资源简介

(共28张PPT)
憧憬美好集体
忆集体活动 析共同愿景
Part 1
你理想中的班集体是什么样子的？
团结协作
友善合作
积极向上
理解包容
充满活力
愉快相处
相互学习
共同努力
公平竞争
共担责任……
集体的愿景
这些都是我们
憧憬的美好集体
忆集体活动 析共同愿景
忆集体活动 析共同愿景
景
愿
景
心愿
景象
愿
个人脑海中所向往的前景
拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。
大到一个世界组织，小到班集体，每个集体都有共同愿景
促进世界发展，维护世界和平。
世界
中国梦是指，实现中华民族伟大复兴。
华为的愿景与使命是把数字世界带入每个人、每个家庭、每个组织，构建万物互联的智能世界。
我们航天的征程，是探索月球以及更远的深空。
团体
国家
企业
忆集体活动 析共同愿景
七嘴八舌：上面这些集体的愿景都有什么作用呢？
校训：追求卓越，玉汝于成。
学校
班级
思考：我们班的共同愿景是？
做最好的自己，成就最好的班级
忆集体活动 析共同愿景
愿景
是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。
对集体
对个人
引领集体成员团结一致，开拓进取。
忆集体活动 析共同愿景
②愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
畅所欲言：现在的集体生活对你的成长有何意义？
班集体生活缩影
忆集体活动 析共同愿景
同学甲
同学乙
同学丙
同学丁
每天早上进教室时，我发现很多同学已经开始读书，我也情不自禁地一起读起来。我们班级学习氛围很好，课上对学习充满热情，课后谈天说地，开心嬉戏，生活愉快而充实。
我们班级设有图书角，同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。我们读书、交流、提高，遨游在知识的海洋里，其乐无穷。
每次上课老师让我们针对学校的问题自选主题，研究如何解决问题，设计课堂流程，同学轮流主持。我们既锻炼了能力，又开阔了视野，还学会了很多认识和解决问题的方法
我独自长跑时，常常因意志不够坚定而半途而废。后来班级进行集体长跑训练，要求“一个也不能少”。看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。
良好学习习惯
充实精神生活
丰富的精神养料
拼搏向上
坚定生活信念
忆集体活动 析共同愿景
忆集体活动 析共同愿景
美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。在美好集体中，每个人都能获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
美好集体的作用（意义）？
备集体活动 品良好氛围
Part 2
情景一
情景二
情景三
班级选“学雷锋标兵”时，班主任让所有同学不记名投票，最终选出了大家心目中最合适的小雷锋。
班级选“学雷锋标兵”时，班主任到班级宣布“我认为XX两位同学表现比较好，就选他们了”。
大男和小女是一个班的学生，大男是班上的班长，而小女是班上的后进生。一天早上，他们一起迟到了，结果老师就让大男进教室了，而不让小女进教室。
你比较喜欢哪个班级？为什么？
第一个，因为这是一个民主的班级。
你喜欢这个班级吗？为什么？
不喜欢，因为这不是一个公正的班级。
备集体活动 品良好氛围
对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视。
每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外。
每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。
民主的、公正的
美好集体的特征？
（1）美好集体是民主的、公正的。
在集体中，你有过被关心、被帮助的经历吗？请与同学们分享当时的情形和感受。
备集体活动 品良好氛围
②
③
①
在集体生活中，人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助；
不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法；
不以关爱之名行“伤害”之实，也不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人，让每个人都感受到集体的温暖。
美好集体的特征？
（2）美好集体是充满关怀与友爱的。
怎样在集体中做到关怀与友爱？
