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(共24张PPT)
6.3 价值的创造和实现
第六课 实现人生价值
一、
弘扬劳动精神 实现人生价值
二、
和在个人与社会的统一中创造实现价值
三、
在砥砺自我中创造和实现价值
目录：
（一）人在劳动中创造价值
一、弘扬劳动精神，实现人生价值
1.劳动的重要性
劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式；
人只有在劳动中才能自由的彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，创造和实现自己的价值。
在社会主义社会，劳动是创造美好生活，
促进人的自由全面发展的重要手段。
2.启示
弘扬劳动精神
（二）人在奉献中实现价值
一、弘扬劳动精神，实现人生价值
1.奉献的重要性
努力奉献的人是幸福的。
不想为他人和社会奉献的人，永远不可能拥有真正的幸福。
2.启示
积极投身于为人民服务的实践,
是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。
一、弘扬劳动精神，实现人生价值
总结：价值创造与实现的根本途径
弘扬劳动精神 ，在劳动和奉献中实现人生价值
谈一谈：我们可以怎样去奉献？
1.参加一次青年志愿者活动。
2.参加一次义务劳动。
3.为同学捐一次款。
4.帮同学一次忙……等等。
一、
弘扬劳动精神 实现人生价值
二、
和在个人与社会的统一中创造实现价值
三、
在砥砺自我中创造和实现价值
目录：
中国科学院院士马祖光：“没有大家的努力，什么事也做不出”。
屠呦呦：“这不是我一个人的荣誉，是中国全体科学家的荣誉，大家一起研究了几十年，能够获奖不意外。”
想一想：社会对实现人生价值有何影响？
（一 ）社会对人价值实现的重要性
二、在个人与社会的统一中创造和实现价值
社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提
社会
提供
生存条件
发展条件
享受条件
工作条件
前提
价值实现
利用
物质条件
知识成果
（二）要求（怎么做）
二、在个人与社会的统一中创造和实现价值
1.人的价值只能在社会中实现。
只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。
把个人命运同国家命运结合起来。
思考：有人认为,强调个人与社会的统一会抹杀人的个性发展。
你怎么看待这个问题
2021年9月13日，墨西哥23岁说唱歌手，把金链子植入头皮，打造出一头“金发”。丹苏尔直言自己只是想与众不同，让大家一眼就能注意到他。苦于自己人气低迷，在国内没什么粉丝，他才想到了用这种方法吸引人气，目前拥有200多万粉丝，而且还在不断增长。
2.在个人与社会统一中实现个人价值，并不否认追求人的个性发展。但是这种个性不应表现为人的怪异和陋习，
而应表现于对他人、对社会的独特的贡献方式。
总结：价值创造与实现的客观条件
正确处理个人与社会的关系
社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提
人的价值只能在社会中实现。只有正确处理个人与集体、
个人与社会的关系，才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。
在个人与社会统一中实现个人价值，并不否认追求人的个性发展。但是这种个性不应表现为人的怪异和陋习，而应表现于对他人、对社会的独特的贡献方式。
二、在个人与社会的统一中创造和实现价值
一、
弘扬劳动精神 实现人生价值
二、
和在个人与社会的统一中创造实现价值
三、
在砥砺自我中创造和实现价值
目录：
有这样一个人，他嗜酒如命且毒瘾很深，一次在酒吧里因看一个酒保不顺眼而犯下了杀人罪，被判终身监禁。
他有两个儿子，年龄相差才1岁，其中一个同样毒瘾重，靠偷窃和勒索为生，后来也因杀人而坐监。
另一个却既不喝酒，也不吸毒，不仅有美满的婚姻，还担任一家大企业公司的经理。
在一次访问中，问起造成他们现状的原因，二人的答案竟然相同：“有这样的老子，我还能有什么办法？
------实现人生价值需要发挥主观能动性，创造必要的主观条件。
思考：同样的客观条件为什么成长了两个不同类别的人呢？
故事会
努力 or 躺平
思考：为了实现自己的理想，需要哪些条件？
阅读与思考
黄文秀出生在一个农民家庭，家境贫寒，父母亲的身体也不好，但自立自强的黄文秀从小努力上进，立志到外地求学，接受更优质的教育，品学兼优的她从石头村里一路考入北京师范大学。
我从哪里来，就要到哪里去。从北京师范大学哲学学院毕业后，黄文秀不忘家乡故土给予自己的哺育，回到百色市最基层、最艰苦的地方燃烧如火激情、唱响青春之歌。自觉树立和践行社会主义核心价值观，提升自我道德修为。
黄文秀的成就，主观上具备了哪些条件？
充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息
