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第18课 冷战与国际格局的演变学案
【预习新知】
（一）冷战与两极格局
1．冷战
(1)含义：是指20 世纪40 年代中后期至80 年代末90 年代初，以__美苏__为首的两大集团之间逐步形成的既非战争又非和平的__对峙__与竞争状态。
【概念阐释】冷战
“冷战”政策是指二战后美国对苏联等社会主义国家所采取的除战争以外的一切手段，以遏制共产主义。“冷” ——手段、方式，除战争以外一切手段，“战” ——实质是对抗。
(2)原因
①第二次世界大战结束后， 美国和苏联这两个社会制度完全不同的超级大国，在消灭了__法西斯__这个共同敌人之后，战时同盟的基础不复存在。
②两国的国家利益存在严重冲突，__意识形态__也尖锐对立。
③战后美国称霸世界的野心急剧膨胀。美国在全球进行扩张，将社会主义的苏联视为其建立__世界霸权__的最大障碍。
④战后的苏联希望有一个和平的国际环境恢复经济，发展社会主义。为确保__东欧__国家对苏友好，苏联努力扩大自己在东欧的影响，与美国发生了尖锐矛盾。
思考1：美苏为何从战时盟友变为战后对手？
提示1：共同的敌人——法西斯被消灭，失去了战时同盟的基础；社会制度的不同；价值观念的对立；国家利益的冲突(根本原因)。
(3)表现
美国 苏联
政治 “__杜鲁门主义__”(1947年3月) 共产党和工人党情报局(1947年9月)
经济 马歇尔计划 __经济互助委员会__
地缘 政治 扶植德意志__联邦__共和国(1949年) 扶植德意志民主共和国(1949年)
军事 “北约”(1949年4月) “__华约__”(1955年5月)
【特别提示】“杜鲁门主义”和马歇尔计划的联系与区别
(1)联系：①“杜鲁门主义”是美国争夺世界霸权的宣言书，它标志着美国对外政策已由局部扩张转向全球扩张。②马歇尔计划是“杜鲁门主义”的延续和扩大，是“杜鲁门主义”的一次大规模运用。③两者在本质上是一致的，都是为了遏制苏联等社会主义力量，稳定资本主义统治秩序，确立和巩固美国的霸权地位。
(2)区别：①“杜鲁门主义”表现为公开、赤裸裸地反共反苏；②马歇尔计划则采用隐蔽的经济手段来稳定资本主义制度，控制欧洲，联合西欧各国共同反共反苏。
2．两极格局
(1)形成：到20 世纪50 年代中期，美苏__全面__冷战对峙，两极格局正式形成。
(2)特点：两极格局是不对称和不完全的。美国及其盟国的总体实力始终强于__苏联__及其盟国，有些国家处于两大阵营之外，如印度、__印度尼西亚__等。
（二）冷战的发展与多极力量的成长
1.冷战的发展:
(1)时间:20 世纪50 年代中期以后。
(2)特点:既有缓和,又有激烈的冷战对抗。
(3)表现:发生了第二次柏林危机和古巴导弹危机。
2.多极力量的成长:
西方阵营逐渐分化 ①西欧:欧洲共同体的成立和发展 ②日本:经济的“起飞”及其要成为“政治大国”的追求
社会主义阵营开始瓦解 ①原因:苏联的大国主义和民族利己主义 ②表现:东欧国家反对苏联控制的斗争,中苏关系的破裂
中国的发展 ①标志事件:拥有“两弹一星”、恢复在联合国的合法席位、美国总统尼克松正式访华 ②意义:中国成为国际社会中不可忽视的政治力量
第三世界的兴起 ①万隆会议:1955 年,29 个亚非国家和地区第一次在没有西方殖民国家参加的情况下举行了万隆会议,由此诞生了体现和平共处原则的“万隆精神” ②不结盟运动:万隆会议及在此基础上形成的不结盟运动,是发展中国家以独立的政治力量登上国际政治舞台的重要标志
