资源简介

(共24张PPT)
近年来，一些文博单位一改原有单一枯燥的文博宣传模式，在文创开发上的尝试与创新取得较好的效果，文创正在成为传统文化传播的新抓手，吸引年轻一代更好地参与到优秀传统文化的传播中来。
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生活中的创新思维
发散思维与聚合思维的方法
第十二课：创新思维要多路探索
学习目标
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发散思维的含义、特征、方法与作用
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聚合思维的含义、特征、方法与作用
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发散思维与聚合思维的辩证关系
发散思维的方法
PART 1
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发散思维的方法
发散思维
1.发散思维的客观基础及必要性
⑴客观基础：事物具有多种多样的性质和关系，不同的性质和关系具有不同的功能和作用，人们已经认识的事物性质和关系、功能和作用，可能只是其中的一部分。
⑵必要性：为了揭示事物可能存在的其他性质和关系，寻求事物可能具有的其他功能和作用，需要运用发散思维。
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发散思维的方法
2.发散思维的含义
发散思维是根据已知的事物信息,从不同的角度、不同的方向思考,以寻求解决问题的多样性答案的思维方式。
发散思维
弘扬主旋律的途径是多种多样的，
既可以通过动漫的形式传播
也可以采取短视频的形式传播
多样化的传播方式更能吸引到不同年龄、不同阶层、不同行业任的认同。
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发散思维的方法
3.发散思维的特点
（1） 思维方向的发散性（从一到多）：从一个出发点【已知事物】向四面八方想【可能存在的其他性质和关系、功能】，向新奇、独特之处想，是扩散、辐射。
（2）过程具有流畅性（强调数量多）；思路具有变通性或灵活性（强调范围广）；结果具有独创性（强调观念新）。
发散思维
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发散思维的方法
4.发散思维的技法
（1）检核表法：
主要是通过对所设想问题的几个方面进行详细检查,从看似“毫无问题”的事物中找到思维创新的突破口,以求产生创新的思路。
是
发散思维
古人有句名言:“没有卖不出去的豆子。”
卖豆子的农民如果卖不出去豆子，可以加水让它发芽，几天后就可以卖豆芽；如果豆芽卖不出去，干脆让它长大些卖豆苗；
如果豆苗卖不出去，可以移植到花盆里，然后卖盆景；
如果盆景卖不出去，那么就把它移植到泥土里，几个月后它就会结出许多豆子
练习：
如何更有效的利用学校闲置的教室
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发散思维的方法
发散思维
方法 思考方向 举例（回形针）
他用 现有事物有无其他用途 如别相片,别床单…
借用 能否引入其他领域成功解决某个问题？ 将回形针磨尖用来钓鱼
改变 改变现有事物的形状、颜色、意义等 五颜六色的回形针
扩大 现有事物能否另外加些什么 大号的回形针。
缩小 现有事物能减少什么 小号的回形针。
代替 现有事物能否用其他材料、工艺等来代替 塑料等其他材料的回形针
调整 调整顺序、速度、程序会怎么样 心形的回形针。
颠倒 正反互换会怎么样 回形针拉直成一条铁线。
组合 把这一事物与其他事物组合起来怎么样 自带便利贴的回形针。
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发散思维的方法
4.发散思维的技法
( 2 )信息交合法
利用已有的或引进的事物信息，通过列举的方法，将不同信息有目的地进行组合，以产生新的思路。
发散思维
书桌
钢笔
台灯
散热
提神
驱蚊
驱蚊台灯
提神铅笔
散热书桌
小王为了提出一种新产品的构想，他做了如下的工作:
第一步:他先在一条横轴上列举出市场上已有的某些产品，如台灯、钢笔、书桌等。
第二步:他又在一条纵轴上列举出受人们欢迎的某些产品功能，如驱蚊、提神、散热等。
第三步:他将纵轴在横轴上连一横移，纵轴和横轴的每一个交汇点，都給他带来新的灵感，据此他发明了驱蚊台灯、提神钢笔、清凉书桌等等。
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生活中的创新思维
自带茶叶的纸杯
自带橡皮的纸杯
带驱蚊功能的台灯
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发散思维的方法
4.发散思维的技法
( 3 )头脑风暴法
是一种集思广益的群体思维发散技法。它以会议的形式开展，要求有人主持会议，会议有讨论的主题。在会议进入自由畅想阶段，不宜过早地评判他人的设想，以利于其他设想能够顺利地产生。会议的原则是 “延迟评判”“以量求质”。
发散思维
