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2023年秋期期终质量评估试卷
三年级科学
注意事项：
1、本试卷共4页，五大题，满分100分，考试时间45分钟。
2、答题前，考生务必将本人学校、姓名、考号、考场号、座号填写在试卷上指定的位置。
一、选择题。（请将正确答案的序号填入括号中，每小题3分，共45分）
1. 在“100毫升水能溶解多少物质”的实验中，我选择（ ）。
A. 一份一份地加 B. 一次放入好几份 C. 一次性全部加入
2. 下列不能用“热空气会上升”原理解释的现象是（ ）。
A. 青烟直冲上天 B. 氢气球上升 C. 热气球上升
3. 声音的强弱可以用（ ）来表示。
A. 多少 B. 响度 C. 分贝
4. 在用吉他进行演奏时，想让它发出的声音更强一点，应该怎么做？（ ）
A. 手指拨弦用的力度大一点
B. 调节弦的松紧度
C. 更换新的吉他
5. 在用纸盒和橡皮筋自制皮筋琴时，如果想让皮筋琴发出的声音更大，你可以（ ）。
A. 在适当范围内，加大拉开皮筋的强度。
B. 缩小纸盒的长度
C. 以上都可以
6. 像吉他、贝斯等属于弦乐器，它们发声的原理是（ ）。
A. 弦的振动 B. 手指的力度 C. 本身就会发声
7. 自制的柳笛属于管乐器，它发声的原理是（ ）。
A. 吹的力度 B. 管内空气柱的振动 C. 本身就会发声
8. 下列不是风益处的一项是（ ）。
A. 凉风习习 B. 尘土飞扬 C. 传播种子
9. 下列哪种植物是靠风传播种子的（ ）。
A. 睡莲 B. 苍耳 C. 柳树
10. 摩托上消音器的作用是（ ）。
A. 美观 B. 加快机器散热 C. 减少噪声
11. 关于大雪，下列说法错误的一项是（ ）。
A. 降雪属于降水的一种形式
B 大雪蓬松有空隙，可以吸收一部分噪声
C. 下雪温度低，噪声传播速度慢
12. 暴雨来临时，我们应该躲到（ ）。
A. 高处的房间里 B. 大树下 C. 高墙旁边
13. 科学研究的方法包括（ ）。
A. 观察 B. 测量 、查阅资料 C. 以上都是
14. 蜻蜓的一生没有经历的过程是（ ）。
A. 卵 B. 蛹 C. 幼虫、成虫
15. 沈括在其著作的（ ）中总结了中国古代特别是北宋时期在自然科学方面的成就。
A. 《山海经》 B. 《墨经》 C. 《梦溪笔谈》
二、填空题。（每空2分，共10分）
16. （ ）被誉为我国的国宝，（ ）是我国特有的珍稀水生哺乳动物，有“水中的大熊猫”之称。
17. 声音因 （ ）而产生。（ ）停止，（ ）消失。
三、判断题。（正确的打“√”，错的打“×”。每小题1分，共8分）
18. 不管是胎生动物还是卵生动物，一生都要经历出生，生长发育、成熟、衰亡等阶段。（ ）
19. 在水中溶解的物质在其他物质中也能溶解。（ ）
20. 乌龟是由脱离母体的卵孵化出来的，所以是卵生动物。（ ）
21. 现在的天气预报只能预测24小时以内的天气情况。（ ）
22. 云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同的天气。（ ）
23. 高锰酸钾要用药匙取放，不可直接用手接触。（ ）
24. 物质在水中的溶解是有一定限度的。（ ）
25. 空气看不到、摸不着，空气的流动也不会被察觉。（ ）
四、连线题。（20分）
26. 将下列情境与空气相应的性质连线。
人呼吸 空气占据一定空间
彩旗飘扬 人生存离不开空气
热气球上升 热空气会上升
给轮胎打气 空气流动形成了风
听老师讲课 声音能在空气中传播
五、实验题。（共17分）
探探和究究在学习《溶解的秘密》单元后，找来4克装食盐、红糖、小苏打各若干包等材料，开展科学小实验，请你和他们一起完成下列问题。
27. 探探取了食盐、红糖、小苏打各一包放入水中，其中能比较明显地看到溶解过程的是 （ ），搅拌后三种物质都溶解完了，究究认为这三种物质在水中的溶解能力（物质在水中可以溶解多少的能力）是一样的，我认为她的说法 （ ）（填“正确”或“错误”）。
28. 探探想比一比谁的溶解能力更强，为了使实验尽可能公平，他应该做到的是 （ ）。（可多选）
A. 三种物质各若干包，每包4克
B. 三杯水水量各不相同
C. 每一种物质放入水中后都进行充分搅拌
D. 每一份全部溶解完再放入下一份
E. 每个杯子放入相同多的物质
F. 三杯水水量和水温相同
29. 为进一步研究“100毫升水能溶解多少食盐？”。室温20℃时，探探在100毫升水中放入36克食盐以后，发现烧杯里继续放入的食盐很难再被水溶解了，请你帮他分析出现这种现象的原因是什么？（ ）