3.影响:对美苏两极格局造成了有力冲击。
（三）两极格局的瓦解
1.美苏关系:
时期 特征 苏联 美国
20世纪 70年代 日趋 紧张 1979年, 入侵阿富汗 加强对苏联的遏制,大搞军备竞赛,实施“战略防御计划”
1985年以后 走向 缓和 ①对话:美苏首脑多次会晤,建立了多层次对话机制;②裁军:1987 年,美苏签署《关于消除两国中程和中短程导弹条约》,1991 年,两国签订《美苏关于削减和限制进攻性战略武器条约》;③战略收缩:苏联从阿富汗撤军,宣布不再干涉东欧事务,同意两德统一;苏联与中国关系实现了正常化
2.两极格局的瓦解:
(1)原因。
①苏联放任西方对东欧的“和平演变”攻势。
②国内改革背离了社会主义方向,放弃共产党的领导地位。
(2)标志:苏联解体。
(3)影响:两极格局崩溃,持续近半个世纪的冷战随之结束。两极格局中出现的世界多极化趋势不可逆转。
【巩固训练】
1.二十世纪五六十年代，法国总统戴高乐坚持法国拥有独立的“核打击力量”，拒绝了美国的“多边核力量”计划，并逐步与北约保持距离，最终在1966年宣布退出北约。这些举措( )
A.推动了法美关系走向破裂 B.体现出法国奉行单边外交
C.冲击了战后国际政治秩序 D.造成了两极格局趋于崩溃
2.1972年莫斯科峰会上，尼克松和勃列日涅夫签署了第一阶段限制战略武器协定，以及数量众多的贸易、科技、卫生和环境协定，美苏一致同意根据“主权、平等、互不干涉内政，以及互利互惠”的原则来开展美苏双边关系。这表明当时( )
A.美苏结束军备竞赛 B.和平与发展成为主流
C.冷战局势有所缓和 D.世界多极化趋势出现
3.1949-1952年，美国经济援助总额的3/4以上流向欧洲，1953-1957年，3/4流向了发展中国家，到1961年美国援助的90%以上提供给了第三世界。美国不断改变对外援助的主要目的是( )
A.实现美国战略重心的转移 B.适应世界多极化趋势的发展
C.展示美国经济霸主的地位 D.强化美国对国际事务的影响
4.1961年，美国总统肯尼迪推动达成了这一协定：除古巴以外的所有拉美国家自筹资金800亿美元，美国提供外来资金200亿美元的一半，在拉美建立“争取进步联盟”。这一做法( )
A.丰富了美国的扶贫方针 B.加剧了南北美洲的对立
C.体现了美国的冷战政策 D.激发了拉美的民族情绪
5.勃列日涅夫执政时期，苏联加强了对广大第三世界国家的经济、军事援助（见下图），他本人甚至声称“对地球上没有哪个角落的情况不以某种方式加以考虑”。据此推断，苏联旨在( )
A.加强社会主义阵营内部的团结 B.推动亚非拉地区民族运动的发展
C.遏制欧共体在经济领域的扩张 D.与美国争夺在第三世界的影响力
6.1971年，作为不结盟运动成员国之一的印度与苏联签署了《印苏和平友好合作条约》，规定在任何一方遭到进攻或受到进攻威胁时，双方应立即共同协商，以便采取有效措施以保证两国和平与安全。该条约( )
A.凝聚了不结盟运动力量 B.扩大了社会主义阵营
C.影响了美苏冷战态势 D.决定了中美关系改善
7.古巴导弹危机期间，尽管双方战争的调门很高，但私底下的接触却非常多，赫鲁晓夫和肯尼迪之间有几十封信件往来，双方在核按钮旁边没有冲动，事件以和平解决结束。这种“自我控制”表明( )
A.第三世界兴起对霸权主义的抵制 B.经济多极化有利于维护世界和平
C.双方都难以承受现代战争的灾难 D.苏联尚不具备全方位对抗的实力
