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第二章 生物体的结构层次
第三节 多细胞生物体
学校的结构层次（由小到大）：
学校
年级
班级
学生
学校
年级
班级
学生
细胞如何构成生物体呢？
动 物
人 体
？
植 物
细胞
学习目标
描述绿色开花植物体和动物体的结构层次。
说出器官和系统的概念。
形成生物体是一个统一整体的生物学观点。
油菜
果实
种子
茎
根
叶
花
一、被子植物的结构层次
部位 功 能
吸收水和无机盐
制造营养物质
运输和支撑
凋谢后形成果实
内有种子
播种长出新的幼苗
种子
花
茎
根
果实
叶
一、被子植物体的结构层次
各结构由哪些组织构成，来实现它的功能呢？
小组合作观察植物各结构，分析它们有几种组织构成。
构成
油菜植株
种子
根
茎
花
叶
果实
？
？
？
？
？
？
小组合作观察植物各部分，分析它们由哪些结构构成。
小组合作：
部位 材料 观察提示
种子
花
茎
根
果实
叶
撕开叶片方法：斜撕
剥开依次观察
先剥开种皮，再分开两个豆瓣
剥开表皮或尝一尝
菠菜的根
甘蔗的茎
白菜的叶
无
桔子
蚕豆种子
先折断再小心剥开表皮观察
温馨提示：1、按照观察提示以从外到内的顺序观察并完成学习单。
2.注意分工合作，稍后小组结 合实物展示。
部位 组织构成 功 能
由__________构成，能行使_________
多种组织
一定功能
叫做器官
保护、营养、输导、分生组织
保护、营养、输导、分生组织
保护、营养、输导组织
保护、营养、输导组织
保护、营养、输导组织
保护、营养、输导组织
吸收水和无机盐
制造有机物
运输和支撑
凋谢后形成果实
内有种子
播种长出新的幼苗
种子
花
茎
根
果实
叶
的结构单位，
归纳总结
油菜植株
种子
根
茎
花
叶
果实
保护组织营养组织
输导组织
分生组织
保护组织营养组织
输导组织
分生组织
保护组织营养组织
输导组织
保护组织营养组织
输导组织
保护组织营养组织
输导组织
保护组织营养组织
输导组织
器 官
部位 组织构成 功 能
由__________构成，能行使_________的结构单位，
多种组织
一定功能
叫做器官。
分生、保护、营养、输导组织
分生、保护、营养、输导组织
保护、营养、输导组织
保护、营养、输导组织
保护、营养、输导组织
保护、营养、输导组织
吸收水和无机盐
制造营养物质
运输和支撑
凋谢后形成果实
内有种子
播种长出新的幼苗
营养器官
繁殖器官
种子
花
茎
根
果实
叶
归纳总结
植物体的营养器官和生殖器官在生长时是相互影响的。因此在农业生产中，可以根据种植的需要，来调节植物营养器官和繁殖器官的生长。
种植白菜
种植西红柿
促进_________生长
抑制 ________。
促进 生长，
保证 生长，壮而不旺
营养器官
开花结果
营养器官和繁殖器官的关系
繁殖器官
营养器官
油菜植株
种子
根
茎
花
叶
果实
分生组织
保护组织
营养组织
输导组织
保护组织营养组织
输导组织
分生组织
保护组织营养组织
输导组织
分生组织
保护组织营养组织
输导组织
保护组织营养组织
输导组织
保护组织营养组织
输导组织
保护组织营养组织
输导组织
各种细胞
植物体的结构层次
植物体
器官
组织
细胞
根 花
茎 果实
叶 种子
分生组织输导组织营养组织保护组织
细胞
组织
器官
植物体
被子植物的结构层次
结缔组织神经组织肌肉组织上皮组织
细胞
组织
动物体
（人体）
动物体（人体）的结构层次
？
皮肤被划破，会感觉到疼痛，会流血，这说明了皮肤中可能含有哪些组织？
神经组织、上皮组织、结缔组织。
皮肤具有什么功能呢？
保护
思考？
皮肤是器官吗？
皮肤
皮肤是器官
结合胃下述现象，分析胃有哪些组织,有什么生理功能？是器官吗？
胃中的胃腺能分泌胃液帮助消化
胃的蠕动有助于胃液和食物混合
消化不良时会引起胃的疼痛
当胃受伤时还会引发胃出血
上皮组织
肌肉组织
神经组织
结缔组织
胃的生理功能是：
消化食物
胃
胃是器官
人体最大的器官是谁？
皮肤
消化食物
形成尿液
肝
肺
肾
胃
眼
心脏
这些器官共同完成消化和吸收营养物质的功能
与消化有关的器官
口腔
咽
食道
肝
胃
大肠
小肠
肛门
系统：
由共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起。
这些系统既分工又协调配合，
共同完成人体正常的生命活动。
细胞
组织
器官
系统
动物体
（人体）
结缔组织神经组织肌肉组织上皮组织
免疫系统
生殖系统
内分泌系统
神经系统
泌尿系统
循环系统
呼吸系统
消化系统
运动系统
动物（人）体的结构层次:
多细胞物体的结构层次
动物体（人体）的结构层次：
植物体的结构层次：
细胞
组织
器官
系统
动物体（人体）
细胞
组织
器官
植物体
归纳总结
规则：1、一组6位学生抽取结构层次名牌
2、老师说出一种生物，小组成员按顺序排列出该生物体的结构层次并把名牌举起。看哪组排的又快又准。
游戏时间
杜鹃鸟
杜鹃花
1.下列描述中不属于器官的是（ ）。
A、血管 C、肺 D、胃
B、血液
B
方法技巧：组织：只由1种基本组织构成。
器官：由2－4种基本组织构成，但常以某种组织为主。
2.生物体结构和功能的基本单位是（ ）
A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统
A
3.下列植物中所食用部分，属于繁殖器官的是（ ）
A、蚕豆 B、萝卜 C、白菜 D、马铃薯
A
4.我们校园的桂花没有哪种层次的结构？（ ）
A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统
D
5、构成你自己的结构层次是（ ）
A、细胞→ 组织→ 器官 → 个体
B、细胞→ 组织→ 器官 → 系统 → 个体
C、细胞→ 组织→ 系统 → 器官 → 个体
D、细胞→ 组织→ 器官→ 个体
B
6.花生米很好吃，然而它却长在地下，花生米属于（ ）
A.营养组织 B.保护组织
C.营养器官 D.繁殖器官
D

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