图片反映了当今人类所面临的主要问题是环境污染问题。随着全球范围内工业化的推进，生态环境恶化成为严重的问题。人类使用煤炭、石油等矿物燃料，排放了大量的二氧化碳，加剧了温室效应，导致全球气候变暖、冰川融化、海平面上升，A项正确；题干反映的是环境污染和强权政治、恐怖主义、网络安全无关，排除BCD项。故选A项。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页

展开更多......

收起↑