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第2课《发光二极管电路》教学设计
课题 发光二极管电路 单元 第一单元 学科 劳动技术 年级 六年级下
核心素养目标 劳动观念：明确发光二极管电路制作的具体步骤以及在生活中的运用，养成尊重劳动的意识观念。劳动能力：通过制作发光二极管电路培养实践动手能力、细致耐心的工作态度、良好的空间想象力等，以此提升自己的手工制作水平和技能。劳动品质与习惯：在发光二极管电路制作过程中注重品质和细节。并培养养成良好的工作习惯，如整洁有序、耐心细致、不怕困难等。劳动精神：培养勤奋刻苦、坚韧不拔的劳动精神。在面对困难和挑战时，要保持乐观积极的态度，勇于攻坚克难。
教学重点 1、认识发光二极管电路制作工具；2、明确发光二极管电路制作技术要点；3、完成发光二极管电路方案设计。
教学难点 1、掌握发光二极管电路制作方法和技巧；2、解决发光二极管电路制作问题。
教学准备 工具：电池盒、绝缘板、导线、红色发光二极管、光敏电阻、太空大战集成电路、电池等。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第2课 《发光二极管电路》板书课题。视频导入：《发光二极管电路》导语：通过上节课的学习，我们了解了光敏电阻的功能。这次我们要试试拼搭光敏电阻与太空大战集成电路结合控制的发光二极管电路。 观看视频，初步认识发光二极管电路。 培养学生的观察力和创造力，激发他们对发光二极管电路的理解。
讲授新课 一、工具和材料1、电池盒、绝缘板、导线、红色发光二极管、光敏电阻、太空大战集成电路、电池等。二、技术要求注意要点：(1)制作中要运用到太空大战集成电路，需要了解其不同引脚的作用，结合光敏电阻实现对灯光的控制。(2)太空大战集成电路的符号，掌握了其不同引脚的功能，就能做出有趣好玩的作品来。三、方案设计发光二极管电路设计：此次制作分为两步：首先学会看电路图；然后结合太空大战集成电路，连接光敏电阻，组合控制发光二极管的点亮和熄灭。四、动手实施1、拼搭光敏电阻与太空大战集成电路结合控制的发光二极管电路的第一层元件。在绝缘板上拼搭电池盒、两个导线 W4及太空大战集成电路，安装时要注意太空大战集成电路需要竖立安装，三个触点的一侧向左。2、拼搭第二层元件。将光敏电阻拼搭在太空大战集成电路左起第一个触点上，将导线W3拼搭在太空大战集成电路左起第二个触点，并将两者与左侧的导线W4连接，用导线W2连接电池盒与左侧导线W4；另个导线W3拼搭在太空大战集成电路右起第一个触点上，红色发光二极管拼搭在太空大战集成电路右起第二个触点上，并将两者与右侧的导线W4连接，拼搭时要注意发光二极管的标注方向，最后用导线W3将右侧导线 W4和电池盒相连。3、安装电池。安装后当光线比较好的时候，发光二极管即可自动亮起；当我们用手指遮住光敏电阻时，发光二极管熄灭。五、知识拓展1、你了解发光二极管的基础知识吗？（1）发光二极管，简称为LED，是一种常用的发光器件，通过电子与空穴复合释放能量发光，它在照明领域应用广泛。（2）同时发光二极管可高效地将电能转化为光能，在现代社会具有广泛的用途，如照明、平板显示、医疗器件等。2、发光二极管就是LED灯，它具有什么样的特点？（1）节能是LED灯最突出的特点：在能耗方面，LED灯的能耗是白炽灯的十分之一，是节能灯的四分之一。（2）可以在高速开关状态工作：我们平时走在马路上，会发现每一个LED组成的屏幕或者画面都是变化莫测的。这说明LED灯是可以进行高速开关工作的。（3）环保：LED灯内部不含有任何的汞等重金属材料，但是荧光灯中含有，这就体现了LED灯环保的特点。（4）响应速度快：LED灯还有一个突出的特点，就是反应的速度比较快。只要一接通电源，LED灯马上就会亮起来。（5）相较于其他的光源，LED灯更“干净”：所谓的“干净”不是指的灯表面以及内部的干净，而是这个灯是属于冷光源的，不会产生太多的热量，不会吸引那些喜光喜热的昆虫。发光二极管主要应用在哪里？LED显示屏交通信号灯及汽车用灯液晶屏背光源灯饰照明光源温室补光 了解制作发光二极管电路的工具。了解和学习制作发光二极管电路的注意要点。完成发光二极管电路制作方案设计。学习和掌握发光二极管电路制作的具体步骤。进行知识内容拓展。 了解本课的学习内容，初步思考课堂任务。培养发光二极管电路制作知识的学习能力。培养学生的规划能力，在方案明确和完成实践制作，更高效。提升学生的实际动手能力。拓宽学生知识面。
