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历史选择题解题
探 秘
做一套题，不如做一类题.目光能够看多远，你就能走多远
第一部分
秦
兵马俑
QI BING MA YONG
选择题的答题技巧与方法
答好选择题应具备的素质
1、扎实的基础知识
较强的归纳与提炼材料的能力
2、正确运用历史唯物与辩证唯物主义的基本观点
新史观（文明史观、近现代化史观、全球化史观、社会史观）
3、较强的阅读能力
较强的心理素质
较强的分析比较的能力
哈哈 有时候还要较好的运气
常见审题解题方法技巧
（1）三审题干
一审：审时、空、角度等限制条件——明确选择范围
二审：审关键的词句——明确中心内容及内涵、外延
三审：审整体——明确考查意图
（2）三辨选项（咬文嚼字）——确定最后答案
①有没有（添枝加叶）
——材料中有没有这个信息？
②对不对（鱼目混珠）
——这个选项的结论本身对不对？
③全不全（以偏概全）
——这个选项对材料信息概括得全不全？
做题是命题的逆过程.了解命题人挖坑技巧，有利于我们做题避坑。
命题备选项常用的干扰方式
偷梁换柱 时空错位 表述绝对
以偏概全 因果倒置 过度引申
张冠李戴 添枝加叶 主次颠倒
答非所问 无中生有 ……
（2016·全国Ⅲ卷·28）甲午战后，梁启超提出“诗界革命”，曾赋诗“泱泱哉我中华……物产腴沃甲大地，天府雄国言非夸。君不见英日区区三岛尚崛起，况乃堂矞吾中华！”这反映出“诗界革命”
A．倡导民主革命的思想
B．推动了白话文运动
C．适应了救亡图存的需要
D．成为改良思潮的开端
（偷换概念）
（时空错位、违背史实）
（时空错位、违背史实，改良思潮在19世纪70年代就出现）
2.在司马光编撰《资治通鉴》期间，程颐曾想干预其对唐太宗的“评价”，要求给予“纂名”并从忠臣不事二主的角度要求否定魏征，但是干预没有成功。这反映了
A．史学从经学中独立出来
B．历史记录具有主观性
C．司马光的著述真实可信
D．理学无法影响史书的编撰
以偏概全
BB
据史载，年幼的周成王与弟弟叔虞玩耍，削桐叶为圭以与叔虞，曰：“以此封若。”辅政的周公入贺，成王曰：“吾与之戏耳。”周公曰：“天子不可戏。”遂封叔虞于唐。这反映出当时
A.周公权倾朝野飞扬跋扈
B. 注重维护天子至高无上的地位
C. 分封制度己经遭到破坏
D. 形成了较为完备的礼乐秩序
BB
添枝加叶
“添枝加叶”原来是形容叙述事情或转述别人的话时，为了夸张渲染，添上原来没有的内容。
在历史高考选择题中是指命题者在转述题干信息时，选项中增加一些修饰、限制成分，使选项与材料中的意思发生变化。
干扰　添枝加叶
（2015·全国Ⅰ卷·24）《吕氏春秋·上农》在描述农耕之利时不无夸张地说：一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人，耕种一般的土地也能养活五口人。战国时期农业收益的增加
A．促进了个体小农经济的形成
B．抑制了手工业和商业的发展
C．导致畜力与铁制农具的使用
D．阻碍了大土地所有制的成长
（因果颠倒）
（与材料内容相矛盾）
（与材料内容相矛盾）
（2015·全国Ⅰ卷·24）《吕氏春秋·上农》在描述农耕之利时不无夸张地说：一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人，耕种一般的土地也能养活五口人。战国时期农业收益的增加
A．促进了个体小农经济的形成
B．抑制了手工业和商业的发展
C．导致畜力与铁制农具的使用
D．阻碍了大土地所有制的成长
（因果颠倒）
（与材料内容相矛盾）
（与材料内容相矛盾）
干扰　以偏概全
在高考历史这类题目中，命题者设计的选项常以局部代替全部，以部分代替整体，以一种情形代替所有情形，或者反之。有意用片面的说法制造全面的假象。
东汉光武帝设立“举谣言”制，将民谣纳入行政监督体系，以反映地方官吏为政善恶的歌谣作为评价官吏的一个标准 ，东汉出现了一系列因“谣言”而黜陟的官吏。这反映出东汉时期
A．社会舆论决定官吏升黜
B．监察体系臻于完备
C．儒家思想影响政府决策
D．选官标准发生变化
CC
添枝加叶
偷梁换柱
干扰　偷梁换柱
在历史高考选择题中，这类试题通常以相近、相似、易混的知识偷换范围或概念，实际上改变了题干的修饰语、适用范围，改变了所指对象的具体内涵。也称为“偷换概念”“以假乱真”“混水摸鱼”等。
汉密尔顿在《联邦党人文集》中说：“一个团结的强国提出的道歉、解释和赔偿，往往被认为满意而接受，如果是由一个无足轻重或弱小的州或邦联提出的话，就会被认为不满意而加以拒绝。”此观点旨在说明
A．建立联邦政府能适应国际形势
B．邦联政府阻碍了国家政治独立
C．美国面临严重的国外势力威胁
D．美国正处于国际社会的孤立中
舍本逐末
AA
干扰　舍本求末
“舍本求末”原来是指舍弃事物的根本的、主要的部分，而去追求细枝末节。在历史高考选择题中，这类试题以现象或假象否定本质和规律，以细枝末节、无关紧要的东西来代替根本的、主要的因素，使考生辨别不出真相，结果求末而舍本。
北宋初年的三省、六部、九寺、五监，除少数机构外，大多只管理部分事务，甚至成为闲散 机构，名存实亡。“三省、六曹、二十四司……事之所寄，十亡二三”。出现这种情况的主要原因是
A.国家尚未统一稳定
B.官员队伍的冗杂
C.君主专制的加强
D.中央集权的强化
添枝加叶
答非所问
舍本逐末
CC
干扰 答非所问
“答非所问”原意是回答的不是所问的问题。在历史高考选择题中，命题者常常有意设置一些说法正确、但和题干无关的选项作为干扰，考生如果不对照题干仔细辨析，就会误选。
（2016·全国Ⅰ卷·25）图4为汉代画像砖中的农事图。此图可以用来说明当时
A．个体农户的生产劳作状态
B．精耕细作农业的不断发展
C．土地公有制下的集体劳作
D．大地主田庄上的生产情形
（与材料内容相矛盾）
与材料内容无关（答非所问）
（时空错位、违背史实）
（2016·全国Ⅱ卷）两汉实行州郡推荐、朝廷考试任用的察举制；经魏晋九品中正制，至隋唐演变为自由投考、差额录用的科举制。科举制更有利于A．选拔最优秀的官吏
B．鉴别官员道德水平
C．排除世家子弟入仕
D．提升社会文化水平
（表述绝对化）
（与材料内容无关，答非所问）
（违背史实）
结论可以跟课本知识不一样或完全对立；应该材料优先,结合所学。最需要注意的是时间和事件，尤其是特殊的时间段，如1959—1961年，立马反映为三年经济困难时期等，这是历史学习的关键。
“陷阱”：忽视尊重材料原则（最重要原则）
例如:
(1) “据此......”
选项:课本的表述X，材料的内容是最先考虑的,
“此”是材料，可能材料已经超出课本知识范围，也要优先考虑材料表达的意思。
(2) “所以，他认为....”他意在….
