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2024/ 05
七下道法知识点及考频分类（按星级重要性分们别类）
1、青春期身体变化表现？★（选择为主）
①身体外形的变化： 身体迅速长高、长壮（重点记忆）
②内部器官的完善： 运动系统和神经系统等不断成熟
③性机能的成熟： 生殖器官发育和成熟
2、青春期生理变化给我们带来的影响 ★★（了解为主）
积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
3、如何对待青春期的生理变化？★★★★★（大题必背）
①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
②不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。
③ 在追求形体，仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
4、青春期矛盾心理的表现有哪些？★★ 必背
反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦
记忆技巧：三组反义词
5、如何处理青春期的矛盾心理？★★★★★ 必背
我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。（集体）
可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。（他人）
也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。（我）
④我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（我）
6、如何正确理解独立思考？（表现）★★★ 选择题
独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。
7、批判性思维的表现 ★★★ 选择题
①对自己的事情有自己的看法
②敢于表达不同观点
③敢于对不合理说“不”
④敢于向权威挑战。学贵有疑。
8、批判性思维的意义？★★★ 必背
①有助于发现问题、提出问题，从不同角度思考问题，探索解决方案；
②批判能调动我们的经验，激发新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
8、如何开发创造潜力？ ★★★★★ 必背
①我们在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。
②关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。
③创造离不开实践。社会实践是创造的源泉，用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
9.男生与女生的性别差异有哪些？★★ 选择题
① 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。
②在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。
性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，它表明了人们对性别角色的期望和看法。
10.性别刻板印象的含义？（了解）★
11.如何正确对待男生女生的性别差异？★★ 了解
①男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。
②在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
12.正确认识性别角色的意义？★★ 了解
积极：对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。
消极：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发 挥。
13. 如何正确认识/对待男生女生的性别优势？ ★★★★★
①我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
②我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。
③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步
14：青春期心理萌动的含义和表现 了解（选择题）
表现：★★
（1）有自我表现的欲望
（2）更加在意自己的形象
（3）渴望得到异性的肯定和接受
★ 含义：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。
15.与异性相处的好处/意义/影响 ★★★★ 必背
①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
②能从对方身上看到某些优秀品质，这些优秀品质吸引着我们。(利)
③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。(弊)
16. 与异性相处的要求/原则★★★★必背
内心坦荡、言谈得当、举止得体
17.如何正确对待异性情感 ★★★★★ 必背
①相遇青春，我们心中萌发出一些对异性朦胧的情感，这是正常的现象。
②在与异性交往的过程中，对异性的欣赏、对美好的向往并不是真正的爱情。
③面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该谨慎对待，理智处理。
18. （自信的作用）★★★★★ 必背
青春的探索需要自信。
自信让我们充满激情。
有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。
④自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
19.获得自信的方法 ★★★ 必背
①自强可以让我们更自信。
②我们的每一点进步，都是成长的足迹。
③克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我。
④相信自己，勇敢尝试，不断进步。
20.青春期我们要自强的原因及做法？★★★★★ 必背
原因：①自强可以让我们更自信。
②自强，让青春奋进的步伐永不停息。
做法：（内容与要求）
①相信自己、勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。
②不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。
③自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
21. 青春飞翔的力量有哪些？★★★★ 必背
①青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。
②青春的探索需要自强，自强可以让我们更自信。
③激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。
22.怎样做到“行己有耻”？★★★★★ 必背
①我们要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。
③要树立底线意识，触碰道德底线和违反法律的事情坚决不做。
④要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
23.如何做到止于至善？★★★★★ 必背
①每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，积少成多，积善成德。
②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。
③“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。
24.榜样有什么作用？★★★★ 必背
①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。
②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的而思考，给予我们自我完善的力量。
③汲取榜样的力量，我们的社会、国家会更加美好。
25.影响情绪的因素 ★★ 了解
我们的情绪受多方面的影响，如个人生理周期、对某件事的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。
26.情绪的作用（影响）有哪些？★★★★ 必备
①情绪影响我们的观念和行动。
②情绪可能激励我们克服困难、努力向上。（积极作用）
③也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。（消极作用）
27.如何正确面对青春期的情绪？★★★
①青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。
②善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。
③青春期的情绪也包括烦恼与担忧。学习积极面对这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。
28.为什么要合理调节情绪？★★★
①保持积极的心态，享受喜悦和快乐，让我们的青春生活更加美好。
②适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。
③学会合理调节情绪，有助于我们更好的适应环境。
29.调节情绪的方法 ★★★★★ 必背
改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练
30.合理调节情绪有什么意义 ★★★ 必背
①有助于我们更好地调节情绪，成为情绪的主人。
②还可以帮助同学、家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境。
31.情绪与情感的区别与关系 ★★★ 背
情绪 情感
区别 是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化。 情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。
联系 情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。
32.情感的分类★★ 了解
按层面分类：基础性情感：如安全感/归属感 ；高级情感：道德感/责任感/理智感
案体验分类：正面的体验：如爱的情感/自豪感；负面的体验：如恐惧感/挫败感
两方面混杂的体验：如敬畏感
33. 情感的作用 ★★★★ 必背
①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。
②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。
③情感与我们的想象力、创造力相关。丰富深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。
