资源简介

(共23张PPT)
部编版初中道德与法治七年级下册
第三单元 在集体中成长
第七课 共奏和谐乐章
第二框 节奏与旋律
2024
①把握好自己的生活节奏，积极主动地融入集体之中，树立起大局意识。
②能够处理好各种角色的关系，坚持集体主义，反对小团体主义。
③知道我们生活在多个集体中，学会扮演好各种角色，正确认识小群体的作用。
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1
2
集体中的小群体
我在多个集体中
1.小群体是怎样形成的
2.小群体有什么作用？
3.什么是小团体主义？
4.如何克服小团体主义？
5.解决小群体利益与集体利益之间的矛盾和冲突有何意义？
1.个人节奏与集体旋律的关系？
2.如何排解角色冲突带来的烦恼？
图片说明了什么？
和朋友在一起
1
在班级
2
在篮球队
3
我在多个集体中
志愿者
合唱队
我在多个集体中
兴趣小组
我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。
小红习惯晚起
小红不喜欢运动
学校要求学生每天课件跑操
学校要求学生7:20参加早读
你有遇到类似下列节奏被打乱的情况吗？怎样正确看待这些现象？
个人习惯与学校的要求存在差异，即个人节奏与集体旋律存在差异时，我们需要调整自己的节奏。
来自班主任
同龄人小丽收到了短信消息，令她非常烦恼……
来自校学生会主席
同龄人小丽的烦恼
提示：从短信可以看出，小丽属于多个集体，扮演着不同的角色，有着不同的任务。
来自跆拳道教练
思考：你能说说小丽的烦恼是什么吗？
所属集体 扮演的角色 承担的责任（任务）
校学生会
跆拳道兴趣班
班级
学员
部长
协助学校管理工作
训练
排练、表演
舞蹈队员
提示：班级节目排练和学生会会议、跆拳道训练时间上有冲突。
同龄人小丽的烦恼
1、不同集体间角色冲突产生的原因？
1我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们会扮演不同的角色，承担不同的责任。
2每个人都有自己的生活节奏。当我们面对不同集体中的角色无法统一角色时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。
①当自己的节奏和集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体。
②当自己的节奏和集体的旋律不和谐时，我们需要调整自己的节奏。
③当我们的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突可能给我们带来烦恼。
2.个人节奏与集体旋律的关系？
当角色冲突给我们带来烦恼时，该怎么办？
疫情需要医生值夜班，孩子在家无人照看
青年志愿者工作还未结束，
论文答辩迫在眉睫
周末舞蹈课调整
到星期天早上九点。
课外兴趣班和学校集体活动冲突
可是我们学校足球队马上要参加市赛了，集中训练的时间 也是这时候。
3、处理角色冲突的方法？（怎样让自己更好地融入集体？）
（怎样排解角色冲突带来的烦恼？）
2
我们通常会考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。
遇到不同集体之间的矛盾时，应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。
我们在不断地调整自己的节奏中学习过共同生活，让自己更好地融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐。
1
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活动：阅读材料，思考并回答问题：
（1）你所在的集体中也有小群体吗？
（2）你所在的小群体是怎样形成的？
（3）与小群体中的同学交往后，你有怎样的变化？
在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉不自觉地形成小群体。
课堂笔记
3.小群体是如何形成的？
①积极影响：当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，小群体成员就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体的建设。
②消极影响：当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。
课堂笔记
4.小群体的影响？
学生手机的管理一直是家长和学校最感头疼的问题，针对手机管理的问题，不同的学校提出不同的管理办法，某校也一样从开始的引导管理到最后的强制杜绝。这一规定导致很多家长提出反对意见。寄宿制学校，学生星期天返校，星期五的离校。这样一来，部分家长就无法对其子女离返校途中的管理，并向学校提出不同的意见，最后学校根据家长的意见，并结合学校的情况，对学生带手机进入校管理规定，作适当的修改：学生手机不准进入校园的规定，改为学生手机进入校园到班主任处寄存。
思考：材料说明了什么？
②对于集体要求中存在的不合理因素，通过恰当方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。
Q: 同学们知道哪些集体的具体要求和规则呢 我们都遵守了吗 如
果不遵守，可能会带来什么样的影响 (对集体、个人)
思 考 探 究 一 (P63)
互惠互利 合作共赢
上下课的 作息时间
学校运动 会的秩序
在校 穿校服
尊老爱幼
●
·
1．在学校举办的英语演讲比赛中，小辉同学利用当评委的便利条件，为本班同学打高分。这种做法（ ）
①犯了小团体主义错误
②其实质是将局部的利益凌驾于集体利益之上
③违背了公平、正义的原则
④虽然损害了其他班级和学校的利益，但有利于本班的发展
B． ①③④ C． ②③④ D． ①②③④
A． ①②③
2．中学生小丽在日记中写道：“我一天天长大，渐渐懂得了慈爱的爸爸。在家里，爸爸是我的学习机；在教室里，爸爸是学生的发动机；在社会里，爸爸是爱心的播种机。家里家外的操劳，写上了他两鬓的白发。爸爸，我爱您！”由此可以看出（ ）
A．关心孩子成长是爸爸对家庭的唯一责任
B．社会责任是任何一个人都必须承担的
C．爸爸所有的付出是为了获得回报
D．爸爸扮演多种角色，承担着多种责任
3．班主任让班长小宇检查宿舍卫生，小宇发现自己所在的宿舍卫生情况并不好，他知道今天是好朋友小刚值日，如果如实向老师汇报，小刚肯定会受批评，自己也会受牵连。但他最终还是如实向老师汇报了。小宇（ ）
①正确处理了个人利益与集体利益的关系
②不够意思，让好朋友受批评
③没有与同学们打成一片
④正确解决了不同集体的角色冲突
A． ①② B． ②③ D． ③④
C． ①④
正确处理在不同集体中的角色冲突
自己的生活节奏与集体的旋律
坚持集体主义，反对小团体主义
小群体的形成及作用
小群体与集体的关系
我在多个集体中
集体中的小群体
节奏与旋律
本课小结
谢 谢
2024

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