选项:课本的表述X (理由:个人观点有可能是错的，也可以选择，别被教材的定势思维所干扰。)
【典例】（2022.乙卷.28）维新变法期间，湖南巡抚陈宝箴推行变法改革，但在上《请厘正学术造就人才折》中称“康有为平日所著《孔子改制考》一书…其徒和之，持之愈坚，失之愈远，器然自命，号为‘康学'，而民权平等之说炽矣”，并奏请销毁《孔子改制考》。这种主张
A.推动了新旧势力的合流
B. 试图突破“中体西用”束缚
C.有助于减少变法的阻力
D. 意在彻底否定变法理论基础
认为康有为所著《孔子改制考》内容较为激进，容易激化矛盾，奏请销毁《孔子改制考》一书，以平息争论，进而保证维新变法的实施，其举动有助于减少变法的阻力.不要被教材的定势思维所干扰：巡抚陈宝箴推行变法改革，就不会反对康有为的一些行为
√
■小结：选择题 最难识别的陷阱——两坑一新：
坑一：选项“符合所学，但不符材料”。 选项是学生背得很熟的知识，但与设问和材料“貌合神离”，高考就是要淘汰这种忽视设问又不重视材料，沉迷于“死记硬背”的教条主义者。这一类学生大约占20 -30%。
坑二：选项“符合材料，但以偏概全”。 选项与材料的部分内容吻合，但不是材料的整体主旨。高考就是要淘汰这种虽尊重了材料，但片面抓取材料局部信息，以局部代整体，经常“以偏概全”的断章取义者。这一类学生通常高达30-45%。
一新：选项“符合材料，但感到陌生”。 学生不敢选，殊不知“每一次考试都是一次再教育的过程”，这实际上忽视了“考试说明”所强调的“新材料、新情景、新认知”的意图。高考就是要淘汰这种有“认知局限”的抱残守缺者。这一类学生通常高达70%左右。
其他常见陷阱：时空错误；偷换概念、放缩概念；程度失当……
实践出真知
第二部分
秦
兵马俑
QI BING MA YONG
技法一　时空错位
[方法指导]
时空错位是指选项故意设置与题干时间、地点不符的表述。高考选择题题干材料往往呈现的是一个“陌生时间+陌生事件”的组合结构,考生都要根据这一时间或时间段的阶段特征逐一推敲备选项,从中排除时空不符的干扰项。解题时尤其注意“开始、萌发、形成、建立、确立、成熟、结束、完成、实现、重心、中心、起源、滥觞”等隐含时空概念的词汇,避免掉入试题陷阱中。
(2023·北京怀柔三模)良渚古城遗址位于浙江省杭州市,经考古研究,良渚古城的年代为距今4 600—4 300年,良渚文明是中华
5 000多年文明的考古实证。下图是良渚出土文物上刻画符号与
甲骨文数字的比较。据图可知(　　)
A.旧石器时代中华大地已出现了早期文字
B.良渚刻符继承了甲骨文成熟的造字模式
C.印证了中华文明起源的多元性与一体性
D.良渚文明是母系氏族社会的最典型文明
√
解析:C　据图可知,长江下游的良渚刻符与黄河中游的甲骨文数字具有高度相似性,说明各具特色的良渚文化与殷商文化虽时空距离较远,但刻画数字符号相似,具有一定的联系,印证了中华文明起源的多元性与一体性,故选C项;良渚文明是新石器时代晚期,而非旧石器时代,排除A项;良渚刻符的出现早于甲骨文,成熟文字甲骨文起源于包括良渚原始文字在内的陶器刻画符号、图画、纹饰及雕塑,排除B项;良渚文明是父系氏族社会,而非母系氏族社会,排除D项。
2.(2023·江苏南通四模)宋神宗元丰年间,两浙户均耕地为20.38亩,南宋时跌至16.1亩。浙西一带的农民每到秋熟,就到“土沃多旷”的两淮,帮助淮民收获,田主仅取收获的一半,
“他皆为浙人得之,以舟载所得而归”。这表明南宋(　　)
A.人口增长压力导致季节性流动
B.长途贩运和大额贸易获得发展
C.政府对百姓职业更换限制松弛
D.经济重心尚未转移到江南地区
√
解析:A　据材料“两浙户均耕地为20.38亩,南宋时跌至16.1亩”并结合所学知识可知,经历了两宋之际的战乱,两浙地区的户均耕地不断减少,在耕地总量变化不大的情况下,表明当时人口数量增长,且两浙人民帮助淮民收获,体现了两浙人民随收获季节流动,故选A项;自明朝后期起,长途贩运和大额贸易发展,与材料时间不符,排除B项;两浙居民帮工也属于农业劳作,并未更换职业,排除C项;南宋时期,经济重心南移完成,已经转移至江南地区,排除D项。
3.(2023·江苏南通四模)下图展示了近代中国工业资本家的主要来源。对图中数据变化解读正确的是(　　)
A.封建经济开始瓦解
B.官僚资本凭借国家权力迅速膨胀
C.民族工业资本雄厚
D.民族工业发展吸引商业资本投入
√
解析:D　据图中数据可知,1872—1913年,工业资本家主要来自地主阶级,商人占有一定比例,结合所学知识可知,反映了这一时期洋务运动的进行、民族资本主义的产生和初步发展,1914—1922年,以商人为主,商人对近代中国工业的投资占比加大且超过半数,反映了民族工业发展吸引商业资本投入,故选D项;鸦片战争后,封建经济便开始瓦解,时间上与材料不符,排除A项;材料体现了近代中国工业资本家主要来自地主和商人,未体现官僚资本的作用,排除B项;结合所学知识可知,近代中国民族工业先天不足,后天畸形,且材料只体现资本来源,未体现数量,排除C项。
1982年12月《人民日报》报道,浙江义乌某供销社在改革后,改变了过去“上面来货多少,下面供应多少”的状况,主动深入农户了解他们对生产资料的需求情况,采购农民所需物资;许多职工还积极寻找经营门路,开拓新的市场。出现这一现象是由于(　　)
A.计划与市场的关系得以理顺 B.经济责任制逐步实行
C.城市经济体制改革全面展开 D.现代企业制度的确立
√
解析:B　浙江义乌某供销社在改革后出现了职工工作积极性大大增强的局面,结合所学知识可知,说明经济责任制逐步实行,调动了企业和职工的工作积极性,故选B项;1982年中国还是计划经济体制,还不到要理顺计划和市场关系的程度,排除A项;城市经济体制改革全面展开是在1984年,与题干时间“1982年”不符,排除C项;中国提出建立现代企业制度是在1993年,与题干时间“1982年”不符,排除D项。
技法二　偷梁换柱
[方法指导]
即干扰项所涉及的概念或主题与题干材料中所描述的概念或主题不符。解答这类试题需要注意主体一致原则:主体即题干的主体,亦称主语或重心,
该原则指的是正确选项的主体必须与题干材料的主体一致,否则为错误项。
.公元前104年，王温舒任河内太守(治所在今河南武陟县)时,将郡中不法豪族千余家判为死刑。然后他使用事先准备好的五十匹马接力传送,两天就取回了朝廷执行死刑的批文,案件得以迅速执行,郡中居民无不对此感到惊奇。这一事件主要说明
A.地方豪族是国家治理的主要威胁
B.信息传递是监察效率的影响因素
C.地方自主能力影响中央决策效能
D.司法审判公正增进民众心理认同
[解析]选择C:依据材料，中央拥有对地方豪族判处死刑的决策权,王温舒作为地方太守,事先准备马匹接力传送，使得案件得以迅速执行，说明中央决策的效果受地方自主能力的影响。排除A:材料未体现地方豪族的威胁。排除B:材料中信息传递影响的是司法审判效率,不是监察效率。排除D:结合材料可知，民众“惊奇”的是司法审判的效率超出预期,与司法审判是否公正无关。
C
主体不一致
3.（2022年高考全国甲卷）西晋至唐初，皇子皇弟封王开府，坐镇地方，手握重权。唐玄宗在京城专门修建一座大宅邸，集中安置诸王，由宦官管理，称为“十王宅”，又仿此建“百孙院”。此后，唐朝沿用该制度。由此可知，唐后期对皇子皇孙的安置（ ）
A. 削弱了藩镇势力
B. 强化了分封体制
C. 凸显了专制集权
D. 动摇了宗法制度
【详解】根据“唐玄宗在京城专门修建一座大宅邸，集中安置诸王，由宦官管理，称为‘十王宅’，又仿此建‘百孙院’”可得出唐后期对皇子皇孙的安置削弱了皇子的权力与势力，是加强专制的体现。C项正确；材料并没有针对藩镇，排除A项；分封制在春秋时期逐步瓦解，排除B项；宗法制度瓦解于春秋战国时期，排除D项。故选C项。
C
主体不一致
削弱了皇子的权力与势力
1.(2023·河北张家口三模)西周时期诸侯或王官第一次受命为王臣,包括诸侯及王官的后嗣如继续担任诸侯或王官,周王必须进行再一次的任命。只有经过周王册封的诸侯或王官的继承人,其身份和地位才是合法的。据此可知,这一制度(　　)
A.保障了贵族阶层的政治特权
B.彰显了周天子的共主地位
C.维系了家国一体的统治格局
D.强化了君臣间的契约关系
[即学即练]
√
解析:B　由题干可知,西周时期诸侯或王官必须经过周王的册封,其身份和地位才是合法的,这一制度形式上彰显了周天子天下共主的政治地位,故选B项;题干强调的是贵族阶层的身份和地位必须经过周天子的册封才合法,这不是保障贵族阶层的政治特权,而是保障周天子天下共主的地位,排除A项;家国一体的统治格局是通过分封宗法制来维系的,而不是靠天子册封来维系,排除C项;在西周分封制下,并不存在君臣间的契约关系,所以也就谈不上强化了君臣间的契约关系,排除D项。
2.(2023·山东潍坊三模)清朝时期,基层管理从注重管理国家编审册上的人户,变为注重管理乡村中实际居住的
人户。导致上述变化的主要因素是(　　)
A.赋税制度的演变 B.治理理念的革新
C.西学东渐的影响 D.国家疆域的拓展
√
