【核心素养目标】第六单元 第三章 保护生物的多样性 课件(共46张PPT+内嵌视频1个)人教版生物八年级上册

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【核心素养目标】第六单元 第三章 保护生物的多样性 课件(共46张PPT+内嵌视频1个)人教版生物八年级上册

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(共46张PPT)
第三章
保护生物的多样性
生命观念
举例说明生物多样性面临的威胁及其原因。说出保护生物多样性的主要措施。
科学思维
通过分析生物多样性的资料,提高理解、分析、归纳和总结的能力。
重点
探究实践
1. 通过小组讨论,尝试制订保护生物多样性的主要方案,提高收集资料、处理信息、口头表达和与人合作的能力。
2 . 尝试设计和制作人工鸟巢。
态度责任
关注我国特有的珍稀动植物的现状;关注外来物种入侵对生态安全的影响。认同保护生物多样性的重要性,形成爱护环境、保护生物的意识,参与保护生物多样性的行动。
你们认识图片中的生物吗?白鳍豚是中国特有珍稀水生哺乳动物,在长江里生存繁衍了两千多万年,然而,近几十年,它的数量迅速减少。2006 年,科学家沿着长江专门调查白鳍豚的数量,结果连一头都没有发现。
一个经受了两千多万年漫长岁月考验的物种,为什么会在短短几十年中走向灭绝呢?你们有什么感受?
这个小女孩用实际行动,甚至用生命保护了生物的多样性。
视频:一个真实的故事
当前,全球生物多样性受威胁的形势在持续恶化,一项研究显示哺乳动物和鸟类受到了很大的威胁,为保护生物多样性,联合国将每年的5月22日确定为“国际生物多样性日”。
一则呼吁人们保护生物多样性的广告
这不是一个动物死亡,而是一个种类生物灭绝!
任务一、了解生物多样性面临的威胁及原因
物种灭绝的自然灭绝速度极为缓慢,但300年来随着人类文明的飞速发展,物种灭绝的速度越来越快。
平均 2 年有一种鸟类灭绝
平均1.2年有一种哺乳动物灭绝
平均 2 000年有一种鸟类灭绝
平均 8 000年有一种哺乳动物灭绝
在人类活动影响下
自然状态下
以鸟类和哺乳类为例:
我国生物多样性的现状是怎样的?
又称仰鼻猴,金绒猴。主要分布在川、滇、黔等地的高山密林中,因人类的捕猎和其他干扰,生存的范围不断缩小。
川金丝猴
长臂猿
长臂猿是我国仅有的类人猿,因其前臂长而得名。主要分布于云南、广西、海南等地的森林中,因森林破坏等原因,数量急剧减少。
20世纪30年代,朱鹮还广泛分布在我国和日本等地,后来由于森林和湿地的急剧减少,1982年只在我国发现仅存的7只。经过保护和繁育,数量有较大增长。
朱鹮
麋鹿
麋鹿俗称“四不像”,是一种生活在湿地的动物。曾于1900年在我国本土灭绝,幸有少量存于欧洲。我国于1985年重新引入,现已繁育成功,不少麋鹿已放归野外。
水杉是一种落叶乔木,树干通直,树形优美,叶对生,扁平,呈线形,是植物中的“活化石”,现已在全国各地广泛栽种。
水杉
珙桐是一种落叶乔木,高可达30米,开花时,花序基部白色的苞片看上去像一只只白鸽,所以又称为中国鸽子树,是植物界的“活化石”。
珙桐
面临威胁,不容乐观!
我国生物多样性的现状:
造成生物多样性面临威胁的原因有哪些?
资料分析1:森林是全球50% ~ 90% 的陆生生物的家园,然而目前全世界只剩下五分之一的森林仍然保持着较大面积和相对自然的生态系统。两千年前,我国森林覆盖率达50%,而20 世纪50 年代仅有11.81%。
森林大面积减少对生物多样性有哪些影响?
生物多样性面临威胁的原因
森林大面积减少,使森林生态系统遭到破坏,造成空气、地面湿度降低,使许多植物,尤其是阴湿植物减少或衰亡;同时动物由于失去了栖息地和食物,种类和数量急剧减少,以至濒临灭绝。
我们的家在森林!
森林没了,我吃什么
我只能生活在森林的阴湿环境里!
滥砍乱伐(使生物栖息地的破坏和丧失)
栖息地的破坏和丧失是我国生物多样性面临威胁的主要原因。
生物多样性面临威胁的原因1
资料分析2:藏羚(又称藏羚羊) 是我国特有物种,是国家一级保护动物。1986年在西藏、新疆、青海三省(自治区)的藏羚羊栖息地,平均每平方公里有3~5头。藏羚羊的羊绒比金子还贵重,因此它们遭到疯狂的偷猎。到20世纪90年代,平均每平方公里仅存0.2头。近些年来,随着保护力度的加大,藏羚羊的数量已有较大增长。
什么原因造成藏羚羊濒临灭绝?
非法武装盗猎分子对藏羚羊疯狂地捕杀是主因。
总有坏人想要我的皮毛和头颅!
滥捕乱杀
掠夺式的开发和利用
生物多样性面临威胁的原因2
资料分析3:武汉市东湖在20世纪后期的20~30年间,由于生活污水排入等原因,水底生活的动物从113种减到26种,在渔获物中除放养鱼类外,原有的60多种鱼已难见到。
生活污水排入水体,为什么会导致水生动物种类减少?
