资源简介

2024年春季泉港第二中学初中部 八年级政治 备课组
教 研 工 作 计 划
八年级下册道德与法治课程以培养学生的道德观念和法治意识为目标，旨在帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强学生的社会责任感和公民意识。为了实现这一目标，我们备课组制定了以下计划。
一、教材分析
本册教材围绕公民与国家的关系这一生活主题，以宪法精神为主线，通过介绍宪法主要内容，开展公民意识教育与国家意识教育，引领学生崇尚法治精神，增强法治意识。教材设计了四个单元，每个单元分为两课。教材第一单元以"坚持宪法至上"开篇，让学生体认宪法的核心价值，初步理解宪法精神。教材第二、第三单元是对宪法精神的具体展开，第二单元，着重讲宪法规定公民的基本权利与义务，并保障公民权利的实现。第三单元，着重讲宪法规定国家制度，宪法将国家权力赋予国家机构并规范国家权力的运行，以实现人民当家作主。第四单元，在前面以知识（宪法规范）为载体进行渗透教育的基础上，明确提出自由平等、公平正义是社会主义法治的追求，引领学生尊崇法治价值、崇尚法治精神，这是对宪法精神的扩展。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
二、指导思想
道德与法治教学的组织与实施，应全面贯彻党的教育方针，以社会主义价值体系为导向，坚持正确的政治方向；坚持课程改革的理念和要求，贯彻思想品德教学原则，进行教学改革，提高道德与法治教学的实效性；以课程标准为依据，遵循初中学生身心发展和品德形成与发展的规律。道德与法治教学应结合教育的实际情况、学校工作的要求，以学生为主体，积极开展教学工作。教学要充分体现课程性质，能用知识解答学习上的课论问题，又能用所学知识解答生活中的一般现象，同时还要提高学生的综合应用能力。
三、学生情况分析
八年级学生处在长身体、长知识的阶段，每天都接触社会，他们的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到年龄与知识的限制，社会分辨能力正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响其行为。学生素养各有差异，不乏学习缺少主动性和探究性的人存在。有些学生还有一些不良的行为习惯。因此在教学中既要求学生掌握好基本知识，又要养成他们良好的行为习惯，提升他们的道德素质，学会做人。其次要加强能力素质教育，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
四、提高教学质量的措施
1.继续发挥集体的智慧，每一次集体备课，每个人都要认真钻研教材，研读教学大纲，熟悉教材及其指导思想。并且，集体备课要充分讨论，发现问题及时改进，不断增加强集体备课的有效性。
2.关注社会热点，关注时政，关注生活材料，教学设计符合学生的认知，调动学生积极性。注重情景教学、提高学生分析、理解、解决实际问题的能力。
3．在教学过程中强化学生对基础知识的掌握，平时注重落实，对于基础薄弱的学生，要经常提问。
4．教给学生识记的方法，背诵知识点不是死记硬背，而是全方位、多层次理解的基础上识记。不仅要记忆和理解，而且还要对内容进行加工、提炼，对零散知识点进行归纳、概况，形成完整的知识网络框架图。
5．科学训练，提高学生的解题能力与答题的技巧。作业要精心设计典型例题，平时应注意从答题的每一个环节去引导学生学会思考，学会组织答案，学会正确表达。培养学生正确使用术语，加强政治语言规范化。
6．学生做完题之后要及时讲评，讲评时注重知识点之间的联系，同时要及时追踪学生订正。严格要求学生书写认真规范，有条理性，特别强调主观题答案书写序号化，培养学生良好的答题习惯。
八年级政治 备课组教研工作安排表
周次 活动 月 日 活动内容 负责人
1 2.27 商讨制定备课组工作计划，学习22版新课标 “党的主张和人民意志的统一”集备 肖老师
2 3.5 “治国安邦的总章程”集备 连老师
3 3.12 “坚持依法治国”、“加强宪法监督”集备 庄老师
4 3.19 “公民基本权利”集备 肖老师
5 3.26 “依法行使权利”、“公民基本义务”集备 连老师
6 4.2 “依法履行义务”集备、清明节放假 庄老师
7 4.9 “根本政治制度”集备 肖老师
8 4.16 “基本政治制度”集备 连老师
9 4.23 “基本经济制度”集备 庄老师
10 4.30 期中考前复习资料准备，劳动节放假 肖老师
11 5.7 期中考试
12 5.14 “期中考试卷讲评”、“国家权力机关” “中华人民共和国主席”集备 肖老师
13 5.21 “国家行政机关”、“国家监察机关” “国家司法机关”集备 连老师
14 5.28 “尊重自由平等”集备 庄老师
15 6.4 “维护公平正义”集备 肖老师
16 6.11 复习迎考资料准备，端午节放假 肖老师
17 6.18 复习迎考、校本作业设计讲解 连老师
18 6.25 复习迎考、校本作业设计讲解 庄老师
19 7.2 期末考试

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