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(共24张PPT)
价值的创造和实现
如何实现人生价值？
本节课议题
2
问题一：为什么要弘扬劳动精神才能实现人生价值
阅读教材第77页
劳动的意义
劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。
人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，创造和实现自己的价值。在社会主义社会，劳动是创造美好生活，促进人的自由全面发展的重要手段。
阅读教材第78页
“如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名的学者、伟大的哲人、卓越的诗人，然而他永远不能成为完美的、真正伟大的人物。”
“历史把那些为共同目标工作因而自己变得高尚的人称为最伟大的人物；经验赞美那些为大多数人带来幸福的人是最幸福的。”
“如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家作出的牺牲；那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”
——马克思
请结合材料思考，马克思认为什么样的生活才是幸福的？
努力奉献的人是幸福的。积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。
劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，创造和实现自己的价值。在社会主义社会,劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。
积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。
问题一 小结
问题二：如何在个人与社会的统一中创造和实现价值？
阅读教材第79页
人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。
马克思
社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。
人的生存条件和发展条件、享受条件和工作条件都是由社会提供的。
人的价值只能在社会中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。
在个人与社会的统一中创造和实现价值
在个人与社会的统一中创造和实现价值。社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。人的生存条件和发展条件、享受条件和工作条件都是由社会提供的。人的价值只能在社会中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。
在个人与社会的统一中创造和实现个人的价值，并不否认追求人的个性发展。
问题二 小结
问题三：人生价值的实现需要哪些主观条件？
请观看视频并思考：
1.申纪兰普通又不普通之处表现在哪里？
2. 实现人生价值还需要哪些主观条件？
六不约定
不转户口，不定级别，不领工资，不要住房，不调动工作关系，不脱离农村。
——申纪兰
在砥砺自我中创造和实现价值。创造和实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引；需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。
问题三 小结
本课小结
价值的创造和实现
弘扬劳动精神 实现人生价值
在个人与社会的统一中
创造和实现价值
在砥砺自我中创造和
实现价值
社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提
正确处理个人与集体、个人与社会的关系
需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神
劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式
积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径
需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质
需要坚定的理想信念，需要正确价值观的指引
需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基
要立鸿鹄志、做奋斗者，培养奋斗精神，做到理想坚定，信念执着，不怕困难，勇于开拓，顽强拼搏，永不气馁。
课后探究
1.请自行整理第二单元及第六课的逻辑框架
2.完成练习册——“价值的创造和实现”相关练习
3.预习第二单元的综合探究“坚持历史唯物主义 反对历史虚无主义”

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