课堂练习 1、和同桌相互学习，讲一讲太空大战集成电路不同触点的功能。2、评一评，看看你能获得几颗星。 完成课堂练习 巩固课堂知识
课堂小结 发光二极管电路1、认识发光二极管电路工具；2、明确发光二极管电路制作技术要点；3、完成发光二极管电路方案设计；4、掌握发光二极管电路制作方法和技巧；5、解决发光二极管电路制作问题。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 1、将发光二极管换成2.5 V 灯泡，看看效果如何？为什么会产生这样的现象呢？ 布置作业 拓展学生的学习能力
板书 观看板书 强调教学重点内容
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第二课 发光二极管电路
劳
动
技
术
【粤教版】六年级下册
内容总览
学习目标
01
新知导入
02
新知讲解
03
分享成果
04
课堂总结
05
课后作业
06
目录
学习目标
劳动观念：明确发光二极管电路制作的具体步骤以及在生活中的运用，养成尊重劳动的意识观念。
劳动能力：通过制作发光二极管电路培养实践动手能力、细致耐心的工作态度、良好的空间想象力等，以此提升自己的手工制作水平和技能。
劳动品质与习惯：在发光二极管电路制作过程中注重品质和细节。并培养养成良好的工作习惯，如整洁有序、耐心细致、不怕困难等。
劳动精神：培养勤奋刻苦、坚韧不拔的劳动精神。在面对困难和挑战时，要保持乐观积极的态度，勇于攻坚克难。
新知导入
新知导入
通过上节课的学习，我们了解了光敏电阻的功能。这次我们要试试拼搭光敏电阻与太空大战集成电路结合控制的发光二极管电路。
发光二极管电路
光敏电阻实物图
点亮的各色发光二极管
新知讲解
认识工具
工具材料
工具：电池盒、绝缘板、导线、红色发光二极管、光敏电阻、太空大战集成电路、电池等。
导线W3
发光
二极管
光敏
电阻
太空大战集成电路
新知讲解
注意要点
技术要点
技术要点
(1)制作中要运用到太空大战集成电路，需要了解其不同引脚的作用，结合光敏电阻实现对灯光的控制。
太空大战集成电路
输出
电流触发
太空大战集成电路
负极
脉冲触发
正极
新知讲解
注意要点
技术要点
技术要点
(2)太空大战集成电路的符号，掌握了其不同引脚的功能，就能做出有趣好玩的作品来。
太空大战集成电路符号
太空大战集成电路
新知讲解
方案设计
发光二极管电路设计
1、此次制作分为两步：首先学会看电路图；然后结合太空大战集成电路，连接光敏电阻，组合控制发光二极管的点亮和熄灭。
光敏电阻与太空大战集成电路结合控制的发光二极管电路
新知讲解
1、拼搭光敏电阻与太空大战集成电路结合控制的发光二极管电路的第一层元件。在绝缘板上拼搭电池盒、两个导线 W4及太空大战集成电路，安装时要注意太空大战集成电路需要竖立安装，三个触点的一侧向左。
动手实施
发光二极管电路制作
第一层原件
新知讲解
2、拼搭第二层元件。将光敏电阻拼搭在太空大战集成电路左起第一个触点上，将导线W3拼搭在太空大战集成电路左起第二个触点，并将两者与左侧的导线W4连接，用导线W2连接电池盒与左侧导线W4；
动手实施
发光二极管电路制作
新知讲解
动手实施
发光二极管电路制作
第二层原件
另个导线W3拼搭在太空大战集成电路右起第一个触点上，红色发光二极管拼搭在太空大战集成电路右起第二个触点上，并将两者与右侧的导线W4连接，拼搭时要注意发光二极管的标注方向，最后用导线W3将右侧导线 W4和电池盒相连。
