2.1 世界的物质性 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化(共20张PPT)

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2.1 世界的物质性 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化(共20张PPT)

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(共20张PPT)
马克思
主义哲学
辩证唯
物主义
历史唯
物主义
(辩证)唯物论 第2课 物质、意识、运动、规律
认识论 第4课 认识、实践、真理
(唯物)辩证法 第3课 联系、发展、矛盾
社会历史观 第5课 社会存在与社会意识、
社会基本规律、人民群众
价值观、人生观 第6课
马克思主义哲学
第一单元 探索世界与把握规律
第二课 探究世界的本质
2.1 世界的物质性
阅读与思考
列宁说,承认物质世界的先在性,是一切唯物主义的共性,科学研究表明,自然界是先于人类意识而存在的,人类生活的地球,早在46亿年前就已经形成了,但长期没有生物,没有人类,因而也就没有人的意识,只是到了距今300万年前,地球才出现了人类。
天地万物是上帝创造的吗?我们现在所处的这个世界是由盘古开天辟地而来吗?自然界究竟是怎么产生的?
女娲造人
盘古开天辟地
1、自然界是物质的
提问:先有自然界还是先有人类意识?
科学研究表明,自然界是先于人类意识而存在的。人类生活的地球,早在46亿年前就已经形成了,但长期没有生物,没有人类,因而也就没有人的意识。只是到了距今大约300万年前,地球上才出现了人类。
一、自然界的物质性
2.物质的概念
物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。
物质的客观性:指无论人们是否喜欢,是否承认,是否认识,它都客观存在着,不以人的意志为转移。
(与唯心主义划清了界限)
物质有可知性,能被人们所认识。
(与不可知论划清了界限)
客观实在性是物质的唯一特性, 是万事万物共同的本质,是物质和意识的唯一区别。
拓展:客观存在与客观实在
客观存在
客观实在

