(核心素养目标)8.1 憧憬美好集体课件(24张PPT)【2024春新教材】-七年级道德与法治下册高效课堂(统编版)

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(核心素养目标)8.1 憧憬美好集体课件(24张PPT)【2024春新教材】-七年级道德与法治下册高效课堂(统编版)

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(共24张PPT)
2023-2024赛季WCBA总决赛抢五之战2024年4月22日晚7点30分在内蒙古体育馆拉开战幕,卫冕冠军四川远达美乐女篮客场挑战内蒙古农信女篮。经过四节鏖战,四川女篮83比78力克对手。连续两个赛季获得总冠军,成功实现卫冕。赛后,荣获总决赛MVP的李梦关于比赛的评价:“冲击冠军需要放松心态,但卫冕冠军更需要良好心态。虽然道路艰险,但总决赛非常精彩,感谢对手给予我们的挑战与尊重。”她强调团结的力量,共同扛起困难,相互尊重、鼓励,最终取得了总冠军。集体的力量确实是无穷的。
WCBA总决赛:冠军归蜀
新课导入:
每个人都希望生活在美好集体中,那么,美好集体有什么特点呢?今天我们来学习:8.1憧憬美好集体。去感受美好集体的温暖和力量。
第八课 美好集体有我在
8.1 憧憬美好集体
第三单元 在集体中成长
1.政治认同:了解集体的愿景的内涵及其作用,理解美好集体的内涵及其对我们成长的意义。
2.道德修养:掌握美好集体需要哪些良好的氛围。
3.法治观念:通过对美好集体特征的理解,认识到一个美好的集体,对我们的成长具有重要意义。
4.健全人格:学习如何与集体相处后,能够正确处理集体中不同的意见、竞争与合作,正确处理集体中的人际关系。
5.责任意识:培养学生的团队意识,提高学生的集体生活能力。
核心素养目标:
教学重点:美好集体的特征。
教学难点:美好集体对我们成长的意义。
学习目标:
一、共同的愿景
1.美好集体的愿景是什么?
2.集体的愿景有什么作用?
3.美好集体的作用有哪些?
二、良好的氛围
4. 美好集体有什么特征?
一、共同的愿景
一、共同的愿景
电影《斯巴达克斯》中,克拉斯告诉几千名斯巴达克斯部队的生还者说:“你们曾经是奴隶,将来还是奴隶。但是罗马军队慈悲为怀,只要你们把斯巴达克斯交给我,就不会受到钉死在十字架上的刑罚。” 在沉默之后,斯巴达克斯站起来说:“我是斯巴达克斯。”然后隔邻的人站起来说:“我才是斯巴达克斯。”下一个人站起来也说:“不,我才是斯巴达克斯。”一分钟内,俘虏的每一个人都站了起来,都选择受死,但是这个部队所忠于的,不是斯巴达克斯个人,而是由斯巴达克斯所激发的“共同愿景”。
思考:什么是共同愿景?有什么作用?
美好集体拥有共同的梦想,向往美好的前景,承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的目标和追求,这就是集体愿景。
1.美好集体的愿景是什么?
①对集体:是动力之源,是推动集体发展的内驱力。【集体】
②对个人:引领集体成员团结一致,开拓进取。【个体】
2.集体的愿景有什么作用?
一、共同的愿景

