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(共16张PPT)
邓亚萍的故事
童年的邓亚萍，因为受当时体育教练父亲的影响，立志做一名优秀的运动员。但是她个子矮，手脚粗短，根本不符合体校的要求，体校的大门没能向她敞开。于是，年幼的邓亚萍跟父亲学起了乒乓球，父亲规定她每天在练完体能课后，必须还要做100个发球接球的动作。邓亚萍虽然只有七八岁，但为了能使自己的球技更加熟练，基本功更加扎实，便在自己的腿上绑上了沙袋，而且把木牌换成了铁牌。不断地练习，让邓亚萍成为乒乓球历史上最伟大的女子选手，先后获得14次世界冠军头衔。
03 我也能行
部编版二年级下册道德与法治
第十三课
通过辨析，学会正确对待自己的优势与不足，进步懂得扬长避短、持之以恒地努力才能不断取得进步。
通过学习绘本故事、交流身边事例，寻找获得自信的方法和途径，懂得坚定的信心和持久的努力可以变“我不行”为“我能行”。
学习目标
①
②
相信自己行，我才可能行。
③
④
1
小组交流：
请你来分享自己是怎么把不行变成行的事情吧!
温馨提示：
1.描述清晰，组织好语言再发言。
2.认真倾听，别人发言时不随便说话。
3.交流时，从组内同学轮流说；
长跑比赛
谁能行
①
努力才能行
②
③
④
努力才能行
下周的长跑比赛，小蓝和小黄谁会赢？
一年后
的长跑比赛，小蓝和小黄谁会赢？
谁会真的行呢？
他们谁能行？为什么？
辨一辨
不试了，都试了七次了！
没关系，换一种方法，我们再试一次！
帮一帮
我也能行
一遇难题就想哭，我想对她说......
练不好这首曲子，我想对他说......
帮一帮
一拿起手机就忘了时间。我想对他说......
一遇难题就想哭，我想对她说......
我们做每一件事情都是有方法的，掌握其中的方法和技巧，我们就能把事情做好了。 大家有时候并不是真的不行，而是缺乏自信和方法，我们要不断告诉自己我能行，当然，不能只是说说而已，要真的去努力，只要通过努力，相信你事事都能行。
自信与努力
诵读儿歌：我能行
你在这点行，我在那点行。
他比原来行，正视自己行。
今天还不行，明天可能行。
相信自己行，我才可能行。
不能只说行，努力才能行。
互助合作行，创造我能行！
实践记录表：我能行
选一件要努力实现的目标，写下来，做到了给自己一个笑脸，每天记录，坚持三周试试看！
我能做到的事： （ ） 第一周 第二周 第三周
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
感 谢 聆 听！

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