客观存在
客观实在
物质现象+意识现象
物质 不包括意识现象
“客观实在”与“客观存在”二者既有区别又有联系。
“客观实在”是一种“客观存在”。
“客观存在”不一定是“客观实在” 。
哲学上讲的物质概念 具体的物质形态
区别 特性
存在状态
联系
将物质具体形态等同于物质是古代朴素唯物主义哲学的观点。
唯一特性是客观实在性(概括了一切客观存在着的事物和现象的共同本质)
除客观实在性以外,还有其自身的个性
抽象的、永恒的、
不生不灭的
具体的、多变的、
有生有灭
物质是对具体的物质形态的共同本质的抽象概括;
具体的物质形态是物质的具体表象。
二者是共性与个性、一般与个别、抽象与具体的关系,而不是整体与部分、多数与少数的关系
思考:如何区分哲学上的“物质”概念与具体的“物质”形态
劳动
改变了人的生理结构,
形成了手脚分工
使猿脑变成了人脑,
形成了语言和意识
使人结成了社会联系,
形成了社会关系
二、人类社会的物质性
1、人类社会是物质世界长期发展的产物(从产生看)
结论:劳动创造了人和人类社会。
2、人类社会在本质上是一个客观的物质体系。(从构成看)
社会物质生活条件的基本要素
地理环境
人口因素
生产方式
客观性
从存在看:人类社会在本质上是一个客观的物质体系。构成人类社会物质生活条件的三个基本要素是地理环境、人口因素、生产方式,这三者都是客观的物质的要素。这些要素的物质性,集中体现了人类社会的物质性。
3、人类社会发展有其客观规律(从发展看)
生产关系一定要适合生产力状况的规律,
上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。
意识进化的四种形态
一切生物对外界环境的变化和作用的应答能力
第三阶段:动物的感觉和心理
第四阶段:人类的意识
人脑的出现是自然物质发展史上的伟大飞跃,从此出现了人所具有的高级反映形式——人类意识。
动物心理不仅包括感觉和简单的动机,而且包括知觉、表象和情绪,已具有初步综合和分析能力。
第一阶段:无生命物质的反应特性
一切事物相互作用并留下痕迹的过程
第二阶段:低等生物的简单刺激感应性
结论: 1.意识是自然界长期发展的产物
岩石的风化
三、意识是物质世界长期发展的产物
思考:人一生下来就有意识吗?
1920年,在印度加尔各答附近,人们常看到一种神秘的动物出没于森林。一到晚上,有一个四肢走路的怪物尾随在四只大狼的后面。后来,人们打死了大狼,在狼窝里发现了两个怪物,原来是两个母狼养大的女孩。她们的习性象狼,吃生食,爬行,不会说话,不会思维,只会象狼一样嗥叫,常常在晚上出来觅食。
狼孩的故事
结论:人脑不会自行产生意识,脱离了人类社会,人不会形成意识。
思考:这个故事说明了什么道理?
思考:为什么人只有在社会中才会产生意识?
2、意识是社会发展的产物(从起源看)
意识的物质器官—人脑的生成
意识的表达手段—语言的产生和发展
提供和丰富了意识的内容
劳动和
社会交往
促进
劳动,需要制造和使用工具
劳动及社会交往,需要交流
劳动及社会交往,接触的事物增多
→促进了人脑的生成
→促进了语言的产生
→提供和丰富了意识的内容
人脑是高度发达的物质系统,是意识活动的物质器官。人脑结构的复杂性和组织的严密性,决定了它具有产生意识的生理基础。没有高度发达的人脑,就不可能有人类意识。
3、意识是人脑的机能(从生理基础看)
误区:意识是大脑的机能( )
电脑、智能机器人也有意识 ( )
×
×
漫画:美术题目,万能的上帝
鲁迅说,天才们无论怎样说大话,归根结底,还是不能凭空创造,描神画鬼,毫无对证,本可以专靠神思,所谓天马行空的描写了,然而他们写出来的,也不过是三只眼,长颈子,就是在常见的人体上,增加了眼睛一只,增长了颈子二三尺而已。
为什么说大话,描神画鬼都不是凭空创造的?
产品
原材料
加工厂
意识
人脑
客观存在
生活
实践
加工
改造
(独立于意识之外)
注意:意识有正确错误之分;
正确的意识——如实反映客观事物的本来面目
错误的意识——歪曲反映客观事物的本来面目
不管什么样的意识,都是人脑对客观存在的反映,都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑,并在人脑中加工改造的结果。离开客观存在,就不可能了有意识。
4、意识是对物质世界的反映(从内容看)
小结:世界的物质统一性原理
原理:
①自然界在本质上是物质的。
②人类社会的产生、存在、发展及其构成要素,都具有客观物质性,
人类社会也是物质的。
③人的意识本身就根源于物质,因此,人的意识也具有物质性。
④物质是世界的本原,意识是物质的派生物,物质决定意识。因此,
世界是物质的世界,世界的真正统一性在于它的物质性。
方法论:
自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则,坚持科学无神论立场,反对一切有神论。
世界的物质性
1.自然界的物质性
课文小结
3.意识是物质世界长期发展的产物
1、自然界是物质的
1、人类社会的产生。——劳动
2、人类社会的构成要素——地、人、生
1、意识的产生——自然界、人类社会
3、意识是对物质世界的反映
2、哲学的物质概念
2.人类社会的物质性
2、意识是人脑特有的机能
4、世界的物质统一性原理
使用火是从古人类过渡到现代人类的关键。有火就有熟食。有了熟食,大脑的脑容量才可能增加。增加脑容量,古人类才能进化成现代人类。这表明(  )
A.意识是人脑特有的机能和自然分泌物
B.人类社会是物质世界长期发展的产物
C.意识的产生离不开大脑这一物质器官
D.在人类进化中,火起了决定性的作用
解析:A项错误,意识不是人脑的自然分泌物;C项错误,意识的产生离不开人脑这一物质器官;D项“决定性的作用”的表述错误;材料表明人类社会是物质世界长期发展的产物,B项正确。
答案:B

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