34、美好情感的作用★★★必背
①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。
②这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。
35、怎样获得美好情感？★★★★ 必背
① 情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。
② 我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。
36、如何正确认识看待负面情感
①生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。
②体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。
③学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
37. 怎样传递情感正能量？★★★★★
① 在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。
② 我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。
③学会关心他人。
④我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受。
38、怎样做情绪的主人？★★★★★
①了解自己的情绪，接受他们，并以恰当的方式表达出来
②正确对待自己的各种情绪。加强正面情绪，保持积极的心态，适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件。
③学会合理调节情绪。比如改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等。
④帮助他人改善情绪，保持乐观的心态。
39.怎样在品味情感中成长？★★★★★必背
①体味美好情感,促进自身精神发展。
②通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。
③学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力。
④用自己的热情和行动来影响环境,传递情感正能量。
⑤积极与人交往,传递美好情感,传递生命的正能量,创造美好生活。
40.集体的含义： 集体是人们联合起来的有组织的整体。★了解
41. ？集体的重要性？★★★ 必背
①在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。
②当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。
42.集体力量的来源？★★★★ 必背
① 集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。
②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
43.集体力量与个人力量的关系 ★★★★★ 必背
①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；
②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
44.集体力量的作用★★★★★ 必背
①集体的力量是强大，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
②个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。
③集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。
45. 集体可以涵养我们哪些品格？
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。
46.如何在集体生活中涵养我们的品格？★★★★必背
①在集体中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事情的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
②在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
47.集体生活对个性发展有什么作用？★★ 必背
①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。
②集体中人与人之间的差异是我们发展和完善个性的 “明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。
③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。
48.如何在集体中发展个性？★★★★
①在集体搭建的平台上我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我；（展示个性）
②每个人的个性特点不同，包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性；（完善个性）
③积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。（丰富个性）
以上内容为1-6课重点必背内容，应付期中考试足够用，望各位同学认真背诵。相信背多分
49.集体生活对个人成长有什么作用？★★★★★
1）在集体中涵养品格
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。
2）在集体中发展个性
①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。
②集体中人与人之间的差异是我们发展和完善个性的 “明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。
③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。
50.个人意愿与集体规则的关系？★★★
①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。
②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。
③我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
51.如何正确处理个人意愿与集体规则之间的冲突？★★★
①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。
②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到平衡点，解决冲突。
52. 如何使集体得到发展？★ 了解
①为了让集体的和声更美，我们每个人应尽力做好自己，遵守规则，以保持集体的和谐之美。
②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。
53. 怎样处理个人利益与集体利益的关系？★★★★★必背
①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。
②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
③坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
54、在集体生活中，应怎样正确处理与他人的关系？★★★
①当遇到矛盾和冲突时，我们要慎重考虑，冷静选择适当的处理方式。
②无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
55、怎样让集体的和声更美？★★★★★ 必背
①需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声 的和谐之美。
②对于集体要求中存在的不合理因素，要通过恰当方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。
③正确处理集体利益与个人利益之间的关系，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
④在集体生活中要学会处理与他人的各种关系。
56.如何处理角色冲突？★★★★★
①我们通常会考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。（考虑4个因素）
②遇到不同集体之间的矛盾时，应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。（做到1个出发，2个服从）
③我们在不断地调整自己的节奏中学习过共同生活，让自己更好地融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐。
（实现1个调整）
57.小群体形成的原因及影响（积极+消极）★★★
1.小群体形成的原因：在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。P69
2.小群体的影响 必背
（1）积极影响：① 在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感。② 在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的相处中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。
③当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，我们就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体的建设。
（2）消极影响：④ 当小群体不能很好地融入集体生活时，我们就会产生与小群体外的其他同学的矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。
57.愿景含义（了解）：美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求。
58.共同愿景的作用？★★ 了解
①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。（集体）
②共同的愿景引领集体成员团结一致, 开拓进取。（个人）
59.美好集体对个人有什么意义？★★★
①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。
②在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
60.美好集体的特点？★★★★★
①美好集体是民主的、公正的。每个人都可以提出意见和建议，都应该遵守共同规则，都享有公平的发展机会
②美好集体是充满关怀与友爱的。友善相待、礼让他人，相互包容、关心、帮助；有具体的行动和得当的方法；不歧视、欺侮他人.