从神舟一号到神舟十三号，代表中华民族叩访“天宫”的虽然只有十余位航天员，而为这些航天英雄搭建“天梯”的人，又何止万千！
中国载人航天工程是一项规模宏大、高度集成的系统工程，包括载人飞船、运载火箭、测控通信、空间实验室等八大系统，直接参与的研究机构、基地等单位有百余个，配合参与的单位有三千多个。
在“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神的鼓舞下，众志成城的中国航天人，犹如捆绑式火箭，汇成托举神舟飞天的强大力量。
阅读以上事例，思考中国航天取得卓越成绩的原因？
备集体活动 品良好氛围
怎样在集体中做到善于合作？
3
2
1
分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。
合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义。
每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。
美好集体的特征
（3）美好集体是善于合作的。
经过5年零6个月、3000多个学时的拼搏,杨利伟以第一的成绩成为首飞团队中的一员,团队中存在着竞争,所有航天员也都主张竞争，因为一个事业如果没有竞争,出不了战斗力。在任务准备阶段，每个人都会为梦想竭尽全力备战;任务人选确定后，落选的队员会送上诚挚的祝福，为天上的战友提供支持,和他们“一起飞”。
这便是在航天员队伍中的“竞而不争”之说。“竞而不争”展现的正是航天员大队浓浓的战友情谊。正因“竞而不争”，方能行稳致远。
④美好集体是充满活力的。（充满竞争的）
备集体活动 品良好氛围
3
1.为了评上“最佳行动小组”，给每位同学带棒棒糖，让他们选自己。
2、故意散播其他班级同学的谣言，讲竞争对手的坏话。
3、研学过程中小组和班级之间互相拍照，资源共享。
4、看到竞争对手配合默契，由衷赞美，并虚心学习。
如此【竞争】：
交流互鉴，合作学习，共同提高
竞争是以承认、尊重为前提的。（良性竞争）
备集体活动 品良好氛围
美好集体的特征
美好集体是民主的、公正的；
美好集体是充满关怀与友爱的；
美好集体是善于合作的；
美好集体是充满活力的。
美好的集体
民 主 公 正
关 怀 友 爱
善 于 合 作
充 满 活 力
悟改进方向 创美好集体
Part 3
悟改进方向 创美好集体
【我心中的美好班级】
我的班级： _____________
________________________
________________________
________________________
________________________
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（推荐内容：美好班级的特征、有待改进之处、改进措施）
3
实践平台
同学们，我们身边的美好集体还有很多，请用你善于发现美的眼睛去寻找“最美集体”。
8.1憧憬美好集体
共同的愿景
良好的氛围（美好集体的特征）
集体愿景的含义及作用
美好集体的意义（作用）
美好集体是民主的、公正的。
美好集体是充满关怀与友爱的。
美好集体是善于合作的。
美好集体是充满活力的。
课堂小结
1. 为了实现“中国梦”，全国各族人民一定要年记牢使命，心往一处想，劲往一处使，用自己的智慧和力量不断开拓创新，努力奋斗。下列与材料所表达的主旨相符的是（ ）
A.实现“中国梦” 是国家的事情，与我们中学生关系不大
B.共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取
C.集体认同正确的价值观
D.行动是集体的精神动力之源
B
课堂检测
2.最近学校要举办运动会，为了能取得好成绩，班主任让大家各抒己见，集体表决通过。这说明（ ）
A.美好集体是充满关怀与友爱的
B.美好集体是民主的、公正的
C.美好集体是善于合作的
D.美好集体是充满活力的
B
课堂检测
3.大家根据老师的安排，制作 “学习园地”黑板报。擅长绘画的紫萱负责板报图画的绘制，写字漂亮的天佑负责文字部分，统筹能力强的文轩负责协调工作，大家各司其职，相互配合，很快就将一个高质量的板报完成了。这说明（ ）
①美好集体是善于合作的
②在美好集体中，我们分工协作，优势互补
③美好集体是充满关怀与友爱的
④集体中每个人都能积极配合，不存在个人英雄主义
A.①③ B.②③ C.②④ D.①②
D
课堂检测
3
青春寄语
新时代是一个英雄辈出的时代，青年人正逢其时，希望同学们不负青春、不负韶华、不负时代，珍惜时光好好学习，为实现中华民族伟大复兴贡献聪明才智。

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