A. 食盐在100毫升水中溶解的量是有限的
B. 由于搅拌不够
C. 溶解时间不够
30. 室温在20℃时，100mL水中大约能溶解（ ）克小苏打。
A. 10 B. 20 C. 302023年秋期期终质量评估试卷
三年级科学
注意事项：
1、本试卷共4页，五大题，满分100分，考试时间45分钟。
2、答题前，考生务必将本人学校、姓名、考号、考场号、座号填写在试卷上指定的位置。
一、选择题。（请将正确答案的序号填入括号中，每小题3分，共45分）
1. 在“100毫升水能溶解多少物质”的实验中，我选择（ ）。
A. 一份一份地加 B. 一次放入好几份 C. 一次性全部加入
【答案】A
【解析】
【详解】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。许多物质能够溶解在水中，但是物质在水中溶解的量是有限的，不同物质在水中的溶解能力是不同的。在“100毫升水能溶解多少物质”的实验中，应该一份一份地加，一份完全溶解后再加入下一份，这样才能准确计算出溶解能力。
2. 下列不能用“热空气会上升”原理解释的现象是（ ）。
A. 青烟直冲上天 B. 氢气球上升 C. 热气球上升
【答案】B
【解析】
【详解】热空气温度高，空气受热体积膨胀，空气密度小，重量轻，所以热空气向上升。冷空气温度低，空气受热体积收缩，空气密度大，重量重，所以冷空气向下走。在日常生活中有好多物体利用热空气上升，如青烟直冲上天、孔明灯，热气球等。氢气球上升是利用了氢气比空气轻，所以选B。
3. 声音的强弱可以用（ ）来表示。
A. 多少 B. 响度 C. 分贝
【答案】C
【解析】
【详解】声音的强弱可以用分贝表示。当音量超过60分贝时就会使人产生不舒服的感觉，音量高到一定程度时甚至会损伤听力。
4. 在用吉他进行演奏时，想让它发出声音更强一点，应该怎么做？（ ）
A. 手指拨弦用的力度大一点
B. 调节弦的松紧度
C. 更换新的吉他
【答案】A
【解析】
【详解】声音的强弱可以用音量来描述。声音的强弱与物体的振动幅度有关。振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。在用吉他进行演奏时，想让它发出的声音更强一点，应该手指拨弦用的力度大一点。
5. 在用纸盒和橡皮筋自制皮筋琴时，如果想让皮筋琴发出的声音更大，你可以（ ）。
A. 在适当范围内，加大拉开皮筋的强度。
B. 缩小纸盒的长度
C 以上都可以
【答案】A
【解析】
【详解】声音的高低与弦松紧、长短、粗细有关系，变紧、变短、变细的弦发出的声音高。在用纸盒和橡皮筋自制皮筋琴时，如果想让皮筋琴发出的声音更大，可以在适当范围内，加大拉开皮筋的强度，使得振动幅度增大，声音变高。
6. 像吉他、贝斯等属于弦乐器，它们发声的原理是（ ）。
A. 弦的振动 B. 手指的力度 C. 本身就会发声
【答案】A
【解析】
【详解】乐器是指能够发出乐音，并能进行音乐艺术再创造的器具。声音是由物体的振动产生的，管乐器发声主要依靠空气柱振动，像吉他、贝斯等属于弦乐器，它们发声的原理是弦的振动。
7. 自制的柳笛属于管乐器，它发声的原理是（ ）。
A. 吹的力度 B. 管内空气柱的振动 C. 本身就会发声
【答案】B
【解析】
【详解】乐器是指能够发出乐音，并能进行音乐艺术再创造器具。声音是由物体的振动产生的，管乐器发声主要依靠空气柱振动，自制的柳笛属于管乐器，它发声的原理是管内空气柱的振动。
8. 下列不是风的益处的一项是（ ）。
A. 凉风习习 B. 尘土飞扬 C. 传播种子
【答案】B
【解析】
【详解】风是由空气流动引起的一种自然现象，风既有好处也会给我们带来灾难。益处：帮助植物传播花粉、带来雨水、吹干衣服、推动船航行、风力发电等。害处：沙尘暴、大风破坏树木、灰尘满天飞、家里易脏等。AC属于风的益处，B尘土飞扬属于害处。
9. 下列哪种植物是靠风传播种子的（ ）。
A. 睡莲 B. 苍耳 C. 柳树
【答案】C
【解析】
【详解】植物散播种子的方式是多种多样的，和果实外部形态、结构之间有着密切联系。种子的自然传播方式大体是四种方式，水力传播、风力传播、动物传播、弹射传播。睡莲是靠水力传播种子的；苍耳靠动物传播种子；柳树靠风力传播种子。
10. 摩托上消音器的作用是（ ）。
A. 美观 B. 加快机器散热 C. 减少噪声
【答案】C
【解析】
【详解】摩托车消声器是一种允许气流通过而减小噪声的装置，主要的作用就是从声源处减小噪声，所以C符合题意。
11. 关于大雪，下列说法错误的一项是（ ）。
A. 降雪属于降水的一种形式
B. 大雪蓬松有空隙，可以吸收一部分噪声