心愿

景象、前景
愿景
向往的景象
传出华为工资100多万,贫穷限制了我的想象!
在华为,有这样一句话,最典型的华为人,都不是人才,钱给多了,不是人才也变成人才。虽然外界对于华为的工时制度非议甚多,但有竞争力的薪酬,巨额的年终奖,人人持股分红,这些可是外界根本羡慕不来的。这与一般薪酬相比,高出不要太多。经常有华为员工 “炫耀” 。
此外,坊间还传闻华为会裁去35岁以上的平庸员工、或将其发配至海外,但该员工表示:“我会一直干到华为干掉我、抛弃我。”实际上,如果入职数年即年薪百万,即便35岁被裁员也积累了相当多的财富。并且拥有在华为的履职经历,找一份工作并不是难事。
除了高薪酬以外,华为还推行全员持股,创始人、总裁任正非不断稀释自身股份,让员工获得更多利益。另外,华为还在松山湖购入约12万平方米的商住用地,为员工建设福利性住房,均价低于当地平均房价。
思考:你觉得一个美好的集体具有怎样的作用呢?
一、共同的愿景
3.美好集体的作用有哪些?
一、共同的愿景
①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长。
01
②在美好集体中,每个人都能获得丰富的精神养料,拥有充实的精神生活,感受集体的关爱,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念。
02
二、良好的氛围
思考:根据材料,说一说美好集体具有哪些特征?
中国航天团队平均年龄只有30多岁,这支阵容强大的科研队伍,35岁以下年轻人占了63%。一支如此年轻的队伍如何能够迅速成长并形成战斗力?神舟九号飞船总指挥何宇分析说,一是“形势所迫”,航天事业高速发展,型号任务接踵而至,必须不断引进新鲜血液;二是航天团队长期传承的传帮带的好风气,促进了年轻人迅速成长;三是航天领域“任人唯贤”的用人传统和风气,给了年轻人发展的最好平台。 让年轻人参与到具体产品中,重视他们的意见和想法,指导他们遇到问题解决问题。
二、良好的氛围
课堂笔记
对于集体事务,每个人都可以提出意见和建议,每个人的意见和建议都应得到尊重和重视;
每个人都应该遵守共同的规则,在规则面前没有特权和例外;
每个人都享有公平的发展机会,没有偏见与排斥。
在集体生活中,人与人之间友善相待、礼让他人,相互包容、相互关心、相互帮助。
不仅有关怀与友爱之心,而且有具体的行动和得当的方法;
不以关爱之名行“伤害”之实,也不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人,让每个人都感受到集体的温暖。
4. 美好集体有什么特征?
(1)美好集体是民主的、公正的。
(2)美好集体是充满关怀与友爱的。
二、良好的氛围
有一个人想知道天堂和地狱究竟有什么区别,于是他找到了上帝,请求他带自己去看看,上帝欣然答应了。他们首先来到了地狱,看到的是这样一副景象:一群饥饿不堪的人们正拿着一把长勺拼命往自己嘴巴里送东西,但是那把长勺实在太长了,比他们自己的手臂还要长,所以他们无法弯曲自己的手臂把食物送进自己的嘴里去。有的人的手臂甚至弯曲得变形了,但是还是没有吃到任何食物。地狱果然是一副活生生的惨像。
他们又来到了天堂,那个人被自己眼前所看到的惊呆了——天堂里的人们也是拿着一把同样长的长勺,但是他们每个人都吃到了食物,这是为什么呢?因为他们每个人把获取的食物都舀给了坐在他对面的那个人吃,每个人都这样做,所以每个人也都吃到了食物。
天堂与地狱的午餐《长勺寓言》
思考:这个小故事启示我们美好的集体应该具有什么特点?
(3)美好集体是善于合作的。
在美好集体中,我们分工协作,优势互补,相互帮助,共同进步,充分发展各自的能力。
合作意味着每个人都发挥自己最大的作用,同时又避免个人英雄主义。
每个人都努力实现自己的价值,而不消极依赖或袖手旁观。
二、良好的氛围
方法与技能
拥有积极、开放的心态,坦诚交流,彼此信任
遵守规则,明确任务分工,主动承担自己的责任
正确认识自己,懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足
经常自我反思
集体生活合作策略
观看视频
思考:华为七千名员工辞职后重新竞聘上岗,给了我们什么启示?
2023年华为为了能够提高效益,7000余名工作满8年的老员工曾经主动辞职,然后重新竞争上岗。任正非希望靠这种方式让大家经历一遍离职后重新竞争上岗,重新激活大家的战斗力。