解析:A　据材料“……变为注重管理乡村中实际居住的人户”并结合所学知识可知,清朝实行摊丁入亩的赋税改革,废除人头税,户籍作用大为削弱,故选A项;清朝基层治理延续封建社会的里甲制和保甲制,治理理念并没有革新,排除B项;西学东渐是指西方学术向中国传播的过程,清朝户籍作用削弱是由于摊丁入亩的施行,并不是西学东渐带来的影响,排除C项;清朝基层管理中户籍作用减弱主要的原因不是国家疆域的拓展,排除D项。
√
4.(2023·山东淄博三模)希罗多德所撰《历史》一书的开篇之语中写道:“把这些研究成果发表出来,是为了保存人类的功业,使之不致由于年深日久而被人们遗忘,为了使希腊人和异邦人的那些值得赞叹的丰功伟绩不致失去它们的光彩。”这反映了希罗多德(　　)
A.强烈的历史使命感 B.开阔宏观的治史视野
C.拥护希腊民主政治 D.追求真实的理性精神
解析:A　据题干中“为了保存人类的功业,使之不致由于年深日久而被人们遗忘”“为了使希腊人和异邦人的那些值得赞叹的丰功伟绩……”可知,希罗多德认为撰写《历史》的目的在于传承人类文明,以致其不被中断,据此可知,这反映出他强烈的历史使命感,故选A项;题干内容述及的是希罗多德所撰《历史》的目的,而不是其治史视野,排除B项;题干内容不仅述及了希腊的文明,而且还述及了异邦人的“丰功伟绩”,排除C项;题干内容述及的是希罗多德所撰《历史》的目的,而不是其追求真实的理性精神,排除D项。
3.(2023·山东济南三模)近代以来,魏源讲“师夷长技”,洋务派讲“中体西用”,严复则在《论世变之亟》中写道:
“我四千年文物声明,已涣然有不终日之虑。”据此可知,当时(　　)
A.文化忧患意识增强
B.发展洋务成时代之需
C.传统观念根深蒂固
D.政治改良被提上日程
√
解析:A　结合所学知识可知,魏源“师夷长技”的意思是通过学习西方先进技术来制服侵略者,还没有强调文化的危机;“中体西用”的意思是,以中国伦常经史之学为原本,以西方科技之术为应用,可见已经有了对文化的强调;而严复时已经认识到了文化的危机,故选A项。“洋务”仍关注西方器物,排除B项。“师夷长技”和“中体西用”都强调学习西方先进技术,这已经反映出其思想较为先进,并不传统,排除C项。中国近代的政治改良启动于甲午中日战争失败后的戊戌变法,时间上与材料不符,排除D项。
√
4.(2023·江苏盐城三模)1324年,马里国王曼萨·穆萨率领一支庞大商队,带着100头骆驼驮着黄金前往麦加,史称“黄金朝圣”。 1339年,欧洲地图上首次出现了曼萨·穆萨和马里帝国。以上史实表明(　　)
A.人类历史逐步从分散走向整体
B.欧亚非三洲的宗教趋于同质化
C.国家实力取决于区域位置优势
D.交流使西非文明国际影响扩大
解析:D　据材料马里国王“带着100头骆驼驮着黄金前往麦加”可知,地处西非的马里与西亚之间有联系,由材料“欧洲地图上首次出现了曼萨·穆萨和马里帝国”可知,马里与欧洲之间有联系,因此,“交流使西非文明国际影响扩大”的说法符合题意,故选D项;人类历史逐步从分散走向整体是从新航路开辟开始的,排除A项;B项表述不符合史实,欧亚非三大洲每个地方宗教信仰的情况各不相同,排除B项;材料中没有关于国家实力影响因素的信息,无法得出国家实力取决于区域位置优势的认识,排除C项。
解读：每一段历史材料所描述的历史现象、历史事件都有一个概念范畴，这一概念往往有其固定的内涵和外延。而正确选项所涉及的概念必然要与题干材料所属的概念同属于一个概念范畴。不符合这一概念范畴的选项必然是干扰项，即使表述再正确也要坚决排除掉
概念型选择题的考查形式主要有以下三种：
一是题干概念类，即题干提供一个概念，选项提供与此概念相关的四个阐释，要求从中找出一个最符合题干概念的阐释。
二是选项概念类，即题干提供某种现象的阐释，选择提供四个概念，要求从中找出符合题干阐释的概念。
三是隐性概念类，即题干和选项均不出现概念，但解题时要使用概念。
概念模糊
首先，解决一类问题就得摸清它的底细。让我们来看看这种概念的分类吧！
（1）历史人物概念。一般从三个方面对历史人物进行了解：人物身份(政治家、思想家、文学家、军事家、群众等)、生平主要活动、对历史的影响(对历史人物的评价)。
（2）历史事件概念。指历史上曾经发生过的重大历史事件。典型的如历史上的无数次战争(鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华)。
（3）历史现象概念。反映的是历史上较长时间内存在的比较稳定的风气(或风尚)与特性，这种风气与特性发生在政治、经济、文化等领域。经济现象如经济重心的南移、银贵钱贱。政治现象如开元盛世、藩镇割据等。文化现象如百家争鸣、西学东渐等。
（4）历史制度概念。它概括、反映的是历史上的典章制度
（5）历史史料概念。史料概念包括历史文物、历史遗址遗迹、典籍图书、文献著作、法典条约、文件宣言等。
【做题指导】
第一步，要注意剖析概念，这是做题关键。如何要准确理解概念的内涵与外延，并对其内在规律和本质属性进行准确把握，可用直选法、排除法、比较法等多种手段进行甄别，要明确历史概念的内涵、外延及异同点。也可用发展的观点看历史概念：
第二步，巧析备选项。对于备选项要特别注意其用词是否准确，防止以偏概全、偷换概念(材料与备选项主体不一致。如封建制度与封建专制，民本与人本)等。另外，也可采用理论分析法，运用辩证唯物主义和历史唯物主义理论的基本原理迅速解答，如生产力和生产关系、经济基础和上层建筑、社会存在和社会意识等，直接得出答案。
其次，我们要对课本上的历史概念要熟悉！(见下面【历史基本概念】）
最后，让我们看看有没有什么解决此类历史题型的办法呢？
【典例】（2023·广东高考.11）图2所示历史事件（　　）
A．传播了阿拉伯数字
B．扩大了罗马法的适用范围
C．开启了希腊化时代
D．加快了印刷术的西传进程
【答案】C【解析】据材料中的图片信息，，整个路线图与亚历山大东征的过程相吻合，由此开启了“希腊化”时代，故选C项；阿拉伯帝国时期的阿拉伯商人将阿拉伯数字传播到世界各地，但是阿拉伯帝国的统治中心位于阿拉伯半岛地区，排除A项；罗马帝国扩大了罗马法的适用范围，但是图片并未将意大利地区包含其中，排除B项；印刷术在13、14世纪经蒙古西征传入了西方，亚历山大东征时尚未出现印刷术，排除D项。
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【典例】（2023·河北高考真题·8）图3为留存至今的一封实寄信件封面，上面贴有1930年3月“赣西南赤色邮政”的邮票。
由上述材料可知（　　）
A．革命根据地注重基层组织建设
B．苏维埃政府初具国家政权形态
C．江西和湖南革命政权走向联合
D．革命统一战线影响力不断提升
【答案】B【解析】据材料可知，国共十年对峙时期，工农红军在赣西南根据地建立红色政权，发行邮票是国家职能之一，因此，说明苏维埃政府初具国家政权形态，故选B项；苏维埃政府是与国民政府对峙的政权，不属于基层组织，排除A项；赣西南地区建立了革命政权，遵循了工农武装割据革命道路，材料并未显示湖南建立革命政权，排除C项；1927年，革命统一战线也随之解体，排除D项。
基层治理是指在乡镇、村以及城市街居的管理。
革命统一战线：1924~1927以国共合作为特征的国民革命时期的
√
【典例】(2023.辽宁卷.9）1952年12月以后，北京等一些城市陆续出现蔬菜供应困难。对此，陈云指出：“蔬菜和其他副食品的供应问题，其意义绝不在建设工厂之下，应该放在与建设工厂同等重要的地位”。这主要强调了（　　）
A．调整城乡关系的艰巨性 B．优化产业结构的必要性
C．保障人民生活的重要性 D．缓解粮食短缺的紧迫性
【答案】C【解析】据材料“蔬菜……地位”可知，陈云认为蔬菜和其他副食品的供应与建设工厂同等重要，说明其强调保障人民生活的重要性，故选C项；虽然蔬菜主要是由乡村供应的，但还有其他副食品，这就不是乡村供应的了，即材料强调保障人民生活，与调整城乡关系无关，排除A项；产业结构是指农业、工业和服务业在一国经济结构中所占的比重，与材料主旨不符，排除B项；材料强调缓解蔬菜供应，而非粮食短缺，排除D项。
指的是农业、工业和服务业三大产业在国民经济中比重的变化。
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——指国民经济中经济成分的比重和构成。近代中国经济结构的变动：自然经济逐渐解体和近代工业兴起（外商企业、洋务企业、民族资本主义）
近代工业：使用机器生产，包括外商企业、官僚资本主义企业（洋务企业）、民族企业等
官僚资本主义：统治者凭借国家权力获得的资本。如洋务企业、1936年以后主要指四大家族建立的企业
民族资本主义：强调民族性，由民族资本投资的近代工业。
广义包括国营和民营；
狭义指私营，又称中国资本主义、私人工商业、民族工业
【知识链接】关于 “结构变动”的理解
农业结构：广义上农业包括种植业、林业、畜牧业、渔业、副业。
狭义的农业指的是种植业，一般分为粮食、经济作物种植
工业结构：常指轻工业（如纺织业）和重工业（如石油化工、钢铁工业、电力工业、汽车工业）
产业结构：第一产业（农业）、第二产业（工业）、第三产业（服务业）
