资源简介

(共37张PPT)
《哲学与文化》基本结构
哲学
马克思
主义哲学
辩证唯
物主义
历史唯
物主义
辩证唯物主义认识论（第4课）
唯物辩证法（第3课）
社会历史观（第5课）
人生观、价值观（第6课）
辩证唯物论（第2课）
文化
（第三单元）
继承优秀传统文化（第7课）
吸收外来有益文化（第8课）
发展中国特色社会主义文化（第9课）
不忘本来
吸收外来
面向未来
第一课 时代精神的精华
第一框 追求智慧的学问
2021年2月25日，习近平总书记在全国脱贫攻坚总结表彰大会上庄严宣告:“经过全党全国各族人民共同努力,在迎来中国共产党成立一百周年的重要时刻,我国脱贫攻坚战取得了全面胜利。”实现了小康路上，不落一人，让人民群众共享国家发展的成果。
生活处处有哲学
群众史观
整体和部分
[再微小的努力，乘以365天都会变得不凡]
不积硅步，无以至千里;不积小流，无以成江海。成功、胜利、圆梦的质变，往往藏在日日夜夜的努力中。
生活处处有哲学
量变与质变
生活处处有哲学
世界是运动发展的
运动和静止的关系
一、哲学的起源
Philo＋sophia ＝Philosophy
“哲，智也。”----《尔雅》
“哲，知也。”--《说文解字》
古汉语中，“知”通“智”，即智慧
爱 ＋ 智慧 ＝爱智慧或追求智慧。
注意：哲学≠智慧
1、哲学的本义
哲学的本义：是一门热爱智慧、追求智慧的学问；它致力于从总体上把握人与世界的关系。
哲学就是现世的智慧，是“文化的活的得灵魂”
——马克思
一、哲学的起源
哲学的产生
哲学道理：按规律办事，不能违背规律。
种地
发现长得慢
怎么办
拔高助长
禾苗枯死
总结经验
实践
产生问题
思考
实践
结果
反思
（实践是基础，思考是重要条件。）
（1）哲学智慧产生于人类的实践活动。
认识世界
改造世界
【拓展】
1. 人类从事的两项基本活动
──哲学是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中形成和发展起来的。
2. 哲学上讲的世界
客观世界
主观世界 思维、意识
自然界
人类社会
一、哲学的起源
2.哲学的产生
一、哲学的起源
(2)哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。
我是谁？
我生从何来，死往何处？
我为何要出现在这个世界上？
我和宇宙之间有必然的联系吗？
宇宙是否有尽头？
……
柏拉图：“惊讶，是哲学的开端。”
亚里士多德：“哲理探索，起于惊异。”
2.哲学的产生
一、哲学的起源
(2)哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。
2.哲学的产生
⑴哲学智慧产生于人类的实践活动。
百家
争鸣
文艺复兴启蒙运动
马克思
主义
不同时代，产生不同的哲学思想。
奴隶社会
封建社会
资本主义社会
社会主义社会
原始社会
一、哲学的起源
3. 哲学与时代的关系：
铁器、农具的使用和推广
私田出现，新兴地主阶级和奴隶主贵族阶级矛盾尖锐
阶级斗争十分激烈，各个阶级或阶层都要起来表明自己的态度，因而都对社会变革提出了自己的主张和看法，哲学思想纷呈，百家争鸣。
生产力提高
（经济）
政治改革
（政治）
哲学思想等
（文化）
要求
形成
一定社会和时代的经济、政治
一定社会的
思想文化
决定
哲 学
反映
反作用
3.任何哲学与时代的关系
①任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分。
②是一定社会和时代的经济、政治在精神上的反映。
③哲学会随着时代和社会实践的发展而不断发展变化
哲学
可能
可以
错误或歪曲反映时代内容、要求
形成
错误的哲学
时代的糟粕
哲学分类：错误的哲学、真正的哲学
真正的哲学
在一定程度上反映时代的任务和要求，把握了时代而脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。
真正的哲学是时代精神的精华
易错易混：任何哲学都是自己时代精神的精华。
注意：
①哲学有正确和错误之分
②哲学≠真正的哲学
③真正的哲学是自己时代的精神上的精华
从生活中的哲学，你学到了哪些哲学智慧？
生活中的哲学
班级座位怎么排
分析成绩不理想的原因
评价一个人
学生在校期间该不该用手机
一切从实际出发
全面、联系地看问题