新知讲解
3、安装电池。安装后当光线比较好的时候，发光二极管即可自动亮起；当我们用手指遮住光敏电阻时，发光二极管熄灭。
动手实施
发光二极管电路制作
安装电池点亮发光二极管
遮挡光敏电阻，发光二极管熄灭
知识拓展
1、你了解发光二极管的基础知识吗？
发光二极管，简称为LED，是一种常用的发光器件，通过电子与空穴复合释放能量发光，它在照明领域应用广泛。
同时发光二极管可高效地将电能转化为光能，在现代社会具有广泛的用途，如照明、平板显示、医疗器件等。
知识拓展
2、发光二极管就是LED灯，它具有什么样的特点？
节能是LED灯最突出的特点：在能耗方面，LED灯的能耗是白炽灯的十分之一，是节能灯的四分之一。
可以在高速开关状态工作：我们平时走在马路上，会发现每一个LED组成的屏幕或者画面都是变化莫测的。这说明LED灯是可以进行高速开关工作的。
环保：LED灯内部不含有任何的汞等重金属材料，但是荧光灯中含有，这就体现了LED灯环保的特点。
知识拓展
2、发光二极管就是LED灯，它具有什么样的特点？
响应速度快：LED灯还有一个突出的特点，就是反应的速度比较快。只要一接通电源，LED灯马上就会亮起来。
相较于其他的光源，LED灯更“干净”：所谓的“干净”不是指的灯表面以及内部的干净，而是这个灯是属于冷光源的，不会产生太多的热量，不会吸引那些喜光喜热的昆虫。
知识拓展
3、发光二极管主要应用在哪里？
LED显示屏
交通信号灯及汽车用灯
液晶屏背光源
灯饰
照明光源
温室补光
分享成果
1、和同桌相互学习，讲一讲太空大战集成电路不同触点的功能。
在太空大战集成电路中，不同触点具有不同的功能，以下是一些常见的触点及其功能：
电源触点：负责提供电源供电，确保整个电路正常工作。
输入触点：用于接收来自外部的输入信号或指令，例如传感器数据或控制信号。
地线触点：连接到电路的地线，用于确保电路稳定运行和电压正常。
分享成果
1、和同桌相互学习，讲一讲太空大战集成电路不同触点的功能。
信号触点：用于传输和接收数据信号，确保电路通讯正常。
控制触点：负责控制电路的功能和运行状态，例如开关控制、调节电压等。
时钟触点：提供时钟信号以同步电路中的各个部分，确保整个电路按照正确的时间序列运行。
分享成果
3、评一评，看看你能获得几颗星。
识图准确 ☆☆☆☆☆
熟悉材料 ☆☆☆☆☆
拼搭正确 ☆☆☆☆☆
掌握知识 ☆☆☆☆☆
课堂总结
发光二极管电路
1
认识发光二极管电路制作工具
2
明确发光二极管电路制作技术要点
3
完成发光二极管电路方案设计
4
掌握发光二极管电路制作方法和技巧
5
解决发光二极管电路制作问题
板书设计
发光二极管电路
发光二极管电路
认识发光二极管电路制作工具
明确发光二极管电路制作技术要点
完成发光二极管电路方案设计
劳动之识——掌握发光二极管电路制作方法和技巧
劳动之行——解决发光二极管电路制作问题
作业布置
1、将发光二极管换成2.5 V 灯泡，看看效果如何？为什么会产生这样的现象呢？
作业布置
效果：亮度会变小。
原因：电压差异和电阻差异。
电压差异：发光二极管通常具有较低的工作电压，而2.5V的灯泡的额定电压与电源电压相匹配。由于电压降低，灯泡的亮度可能减弱，因为灯泡的亮度通常与电流成正比。
电阻差异：发光二极管是一种非线性电器件，需要一个电流限制器（通常是一个电阻）来控制通过它的电流。而灯泡是一种线性负载，其电阻较低。当将LED换成灯泡时，电流限制器的电阻值可能不适配，导致通过灯泡的电流增加。由于灯泡的亮度通常与电流成正比，电流增加可能导致亮度减小。
作业布置
原因：综上所述，将发光二极管替换成2.5V的灯泡导致亮度变小的原因是电压降低和电流增加。这取决于具体的电路设计和灯泡的特性。如果要更好地匹配灯泡并保持亮度，可能需要调整电路中的电阻值或选择更适合的灯泡。
谢谢
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