【典例】 （2022.全国甲卷.30）1939年，朱德指出：“在中国，由议会选举政府，决定施政方针，边区是第一个”。1940年，毛泽东再次强调，这种政权“是一切赞成抗日又赞成民主的人们的政权，是几个革命阶级联合起来对于汉奸和反动派的民主专政”。这说明，边区政府（　　）
A．具备了新民主主义的特征
B．脱离了国民政府管辖
C．代表根据地社会全体意志
D．仿行苏联的政治制度
抗日战争时期的民主政权充分调动社会各阶级反帝反封建的热情，体现出新民主主义的特征
√
新民主主义：
目标——反封建反侵略；
领导力量——无产阶级；
内容——政治上，多种政治力量并存；经济上，多种经济形态并存。
【典例】(2022.湖南卷.1)儒家起于鲁，传布于齐、晋、卫；墨家始于宋，传布于鲁、楚、秦；道家起源于南方，后在楚、齐、燕有不同分支；法家源于三晋，盛行于秦。这
A．促进了政治统一
B．维系了“学在官府”的局面
C．冲击了贵族政治
D．导致了各诸侯国之间的矛盾
从题干与选项构成的逻辑来分析，各派思想在多个诸侯国传播→促进了统一，这个逻辑因果关系非常生硬
不合史实，
主体不一致，题干主体是百家争鸣，不是说诸侯国的矛盾
百家争鸣除了儒家外，大多数是对旧的礼乐文化的否定，这必然是对与之紧密联系的贵族政治的冲击
C
贵族政治建立在分封制和宗法制以及世卿世禄制基础上的，以血缘、宗法制度为基础的政治体系
√
【典例】 （2022.湖南卷.6）．晚清时期，中国人惊奇地发现西方物理学揭示的一些原理，与《墨子》记载有相似之处。自秦汉以来几乎被人遗忘的《墨子》重新引起国人的关注与研究。这一现象表明
A．墨学复兴促进传统科技转型
B．传统科技与近代科技一脉相承
C．西学东渐促进了墨学的复兴
D．中国古代的科技以实验为基础
晚清时期，由于西学东渐，使得人们在关注西方物理学揭示的一些原理时，注意到了与《墨子》的记载相似，从而引发了国人对《墨子》的关注与研究，所以说墨学的复兴得益于西学东渐的影响，
√
技法三　表述绝对
[方法指导]
(1)采用过于绝对化的语言来描述某一历史现象。
(2)故意夸大某一措施的作用。
(3)试题中带有绝对化意思的选项往往是错误选项,解题时应注意以下字样:单字,如皆、均、仅、最、凡、只、都等;双字,如开始、彻底、始终、全面、全部、完全、仅仅、但凡、凡是、不再、根本、所有、消亡等;三字,如保证了、消除了、摒弃了等。 此外,数据图表类试题还应注意两点:①没有“比例”就论断“主要”,十有八九是错的;②只看得到“比例”,无法得知“总量”时,不能做对比性判断(增长、衰退、减少……)。
土改后,太行山区某农民要买一头驴,谈好价钱后,他表示要回家和妻子商量,理由是“我们村上好多人家都立下了新规矩,男的开支一斗米以上要得到女人的同意,女人开支二升米以上要得到男人的同意”。这件事可以反映出,当时解放区(　　)
A.男尊女卑观念消亡 B.家庭成员经济地位发生变化
C.按劳分配得到实施 D.传统的社会伦理秩序被颠覆
√
解析:B　题干中太行山区的农民所述的“新规矩”体现了在农民家庭中,女性的意见一定程度上得到了尊重,这是由于女性也在土地改革中分到了土地,有了与男子地位趋向平等的物质基础,故选B项;由“男的开支一斗米以上要得到女人的同意,女人开支二升米以上要得到男人的同意”中需要对方同意的米的开支数量可知,男性的决定权还是高于女性,所以据此不能说男尊女卑的观念消亡,排除A项;按劳分配是在中华人民共和国成立后才实现的,而题干中“解放区”是在人民解放战争时期,排除C项;“颠覆”一词过于绝对,传统的社会伦理秩序并没有在人民解放战争时期被颠覆,排除D项。
1.(2023·河北邯郸三模)明朝虽无门下省,但是仿唐宋谏官之制,设立了正七品的监察官给事中,凡“朝政阙失,军民利病,皆得言之”,甚至皇帝批复了各衙门的本章之后,给事中也可以驳正其违误。据此可知,明代的给事中(　　)
A.有利于减少决策失误
B.完全为君主制度服务
C.杜绝了贪污腐败现象
D.对官吏考核影响重大
√
解析:A　据材料可知,明朝的给事中仿照的是唐宋谏议制度,给事中辅助皇帝处理政务,对皇帝的失误进行驳正,有利于减少决策失误,故选A项;据材料“皇帝批复了各衙门的本章之后,给事中也可以驳正其违误”可知,给事中的设置在一定程度上限制皇权,并未完全为君主制度服务,且“完全”表述过于绝对,排除B项;据所学知识可知,贪污腐败现象除受到制度因素影响外,还受官吏个人素质等多种因素影响,给事中的设置不能“杜绝”贪污腐败现象,且“杜绝”表述也过于绝对,排除C项;材料内容没有涉及给事中与官吏考核之间的关系,排除D项。
2.(2023·安徽马鞍山三模)1938 年1月,《新华日报》在发刊词中庄严宣称:“本报愿在争取民族生存独立的伟大的战斗中,作一个鼓励前进的号角。”在抗战期间,该报始终将号召团结抗战,开展政治理论宣传,增强民主意识作为其宣传主要内容。《新华日报》的发行(　　)
A.消除了国共两党分歧
B.推动抗日民族统一战线形成
C.唤起了全民抗战意识
D.使中国共产党掌握抗战话语领导权
√
解析:C　据材料中的“1938年”并结合所学知识可知,此时处于抗日战争时期,由《新华日报》的发刊词可知,其目的在于为抗战营造有利的舆论环境,激发民众的抗战意识,故选C项;“消除”表述绝对,且“消除”两党分歧的说法不成立,国民党和共产党始终代表不同的阶级利益,排除A项;抗日民族统一战线形成于1937年9月国共合作宣言发表之后,材料中的时间已经形成,因此推动其形成的说法不成立,排除B项;使中国共产党掌握抗战话语领导权的说法不成立,国共第二次合作实行的是党外合作,不存在领导与被领导的关系,且《新华日报》并不具备这一影响,排除D项。
3.(2023·河北石家庄三模)1869年6月,明治政府批准各藩“奉还版籍”申请,同时任命274名藩主为藩知事,继续主持藩政,但规定藩收入的十分之一为藩知事家禄,余者为藩财政收入,原家臣的俸禄改由藩财政担负,从而釜底抽薪,事实上割断了旧家主与家臣经济上的授受关系。这些举措(　　)
A.使“文明开化”得到了落实
B.有利于加强中央集权
C.以“全盘西化”为指导思想
D.清除了封建残余势力
√
解析:B　据材料并结合所学知识可知,明治政府通过“奉还版籍”举措,割断了旧家主和家臣经济上的关系,并且减少了藩知事家禄的收入,削弱地方收入也有利于加强中央集权,故选B项;材料中强调的是“奉还版籍”,没有呈现思想文化上“文明开化”的信息,排除A项;材料强调的是“奉还版籍”政策的内容及影响,而非突出其“西化”思想,排除C项;“清除了”过于绝对,排除D项。
√
4.(2023·安徽芜湖二模)第一次世界大战后,亚非拉各国的民族解放运动从领导力量上看,有无产阶级领导的,有民族资产阶级领导的,也有王公贵族或部落首领领导的。由此可知,这些国家(　　)
A.反殖民统治斗争形式多样
B.彻底摆脱西方殖民统治
C.民族革命出现各阶层联合
D.经济发展水平程度各异
解析:D　根据材料并结合所学知识可知,革命的领导阶级一般是国内较为先进的或占有优势力量的阶级,材料中第一次世界大战后各国民族独立运动由不同阶级领导,说明有的国家工业发展较好,所以是无产阶级或资产阶级领导,有的国家工业化水平较低,所以是王公贵族或部落首领领导,故选D项;通过材料只看到各国民族解放运动的领导阶级不同,看不到他们之间的反殖民统治的斗争形式,排除A项;“彻底”表述绝对,且材料未涉及这些国家民族解放运动的斗争结果,排除B项;材料没有体现这些领导阶级是独立领导革命还是联合其他阶层共同革命,排除C项。
解读：正确选项的表述往往非常严谨，让所有人找不出一点毛病，其中一个重要表现就是该表述在程度上非常适当，既没有添油加醋，也没有夸大其词，更没有绝对化的表达方式。一般而言，遇到过于绝对的、开始或结束等，大多是错的：如消除、消失、不再、完全、崩溃、确保、杜绝、革除、取代、已（经）、普遍、根本、左右、决定、一致、趋同、颠覆等，一般而言是错的，但是仍要结合材料；倘若遇到程度副词，如严重、很大之类的，需要注意。
“程度失当：故意设置添枝加叶、夸大其词的干扰项。
B．劳动教育开始普及
B．是西方列强瓜分世界的开始
B．体现了世界格局的根本变化
A．该时期贵族等级分封制解体
A．消除分歧增进互信
A．青铜器的普遍使用
B．正统观念的左右
D．民族习俗的趋同
B．颠覆了寡头统治
A．封建庄园制度已濒临崩溃
A．九一八事变使民族危机空前严重
（2024·重庆高考·1）D．平民阶层得到发展
（2023·江苏高考·13）D．加深了对全球整体性的认识
（2024·天津高考·13）A．反映了经济全球化程度提高
（2024·河北高考·2） D．史料会体现一定主观性
(2024.山东高考.13）C．深化合作共谋发展
（2024·辽宁高考·1） B．燕文化影响到辽西地区（2024·湖北高考·2） C．历史叙述原则的取向
（2024·福建高考·4） A．不同民族的杂居
（2024·湖南高考·11） D．保留了共和因素
（2024·湖北高考·12） C．农业的经济转型趋势初显
（2024·广东高考·9） B．一二·九运动促进了中华民族的新觉醒
如：2023高考 正确选项
2023高考 错误选项
（程度词须特别关注）
“陷阱”二、程度失当：故意设置添枝加叶、夸大其词的干扰项。