内因是事物变化发展的根本原因
一分为二、全面地看问题
抓主要矛盾
一切从实际出发
一分为二看问题
哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁，只要留心思考,就会发现它与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活。
有人说：哲学不能烘面包，但是能增加面包的甜味；哲学不能当饭吃，但是能使人知道吃饭是为了什么。
4.哲学的作用（为什么要学习哲学）
真正的哲学能指导人们正确认识世界和改造世界
它总是直接或间接地影响我们的学习、工作和生活。
实践生活
哲学
产生
影响
课堂巩固：易错点拨
哲学来源于惊讶，源于对世界的追问和思考。
哲学是一成不变的。
哲学都是自己时代的精华。
哲学的本义就是聪明、智慧。
任何哲学都是一定社会和时代经济政治在精神上的反映。
×来源于实践
×随着时代和社会实践的发展变化而不断变化发展
×真正的哲学是自己时代的精华，哲学有科学与非科学之分
×本意是爱智慧、追求智慧。
√
第二目
哲学是系统化理论化的世界观
武汉某小区有人请神婆做法抗疫，神婆跪地召唤天爷爷救救湖北人。
你是如何看待这一行为的 你对该行为的看法是不是世界观呢
一、世界观的含义
人们对整个世界的总的看法和根本观点就是世界观。哲学就是关于世界观的学问。
（注意：哲学≠世界观）
1.整个世界包括物质世界 (自然界和人类社会) 与精神世界 (人的思维)
2.世界观所涉及的问题，是关于整个世界的最普遍、最一般的问题，而不是对某一特定事物或者某一特定方面的具体看法。
世界观特点：
①世界观人人都有；
②世界观是不自觉的，零散的
③世界观所涉及的问题，是关于整个世界的最普遍、最一般的问题。
请你判断下列哪些观点是世界观：
1.上课认真听讲
2.张三早上5点起床
3.事物的运动是有规律的
4.太阳东升西落
5.南海私营经济发展相当迅速
6.一年四季，树枯树荣
7.世界是上帝创造的
8.世界是不可知的
√
√
√
2.哲学与世界观的关系
世界观 哲学
区别 含义
联系 人们对整个世界的总的看法和根本观点
哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的思想体系。
①哲学与世界观的研究对象都是整个世界；都有科学与非科学之分。
②哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观，世界观以哲学为最高表现。
面对新冠疫情，众多医护人员无畏逆行，奔赴一线，但也有人趁机发国难财，为了利益丢了良心。
思考：以上截然不同的行为体现了什么样的思想观念？行为与思想之间有着怎样的关系？
行为是在思想观念的指导下做出的，有什么样的思想就会有什么样的行为。
认识、思想、看法属世界观
启示、行为、办事情属方法论
医护人员无畏逆行
集体主义、大公无私
有人趁机发国难财
自私自利、极端个人主义
行为
思想观念
方法论：用世界观作指导去认识世界和改造世界，就成了方法论。方法论就是人们认识世界和改造世界的根本观点和根本方法。
3.世界观与方法论的关系
　　　　　　　　　　　　　　
世界观　　　　　 方法论
（怎么看）　 （怎么做）
体　现
　决　定
1、事物的运动是有规律的
2、一切从实际出发，实事求是
3、具体问题具体分析
4、世界是一团永恒的活火
5、天圆地方
6、我们要用联系的观点看问题
请你判断下列哪些观点是世界观还是方法论？
世界观
世界观
世界观
方法论
方法论
方法论
哲学既是世界观，也是方法论。是世界观与方法论的统一。
误区：哲学不等于科学的世界观和方法论。马克思主义哲学是科学的世界观和方法论
你心中的专业？
物理学
生物学
经济学
土木工程
会计学
历史学
心理学
教育学
地质学
法学
政治学
具体科学知识
第三目
哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
1、具体科学知识的分类：
整个世界
物质世界：
自然界
人类社会
精神世界:
观念思想等
①认识和改造自然的知识，即自然科学知识
②认识和改造社会的知识，即社会科学知识
③关于人的认识和思维的知识，即思维科学知识
哲学与这些具体科学有没有关系呢？
如物理学、化学、
生物学等
如经济学、政治学、法学等
如心理学、逻辑学等
三、哲学是系统化理论化的世界观
