资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
《撰写演讲稿》备课导航
写作目标
1.明确撰写演讲稿的目的,注意演讲的对象和场合,设想演讲现场。
2.观点明确,思路清晰,内容充实,把话说清楚。
3.讲究语言表达技巧,运用多种表达方式,把话说漂亮。
技法导航
撰写演讲稿的方法
1.有针对性。撰写演讲稿时,要充分考虑听众的年龄、身份、文化程度、心理需求等,以此来确定演讲的主题、内容和语言风格,这样才能做到有的放矢。
2.观点明确,思路清晰。演讲的目的在于说服或感染听众,因此观点一定要鲜明,赞成什么,反对什么,必须明确,不能含糊,这样便于听众迅速抓住观点,进入情境。另外,由于口头表达稍纵即逝,如果思路不清晰,东拉西扯,就会让听众感觉不知所云,难以留下深刻的印象。
3.内容充实。充实的内容才能让自己的演讲言之有物,让自己的观点具有说服力,从而使听众产生共鸣。真正打动人的,永远是演讲的内容,而不是技巧。
4.讲究语言表达技巧。演讲稿的语言可以有不同的风格,或庄重严肃,或轻松活泼,但总体来说应该尽可能体现口语化、大众化的特点，应该多用规范性词语,尽量避免使用听众不熟悉的文言、方言或生僻词语；可以适当运用谚语、俗语、歇后语、惯用语等；多用短句,少用结构复杂的长句。此外，还可以使用比喻排比、设问、反问等修辞手法来增强语言的表达效果。
5.适当重复重点语句。重复,是演讲成功的秘诀。要有意识地设计重复和排比。那些著名的演讲被世人记住的一个重要原因,就是重复。
写作实践
现在,请拿起笔来,自己尝试着撰写一篇演讲稿吧。下面的话题可供参考。不少于600 字。
◎我的梦想
◎让爱永驻心中
◎书香,伴我成长
◎假设学校组织竞聘学生会主席、团支部书记、校刊主编、校广播站总监、志愿者服务团团长等,你准备竞聘其中某个职务。试撰写一篇演讲稿,阐述你的竞聘主张。
例文展示
我的梦想尊敬的老师，亲爱的同学们:大家好,今天，我演讲的题目是《我的梦想》①鸟的梦想是拥有一片蔚蓝的天空,蜗牛的梦想是能像袋鼠跑得一样快,我的梦想是当一名光荣的人民教师。②从上学开始，我就被教师这个神圣的职业吸引着。老师不仅把知识无私地传授给我们，还用美好的品行潜移默化地熏陶着我们。从那时起，我就将这个梦想悄悄地藏在了心中,并开始为这个伟大的梦想而努力奋斗。③在我眼中,老师的知识是渊博的。于是,我努力丰富自己的知识，开拓自己的视野,遨游在书海中。我用知识的雨露，小心翼翼地灌溉着我播撒下的梦想的种子，期待着将来能开花结果。④从书本中,从许多老师身上，我慢慢体会到:要想成为一名教师,重要的是要有一颗爱心。于是,我在同学受伤的时候，帮忙扶去校医务室；在父母辛苦工作一天后，为他们送上一杯暖心的热茶；在公交车上,为年迈的老人让座……⑤梦想推动着我，让我在不知不觉中拥有了一颗关爱他人的心，我用温暖的爱做肥料，让梦想的种子生根发芽。后来，我渐渐长大了，从许多优秀教师的事迹中明白:要成为一名优秀的教师,还要有无私奉献的精神。于是，我开始利用课间休息的时间，为同学讲解难题；在周末放假时来到学校，为班级出黑板报；在卫生大扫除中不怕脏、不怕累,尽情挥洒着汗水……我的心中,那颗梦想的种子正在茁壮成长。⑥我曾无数次梦想:假如有一天，我真的当上了教师，我要让学生快乐地学习；下课时,我要和学生面对面地交流，认真听取他们的建议；我还要和他们交朋友，走进他们的内心世界，帮助他们解决学习和生活中的困难……⑦我知道,要实现这一梦想，前面的路还很漫长，但我相信:梦想，是人生中的启明星,能指引前进的方向；梦想,是一枚徽章，是人生中奋斗的目标。⑧有了梦想,人生才会更精彩!坚定信念，放飞梦想，我不会轻言放弃!树立信念，放飞梦想,就能实现心中的愿望!