【典例】 （2024·湖南高考·11）公元前27年，屋大维组织元首顾问议事会，成员包括执政官、行政长官等官员以及多名元老。屋大维向元老院提出的重大议题，事先都经过这个议事会讨论。这一机构的设立（　　）
A．推动了民主进程 B．颠覆了寡头统治
C．削弱了元首权力 D．保留了共和因素
【答案】D
【解析】据材料可知，屋大维向元老院提出的重大议题，事先都经过元首顾问议事会讨论，罗马帝国的重大议题不是由屋大维独裁决定，延续了共和时代的政治传统，故选D项；公元前27年，屋大维建立罗马帝国，逐渐实行独裁统治，排除A项；元首顾问议事会是寡头政治的继续存在的表现，排除B项；元首顾问议事会有利于元首优化决策，提高效率，强化元首的权力，排除C项。
绝对化原则
√
【典例】 （2024·辽宁高考·1） 1955年，在今辽宁省朝阳市喀左县出土一批西周青铜器，其中一件盂造型雅致、纹饰精美，刻有“匽侯”等文字。“匽侯”即为“燕侯”，是周初分封的诸侯，封地在蓟。这反映了（　　）
A．青铜器的普遍使用 B．燕文化影响到辽西地区
C．分封制的日趋完善 D．诸侯祭祀礼仪活动频繁
【答案】B【解析】据材料“今辽宁省……周初分封的诸侯”可知，辽宁朝阳市（属于辽西地区）出土了周初诸侯国燕国的青铜器，反映了西周礼乐文明通过分封制传播到了辽西地区，故选B项；“普遍”说法错误，材料强调一批青铜器中的一件，而不是强调数量多，排除A项；材料强调燕国青铜器的出土地点，可以体现燕国疆域大体范围，但不能说分封制“日趋完善”，排除C项；材料体现了青铜器的造型纹饰和文字，没有断定其功能为祭祀用具，排除D项。
程度性词语
√
程度性词语的出现方式可分为两类，
一是出现在材料中，即最佳型选择题：
二是出现在选项中，以绝对化表述出现。
所以，解题时要抓住材料中具有标志性的特定词句，如“主要在于”“主要因为”“最根本”“最能说明”等，找出选项中涵盖最全面或解释最深刻的。
对于最佳型选择题一般做到“三选三不选”：选全面不进具体，选根本不选直接，选本质不选现象。
基于此，如果选项仅仅是对材料某一部分的表象概括，即使表述是对的，也非最佳答案：对于出现绝对程度副词的选项，如“最”“均”“全部”“彻底”“都”“完全”“始终“一直”“开始”等，基本可以判定其是错误的。
做题指导
技法四　以偏概全
[方法指导]
在历史学上称为“孤证不立”,即孤立的一个证据不能完全证明一个普遍的真理。考生解题时需要注意全面原则,是指题干材料以分号、句号或省略号为标志,包含着并列关系的两层或三层意思,对应的正确选项也必须全面包含这些意思,否则就是错误选项。此外,如果材料为个案,需要特别注意选项中的“普遍”“共识”等字样,此类选项一般为错误选项。
北宋前中期,在今四川井研县一带山谷中,密布着成百上千个采用新制盐技术的竹筒井。井主所雇工匠
大多来自“他州别县”,以“佣身赁力”为生,受雇期间,若对工作条件或待遇不满意,辄另谋高就。这反映出当时(　　)
A.民营手工业得到发展 B.手工业者社会地位高
C.雇佣劳动已经普及 D.盐业专卖制度解体
√
解析:A　根据“成百上千个采用新制盐技术的竹筒井”可知井研县制盐业规模较大,并且井主所雇工匠具有选择权,可看出井研县制盐业不是官营手工业,而是民营手工业,故A项正确;材料所反映的工匠仅是少部分手工业者,而且材料只是提及工匠对工作有自主权,无法体现社会地位高,故B项错误;材料反映的以“佣身赁力”为生的仅是少数井研县制盐业工匠,不能说明雇佣劳动已经普及,并且与史实不符,故C项错误;井研县制盐业的发展不能说明盐业专卖制度解体,故D项错误。
(2023·山东济南三模)近代以来,魏源讲“师夷长技”,洋务派讲“中体西用”,严复则在《论世变之亟》中写道:
“我四千年文物声明,已涣然有不终日之虑。”据此可知,当时(　　)
A.文化忧患意识增强
B.发展洋务成时代之需
C.传统观念根深蒂固
D.政治改良被提上日程
√
1.(2023·辽宁葫芦岛二模)唐德宗为培养近臣,于贞元二年(786年)
正月特发诏书,以罹灾京畿诸县的名义,亲自从尚书省、御史中拣择10员,外放为京畿诸县县令进行历练。其所亲选的外放地方官员均为士族出身。这反映了该时期(　　)
A.士族阶层垄断科举选官
B.君主亲掌地方官员选拔
C.士族有较大政治影响力
D.以家世门第为标准选官
[即学即练]
√
解析:C　据材料“其所亲选的外放地方官员均为士族出身”并结合所学知识可知,唐德宗为培养近臣,选了一批士族出身的官员,反映出唐朝虽然有了科举制度,但士族仍有较大政治影响力,故选C项;材料没有体现出这些官员参加科举考试,无法得出士族阶层垄断科举选官这一结论,排除A项;材料只是选拔了10人,不是所有地方官员,B项以偏概全,排除;魏晋时期的九品中正制注重家世门第,唐朝是以科举制为主,注重学识,D项与史实不符,排除。
2.(2023·北京海淀二模)明代六科给事中和十三道监察御史合称“科道官”,又称“言官”。“考选之例,优者授给事中,次者御史,又次者以部曹用。”科道官是进士出身的佼佼者,可以得到迅速的提拔,如果贪赃枉法,会受到比普通官员更为严厉的惩处。这样的制度设计说明(　　)
A.朝廷重视对官员的监察
B.朝廷内部腐败现象严重
C.君主勤于政事善于纳谏
D.优秀人才普遍得到重用
√
解析:A　据材料并结合所学知识可知,明朝监察官员考选时优秀者授给事中,其提拔与惩处都与其他官员不同,反映了朝廷对监察官员的重视,体现了朝廷重视对官员的监察,故选A项;材料仅体现了监察官员的选拔和任用,并未说明朝廷吏治状况,排除B项;材料仅体现了明朝的制度设计,与明朝君主的表现没有直接关系,排除C项;材料仅说明科举考试优秀者授给事中,并不能说明全国优秀人才普遍得到重用,D项以偏概全,排除。
3.(2023·湖北武汉模拟)据统计,在1918年以前的大约20年时间里,曾经发表过介绍社会主义主张的文章的报刊不足30种;然而在1918—1922年,此类报刊多达220余种,当时舆论界大有“不谈社会主义,则不足以称新文化运动的出版物的气概”。这一变化说明(　　)
A.社会主义思想得到广泛的认同
B.思想解放运动方向的转变
C.国民革命的社会基础得以扩大
D.马克思主义理论的中国化
√
解析:B　据题干可知,在1918年之前,介绍社会主义的报刊数量很少,但是在1918—1922年,这类报刊数量急剧增长,达到了
220余种,结合所学知识可知,俄国十月革命后,部分先进的民主主义者开始接受马克思主义,五四运动大大促进马克思主义在中国传播,故材料变化说明思想解放运动方向发生了转变,故选B项;题干内容仅述及介绍社会主义报刊数量的变化,并不能扩大为社会主义思想得到广泛认同,A项以偏概全,排除;国民革命开始于1924年,这与题干时间不一致,排除C项;马克思主义中国化的第一个理论成果是毛泽东思想,排除D项。
√
4.(2023·北京丰台二模)下面是某学者关于《哥伦布大交换》一书的目录。从中可以看出贯穿全书的主线是(　　)
A.说明美洲对全球发展的贡献
B.论证世界近代政治格局形成
C.阐述疫病对人类社会的危害
D.基于生态环境视角解读历史
解析:D　据材料内容中“细菌战役”“旧世界植物、动物移居新世界”“生物多样性遭破坏”等信息可知,哥伦布发现美洲大陆之后,对全球的生态环境产生了重要的影响,据此可知,贯穿全书的主线是基于生态环境的视角来解读历史,故选D项;据题干中目录内容可知,该书主要记述美洲和其他大洲之间的联系,而不是“美洲对全球发展的贡献”,排除A项;“细菌”“植物、动物”“生物多样性”等属于生态环境层面,与世界近代政治格局无关,排除B项;
“哥伦布将病毒带回欧洲 ”这一目录阐述疫病对人类社会的危害,但这仅是其内容的一部分而已,C项以偏概全,排除。
技法五　因果混乱
[方法指导]
因果混乱主要考查考生能否准确和透彻理解各种现象
之间、现象与本质之间固有的因果联系。解答这类试题:一要注意题干和选项之间的因果关系是否成立,选项是不是题干所述现象的原因;二要注意检查选项所述原因是不是同义反复或因果倒置。
解读：将历史事件、历史现象发生的原因和结果混置在一起，以造成考生的判断失误。此类陷阱主要针对因果关系型历史选择题。
一种情况是因果倒置。如题干设问是“鸦片战争爆发的根本原因”，而干扰项设置为“中国开始沦为半殖民地半封建社会”，明显是因果关系倒置。
还有一种情况是干扰项与题干设问之间是并列关系，或者是对题干材料的简单重复或归纳概括，两者之间并没有因果关系。
“陷阱”逻辑混乱：故意设置因果关系颠倒或与题干设问没有因果关系的干扰项
一、是要正确理解有关概念的含义，区别客观原因及主观原因、主要原因及次要原因、直接原因及间接原因、历史原因及根本原因等；
二、是要注意历史事件之间的内在联系，全面分析和把握影响历史发展的各种因素；
三、在做题时要准确把握题干与备选项之间的逻辑关系，弄清二者之间谁是因谁是果
①采取时间顺序判断因果关系：在前者一定是因，后者一定是果
②运用基本理论的推理得出答案：如客观存在决定主观意识，那么客观存在就是因，主观意识是果。类似的还有生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等
四、是分清是以因求果型还是以果求因型选择题。
【做题指导】
特别提示：①题干设问：目的、旨在、意图、试图？即内因！主观原因！
