资源简介

学习领域 造型·表现 主课教师
授课班级 四（1）（2）（3）（4）班
课题 10落日 授课时间 第 周
教学目标 1．观察落日美景的色调特点，掌握暖色调的相关知识。 2．欣赏落日美景，用暖色调表现观察到的落日美景。 3．学会观察、欣赏、表现生活中的美，培养对生活的热爱之情。
重难点 重点：了解日落时天空与景物色彩的特点与规律。 难点：用暖色调大胆地表现观察到的落日景象。
教法学法 启发式教学 学生自主学习
教学环节 教学过程设计 教师批注
一、导入课题 1.谈话导入。 (1)孩子们，你们认为一天当中最美的风景是什么时候呢？ 是呀，有一句是这样说的：夕阳无限好，最美是黄昏，今天我们一起去学习第十课，感受落日的魅力。 （2）你在什么地方见过你印象最深刻的落？请你把你看到的景色分享给大家。引导学生回忆交流印象最深的落日通过同学们的分享，老师发现大家都是一个爱观察生活，关注生活的人。 (3)板书课题：落日。
二、引导欣赏，了解所学，掌握方法 2．欣赏感知。 (1)你知道在神话故事中关于太阳的传说吗？（夸父逐日） 太阳光不仅给我们带来了光明和温暖，还给我们带来了很多美丽的景色。接下来让我们一起来欣赏一些日落图片，找寻天空与景物色彩的特点与规律。 (2)思考：你还发现了哪些日落时的色彩？ (3)欣赏英国画家透纳的作品，找寻画家表现落日的好方法。 (5)小知识：一幅画中，画面色彩的总体倾向称为色调。描绘落日景色的画面因大量的红色、黄色、橙色等而显得十分温暖、热烈的色调，我们常称之为暖色调为什么（6）我们在同一地点看到的落日会不一样，出现落日景色不一样的原因有哪些？ (7)学习水粉色表现落日美景的方法。 (8)学习用水粉、油画棒这两种不同的绘画材料表现落日的绘画技法。 (9)欣赏同龄人作品，拓展创作思路。
三、学生创作，巩固所学。 3．尝试创作。 (1)作业建议：观察日落时的色彩变化，选择喜爱的工具，用暖色调表现一幅落日美景。 (2)学生创作，可按书中的步骤画，也可跟着视频的演示学画。 (3)教师巡视指导。
四、作业展评 4．展示评价。 以“落日”绘画作品展形式展示作品，围绕作品是否用暖色调表现了自己对天空落日的独特感受展开评价。
五、课堂小结、拓展 5．课后拓展。
六、板书设计
课后反思

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