资源简介

2023-2024学年第二学期英语教研组工作计划
(龙启新岁 梦想起航)
一、指导思想
Loong光焕发新学期，扬帆奋进正当时。本学期，英语教研组，将继续深入落实“双减”政策，以学校总体工作教育教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教习的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用。在继续减轻学生课业负担，创造适合学生发展宽松氛围的同时，努力培养并且提高学生的听、说、读的能力，加强校本教研，积极开展课题研究等活动，为提高我校英语教学水平而扎实开展工作。居诸不息，岁月如歌。征途漫漫，唯有奋斗。英语教研组全体教师将团结奋进，努力开拓我校英语教研新局面。
二、工作目标
1.持续开展英语新课程标准的学习，把新课程标准的要求真正落实在每一节课堂上，培养学生的综合语言应用能力。把情感态度，价值观的目标融进基础知识的传授与基本技能训练中。
2.加强教研管理，在举行公开课时，要求所有英语教师无特殊情况，一定要全员到齐。在评课过程中，一定所有人都要发言，不能只说优点，一定要指出其中的缺点和给出相应的建议。
3.在课后延时服务英语社团的基础上，多角度开展英语类学生兴趣活动，根据学生兴趣爱好和特长有针对性地选择讲故事、演讲、竞赛、黑板报、英语角、朗诵等活动形式，敢于尝试活动新形式。
4.加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程,追求课堂实效，为学生的继续学习和终身发展打下良好的基础。
5.本学期围绕英语教学中的“口语教学”分低、中、高三个阶段不同年龄和基础之上如何实施教育教学展开研讨，探索英语教学与日常生活、家庭生活、社会生活的结合点和切入点
6.结合学校教导处的任务，利用网络资源，围绕各年级教学重点组织听、评课，探讨常态化教学的实施和操作，举行好学校的业务大练兵活动以及优质课比赛活动。
三、工作措施
（一）抓实教学常规，提高课堂效益
1.开展具体的教学内容教研，钻研教学方法，搞好英语教学的每一环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。要进一步强化课堂目标意识，着眼于培养学生运用语言的能力;要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动
活泼地进行外语教学。加大信息技术辅助英语教学的力度。
2.充分发挥教研组的作用。有效地组织好业务学习、研讨、讲座、教材分析等活动，对照新课标，反思英语课堂教学。转变教学方法，适应教材的教学要求，不断提高自身的业务素质。通过上课、听课、评课等形式促使全组教师共同提高。
3.注重发挥“帮带”的作用，以新老“结对”的形式帮助新教师迅速成长。
（二）更新教育观念，提高教学素养。
1.组织教师继续认真学习《义务教育英语课程标准（2022版）》和《课程改革与课程评价》等有关课程改革的材料。明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，尤其是要认真学习和理解课程标准中的六个基本理念，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。
2.要在认真学习《英语课程标准》的同时，深入学习一本教育教学论著，认真通读一到两种英语教学研究刊物，积极运用网络媒体资源，从而提高自身的理论素养。
3.鼓励并组织英语教师，加强教学业务进修，努力提高英语教师的整体素质，特别是英语语音专业素质，为提高英语教学质量奠定基础。
4.组织教师学习并熟练掌握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段，并适当地运用到英语教学中来，丰富和改进教
学内容和方法，提高教学质量和效果。
（三）开设丰富多彩的英语课外拓展活动，激发学生的学习兴趣
1.为了激发学生学习英语的激情，针对各年级学生学习能力不同的情况，组织学生开展英语作业合作检查、英语书法展示比赛、英语绘本比赛、六一文艺汇演，英语歌唱和课本剧表演比赛。并适时地对成绩领先的班级和个人进行多种形式的表扬和奖励。
2.进一步营造校园英语氛围，推进校园和班级英语文化建设。结合学校校园建设和班集体建设和英语学科特点，积极推进校园文化，同时在各个班级开辟"英语角"在教室里营造浓厚的英语学习氛围。
3.我们在上课时要营造一种轻松、活泼的学习氛围，另一方面应多开展一些课外活动，如英语朗读比赛、学唱简单的英文歌曲、演英语课本剧、观看英语卡通节目、讲英语小故事等，来激发学生的学习兴趣，提高学习效率。
4.开展每日一句活动，推动英语学习热潮。周一至周四中午由英语科代表领读，英语课堂上，检查、复习，每周五英语小组长检验。
（四）做好培优补差工作，缩小“两极分化”现象。
1.严格遵守英语教学规律，重视听、说能力的培养，同时，坚持精讲多练，为每位学生提供发言机会。培养学生养成自己整理错题的习惯。
2.结合各班实际，仔细研究教材，制定切实可行的教学方法。特别注意面向全体，随时调整教学密度、深度、广度，提出的问题要注意深浅结合、因人而异，使每位学生都能预习好新课，听懂每一节课，回答好教师提出的每一个问题，做好每一道适合自己的习题，从而增强学习英语的信心，顺利完成教学计划。
3.对学习困难生要加倍关心、特殊爱护，耐心辅导差生，耐心解答他们学习疑难问题，使之掌握有效的学习策略。采用“一帮一”优生帮差生的形式定期反馈教学效果，让每位学生真正产生亲近感，有利于师生间的情感交流、教学和谐。
4.每月与家长微信或电话联系一次或以上，及时了解学生在家学习情况,并做好反馈记录，争取得到家长的支持与配合。
四、工作安排
二月：
1.制定英语组活动计划，制定教学计划和进度；
2.组织学习新课标，研读课标对教师任教年级教材对应的目标要求；
3.完善、营造班级环境布置的英语氛围；
4.科学教学常规工作检查。
三月：
1.“青蓝结对”工程启动，举行拜师仪式。
2.校本教研及课题交流活动；
3.组织教学专题培训：浅谈思维导图在小学英语阅读课上的应用
4.开展第一次社团活动，提升学生学习英语的兴趣。
四月：
1.青年教师公开课；
2.组内英语老师专题座谈会；
3.配合教导处做好教研开放周活动。
4.连续开展课题研讨课活动；
五月：
1.英语作业设计与实施专题研修活动；
2.组织教学专题培训：小学英语复习课中运用思维导图的实践与探究
3.专题研修活动；
4.教学常规检查；
六月：
1.制订期末复习计划;
2.组织学生期末考试；
3.完成学校英语学科各项资料整理汇总；
4.英语教研组材料归档，召开总结会。

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