资源简介

(共19张PPT)
11.让我自己来整理
道德与法治（统编版）一年级下册
第三单元 我爱我家
激情引入
一起看一看
精准推标
1．懂得自己的事情自己做，不会做的要学着做。
2． 提高对物品的归类和整理，学习一些整理的小妙招。
3．养成整理自己物品的好习惯，提高生活的自理能力。
学习目标
任务一：小雨和他的“小伙伴”
两个小口袋，
天天贴身带。
如果带一只，
就把人笑坏。
谜语大闯关
引导研学
谜语大闯关
小小船儿一对，
坐着客人十位。
白天忙着赶路，
晚上靠岸休息。
引导研学
我们的“小伙伴”
引导研学
该怎样对待我们的“小伙伴”？
我们的学习和生活离不开我们的“小伙伴”，我们应该爱护它们。
引导研学
任务二： “小伙伴”去哪了？
想一想：
他为什么这么着急？
引导研学
想一想：遇到这样的问题怎么办？
我们从小要学会整理，学会整理是一种影响人的一生的好习惯，从小整理好自己的物品，长大后做事情才有条理。
引导研学
看一看
《宝宝爱整理》
引导研学
任务三：送“小伙伴”回家
你会选择住哪个房间？为什么？
引导研学
引导研学
想一想：该如何帮小雨整理房间？
想一想：洗漱用品该放在哪里？
引导研学
想一想：上学用品、衣物、玩具等该放在哪里呢？
引导研学
任务四：养成整理的好习惯
引导研学
怎样养成整理的好习惯呢？
引导研学
我们要学会分类整理物品，及时整理物品，物归原位。给它们找到固定的位置，从哪里拿的还要放回哪里，物品摆放有条理，找起来也容易。学会整理，是我们要养成的好习惯。
课堂小结
1．整理物品的目的是什么 （ ）
A．让物品更加混乱 B．让物品更加有序
C．让物品更加杂乱无章 D．让物品更加随意摆放
2 整理物品的方法有哪些 （ ）
A．把所有物品都堆放在一起　　B．把物品按照一定的规律分类
C．随意把物品放在任何地方　　D．把物品扔掉
检测反馈
课堂检测
检测反馈
整理房间所需时间
日期 时间
比较一下
每周收拾一次自己的房间，记下所有时间，然后看看第五次用了多长时间。
课后实践
同学们再见

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