对于此事,任正非也曾公开表示:在华为,没有终生这一说法。他清楚的知道,在一个岗位上只要待上10年,员工的积极性就一定会被磨灭。长此以往,员工没了冲劲,企业发展也就丧失了活力。
所以,他做出要让老员工重新竞争岗位的决定,实现企业发展的更多可能性。
华为7000余名老员工主动辞职重新竞争上岗
(4)美好集体是充满活力的。
集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力,也是集体活力的重要表现。
在集体生活中,竞争是以承认、尊重为前提的,集体成员之间交流互鉴,合作学习,共同提高。
二、良好的氛围
才艺上:书法、绘画比赛
学习上:期中、期末考试
体育上:运动会
班干部:班干部竞选
竞争无处不在
竞争
考试中作弊
班长竞争中贿赂同学
比赛时服用违禁药品
这些竞争正当吗
二、良好的氛围
4. 美好集体有什么特征?
二、良好的氛围
(1)美好集体是民主的、公正的。
(2)美好集体是充满关怀与友爱的。
(3)美好集体是善于合作的。
(4)美好集体是充满活力的。
美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长。
在美好集体中,每个人都能在其中获得丰富的精神养料,拥有充实的精神生活,感受集体的关爱和吸引,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念。
二、良好的氛围
美好集体的意义:
憧憬美好集体
共同的愿景
良好的氛围
2.美好集体的作用
A.美好集体是民主的、公正的
B.美好集体是充满关怀与友爱的
C.美好集体是善于合作的
D.美好集体是充满活力的
美好集体的特征
课堂小结
1.集体愿景的含义、作用
1.2024年1月20日,2024江原道冬青奥会短道速滑女子1500米决赛中,中国小将杨婧茹和队友李金恣完美配合,运用了短道速滑比赛中的一个“经典阳谋”————“兔子战术”,为中国队获得了本届冬青奥会首枚金牌,包揽冠亚军。赛后两位小将说,“我们永远都相信团队,永远相信队友,相信团队的力量。”材料说明( )
A.集体合作能够取长补短,比竞争更重要
B.个体只有借助团队力量,才能取得成功
C.集体力量的大小取决于集体成员数量多少
D.集体力量源于共同的目标和团结协作
D
课堂练习
2.2024年2月14日,唐钱婷夺得多哈世锦赛女子100米蛙泳冠军。赛后采访时,唐钱婷的激动溢于言表:“谢谢我的队友和对手们,是他们在比赛中推着我奋力前进,这真的是个非常特别的时刻!”唐钱婷的话语告诉我们( )
①集体生活促使我们不断认识和完善自我
②有了竞争与合作,我们就一定会成功
③很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任
④只有发扬实干精神,才能创造新的辉煌
A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
A
课堂练习
3.2024年2月17日,因风雪天气2.5万名旅客滞留甘肃瓜州。当地政府紧急调配生活物资,市民自发提供食宿,许多志愿者和社区工作人员上街为滞留的人提供服务和引导。这充分证明了( )
A.个人利益与集体利益是完全一致的
B.成员数量越多集体力量越大
C.个人力量对集体发展是微不足道的
D.美好集体应充满关怀与友爱
D
课堂练习
4.2023年8月24日,习近平在“金砖+”领导人对话会上的讲话强调:“独行快,众行远。”“积力之所举,则无不胜也;众智之所为,则无不成也。”习近平引用的这些谚语启示我们( )
A.要弘扬团队合作精神
B.遇到困难要善于求助他人
C.同学之间要多合作少竞争
D.在集体生活中要形成小群体
A
课堂练习
5.阅读材料,运用所学知识回答下列问题。为培养学生的爱国情怀、丰富校园文化生活,某校准备开展以“强国有我,请党放心”为主题的演出比赛。九年级(1)班班委向全班同学征集横幅标语来更好的展现本班的精神面貌和坚定信念,同时在征求大家意见后决定统一演出服装。可是对于演出服装的款式、颜色,同学们提出了不同的意见。(1)请你为本次活动,拟定一个横幅标语(2)你认为美好集体应具有怎样的特征
【参考答案】(1)少年强则国强。(2)①美好的集体是民主的、公正的;
②美好的集体是充满关怀与友爱的;
③美好的集体是善于合作的;
④美好的集体是充满活力的。

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