C. 下雪温度低，噪声传播速度慢
【答案】C
【解析】
【详解】刚下过的雪是新鲜蓬松的，当声波传入气孔后，仅有少数能通过反射出来，大部分能量被吸收掉了。
A、降雪属于降水的一种形式，说法正确。
B、大雪蓬松有空隙，可以吸收一部分噪声，说法正确。当声波传入气孔后，仅有少数能通过反射出来，大部分能量被吸收掉了。
C、下雪温度低，噪声传播速度慢的说法是错误的，是因为雪比较蓬松，吸收了声波的大部分能量导致传声效果差。
12. 暴雨来临时，我们应该躲到（ ）。
A. 高处的房间里 B. 大树下 C. 高墙旁边
【答案】A
【解析】
【详解】暴雨来临时要学会自我保护，我们应该躲到高处的房间里，躲到大树下容易被雷劈，躲到低洼处容易被水淹、躲到高墙旁边容易被高墙压倒，都不利于保护自己。
13. 科学研究的方法包括（ ）。
A. 观察 B. 测量 、查阅资料 C. 以上都是
【答案】C
【解析】
【详解】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等，每种方法的侧重点不同，需要根据研究的对象进行选择。科学研究的方法包括观察、测量 、查阅资料。C符合题意。
14. 蜻蜓的一生没有经历的过程是（ ）。
A. 卵 B. 蛹 C. 幼虫、成虫
【答案】B
【解析】
【详解】菜粉蝶的一生与蚕一样经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，并且幼虫与成虫在形态上有很大差异的发育形式，叫完全变态发育。像蜻蜓的一生不经历蛹期阶段，只经历卵、幼虫、成虫三个阶段，幼虫与成虫身体形态差异不大的发育形式叫不完全变态发育。
15. 沈括在其著作的（ ）中总结了中国古代特别是北宋时期在自然科学方面的成就。
A. 《山海经》 B. 《墨经》 C. 《梦溪笔谈》
【答案】C
【解析】
【详解】我国北宋时期的科学家沈括在《梦溪笔谈》一书中总结了我国古代的科学成就，这是一部涉及古代中国自然科学、工艺技术及社会历史现象的综合性笔记体著作。
二、填空题。（每空2分，共10分）
16. （ ）被誉为我国的国宝，（ ）是我国特有的珍稀水生哺乳动物，有“水中的大熊猫”之称。
【答案】 ①. 大熊猫 ②. 白鳍豚
【解析】
【详解】大熊猫被誉为我国的国宝，分布于我国四川、甘肃、陕西山区的竹林中。白鳍豚是我国特有的淡水豚类，数量奇少。它是研究鲸类进化的珍贵活化石，是国家一级保护动物，也是世界上最濒危动物之一，被人们称为“水中大熊猫”。
17. 声音因 （ ）而产生。（ ）停止，（ ）消失。
【答案】 ①. 物体振动 ②. 振动 ③. 声音
【解析】
【详解】用力拨动绷直橡皮筋，橡皮筋会重复地做往返运动，这种运动就是振动。声音是由物体振动而产生的，振动停止，声音消失。
三、判断题。（正确的打“√”，错的打“×”。每小题1分，共8分）
18. 不管是胎生动物还是卵生动物，一生都要经历出生，生长发育、成熟、衰亡等阶段。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】自然界中的动物都有生命周期，每一种动物的一生都会经历出生、成长、繁殖、死亡的过程，这样的生命过程一代一代循环往复，使得动物种族得以延续。所以不管是胎生动物还是卵生动物，一生都要经历出生，生长发育、成熟、衰亡等阶段。
19. 在水中溶解的物质在其他物质中也能溶解。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】物质溶解与否，溶解能力的大小，一方面决定于溶剂和溶质的特点；另一方面也与外界条件如温度、压强、溶剂种类等有关。所以在水中溶解的物质在其他物质中不一定能溶解。因此题目说法错误。
故答案为：×
20. 乌龟是由脱离母体的卵孵化出来的，所以是卵生动物。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】像猫、狗这样在母体内发育到一定阶段后才出生的动物叫胎生动物，像鹅、鸡、乌龟这样由脱离母体的卵孵化出来的动物叫卵生动物。题目说法正确。
21. 现在的天气预报只能预测24小时以内的天气情况。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】天气预报是对未来一定时期内天气变化的预报。一般天气预报会告诉我们明天的降水量、云量、温度、风速和风向等天气信息。
22. 云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同的天气。（ ）
【答案】√
【解析】