生活污水的排入,大大促进了水体的富营养化,使藻类植物和其他浮游生物大量繁殖。这些生物在繁殖时,会大量消耗氧气,并产生有毒物质,从而导致鱼类和其他生物大量死亡,种类和数量锐减。
环境污染
生物多样性面临威胁的原因3
资料分析4:凤眼蓝(俗称水葫芦)是我国100多年前从国外引进的一种植物,曾用于净化污水,后来一度在我国部分地方出现疯长,几乎遮盖了整个水面,使很多水生生物几乎绝迹。
水葫芦的疯长为什么会影响其他水生生物的生存?
水葫芦的疯长,使得其他水生植物和水生动物失去生存空间和营养物质,因而生物的种类和数量减少。
很美但破坏性极大的水葫芦
外来物种入侵
生物多样性面临威胁的原因4
除以上因素外,你认为还有哪些因素造成生物多样性锐减?
大气污染,过度捕捞,农、林、渔、畜牧业品种结构单一化,工业化和城市的发展,以及法律法规不健全和全球气候变化等。
讨论
请别让白鳍豚只活在邮票里!
保护生物的多样性应该采取哪些措施?
最有效的措施是什么?
1. 建立自然保护区
为了保护生物的多样性,人类把含有保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,这就是自然保护区。
任务二、说出保护生物多样性的主要措施
卧龙自然保护区
金丝猴
大熊猫
藏羚羊
藏牦牛
藏野驴
可可西里自然保护区
丹顶鹤
白头鹤
扎龙自然保护区
武夷山自然保护区
白颈长尾雉
黄腹角雉
南方红豆杉
红松
东北虎
长白山自然保护区
人参
自然保护区
(1)“天然基因库”。保存了许多物种和各类生态系统。
(2)“天然实验室”。为开展生物科研提供良好基础。
(3)“活的自然博物馆”。普及生物学知识和宣传保护多样性的场所。
2. 迁地保护
生存和繁衍受到严重威胁的物种迁出原地,移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心。
中国国家种质库
3. 建立濒危物种种质库
颁布相关法律法规、出台相关文件保护。
4. 法律保护
为了保护生物的多样性,中国相继颁布了《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》和《中国自然保护纲要》等法律和文件。
作为中学生的我们,能为保护生物多样性做什么力所能及的事呢?
(1)不购买或食用受保护的野生动物制品,并劝告有类似行为的长辈、亲友,要保护野生动物。
(2)保护自然环境,这里的保护环境并不只是不乱扔垃圾、不践踏草坪。其实,节约用纸、使用可循环再生的生活制品,这些才是真正的保护环境。
(3)努力学习科学文化知识,发展科技,用先进的技术手段和伦理道德解决环境保护问题。
学以致用
生物多样性面临的威胁及原因
保护生物的多样性
保护生物多样性的主要措施
生物多样性面临的威胁
生物多样性面临威胁的原因
栖息地的破坏或丧失
掠夺式的开发和利用
环境污染
外来物种入侵
建立自然保护区
迁地保护
建立濒危物种的种质库
法律保护
2. 《可可西里》这部影片,描述的是自然保护区工作人员与盗猎______的犯罪分子作斗争的故事。
A. 野牦牛 B. 藏羚羊 C. 麋鹿 D. 扭角羚
1. 下列动物有“活化石”之称,为世界上濒临灭绝的爬行动物的是( )
A. 白鳍豚 B. 扬子鳄 C. 娃娃鱼 D. 大熊猫
B
B
3. 下列事例中使生物多样性面临威胁的有( )
①外来物种的入侵 ②有计划地间伐毛竹林中的毛竹
③海域污染导致赤潮 ④退耕还林还草
⑤全球气候变暖 ⑥发展生态农业
A. ②④⑥ B. ①③⑤ C. ①④⑤ D. ②③⑥
B
5. 保护生物多样性的最有效措施是( )
A. 建立自然保护区 B. 建立人工繁育基地
C. 人工圈养 D. 建立濒危动物精子库
4. 据报道,几乎每年都有至少一种鸟类和哺乳动物从地球上消失,造成野生动物灭绝的主要原因是( )
A. 自然灾害 B. 天敌过多
C. 动物病毒 D. 人类活动对生态环境的破坏
D
A
6. 建立东北虎繁育中心保护东北虎,建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类,对捕杀藏羚羊者绳之以法。上述保护生物多样性的措施,分别属于( )
A.就地保护、迁地保护、法制管理
B.迁地保护、就地保护、法制管理
C.自然保护、就地保护、法制管理
D.就地保护、自然保护、法制管理
B
7. 判断下列说法是否正确(正确的画“√”,错误的画“×”)。
(1)为了丰富我国的动植物资源,我国应大力引进一些外来物种。 ( )
(2)把某些濒危动物迁出原地,移入动物园,进行特殊的保护和管理,这是保护濒危物种的最好方法。 ( )
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×
1.教材习题:完成P114课后练习。
2.作业本作业:完成对应练习。
3.实践性作业:调查当地的珍稀植物或者外来入侵物种,进行交流与分享。

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