苹果落地
万有引力规律
种瓜得瓜
遗传规律
生物学
物理学
经济学
研究某一领域的具体规律
万事万物的运动变化都是有规律的
整个世界适用的普遍规律
猪肉大涨后大跌
价值规律
具体科学
哲学
个性、特殊
共性、普遍
哲学 具体科学
区别 研究对象
揭示规律
作用
整个世界
某一具体领域
为人们认识世界和改造世界提供最根本的方法论指导
为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导
揭示整个世界变化发展的最一般本质和最普遍规律
世界某一具体领域的规律
二、哲学是系统化理论化的世界观
2.哲学与具体科学的关系
①具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。
②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
缺乏正确世界观和方法论的指导，科学研究就可能偏离正确方向，走弯路，甚至陷入混乱和失败。
2.哲学与具体科学的关系：
误区：哲学是“科学
之科学”（×）
三大发现
十九世纪的自然科学
细胞学说
能量守恒和
转化定律
生物进化论
推
动
马克思主义哲学的发展
一、具体知识的分类:
自然科学知识、社会科学知识、人的认识和思维的知识
二、哲学与具体科学的关系:
1.区别:哲学揭示整个世界变化发展的一般规律;具体科学揭示世界某一特定领域的特殊规律
2.联系:
(1)哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。
(2)具体科学的进步推动哲学的发展，哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。
（1）从本义看，
（2）从起源看，
（3）从与时代关系看，
（4）从与世界观的关系看，
（5）从世界观和方法论的关系看，
（6）从与具体科学的关系看，
全面理解哲学的内涵
哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问。
哲学产生于人类的实践活动，起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。
任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映。
哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观。
哲学既是世界观，也是方法论，是世界观和方法论的统一。
哲学是对具体科学知识的概括和总结。哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。
课堂巩固：选择题
1.习近平说：“学哲学、用哲学，是我们党的一个好传统。”学习哲学，可以使人开窍；学好哲学，终身受益。这是因为（ ）
①哲学能为生活工作提供具体的方法指导
②哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”
③哲学最大特点是科学的世界观和方法论
④哲学是一门指导人们生活得更好的艺术
A．①② B．②③ C．②④ D．①④
C
课堂巩固：选择题
2.恩格斯说:“随着自然科学领域中每一个划时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形式。”这主要体现了( )
A．具体科学的进步推动哲学的发展
B．哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导
C．哲学揭示一般规律,具体科学揭示个别规律
D．哲学是对具体知识的概括和总结
A
课堂巩固：选择题
3.“基因编辑婴儿”“人工智能作恶”……科学技术的进步在给人类带来健康、方便、快捷的同时，也出现了前所未有的问题。为此，人们重新审视人与自然的关系，从技术伦理的角度对科学发展进行反思，希望科学技术能够真正造福人类。材料启示我们(　　)
A．哲学源自于实践中对世界的追问和思考
B．有什么样的世界观就有什么样的方法论
C．具体科学每一次进步都推动哲学的发展
D．具体科学需要正确的世界观方法论指导
D

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