②变化/调整的原因：强调变化的原因！
原因类 根本原因是指引起事物发展变化的诸多原因中起关键作用、决定作用的最重要的本质原因。根本原因一般是生产力、经济基础、阶级本质、社会性质、社会主要矛盾、客观规律等。
主要原因是指在事物发展变化的各种原因中占支配地位，起主导作用的原因。而在人为和自然因素、内因和外因中，人为因素和内因是主要原因。主要原因不一定是根本原因，通常主要原因一般不与根本原因并列于题中。但是“最主要的原因”等同于“根本原因”。
直接原因(一般也是导火线)是指对事物的发生发展起到最直接的推动，并直接促成其发生变化的原因。是指引起事物发展变化的近期表面现象，不经过中间事物和中介环节，一般是分析出时间关系或逻辑关系上最为接近的因素。
主观原因是个人的主观意愿、动机或想法等因素导致的结果。
客观原因是与个人无关的客观事实、条件或环境等因素导致的结果，与个人的主观意愿无关。
结果类 可以从积极和消极两方面考虑。“其结果”有可能是积极，也有可能是消极；“作用”“有利于”“有助于”是积极的。“重要影响”“深远影响”一般是比较长久的影响，不只是在当时，还影响后世；“后果”“导致”是一般消极的
真题回归
1. （2023·海南卷）原产于美洲 可可豆被西班牙殖民者误称为巧克力豆，因物以稀为贵，在中美洲部分地区一度被当作货币使用。16世纪后传播到欧洲。随着可可树被广泛引种，以及可可豆加工技术和食用方法的不断改进，19世纪后半叶，巧克力成为大众化商品。引起这一变化的根本原因是（ ）
新航路开辟促进物种交流
B. 欧洲的商业格局发生变化
C. 资本主义世界经济 驱动
D. 世界殖民体系的初步形成
新航路开辟促进物种交流是一方面原因，但非根本原因
新航路开辟后，世界贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸，欧洲商业格局发生变化，与材料信息中引起的变化关系不大
19世纪末20世纪初，世界殖民体系的初步形成，与材料中时间不符
C
2. （2023·湖北卷）中国加入世界贸易组织经历了15年漫长历程。1986年，中国正式提出“复关”申请，此后数年谈判没有实质性进展。1992年10月以后，前期谈判的核心问题才迎刃而解。出现这种变化的主要原因是（ ）
世界两极格局的瓦解
B. 中国特色社会主义理论体系初步形成
C 经济全球化快速发展
D. 中国确立社会主义市场经济体制目标
1991年随着苏联的解体，两极格局走向瓦解
1982年党的十二大提出了“建设有中国特色的社会主义”的科学命题，并初步形成了中国特色社会主义理论体系的主要内容
中国“复关”谈判的核心问题的解决并非由于经济全球化的快速发展，经济全球化的浪潮一直在进行
D
02
3. （2023·全国乙卷）唐代中后期文人间流行诗歌唱和之风，“江南”成为唱和的重要主题。杭州、苏州、湖州、宣州（今安徽宣城）等地名常在唱和诗歌中出现。这种风尚（ ）
A. 得益于稳定的地方秩序
B. 缘于坊市制度的崩溃
C. 助推山水田园诗的兴起
D. 导致经济重心的南移
4. （2023·全国乙卷）19世纪70年代之前，伦敦市场上中国茶叶价格的日常波动很难影响到中国国内的茶叶出口价格。随着中英间电讯联系的建立，中国茶叶的出口价格随着伦敦市场的标价而变动，销售数量也随着世界经济的变动而波动，这（ ）
A. 导致中国茶叶出口衰落
B. 改变了中国对外贸易的入超状况
C. 促成了世界经济一体化
D. 削弱了中国茶叶的国际市场地位
设问“这种风尚”，没有明显的标志词，结合题干和选项可知，题干是果，选项是因
唐朝时期坊市制度没有崩溃
山水田园诗兴起于魏晋时期
经济重心的南移是因为安史之乱
A
题干设问没有明显的标志词，结合题干和选项可知，题干是因，选项是果
材料强调的是中国茶叶出口的价格和销售数量受到国际市场的影响，表明中国被迫卷入资本主义世界体系中，中国茶叶出口的数值在材料中无法得知
材料反映了中国茶叶出口的销量“随着世界经济的变动而波动”，但没有涉及其他出口商品的数量，也没有涉及中国进口商品的总数量，不能反映中国对外贸易入超状况是否改变，且据所学知识可知，19世纪70年代前后，中国对外贸易入超状况并非改变
世界经济一体化是指世界各国和地区之间的经济活动相互依存、相互关联，形成世界范围内的有机整体，此时期不是促成世界经济一体化
D
【典例】 (2023.全国乙卷.25）唐代中后期文人间流行诗歌唱和之风，“江南”成为唱和的重要主题。杭州、苏州、湖州、宣州(今安徽宣城)等地名常在唱和诗歌中出现。这种风尚
A．得益于稳定的地方秩序
B．缘于坊市制度的崩溃
C．助推山水田园诗的兴起
D．导致经济重心的南移
唐代中后期，北方安史之乱后形成藩镇割据局面，政局混乱；南方社会相对安定，经济获得持续发展，反映在文学领域就是以江南为主题，江南城市常在诗歌中出现。
“崩溃”绝对化，不符合史实，宋朝时坊市制度崩溃
“兴起” 不符合史实，山水田园诗起源于魏晋南北朝时期。主体不一致，题干材料的主体之一是“江南城市”，非“山水田园”的田野乡间
因果倒置。经济重心的南移，江南的稳定发展，促使文学领域以江南为主题的风尚形成
√
要注意分析事件之间的逻辑联系，把握题干与选项的逻辑关系，弄清谁因谁果（时间顺序）
果→因
【典例】 （2022全国甲卷）1846年，上海的进口货值较前一年下降13%，1847年又减少5．4%，1848年更大幅度地下降20．1%。此后虽有回升，但极不稳定，一直到1854年还没有恢复到1845年的水平。这可用于说明，进口货值的下降
A．阻止了自然经济的解体 B．导致西方商品倾销重心转移
C．促使传统手工业的恢复 D．成为列强进一步侵华的借口
【答案】D，错选A 较多。
A属于因果倒置。不是进口货值下降阻止自然经济的解体，而是自然经济导致进口货值下降。使得列强认为中国市场尚未全面打开，进而成为进一步侵华的借口，故选D项；
√
要注意分析事件之间的逻辑联系，把握题干与选项的逻辑关系，弄清谁因谁果（时间顺序）
因→果
【典例】 （2020·新课标全国Ⅰ卷文综·29）20世纪20年代，中国度量衡的状况是，“同一秤也，有公秤、私秤、米秤、油秤之分别”“同一天平也，有库平、漕平、湘平、关平之分别”“同一尺也，有海关尺、营造尺、裁衣尺、鲁班尺及京放、海放之分别”。这一状况
提高了市场交易的成本
加剧了军阀林立的局面
C. 造成国民经济结构失衡
D. 阻断了商品的大量流通
A
因→果
20世纪20年代军阀林立（因）导致度量衡混乱（果）这B选项是因果倒置
要注意分析事件之间的逻辑联系，把握题干与选项的逻辑关系，弄清谁因谁果（时间顺序）
√
1.(2023·辽宁沈阳四模)“禁榷”是中国古代对重要商品采取政府垄断经营的制度。北宋政府禁榷的范围包括盐、茶、酒、醋、铁等,其禁榷范围之广、攫取商品利益之大是其他朝代无法比拟的。宋代这一局面形成的主要原因是
(　　)
A.政府财政的紧张 B.重农抑商的强化
C.阻碍商业的发展 D.社会治理的完备
[即学即练]
√
解析:A　据材料“北宋政府禁榷的范围包括盐、茶、酒、醋、铁等”
“禁榷范围之广、攫取商品利益之大是其他朝代无法比拟的”并结合所学知识可知,“禁榷”是中国古代对重要商品采取政府垄断经营制度,而北宋禁榷范围广,主要是因为政府财政紧张,通过对重要商品的垄断经营获取利润以增加财政收入,故选A项;重农抑商政策与禁榷制度没有直接关系,而且禁榷制度本身就是政府参与商业活动的体现,排除B项;禁榷制度一定程度上阻碍了商业的发展,排除C项;社会治理的完备不一定意味着需要实行禁榷制度,并且宋代“社会治理的完备”表述绝对化,不符合史实,排除D项。
2.(2023·湖南长沙一模)19世纪60—90年代,清政府教育改革着眼于创办语言、军事技术类型的新式学堂,而19世纪90年代以后,教育改革重点在改革科举制度、建立教育行政机构、广设新式学堂。出现这一转变的主要原因是(　　)
A.西学的影响力逐渐扩大
B.维新派的大力推动
C.民族资本主义力量发展
D.民族危机日益加深
√
解析:D　据材料并结合所学知识可知,19世纪60—90年代,清政府教育改革侧重于为洋务运动服务,而19世纪90年代以后,则转向制度变革,这主要是因为甲午中日战争后,列强掀起瓜分中国的狂潮,民族危机加深,中国人救亡图存向西方学习日益深入,故选D项;西学的影响力逐渐扩大是外部因素,不是主要原因,排除A项;19世纪90年代以后的探索不仅有维新派,还有革命派等,排除B项;民族资本主义力量发展是原因之一,但不是主要原因,排除C项。
3.(2023·广东惠州一模)20世纪70年代初,铁道兵指战员和铁路工程建设人员克服重重困难,相继建成成昆铁路、湘黔铁路、襄渝铁路。此外,贵州六盘水、四川宝鼎山等大型煤矿,甘肃刘家峡、湖北丹江口等水电站纷纷在建或建成。这些成就取得的主要原因在于(　　)
A.科学技术的突破 B.国民经济布局的优化
C.全面整顿的推行 D.国家战略决策的调整
√
解析:D　依据材料可知,建设项目和成就集中在中西部地区,再结合时间,可以得知这些成就的取得是国家推行三线建设的成果,故选D项;材料中并未体现科学技术的突破,故排除A项;三线建设主要是针对当时日趋紧张的国际形势和战争威胁,基于经济建设和国防建设的战略布局的考虑而作出的重大战略决策,经济布局的优化更多是三线建设带来的结果,故排除B项;C项不符合史实,故排除。