8.二战后，美国宣传部门极力讲述着美国民主的故事，这些故事为美国民主勾勒了一副形象——虽然并不完美，但在缓慢的变革中不断趋近社会正义的完全实现。到20世纪七八十年代，这些“民主故事”相对于美国的政治现实，在东欧传播得更广。据此可知( )
A.美国民主在改革中不断完善 B.东欧国家不关心国际局势
C.舆论宣传是冷战的主要方式 D.东欧深陷和平演变攻势
9.斯大林曾说，要保持战时团结并不太难，战后，各种不同的利害关系往往会使同盟国分裂。可以印证这一观点的是( )
A.西欧国家的联合 B.美日关系的调整
C.多极化趋势的出现 D.两极格局的形成
10.1978年4月，阿富汗爆发政变，建立了社会主义性质的“阿富汗民主共和国”。随后，美国政府停止了对阿富汗政府的援助，转而支持不断引发叛乱活动的抵抗组织。1979年12月12日，苏联正式作出立即派兵进入阿富汗的决定。阿富汗战争( )
A.是在苏联赫鲁晓夫当政时期发动 B.直接导致东欧剧变和苏联解体
C.导致美苏间由缓和转入再次对抗 D.严重破坏了和平与发展时代主题
参考答案
1.答案：C
解析：根据材料“二十世纪五六十年代，法国总统戴高乐坚持法国拥有独立的‘核打击力量’，拒绝了美国的‘多边核力量’计划，并逐步与北约保持距离，最终在1966年宣布退出北约。”可知，法国戴高乐坚持法国拥有独立的核武器，并拒绝美国的计划，最终退出北约，说明二战后在冷战格局下，法国想要增强自身实力，坚持独立自主的对外政策，摆脱美国的控制，这冲击了二战后的国际政治秩序，C项正确；法美关系没有破裂，排除A项；所谓单边主义是指举足轻重的特定大国，不考虑大多数国家和民众的愿望，单独或带头退出或挑战已制订或商议好了的维护国际性、地区性、集体性和平、发展、进步的规则和制度，并对全局或局部的和平、发展、进步有破坏性的影响和后果的行为与倾向。与材料不符，法国实行的是独立自主的对外政策，排除B项；法国的做法冲击了两极格局，并未造成两极格局趋于崩溃，与史实不符，排除D项。故选：C。
2.答案：C
解析：据材料，美苏双方在限制战略武器、贸易、科技、卫生和环境等众多方面达成协定，采用互利互惠的原则来开展双边关系，表明1972年左右美苏冷战局势有所缓和，C项正确；美苏军备竞赛结束与史实不符，排除A项；1972年时，国际关系主流依然是两极对峙，排除B项；材料内容与多极化趋势无关，排除D项
3.答案：D
解析：本题考查冷战期间美国对外经济援助。选择D：根据材料可知，美国对外援助出现了从以欧洲为主到以发展中国家为主再到以第三世界为主的变化，结合所学知识可知，这一时期拉丁美洲、非洲和亚洲众多国家纷纷摆脱了殖民统治获得了独立，世界殖民体系走向瓦解，美国力图与苏联争夺中间地带国家，因而援助重心发生了变化，其主要目的是强化美国对国际事务的影响。排除A：当时美国的战略重心仍然在欧洲。排除B、C：适应多极化趋势的发展和展示美国经济霸主的地位不是美国变换经济援助对象的主要目的。
4.答案：C
解析：本题考查美国在美洲地区的外交政策。选择C：据材料“除古巴以外……在拉美建立‘争取进步联盟’”并结合所学可知，古巴是社会主义国家，美国把其排除在“争取进步联盟”之外，体现的是与社会主义阵营冷战的政策。排除A：据所学，美国在拉美建立“争取进步联盟”，是为了遏制苏联在拉美地区的影响，而非扶贫。排除B：据材料“除古巴以外的所有拉美国家”可知，这一做法只把古巴排除在外，不会加剧南北美洲的对立。排除D：据所学，美国在拉美建立“争取进步联盟”是在拉美民族运动方兴未艾之时提出，是为了缓和民族情绪。
5.答案：D
