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(共33张PPT)
社会历史的主体
社会历史的主体是什么
本节课议题
2
问题一：谁是历史的创造者？
历史者，英雄之舞台也，舍英雄几无历史。
大人物心理之动进稍易其轨，而全部历史可以改观。
梁启超
尼采
历史的意义在于“超人”的诞生，“超人”具有“决定一切的力量”“可以使千万年的历史生色” 。
孟 子
荀 子
民为贵，社稷次之，君为轻；
诸侯之宝三：土地、人民、政事。
君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟，君以此
思危，则危将焉而不至矣。
人民是历史的创造者，群众是真正的英雄。人民群众是我们力量的源泉。
——2012年11月15日，习近平在十八届中共中央政治局常委同中外记者见面会上的讲话
人民
群众
一切对社会历史起推动作用的人们
劳动群众是人民群众的主体部分
在我国现阶段人民群众的范围
人
民
众
群
教材第66页 阅读与思考
人民群众创造了人们必需的生活资料
吃
住
行
穿
用
人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础
人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生产资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家制度、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的。
恩格斯
人民群众
是物质财富
的创造者
人民群众创造了人们必需的生活资料
人
民
众
群
人民群众是推动社会历史发展的决定力量
人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础
教材第66页 阅读与思考
莫言演讲主题：讲故事的人
人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉
“自己的故事总是有限的，讲完了自己的故事，就必须讲他人的故事。于是，我的亲人们的故事，我的村人们的故事，以及我从老人们口中听到过的祖先们的故事，就像听到集合令的士兵一样，从我的记忆深处涌出来。”
饮酒（其五）
【作者】陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件
人民群众
是精神财富
的创造者
人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉
人
民
众
群
人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富
人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件
文艺创作方法有一百条、一千条，但最根本、最关键、最牢靠的办法是扎根人民、扎根生活。
——选自习近平在文艺工作座谈会上的讲话
教材第65页 阅读与思考
淮海战役的胜利,是人民群众用
独轮车推出来的。
——陈 毅
活跃在山东解放区的民工支前小分队
教材第67页 阅读与思考
当年贴着身家性命干的事， 变成中国改革的一声惊雷， 成为中国改革的标志。
人民群众
是社会变革的决定力量
人民群众在任何时期都是社会变革的主力军
人
民
众
群
人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变生产关系从而不断推动社会历史进步和发展
在阶级社会中，生产关系的变革、社会制度的更迭都是通过人民群众的革命实现的
人民群众是
社会历史的主体
人民群众的内涵
人民群众的作用
问题一 小结
人民群众是社会精神财富的创造者
人民群众是社会物质财富的创造者
人民群众是社会变革的决定力量
对社会历史起推动作用的人们
劳动群众是人民群众的主体部分
我国现阶段人民群众的范围
问题二：如何理解群众观点和群众路线？
我党二十几年来，天天做群众工作，近十几年来，天天讲群众路线。
在任何时候任何情况下，都必须坚持党的群众路线。
群众是我们力量的源泉，群众路线和群众观点是我们的传家宝。
群众路线是党的生命线。
我们要坚持党的
群众路线，坚持
人民主体地位。
思考：为什么我国历届领导人都特别强调群众路线？
坚持群众观点和群众路线是党领导人民取得各项事业胜利的重要保证
坚持群众观点和群众路线是党领导人民取得各项事业胜利的重要保证
群 众 观 点
基本内容： 一切为了群众，一切依靠群众，
从群众中来，到群众中去。
群众观点和群众路线
基本内容： 相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。
地位： 无产阶级政党的根本立场和根本观点，党制定路线、方针、政策的根本出发点。
地位：无产阶级政党的根本领导方法和工作方法，党的生命线和根本工作路线。
群 众 路线
群 众 路 线
　　党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。
　　一切国家机关和国家工作人员必须依靠人民的支持，经常保持同人民的密切联系，倾听人民的意见和建议，接受人民的监督，努力为人民服务。
中国共产党历史上的历次集中教育（截至2016年）
延安整风运动
1942—1945
整党运动
1947—1949
整风运动
1950
整党运动
1951—1954
创先争优活动
2010—2012
整党运动
1983—1987
“三讲”
教育活动
1999—2000
保持共产党员
先进性教育活动
2005—2006
深入学习实践
科学发展观活动
2008—2009
党的群众路线教育实践活动
2013—2014
“两学一做”
学习教育
2016年以来
“三严三实”
专题教育
2015
整风运动
1957
不得罪腐败分子，就必然会辜负党、得罪人民。是怕得罪成百上千的腐败分子，还是怕得罪十三亿人民？不得罪成百上千的腐败分子，就要得罪十三亿人民。这是一笔再明白不过的政治账、人心向背的账！
——2015年1月13日，习近平在第十八届中央纪律检查委员会第五次全体会议上的讲话
人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。必须坚持人民主体地位，坚持立党为公、执政为民，践行全心全意为人民服务的根本宗旨，把党的群众路线贯彻到治国理政全部活动之中，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，依靠人民创造历史伟业。
——选自习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告
群众路线与群众观点
坚持群众路线与群众观点的重要意义
群众观点
与群众路线
如何坚持群众路线和群众观点
群众观点的基本内容和重要地位
群众路线的基本内容和重要地位
党领导中国人民取得各项事业胜利的重要保证
坚持以人民为中心，坚持人民的主体地位
问题二 小结
群众路线与群众观点
社会历史的主体
人民群众是社会物质财富的创造者
人民群众是社会精神财富的创造者
人民群众是社会变革的决定力量
群众路线与群众观点的基本内容、重要地位
坚持群众路线与群众观点的重要意义
如何坚持群众路线与群众观点
本课小结
人民群众是历史的创造者
人民有信心，国家才有未来，国家才有力量。我们要乘着新时代的浩荡东风，加满油，把稳舵，鼓足劲，让承载着13亿多中国人民伟大梦想的中华巨轮继续劈波斩浪、扬帆远航，胜利驶向充满希望的明天！
——选自习近平在十三届全国人大一次会议闭幕会上的讲话

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