某寒冷地区的电话线常被厚厚的积雪压断。电话公司商讨如何解决积雪问题。有人在会议上开玩笑说：“干脆给飞机绑个扫帚去扫雪。”受此启发，各种各样的意见纷纷产生，这次会议共产生了36个设想。
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发散思维的方法
发散思维
优点：
发散思维不仅能够帮助人们发现新问题，而且能对所要解决的问题提供众多新设想。
5.发散思维的优点和不足 (作用)
缺点：
但仅仅依靠几种思维发散技法，难以产生理想的结果。
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发散思维的方法
发散思维
(1)在思维发散的过程中，还需要其他思维因素的积极参与。
6.如何正确运用发散思维 （要求）
(2)思维发散的效果，与人们的知识和经验的多少、实践能力的高低等密切相关
聚合思维的方法与功能
PART 2
跟着赛事去旅行成为眼下一个日渐流行的新消费模式。不少参赛选手在比赛之余，也会打卡城市的美食美景。
而赛事对吃住行、游购娱整体市场的消费拉动比例是1:13。
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生活中的创新思维
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聚合思维的方法与功能
聚合思维
1.聚合思维的客观基础及必要性
不同事物之间，不论其差异有多大，总会或多或少存在这样或那样的相同或相似之处，具有可通约性。(“特殊性离不开普遍性”；共性)
为了揭示不同事物之间的联系，把握事物的整体发展，需要运用聚合思维。
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聚合思维的方法与功能
2.聚合思维的含义
聚合思维是利用已有的知识和经验，把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中，以便得出合乎逻辑的解决问题的方案。
聚合思维
学生做题时选择最佳答案；
科学家在科学实验中从已知的各种资料、数据和信息中归纳出科学结论；
企业根据各方面的情况，制定适合本企业的发展方案……
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聚合思维的方法与功能
3.聚合思维的特点
（1） 思维方向的聚合性（由多到一）：聚合思维是从四面八方向一个目标点想,向联系、共同之处想,是收敛、集中。 它把有关信息集中起来，从中寻找联系，以寻求解决问题的最优方案。（2）聚合思维的过程具有严谨性。聚合思维的思路具有归一性。聚合思维的结论具有可论证性。
聚合思维
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聚合思维的方法与功能
4.聚合思维的方法
思维聚合的过程中，需要多次运思维聚合的过程中，需要多次运用比较、分析、抽象、归纳、演绎、综合等逻辑思维方法。
聚合思维
5.聚合思维的功能
合思维有一个明确的目标，一切思维活动都围绕这个轴心来进行。它在众多零散的知识之间建立起内在联系，从而把看似互不相关的知识贯穿起来，聚焦所要解决的问题。
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聚合思维的方法与功能
聚合思维
6.发散思维和聚合思维的辩证关系—辩证地认识发散思维与聚合思维
（1）事物既相互区别又相互联系，这是发散思维与聚合思维的客观基础。
（2）发散思维与聚合思维，是认识对象个性与共性的关系在思维活动中的体现。
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聚合思维的方法与功能
聚合思维
6.发散思维和聚合思维的辩证关系—辩证地运用发散思维与聚合思维
（1）解决复杂问题，往往需要人们的思维结合实际情况，反复地“发散－聚合－发散－聚合”。
（2）发散思维与聚合思维是创新思维的两翼，只有在两翼相互作用所形成的“ 合力”下，事情才能办好，科学才能进步，真理才能发展。
发散思维（由一到多） 聚合思维（由多到一）
区别 依据 事物具有多种多样的性质和关系 不同事物存在相同之处，具有可通约性
目的 揭示事物可能存在的其他性质和关系，寻求事物可能具有的其他功能和作用 揭示不同事物之间的联系，把握事物的整体发展
思维方向 从一个出发点向四面八方想，向新奇、独特之处想，是扩散、辐射 从四面八方向一个目标点想，向联系、共同之处想，是收敛、集中
方法 检核表法、信息交合法、头脑风暴法等 分析、比较、抽象、归纳、演绎、综合等
特征不同 过程具有流畅性， 思路具有变通性， 结果具有独特性。 过程具有严谨性，
思路具有归一性，
结论具有可论证性。
作用 能够发现新问题，提供众多新设想 把看似不相关的知识贯穿起来，聚焦所要解决的问题
联系 ①事物既相互区别又相互联系，这是发散、聚合思维的客观基础 ②发散、聚合思维是认识对象个性与共性的关系在思维活动中的体现。 ③是创新思维的两翼，思维创新的过程是反复地“发散-聚合-发散-聚合”。
知识小结
发散思维
聚合思维
含义
特征
方法
检核表法
信息交合法
头脑风暴法
作用
含义
特征
方法：比较、分析、抽象、归纳、演绎、综合等
功能
客 观基 础
事物既相互区别又相互联系

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