解析：本题考查冷战时期苏联所实行政策的目的。选择D：根据材料并结合所学知识可知，随着苏联实力的增强以及“进攻性”全球战略的推行，勃列日涅夫时期的苏联加大了对第三世界的扩张、渗透和争夺，其主要目的是尽量扩大苏联在这些地区的势力和影响，同时削弱美国的势力和影响，以实现对西欧和北美的迂回包抄，为苏联的全球霸权战略服务。排除A：由材料看不出苏联援助的第三世界国家属于社会主义国家，因此不能得出A项结论。排除B：苏联援助第三世界国家的确能够促进亚非拉国家的民族解放，但这只是客观影响，而非主要目的。排除C：由于冷战对抗及经济体制的根本不同，欧共体的建立难以对苏联及东欧地区产生实质性影响，因此苏联加强对第三世界的援助主要不是针对西欧国家的联合。
6.答案：C
解析：本题考查美苏争霸。选择C：据材料和所学可知，1971年印度与苏联签署具有军事同盟性质的条约，这有助于扩大苏联影响力，影响了美苏争霸态势。排除A：印度与苏联的结盟背离了不结盟运动的初衷，不利于不结盟运动国家的团结。排除B：印度不是社会主义国家。排除D：“决定了”表述太绝对。
7.答案：C
解析：本题考查冷战过程中美苏两国的外交政策。选择C：据材料“尽管双方战争的调门很高，但私底下的接触却非常多……事件以和平解决结束”并结合所学可知，古巴导弹危机能够和平解决是因为双方都难以承受现代战争的灾难，对动用核武器态度非常谨慎。排除A：据所学可知，古巴导弹危机的和平解决主要与美苏有关，与第三世界对霸权的抵制无关。排除B：古巴导弹危机和平解决的主要原因并非经济多极化。排除D：材料体现的是美苏双方的“自我控制”，不能仅从苏联角度考虑。
8.答案：D
解析：本题考查冷战时期西方的和平演变。选择D：依据材料“到20世纪七八十年代，这些‘民主故事’相对于美国的政治现实，在东欧传播得更广”并结合所学可知，这是美国对东欧国家进行和平演变。排除A：美国民主在改革中不断完善非材料主旨。排除B：“东欧国家不关心国际局势”表述错误。排除C：舆论宣传并非冷战的主要方式。
9.答案：D
解析：本题考查两极格局形成的背景。选择D：结合所学内容可知，第二次世界大战时期，美苏为了反对法西斯而建立了战时同盟关系，二战后美苏之间由于国家利益和社会制度的冲突而逐渐走向对立，最终形成了两极格局，这可以印证材料中的观点。排除A：材料强调的是由“同盟”到“分裂”，西欧国家的联合并不能说明“各种不同的利害关系往往会使同盟国分裂”。排除B：美日在二战时期并不是同盟关系，不符合题干论述。排除C：多极化趋势的出现并不能印证“各种不同的利害关系往往会使同盟国分裂”，多极化趋势是指一定时期内对国际关系有重要影响的国家和国家集团等基本政治力量相互作用而朝着形成多极格局发展的一种趋势，与题干论述不符合。
10.答案：C
解析：本题考查苏联入侵阿富汗后美苏冷战态势。选择C：根据材料以及所学知识可知，20世纪50年代中期以后，美苏关系既有缓和又有冷战对抗。由于受石油危机和资本主义内部阵营分化的影响，美国不得不响应苏联提出的缓和政策，在20世纪60年代末到70年代中期，两国领导人频繁互访，保持了一段缓和时期。但美国对阿富汗内政的干涉，导致阿富汗内乱，由此使苏联在阿富汗的利益受损，因而苏联发动了阿富汗战争，这使得美苏之间的关系骤然紧张，即导致美苏间由缓和转入再次对抗。排除A：发动阿富汗战争的是苏联领导人勃列日涅夫。排除B：直接导致苏联解体的是戈尔巴乔夫改革。排除D：D项说法不是材料要表达的主旨。

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