23. 高锰酸钾要用药匙取放，不可直接用手接触。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】高锰酸钾是紫黑色的固体小颗粒，具有腐蚀性，不能用手直接取，需要用小匙来取。
24. 物质在水中的溶解是有一定限度的。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】溶解指物质均匀地、稳定的分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来。水能溶解一些物质，不同的物质在水中溶解能力是不同的。物质在水中的溶解是有一定限度的，所以题干中说法是正确的。
【点睛】本题考查溶解，要求学生掌握物质在水中的溶解是有一定限度的。
25. 空气看不到、摸不着，空气的流动也不会被察觉。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】空气无色、无味、透明，看不见、摸不着，我们只能借助某些物体来证明它的存在，比如对着燃烧的蜡烛吹气，会看到火苗晃动，这就是空气流动造成的，题目的说法是错误的。
四、连线题。（20分）
26. 将下列情境与空气相应的性质连线。
人的呼吸 空气占据一定的空间
彩旗飘扬 人的生存离不开空气
热气球上升 热空气会上升
给轮胎打气 空气流动形成了风
听老师讲课 声音能在空气中传播
【答案】
【解析】
【详解】人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。人的呼吸说明人的生存离不开空气。空气流动形成了风，彩旗飘扬是因为有风的作用。热气球上升的原因：空气受热，体积膨胀。热空气变轻，会上升。给轮胎打气说明空气占据一定的空间。声音可以在气体、液体和固体中传播。听老师讲课说明声音能在空气中传播。
五、实验题。（共17分）
探探和究究在学习《溶解的秘密》单元后，找来4克装食盐、红糖、小苏打各若干包等材料，开展科学小实验，请你和他们一起完成下列问题。
27. 探探取了食盐、红糖、小苏打各一包放入水中，其中能比较明显地看到溶解过程的是 （ ），搅拌后三种物质都溶解完了，究究认为这三种物质在水中的溶解能力（物质在水中可以溶解多少的能力）是一样的，我认为她的说法 （ ）（填“正确”或“错误”）。
28. 探探想比一比谁的溶解能力更强，为了使实验尽可能公平，他应该做到的是 （ ）。（可多选）
A. 三种物质各若干包，每包4克
B. 三杯水水量各不相同
C. 每一种物质放入水中后都进行充分搅拌
D. 每一份全部溶解完再放入下一份
E. 每个杯子放入相同多的物质
F. 三杯水水量和水温相同
29. 为进一步研究“100毫升水能溶解多少食盐？”。室温20℃时，探探在100毫升水中放入36克食盐以后，发现烧杯里继续放入的食盐很难再被水溶解了，请你帮他分析出现这种现象的原因是什么？（ ）
A. 食盐在100毫升水中溶解的量是有限的
B. 由于搅拌不够
C 溶解时间不够
30. 室温在20℃时，100mL水中大约能溶解（ ）克小苏打。
A. 10 B. 20 C. 30
【答案】27. ①. 红糖 ②. 错误 28. ACDEF 29. A 30. A
【解析】
【分析】我们通常把一种物质溶解在另一种物质里的能力叫做溶解性。溶解性的大小跟溶剂和溶质的本性有关，比较哪种物质的溶解能力强就是比较在等量的水中，哪种物质溶解得多。
【27题详解】
探探取了食盐、红糖、小苏打各一包放入水中，其中能比较明显看到溶解过程的是红糖，因为红糖溶解后溶液为红棕色，所以容易观察其溶解的过程，而食盐、小苏打溶解后均为无色溶液，不利于观察溶解过程，搅拌后三种物质都溶解完了，小红认为这三种物质在水中的溶解能力（物质在水中可以溶解多少的能力）是一样的，我认为她的说法错误，每一种物质在水的溶解能力都不相同。
【28题详解】
探探想比一比谁的溶解能力更强，为了使实验尽可能公平，他应该做到的是ACDEF，B三杯水水量各不相同无法比较溶解能力，溶解的物质有多少也无法判断。
【29题详解】
为进一步研究“100毫升水能溶解多少食盐？”。20℃时，探探在100毫升水中放入36克食盐以后，发现烧杯里继续放入的食盐很难再被水溶解了，因为食盐在100毫升水中溶解的量是有限的。
【30题详解】
常温下，100毫升水，能溶解的食盐大约是32-36克，能溶解的小苏打大约是12-16克。小苏打在水中溶解的少。故室温在20℃时，100mL水中大约能溶解10克小苏打。

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