③美好集体是善于合作的。分工协作，优势互补，共同进步；避免个人英雄主义；不消极依赖或袖手旁观；掌握合作策略
④美好集体充满活力的。成员之间以承认、尊重为前提；和而不同、相互激励、竞争；交流互鉴，合作学习，共同提高。
61.怎样建设民主、公正的集体？★★ 了解
①每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视。
②每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外。
③每个人都享有公平的发展机会。，没有偏见与排斥。
62.怎样建设充满关怀与友爱的集体？★★ 了解
①在集体生活中，人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助；
②不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法；
③不能以关爱之名行“伤害”之实，也不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人，让每个人都感受到集体的温暖。
63.怎样建设善于合作的集体？★★★
①在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。
②合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义；
③每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。
④掌握集体生活的合作策略
64.集体生活合作策略有哪些？★★ 了解
①拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。
②正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。
③遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。
④经常自我反思。
65.怎样建设充满活力的集体？★★
①集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。
②竞争是以承认、尊重为前提的。
③集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。
66.如何在共建中尽责？★★★★★
①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，集体需要我们自主建设、自我管理。
②共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧。
③共同商定集体的规则与制度内容，通过民主程序选举集体组织领导者。
④自觉遵守规则，发扬“自治”精神。每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。
⑤共同创造良好的集体氛围。
67.为什么要承担责任？★★★
承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。
在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。
有助于我们学会正确做事，提高能力，获得认可与尊重，扩大成长空间。
勇于担责可以为自己赢得信任，被赋予更大的责任，拥有更多发展的机会
68. 怎样成为集体的主人？★★★★★
①集体的建设需要每个人的智慧和力量；
②每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长；
③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要悉心呵护；
④勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里；
⑤在集体中，学会接纳他人、理解和包容他人；学会关爱他人、互相帮助；学会参与、学会担当。
69.为什么生活与法律息息相关 ★★★★
①法律就在我们身边。法律是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。我们的生活与法律息息相关.
②法律已经深深地嵌入我们的生活之中，影响社会的方方面面。
法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。
③法律与我们每个人如影随形，相伴一生。
我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。
70.法律的含义 ★★★★
①法律是统治阶级共同意志的体现；
②是用来统治国家、管理社会的工具；
③也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
71.法治的含义、要求及作用？★★★★
含义： 是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上。
要求： 任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。
意义：①法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。
②法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
72.法律的特征有哪些？★★★★★
①法律由国家制定或认可的。（产生方式）
②法律是由国家强制力保证实施的。（实施手段）
③法律对全体社会成员具有普遍约束力。（调整对象和范围）
71、法律的作用？★★★★★
①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。（总体作用）
②法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。（规范作用）
③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。（保护作用）
72.如何正确理解法律对全体社会成员具有普遍约束力？（表现？）★★★
①公民在法律面前一律平等，任何人没有超越法律的特权。
②每个公民都平等的受到法律的保护，平等的享有权利和履行义务。
③任何人不论职务高低，功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。
94.未成年人需要特殊保护的原因是什么？★★★★★
①未成年人自身：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。
②社会地位：未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
95. 保护未成年人的法律有哪些？
专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法
其他法律：宪法和民法典、义务教育法
96.未成年人享有哪些保护？
家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、网络保护和政府保护
97.六大保护的作用？
①共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。
②教育和帮助未成年人维护自己的合法权益，增强自我保护意识和能力。
98.青少年如何正确对待特殊保护？
①我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利；
②要尊重和维护他人权利，自觉履行公民应尽的义务。
73.法治意识的含义？
法治意识是人们对法律发自内心的认可、尊崇、遵守和服从。
74. 为什么要树立法治意识？
①建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。（对人民）
②对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。（对国家）
③当法律真正铭刻在我们内心时，才能充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。
④树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。（对青少年）
75.为什么要学会依法办事？
法律保障我们的幸福生活，法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。
如何学会依法办事？
①依法办事，就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。
②依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯。逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
76.青少年怎样为法治中国建设做贡献
①珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。
②树立法治意识，学会依法办事，成为法治中国建设的参与者和推动者。
③依法办事，遵守各种法律法规。
④依法办事，养成尊法学法守法用法的习惯。

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