√
4.(2023·山东聊城三模)下面为20世纪50年代部分非洲国家某种作物占总出口的比例(%)统计表。表格所示经济现象的形成根源于(　　)
　　国家 作物 年份　 埃塞俄比亚 冈比亚 加纳 苏丹
咖啡 花生 可可 原棉
1950 — 97.2 71.7 71.3
1952 52.4 96.2 62.3 70.4
1954 65.2 76.3 74.7 55.7
A.非洲种植结构单一
B.非洲地理环境独特
C.世界市场发展需要
D.宗主国的殖民方式
解析:D　根据材料表格数据并结合所学知识可知,非洲国家出口商品中以原料为主,历史上这些非洲国家是西方国家的殖民地,在工业革命的时代,西方国家需要殖民地的原料和市场,受殖民统治影响的非洲国家出口商品以原料为主,故选D项;非洲种植结构单一是表现而非原因,排除A项;材料所示现象的根源是殖民方式的影响,B、C两项并非根源,排除。
技法六　过度引申
[方法指导]
过度引申是指试题故意设置题干材料无从体现或者无法根据材料推理出来的干扰项。这类试题有两种情况:一是答非所问;二是根据材料无法推理出这一历史结论。主要考查考生的理解和辨析能力。解答这类试题关键是弄清楚题干主旨,这是判定选项正误的主要依据。
(2021·山东卷,10)约公元前450至前445年间的一件铭文记载了雅典公民大会选拔女祭司的情况:“[……]阿科斯提案:胜利女神雅典娜的女祭司[……]应从所有雅典妇女中[任命]……女祭司的薪资应为(每年)50德拉克玛以及公共祭祀(牺牲品)的腿和皮。”多年后,公民大会再次明确规定每年向女祭司支付50德拉克玛。由此可见,在雅典城邦(　　)
A.公民大会负责处理城邦重要事务
B.祭司是享有特权的公民群体
C.妇女在特定领域拥有政治权利
D.津贴制是民主政治的基础
√
解析:A　据材料可知,古雅典时期,公民大会负责选拔女祭司并规定女祭司的薪资,说明公民大会在处理城邦重要事务中起主导作用,故选A项;题干强调的是公民大会的职责而不是祭司的地位,而且题干中没有关于祭司是否享有特权的规定,排除B项;雅典城邦规定公民才能享有政治权利,妇女不属于公民群体,没有政治权利,排除C项;D项内容过度引申,题干中女祭司的薪资不等同于公民的津贴,排除。
1.(2023·河北唐山三模)《左氏春秋·桓公五年》载:“秋,王以诸侯伐郑,郑伯御之……王卒大败。祝聃射王中肩……夜,郑伯使祭足(人名)劳(慰问)王,且问左右。”这表明(　　)
A.周王与诸侯矛盾不可调和
B.周朝中央集权面临危机
C.周天子的权威受到了挑战
D.分封制的根基逐渐瓦解
[即学即练]
√
解析:C　据材料并结合所学知识可知,春秋战国时期礼崩乐坏,分封制、宗法制遭到破坏。周王率军讨伐诸侯国郑国,结果是王军败,且周王被射中肩部,说明周天子的权威受到了挑战,故选C项。由材料可知,郑伯在战后派人去慰问周王,说明其意在缓和两者之间的矛盾,并非不可调和,排除A项。结合所学知识可知,周朝是奴隶制国家,并未建立中央集权体制,时空观念不符,排除B项。结合所学知识可知,分封制的根基是井田制,属于土地制度,由于铁制农具和牛耕的使用和推广等诸多原因,井田制逐渐瓦解,排除D项。
2.(2023·山东淄博三模)明代实行“一条鞭法”较早的地区是南直隶(约今江苏、安徽、上海)、浙江、江西、福建、广东和广西,经过十多年,才逐渐向全国推广。这些地区较早实行“一条鞭法”的主要原因在于(　　)
A.自然经济解体较早 B.地理位置相对优越
C.海外白银大量流入 D.人口数量增长迅速
√
解析:C　据所学知识可知,明朝后期,随着商品经济的发展与白银流通量的增加,张居正实行一条鞭法,即赋役合并、一概折银,该赋役制度之所以较早在东南沿海地区实行,其主要原因是新航路开辟之后,美洲等地的白银通过海外贸易大量流入,首先刺激了中国东南沿海地区经济的发展,故选C项;据所学知识可知,鸦片战争之后,自然经济才逐渐解体,排除A项;据所学知识可知,一条鞭法之所以较早在东南沿海地区实行,其主要原因在于该地区的白银数量较多,而非其地理位置的优越与否,B项属于过度引申,排除;一条鞭法的征收标准是折征银两,与人口数量无关,排除D项。
3.(2023·河北邯郸三模)面对俄、美、英等国不断向总理衙门提出铺设电报线的要求,清政府消极防御,造成电信主权不断丧失。1880年,清政府设立津沪电报总局,自主开展电报建设,逐步利用外洋电报公司的矛盾收回了淞沪陆线。这一变化主要反映出(　　)
A.文化冲突影响政府价值观转变
B.科学技术得到了广泛应用
C.近代民族企业推动了社会变迁
D.列强之间的矛盾逐渐缓和
√
解析:A　据材料“清政府消极防御,造成电信主权不断丧失”和“清政府设立津沪电报总局,自主开展电报建设”并结合所学知识可知,随着民族危机的不断加深,清政府对待电信主权的问题由消极防御到主动开展,价值观念发生转变,故选A项;材料涉及清政府“自主开展电报建设”,但不能反映科学技术得到广泛应用,排除B项;据材料“清政府设立津沪电报总局,自主开展电报建设”可知,推动社会变迁的是清政府,并非近代民族企业,排除C项;材料反映了清政府价值观念的转变,没有涉及列强之间的矛盾,且据所学知识可知,伴随着第二次工业革命的进行,列强之间扩张与争夺加剧,排除D项。
√
4.(2023·山东滨州二模)下面是1990—2017年四个经济体GDP占全球GDP的比例变化图。这一变化(　　)
A.有利于改善全球治理体系
B.反映出西方国家实力衰退
C.说明全球化趋势不可逆转
D.起因于国际政治格局变动
解析:A　通过比例变化图可知1990—2017年,七国集团的GDP占全球GDP的比重总体下降,金砖五国的GDP占全球GDP的比重不断上升,美国的GDP比重略有下降,中国的GDP比重大幅上升,可见新兴的亚非拉国家尤其是中国经济迅速发展,这有利于多极化趋势的发展,有利于改善全球治理体系,故选A项。
“鱼目混珠：在并列两种或两种以上的史实、观点，正误交错，渔龙混杂的情况下，一定要确定每种史实或观点都与材料相符，否则则是错误的。尤其要注意，前半部分正确后半部分错误的情况，而导致错选
【典例】(2023.湖北卷.3)唐代初期，太宗称：“我今为天下主，无问中国及四夷，皆养活之。不安者，我必令安；不乐者，我必令乐。”由于边远诸族聚居地生产相对落后，无法执行内地赋役标准，朝廷依据实情实施轻税政策，如建中元年（780）规定：“诸边远州有夷僚杂类之所，应输课役者，随事斟量，不必同之华夏。”上述材料集中体现了唐朝（　　）
A．采取灵活政策促进民族交往 B．重视边境民族地区的社会治理
C．调整经济政策推动区域发展 D．坚持推行因俗而治的民族政策
调整经济政策符合材料，但区域发展错误
唐朝为了维护国家的统一和稳定，充分兼顾少数民族地区生产相对落后的现实，依据实情实施轻税政策，重视对边境民族地区的社会治理，故选B
√
【典例】(2023.海南卷.6)．轮船招商局采用“官督商办”的经营管理模式。创办初期，李鸿章通过允许其承运官物、免税、贷款和缓息等多种途径，使它在与外国轮运公司的竞争中未曾处于劣势。从1874年到1892年，年年盈利。由此可知，该局（　　）
A．得益官方扶助，实力匹敌洋商 B．过于依赖官方，不利自身成长
C．专意谋取贴补，影响竞争公平 D．享有垄断特权，助推同业发展
享有垄断特权符合史实，助推同业发展错误
据材料“允许其承运官物、免税、贷款和缓息等多种途径……未曾处于劣势”可知轮船招商局在封建政府的支持下获得了一系列优惠条件，使其在与外资企业竞争的过程中不至处于劣势地位，
√
【典例】 （2023.北京卷.14）墨西哥在1821年独立后，以阿兹特克帝国的继承者自居。墨西哥土生白人将阿兹特克人视为祖先，将阿兹特克人的末代皇帝视为抵抗西班牙殖民者的民族英雄。这些做法意在（　　）
A．打击英法在拉美的殖民统治 B．深化民族意识和国家观念
C．推动墨西哥的民族独立运动 D．重建阿兹特克帝国的文明
审关键词：应注意题干和选项的褒贬色彩
独立后的墨西哥以阿兹特克帝国的继承者自居，奉阿兹特克人为祖先，视末代皇帝为民族英雄，以此来强化民众的民族认同，增强民众的国家观念，
题干和选项的褒贬色彩
应对：通过形容词等猜测命题者情感倾向，是褒是贬？选项的褒贬应该和题干一致。
√
“陷阱”：无视题干和选项的褒贬色彩
应对：①通过形容词等猜测命题者情感倾向，是褒是贬？
②选项的褒贬应该和题干一致。
【典例】 （2023.湖北卷.14） 19世纪后期，从希腊神庙到拜占庭教堂的所有建筑风格，法国都有人模仿。“思想纯正”的建筑师们长期拒绝利用钢铁和钢筋混凝土等新工业材料，认为以埃菲尔为代表的这些人“不能妄称可以创造美”，尤其对1889年万国博览会之际出现的那座铁塔感到愤慨。这说明（　　）
A．技术进步改变民众生活 B．工业文明孕育艺术创新
C．启蒙运动影响设计理念 D．建筑风格固守历史传统