努力发展自己的才干，全面提高个人素质。
坚定理想信念，树立正确的价值观。
需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。
三、在砥砺自我中创造和实现价值
（一）要求（怎么做）
精神
才干
理想
道德
2.需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。
创造和实现人生价值——
（强调克服挫折和失败，需要付出艰辛的努力。）
3.需要努力增长自己才干，全面提高个人素质。
（强调全面的能力为人生价值的实现提供更加广阔的空间。）
1.需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。
（强调要明辨是非，坚定理想信念）
4.需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。
（强调如何锤炼、如何打牢。）
一、根本途径：
在劳动和奉献中创造和实现价值
二、客观条件：
在个人与社会的统一中创造和实现价值
三、主观条件：
在砥砺自我中创造和实现价值
总结：创造和实现人生价值的三大途径
人的价值的内容＋价值观导向作用＋价值判断和价值选择＋实现人生价值的途径
1.人的价值的内容(人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，人既是价值的创造者，又是价值的享受者。对一个人价值的评价归根到底是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献，在奉献中实现人生价值)。
2.价值观的导向作用(价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用，价值观是人生的重要向导。要树立正确价值观、践行社会主义核心价值观)。
3.价值判断和价值选择的两个标准（要遵循社会发展的客观规律，要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。)
4.实现人生价值的途径(根本途径、客观条件、主观条件)。
从“价值观”、“人生价值观”的角度谈如何实现人生价值
【拓展】
价值的创造与实现
（根本途径）
在劳动中创造价值
（客观条件）
（主观条件）
在奉献中实现价值
理想
社会的重要性
弘扬劳动精神实现人生价值
在个人与社会的统一中实现
在砥砺自我中实现
要求（怎么做）
才干
精神
道德
课堂小结：
重要性、启示
易错易混提升练
1.充分利用客观条件是实现人生价值的根本途径
X.劳动是根本途径
2.客观条件是实现人生价值的决定性因素
X.客观条件是前提条件
3.充分发挥主观能动性就能实现人生价值
X
4.充分发挥主观能动性就能实现人生价值
5.理想信念对实现人生价值具有促进作用
（低俗的理想起阻碍作用）
（就能绝对化了）
1.王某是一名“90后”科技特派员，9年前她回到家乡贵州教村民种菌菇，后又通过短视频、直播等形式带动农民增收，成为乡村致富带头人。她还教大家种茯苓、种魔芋技术，都来源于她过往的学习和实践经验。下列理解正确的是（ ）
①人生的真正价值在于积极为社会创造更多的物质财富
②投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路
③积累正确的主现因素有利于人们创造和实现人生价值
④劳动是幸福的源泉，努力奋斗是实现人生价值的前提
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
财富：物质财富和精神财富
社会提供的客观条件
C
练习一下：
2. “共和国勋章”获得者黄旭华在颁授仪式上说：“这不是我一个人的荣誉，这份光荣属于劳动奉献在核潜艇战线的每一个成员……誓干惊天动地事，甘做隐姓埋名人。”这表明（）
①只有在劳动和奉献中才能创造人生价值
②全面提高个人素质才能够成就卓越人生
③追求个性发展是实现人生价值的前提
④人生价值只有在个人与社会的统一中才能实现
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
C
练习一下：
3.习近平总书记在2022年春季学期中央党校（国家行政学院）青年干部培训班开班式中强调，年轻干部是党和国家事业发展的希望，必须筑牢理想信念根基，树立和践行正确政绩观，发扬担当和斗争精神，树立不负人民的家国情怀，追求高尚纯粹的思想境界，为党和人民事业拼搏奉献，在新时代新征程上留下无悔的奋斗足迹。这就要求广大年轻干部
①坚定理想信念，发挥价值观在为人民服务实践中的促进作用
②积极投身为人民服务的实践，在实践中增长自身本领
③审时度势，珍惜社会提供的有利条件实现自我价值
④始终保持同人民的血肉联系，改进群众工作方法
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
D
练习一下：

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