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八年级下册复习
桃花的结构
萼片
花瓣
花丝
柱头
花柱
胚珠
雌蕊
雄蕊
花药
子房壁
子
房
放大
里有花粉，1粒花粉有2个精子
有性生殖
子房壁
珠被
卵细胞
胚珠
珠孔
中央细胞
（靠近珠孔）
子房是雌蕊的主要部分
植物的传粉与受精
植物开花后，雄蕊花药中的花粉通过不同途径传送到雌蕊柱头上的过程，叫传粉。
传粉:
传粉的方式
自花传粉
异花传粉
同一朵花的雄蕊花药中的花粉传给雌蕊。
自花传粉：
异花传粉：
一朵花的雄蕊的花粉传给另一朵花的雌蕊。
两个精子分别与卵细胞和中央细胞相融合的现象，叫做双受精。
胚乳
胚
受精极核
受精卵
双受精
子房
胚珠
子房壁
果皮
果实
种皮
胚
种子
珠被
受精卵
子房各部分的变化
受精极核
胚乳
嫁接
枝接
接穗
砧木
接穗
砧木
芽接
无性生殖
嫁接成功的关键：将接穗和砧木的形成层，紧密地结合在一起。
白花玫瑰嫁接在红花玫瑰上，开什么颜色的花？
嫁接成功后，新植物体保持 的优良性状。（接穗、砧木）
接穗
仍然开白花
家蚕的生殖和发育过程
昆虫的生殖
像家蚕这样，发育过程经历 、 、 和
四个阶段，幼虫的形态结构和生活习性与成虫有明显的差异，这样的发育过程叫做完全变态。
卵
幼虫
蛹
成虫
金龟子
蝴蝶
蚂蚁
受精卵
若虫
若虫
成虫
雌雄蝗
虫交配
蝗虫的生殖和发育
像蝗虫这样，发育过程只经历卵、若虫、成虫三个时期，若虫的形态结构和生活习性与成虫相似，像这样的发育过程，叫做不完全变态。
蟋蟀
蝼蛄
螳螂
雄蛙
雌蛙
雄蛙排出精子
雌蛙排出卵细胞
水中
体外受精
受精卵
蝌蚪
幼蛙
成蛙
抱对
两栖类的生殖
像蛙这样，幼体和成体在形态结构和生活习性等方面存在显著差异的发育类型，称为变态发育。大多数两栖类的生殖方式和发育方式与蛙相似。
鸡卵
煮熟的鸡蛋
卵黄系带
胚盘
卵白
卵壳
气室
卵黄
卵黄膜
鸡卵的结构
鸟类的生殖
卵细胞
卵壳
发育中的胚胎
发育中的胚胎
鸟卵
雏鸟
鸟类的发育过程示意图
男性生殖系统
睾丸
附睾
输精管
前列腺
阴茎
精囊腺
人的生殖
精囊腺
前列腺
输精管
阴茎
附睾
睾丸
分泌粘液
排出精液和尿液
产生精子和分泌雄性激素
储存精子
输送精子
卵巢
输卵管
子宫
阴道
女性生殖系统
卵巢
输卵管
子宫
阴道
输送卵细胞和
受精的场所
产生卵细胞和
分泌雌性激素
胚胎发育的场所
精子进入、
产出胎儿、
排出月经的通道
精子外形像蝌蚪，头大，尾长，能够游动。
卵细胞球形，细胞质中含卵黄。人体最大的细胞。
受精过程和胚胎发育
头部，有遗传物质
尾部，运动
受精部位
胚胎发育
输卵管
子宫内膜
排卵、受精、受精卵发育和植入子宫的过程
胎儿与母体之间的物质交换
胎盘
脐带
胎儿
1
3
2
生命的雕塑——胚胎的发育及营养
受精卵
分裂
子宫
内膜
胚胎
分裂
胎儿
分娩
婴儿
胎盘
母体子宫
二氧化碳等废物
氧和养料
胚泡
40周
移动
植入
9周
分裂
分化
氧和养料
二氧化碳等废物
生物的形态特征和生理特征，称为性状。
花的颜色
果实的形状
动物的毛色……
耐渴性
生物的遗传
同一种生物同一种性状的不同表现类型，称为相对性状。
如：人的直发和卷发；
相对性状
在杂种子一代中显现出来的性状叫做显性性状；
如：高茎是显性性状
矮茎是隐性性状
未显现出来的性状，叫做隐性性状。
高茎
矮茎
高茎
19世纪末，生物学家发现染色体在生物的传宗接代中具有重要作用。
在生物体的 _______内存在着容易被__________ 染成_________的物质，这种物质就叫做染色体
细胞核
碱性染料
深色
体细胞
23对
精子
23条
体细胞
23对
卵细胞
23条
受精卵
23对
23对
图：人体生殖过程中染色体数目的变化
染色体
1、 是主要的遗传物质；
2、 是控制性状的基本单位；
3、 是遗传物质的载体；
4、一条染色体上有 个DNA分子，一个DNA分子上包含 个基因。
DNA
基因
一
多
显性性状
隐性性状
控制有耳垂的基因是显性基因（D）
控制无耳垂的基因是隐性基因（d）
DD
Dd
dd
写出控制单、双眼皮的基因(用Ａ、ａ表示）　　　　　
双眼皮显性
单眼皮隐性
ＡＡ
Ａa
aa
子女的基因
生殖细胞
A
a
a
A
a
a
A
A
父母的基因
A
a
A
a
a
a
A
A
子女的性状
男性女性体细胞染色体组成：
男性体细胞中的染色体
女性体细胞中的染色体
23对染色体
22对常染色体
1对性染色体
男性：XY
女性：XX
22对＋XY
22对＋XX
人的性别不同主要是由性染色体决定的。
男性的性染色体
X Y
Y
X
女性的性染色
X X
X
X
XY
XX
生殖细胞
X
X
Y
受精卵
XX
XY
女
男
1 ： 1
亲代
父
母
子代性别
生男生女取决于 卵细胞与哪一种精子结合
1、同一物种 不同个体 性状的差异，叫做 。