【答案】B【解析】由材料可知随着第二次工业革命的进行，以钢铁和钢筋混凝土等新工业材料为代表的建筑物发展起来，尽管遭到部分建筑师的反对，但工业文明已经孕育出新的建筑材料和建筑风格，故选B项；材料强调的是建筑风格，与民众的生活没有必然联系，排除A项；启蒙运动发生于17、18世纪，强调理性排除C项；埃菲尔铁塔代表工业文明时代的艺术创新，且材料中只是部分建筑师思想的保守性，不能推知建筑风格固守历史传统，逻辑推理错误，排除D项。
审关键词：应注意题干和选项的褒贬色彩
加“”，否定意思，反映了部分建筑师的反对工业文明，侧面反映工业文明孕育艺术创新。
应对：通过形容词等猜测命题者情感倾向，是褒是贬？选项的褒贬应该和题干一致
√
【典例】 （2023.山东卷.2）先秦贵族尚马车，贱牛车，此风秦汉犹存。及至东汉晚期，天子至士因牛车慢、稳、宽敞、严密，可障帷设几、任意坐卧而竞相乘坐，出行乘牛车遂成为一种风尚。这种“风尚”反映了（　　）
A．政治衰颓的时代景象 B．戒奢尚俭的社会风气
C．重农崇耕的思想观念 D．豪强势重的政治现实
审关键词：应注意题干和选项的褒贬色彩
风尚加“”，体现了对这种风尚的否定。据题干“慢、稳、宽敞、严密”、“可障帷设几、任意坐卧”可知，在东汉后期，从统治者到士大夫阶层都竞相追求享受，体现出此时期政治的衰颓现象
√
审时空；审关键词标点符号双引号，注意题干和选项的褒贬色彩
应对：通过形容词等猜测命题者情感倾向，是褒是贬？选项的褒贬应该和题干一致。
【典例】 （2021高考·广东卷.9）对于毛泽东的重庆之行，民主人士柳亚子赋诗称颂为“弥天大勇”。重庆《大公报》发表社评说：“毛先生能够惠然肯来，其本身就是一件大喜事。”这反映了当时
A．国共力量对比出现逆转
B．民主党派认同新民主主义革命纲领
C．国家重建成为国人共识
D．民族矛盾的上升推动国共走向和谈
不符合史实和题意
不符合题意；不符合史实
不符合史实和题意
√
应对：通过形容词等猜测命题者情感倾向，是褒是贬？选项的褒贬应该和题干一致
从褒贬色彩可知社会各界希望国共两党通过谈判，建立和平民主的新中国
“陷阱”五、“对比、变化、发展”类试题，无视选项的变量、常量
历史变化——注意区分选项的变量、常量（变量当道，常量挡道）
【典例】 （2022·湖北·高考）1960年，我国科研经费支出比1952年增长近60倍，全国全民所有制单位科技人员达196.9万人，平均每万人中有科技人员30名，比1952年增长3倍。上述变化的直接原因是（ ）
A．苏联对中国的援助 B．海外科研人员归国
C．“双百”方针的提出 D．两个五年计划实施
【题眼】设问“上述变化的直接原因是”，考查比较变化。
【答案】D【详解】材料数据表明1952年-1960年，我国的科研经费大量增加，科技人员也不断增多，结合时间可知，此时我国已经完成的“一五计划”，正在进行第二个五年计划，工业建设需要大量的科研经费和科技人员，D项正确；
出现、变化
——历史 变量
苏联的援助
历史 常量
√
【典例】 （2022·山东·高考）如图为1983~1993年我国第一产业占国内生产总值比例（%）变化情况。导致这一变化的主要因素是
A．家庭联产承包责任制全面推行
B．全方位对外开放格局形成
C．社会主义市场经济体制的建立
D．经济体制改革的不断深入
【题眼】设问“导致这一变化的主要因素是”，考查比较变化。
【答案】D【详解】根据曲线图可以看出，1983~1993年我国第一产业占国内生产总值比例在下降，结合所学知识可知，1984年制1993年，经济体制改革以城市经济体制改革为中心，这种体制改革的深入，进一步推动不同产业在国民经济产值中占比格局变化，工业和第三产业的产值逐渐上升，第一产业产值占比相对下降，D项正确；
“陷阱”五、“对比、变化、发展”类试题，无视选项的变量、常量
出现、变化
——历史 变量
家庭联产承包责任制
历史 常量
√
（2019年卷Ⅰ 25）两汉时期，皇帝的舅舅外祖父按例封侯；若皇帝幼小，执政大臣也主要从他们之中选择。这被当时人视为“安宗庙，重社稷”的“汉家之制”。汉代出现外戚干政的背景是
A．皇帝依靠外戚抑制相权 B．“家天下”观念根深蒂固
C．母族亲属关系受到重视 D．刘氏同姓诸侯王势力强大
出现、变化
——历史 变量
根深蒂固
——历史 常量
“陷阱”五、“对比、变化、发展”类试题，无视选项的变量、常量
变化类——变量 当道，常量 挡道
√
（2013卷1·25）自汉至唐，儒学被奉为“周（公）孔之道”，宋代以后儒学多被称作“孔孟之道”，促成这一变化的是
A.宗法血缘制度逐渐瓦解 B.仁政理念深入人心
C.程朱理学成为统治思想 D.陆王心学日益兴起
解析：B是常量，是无数人跳的坑；
C是变量，是宋代以后才发生的事（联系最近的变量事件）
（2014卷1·26）人性是先秦以来一直讨论的问题。基于对人性的新认识，宋明理学家主张“存天理，灭人欲”，他们认为人性
A．本质是善 B．本质为恶 C．非善非恶 D．本善习远
解析：ABC，又是用常量设的坑；如果你没注意到“新认识”一词的话，就像上题没有注意到“促成变化”一样。
“陷阱”五、“对比、变化、发展”类试题，无视选项的变量、常量
变化类——变量 当道，常量 挡道
√
√
小结：
变量：
——注意变化的时间节点
——联系最近的变量事件
常量：即长期没有发生变化的因素
——无数人跳的坑，要排除
“陷阱”五、“对比、变化、发展”类试题，无视选项的变量、常量
变化类——变量 当道，常量 挡道
结论可以跟课本知识不一样或完全对立；应该材料优先,结合所学。最需要注意的是时间和事件，尤其是特殊的时间段，如1959—1961年，立马反映为三年经济困难时期等，这是历史学习的关键。
“陷阱”、忽视尊重材料原则（最重要原则）
例如:
(1) “据此......”
选项:课本的表述X，材料的内容是最先考虑的,
“此”是材料，可能材料已经超出课本知识范围，也要优先考虑材料表达的意思。
(2) “所以，他认为....”他意在….
选项:课本的表述。X (理由:个人观点有可能是错的，也可以选择，别被教材的定势思维所干扰。)
01
时空错位
02
程度失当
03
以偏概全
05
无中生有
07
本末倒置
09
似是而非
04
偷梁换柱
06
逻辑混乱
08
史实错误
10
常量变量
高中历史选择题常见干扰项：
（回顾）选择题解题攻略：三审六原则法
选择题解攻略
一、审题干
二、审备选项
定位时空
抓关键词
表明、反映了,说明了等（本质、实质）
背景、条件、原因、目的
结果、影响、意义、作用
中心词（关键词、主体或重心）
题干语气（转折、递进、条件、肯定或否定）
标题符号（括号、省略号、分号、省略号）
史实错误、基本常识
题干主旨
政治原理
逻辑推理
三、解题遵循六原则
简化原则、全面原则、主体一致
最近原则、过程反映趋势、绝对化原则
审题型
历史史实
最后的话：
QI BING MA YONG
附页：
历史教学中常用的辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点
1、生产力决定生产关系生产关系对生产力的促进或阻碍作用。
2、经济基础决定上层建筑。
3、社会存在决定社会意识，社会意识反映社会存在。
4、生产力是人类社会发展的根本动力。
5、必然性和偶然性。
6、主要和次要的关系。
7、阶级的观点。
8、人民群众创造历史及个人（英雄人物）的作用。
9、现象和本质的关系。
10、辩证（一分为二、片面和全面）的观点。
11、矛盾的观点。
12、发展的观点。
高中八大历史史观
是近代史观、全球史观、文明史观、社会史观、革命史观、唯物史观、英雄史观、生态史观。
一、近代史观：近代史观认为人类历史是实现由传统农业社会向近代工业社会转变的历史，包括政治上的民主化；经济上的工业化；思想文化上的科学化、理论化；社会生活的现代化。
现代化是一场全方位的社会变革，其核心是经济的工业化与政治的民化。因为现代化史观具有全面性和根本性的特点，因此，用现代化史观评价历史更为实事求是。
二、全球史观：全球史观将人类社会的历史作为一个整体看待，它从世界历史发展的整体性和统一性来考察历史，认为人类历史的发展过程是从分散向整体发展转变的过程，并认为这一转变开始于新航路的开辟。
三、文明史观：从横向看包括物质文明，政治文明和精神文明；从纵向看包括渔猎采集文明，农业文明和工业文明（手工工场时代，蒸汽时代，电气时代，信息时代）。而一部人类发展的历史，本质上是一部人类文明的演进史。
高中八大历史史观
四、社会史观：社会史观认为人类历史不仅是政治、经济、外交等大事件的历史，更是与平民百姓息息相关的历史，其核心是社会保障或社会福利及其相关问题。
五、革命史观：革命史观认为人类的历史是通过不断的斗争来推动社会严谨的历史，即从革命斗争的需要出发，从革命者的立场与视野来研究和品评以往革命斗争史中的事件与人物的史观。
六、唯物史观：是关于人类社会发展普遍规律的科学，是无产阶级的历史观。该史观认为社会历史的发展有其自身规律。
七、英雄史观：认人民群众在历史上的创造作用，把个别杰出人物夸大为主宰历史的唯心史观。
八、生态史观：从对生态环境的保护角度分析问题。研究人类社会系统与自然的关系，总结经验教训，促进人与自然和谐相处、协调发展。
谢
谢
参与
QI BING MA YONG

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