让梦想飞翔,让信念开花，我要为自己的梦想而努力学习，为我加油吧!⑨ ①开篇点题。②运用排比,引出“我”的梦想!③交代梦想产生的缘起。④运用比喻修辞手法,把“知识比作“雨露”,把“梦想”比作“种子”,把“实现梦想”比作“开花结果”,增强了语言的美感和表现力。⑤运用排比的修辞手法,列举“我”培养爱心的具体行动。⑥点明教师要有无私奉献的精神,并用事例证明“我”在追求梦想的路上的无私奉献。⑦设想情境。设想“我”当上教师后与学生相处的种种美好情景,令人向往。⑧运用比喻修辞手法,把“梦想”比作“启明星”“徽章”,新颖贴切,耐人寻味。⑨抒写心志，表达为梦想而努力的决心和信心，突出主题。
对接中考
(江苏南京中考改编)作文。
2051年6月17日,30年后的今天,同学们相约回初中母校聚会,要求每人发言。请你发挥想象,以《无情岁月有味诗》为题,写一篇发言稿。不少于 600字。不得出现真实的校名、人名。
教你分析
这是一道命题作文。材料规定了写作的范围和内容:30年后的今天,同学们相约回初中母校聚会。
题目是《无情岁月有味诗》,重点落在“有味”上,“诗”则是用来表达对母校的感恩、对友谊的珍惜、对生活的热爱、对成长的认识和对生命的感悟的。材料还规定了作文的体裁——发言稿,因此还要注意发言稿的写作特点。
(1)立足当下,设想告别母校 30年后的情形,讲述自己求学、创业的历程及得失荣辱和人生感悟。(2)立足想象中的30年后,回忆如今岁月里的点点滴滴,如同学情、师生谊等总之,只要善于发现生活中的诗境、诗情,就能从容自如地完成这次作文。
例文展示
无情岁月有味诗
尊敬的老师、亲爱的同学们：
你们好！
时隔三十年，再次站在这个地方，再次向大家说出上面这句熟悉的话，我发现我的声音竟然有些难以控制。岁月无情，在你我脸上刻下了时间的痕迹；但是往昔岁月谱成长卷漫诗，心中的感动，却从未离我们而去。
“少年不识愁滋味，爱上层楼．”至今还记得年少顽皮的我们在这熟悉的校园中嬉笑打闹，春天，我们一窝蜂地去捡拾散落的“毛毛虫”；夏天，我们在操场上的水洼中踩水，乐此不疲；秋天，落叶纷纷中我们用叶梗角力；冬天，我们一起趴在窗边，巴望着雪精灵造访人间。而如今，我们虽然可能不再有兴趣，有体力去疯去闹，可那时的欢乐，却成了一首我们心中永远带着甜味的长短句。
“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。”在学校的日子里，不仅有着玩耍的快乐，更有着和同学们一同奋斗的种种．还记得当年，早上七点，操场上就是我们晨练的身影；白天，教室就是我们向知识高地发起冲击的战场；下了晚自习，我们三三两两走回宿舍，把一天学习的疲惫都留在了教室；到了深夜，偷偷在宿舍开卧谈会的紧张与坦诚我始终难以忘怀．那时的我们虽然也苦也累，可心思单纯，任务简单，如今回首，那时的奋斗，已成了一首苦中带甜的七律。
“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”记得三十年前的今天，我们也是聚 在这里，我们一起笑，一起哭；我们依依不舍，我们心中忐忑．可最后，我们还是一起念出了高适的壮怀，既然我们永远无法停在此时此地，那便让天下人都记得我的名字！那时的我们气概凌云，那时的豪情酿成一首醇辣香烈的七绝，我至今不敢有一刻忘怀。
今天，我们跨越了三十年的无情岁月重聚在这里，我们共同的回忆并未被岁月冲刷褪色，反而洗尽铅华，在我们心中留下了不朽的诗篇．而从今往后，我们还有各自的生活，各自的奋斗，但我相信，这些带着我们青春味道的诗歌，将永远把我们联系在一起！
谢谢！
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