2、变异有 种类型；分别是：可遗传变异和 ；其中 可以遗传给后代。
3、变异对于生物个体是否有利，主要取决于生物所处的 。
4、多倍体草莓和无籽西瓜是利用了 培育的新品种；而太空南瓜、太空辣椒利用太空的辐射等因素使种子 突变，进而培育的新品种。
变异
两
不可遗传变异
可遗传变异
环境
染色体数目改变
基因
变异
遗传病：是指由 引起的疾病。
常见的遗传病可分为 和 。
什么是染色体遗传病？
例如： ，是由于： 。
例如： ，是由于： 。
什么是基因遗传病？分为 和 。
近亲结婚时，其中 的发病率会比非近亲结婚高。
染色体遗传病
基因遗传病
遗传物质
显性遗传病
隐性遗传病
唐氏综合征
猫叫综合征
多了一条21号染色体
5号染色体的短臂缺失
隐性遗传病
遗传病和优生
沸水
供水活塞
混合气体
取样活塞
生命的起源
生命起源的化学进化过程
无机物小分子
紫外线、闪电、高温
有机小分子
有机大分子
（氨基酸、核苷酸等）
（蛋白质、核酸等）
原始界膜
不断完善
原始生命
原始大气
原始海洋
米勒实验
①
②
③
生命的基本特征
1、能从外界获得营养并排出代谢废物；
2、能对外界刺激作出反应；
3、能生长和繁殖；
4、能遗传和变异。
植物进化的历程：
苔藓植物
蕨类植物
原始
藻类植物
种子
植物
裸子植物
被子植物
生命进化的历程
动物进化的历程：
单细胞生物
原始
无脊椎动物
腔肠动物
扁形动物
线形动物
软体动物
环节动物
古代鱼类
古代两栖类
古代爬行类
古代鸟类和哺乳类
原始
脊椎动物
节肢动物
生物遗传、变异与环境因素的共同作用，导致了生物的进化。
自然选择决定着进化的方向。
内部因素——可遗传的变异
外部条件——外界环境的变化
自然选择学说-------达尔文
主要内容：适者生存，不适者被淘汰
遗传病和优生
家养原鸡，产生不同变异
有些变异得到遗传积累
根据人们的需要和爱好，进行选育
逐代定向选择，培育出不同新品种
人工选择
环境变化
森林减少
森
林
古
猿
树栖生活转到地面生活
继续留在森林，树栖生活
类人猿
人类
人类的起源
头骨
脑容量 350-500mL 600-800mL 800-1200mL 1300-1500mL
直
立
行
走
制
造
和
使
用
工
具
用
火，
会
使
用
语
言
人
工
取
火，
制
作
衣
服
探究竟：资料分析
南方古猿
智人
直立人
能人
细胞核
抗冻基因
转入番茄DNA中
转基因抗冻番茄
转基因抗冻番茄的培育过程
美洲拟蝴蝶鱼
现代生物技术
转基因技术的过程，首先是按照___________设计出生物蓝图，然后把所需要的基因从_______________中提取出来，再导入_________________中，从而有目的地改造生物的_________，创造出符合人类需要的新品种。
人们的愿望
一种生物的细胞
另一种生物的细胞
遗传特性
归纳总结
克隆技术
“供核母亲”
“供卵母亲”
从已屠宰母牛的卵巢中，取一些卵细胞
切除牛耳的一角，取一部分细胞
体外培养2-3个月后，取出细胞核
去掉细胞核
细胞融合
进行体外培养形成胚胎
“小牛”
“代孕母亲”
胚胎植入另的母牛子宫内发育
进行体外培养形成胚胎
克隆牛的培育过程示意图
通过克隆牛的培育过程可以发现，克隆技术的基本过程是先提取__________的细胞核，移植到_____________的卵细胞中，使两者融合为一，然后促使这一新细胞分裂繁殖，发育成_____。当胚胎发育到一定程度后再植入动物_____中发育。
供体细胞
去除了细胞核
胚胎
归纳总结
子宫
草
在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，叫做食物链。
生产者
消费者
消费者
书写：食物链的起始环节是生产者，箭头由被捕食者指向捕食者。
食物链和食物网
E
学以致用
关于食物链的写法，以下正确的是？（ ）
A.蝉→螳螂→黄雀
B.树→虫→鸟→细菌
C.阳光→草→鼠→蛇
D.浮游植物←虾←小鱼←大鱼
E.草→昆虫→青蛙→蛇→鹰
二、食物网
下列食物网中共有（ ）条食物链。
4
生态系统具有一定的自我调节能力
如果在草原上过度放牧，会有哪些后果？
过度放牧，草不能及时再生，导致草原的食物网会受到破坏，严重时则会造成沙漠化。
生态系统的自我调节能力是有限度的！
大气中的二氧化碳
煤炭
石油
厂房、汽车
动植物的遗体和排出物
工业排放
摄食
生态系统中的碳循环
A
C
B
D
光合作用
呼吸作用
呼吸作用
分解作用
生态系统能量流动示意图
来自太阳的能量
通过呼吸作用散失
被兔吃掉
被狐吃掉
通过呼吸作用散失
通过呼吸作用散失
植物的残枝落叶
兔的遗体
狐的遗体
通过分解者的呼吸作用散失
富集1.3 万倍
富集17万倍
富集833万倍
富集66万倍
浮游植物
小鱼
大鱼
鹰
有毒物质的富集

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