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部编版七年级语文下册期末专题复习：病句辨识与修改（50题）
1．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．在技术力量特别缺乏下，这个工程也没有停下来。
B．我们就互相关心的问题交换了广泛的意见。
C．纵然功课很忙，我们也要坚持体育锻炼。
D．他从没缺过课，今天下午，大约肯定是生病了。
2．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．如果不重视网络道德建设，一些道德败坏现象及消极落后思想就可能通过网络影响人们的身心健康，违反正常的社会秩序，损害改革发展的大局。
B．“蓝牙”是一种短距离无线传输技术，它能以内置的蓝牙芯片取代传统的线缆，让不同的方式连接起来。
C．李局长在新学期工作动员会上特别强调，思想政治课要改革，要结合实际，讲求实效，应该把政治常识和培养学生良好的品德结合起来。
D．青年组的设计方案令人耳目一新，整座大桥横跨河面的部分，没有一个桥墩，桥身全靠铁索拉起，这在国内还是先例。
3．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．因为超采地下水，月牙泉水域面积缩小了两倍。
B．拥有健康的体魄，是判断一个人能否为社会多做贡献的前提。
C．那石板多年前由父亲从山上背下来，每块大约有三百斤重。
D．通过这次社会实践活动，使我们磨炼了意志，增长了见识。
4．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．杨绛创作的《我们仨》，以真挚的情感和优美隽永的文字深深打动了读者。
B．当老王帮我把默存扶下车的时候，却坚决不肯拿钱。
C．各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。
D．2016年湘江马拉松赛在市体育中心举行，约2000余名选手冒雨参赛。
5．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．感动中国人物钱伟长不仅是当代科技工作者的典范，乐于帮助其他人，因此我们要向他学习。
B．“最美妈妈”吴菊萍，奋不顾身托住小生命，是近年来涌现出的英雄模范人物之一。
C．日本能否在短时间内消除核泄漏带来的严重污染，依赖于科学技术及政府的重视。
D．通过音乐名人高晓松案醉驾入刑的宣判执行，使酒后驾车的人越来越少了。
6．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．当老王帮我把默存扶下车的时候，却坚决不肯拿钱。
B．杨绛创作的《我们仨》，以真挚的情感和优美隽永的文字深深打动了。
C．难道我们不能否认杨绛的成就吗？
D．《老王》一文延续了杨绛散文的一贯风格，温婉简淡，气度从容而又意味深长。
7．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．我听见她召唤我的名字，听见她呼唤我回去。
B．我的手掌一接近土地，心就变得平静。
C．当我回想起儿时的往事的时候，想起那参天碧绿的白桦林。
D．不管我走到哪里，如果我睡得很沉，或者在睡梦中突然惊醒的时候，我都会突然想到是我应该回去的时候了。
8．下列语句有语病的一项是 （ ）
A．我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中，饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。
B．红军一路上跨越千山万水，历尽艰辛。
C．红军战士坚强的意志，是保证长征胜利与否的关键。
D．同学们看完电影《四渡赤水》后，纷纷表示要学习红军战士不怕困难、勇往直前的精神。
9．选出下面句子中句意明确、没有语病的一项( )
A．对于这种盲目投资、虚掷钱财的行为，迄今在有些部门仍未得到制止。
B．在滴水成冰的冬季，筑路大军冒着料峭的北风在工地上紧张地劳动着。
C．我们20多个职工的子女今年要考大学或升高中。
D．以计算机、通信技术为核心的现代信息技术，与文字、电报、电话、广播等传统信息手段相比，具有独特性。
10．下列句子有语病的一项是（ ）
A．《带上她的眼睛》这篇小说想象奇特，构思巧妙读来令人兴趣盎然。
B．刘慈欣创作的科幻小说《三体》获得了第73届雨果最佳长篇故事奖。
C．在科技大讲堂的活动现场，充满了孩子们求知与探索的热情。
D．今年的“两会”上，代表们就建立和完善社会保障机制提出了许多宝贵意见。
11．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．通过开展经典诵读等活动，使我们从中深切领悟到了传统文化的魅力。
B．磁浮快线连接长沙火车南站和黄花机场两大交通枢纽，长大约18公里左右。
C．四川广元沉船事故导致15人罹难，为了避免沉船事故不再发生，有关部门强化了安全管理措施。
D．原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。
12．下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．通过使用“电子往来港澳通行证”自助通关，使旅客大大编短了排队等候过关的时间。
B．新建的广州儿童公园为小朋友提供了观鱼池转盘、滑梯、迷宫、超市等游乐设施。
C．有的宠物狗因其事迹和照片在网上传播而成为明星，这样的宠物狗被称为“汪星人”。
D．如果考生考前吃得太饱或者太油腻，就会延长消化时间，降低复习效率和考试状态。
13．下列各句中没有语病的一项是（ ）
A．这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。
B．五十年来我国取得了一批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑，忘我工作是分不开的。
C．邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神。
D．看到他这种滑稽的表情，坐在旁边的一名记者见状不禁扑哧一声笑起来。
14．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．通过阅读高尔基的《童年》，让我从阿廖沙身上学到了不少东西。
B．戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。
C．为了防止水土不再流失，我们一定要加大植树造林的力度。
D．春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，如红叶，贮满希望之情。
15．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．中小学安全教育能否深入人心，除了学校和社会的共同努力，关键在于每个学生要树立起尊重生命的意识。
B．第六届全国特殊奥林匹克运动会的参赛队员，除四川本省的运动员外，还有来自全国各地的2000余名运动员也参与了奖牌角逐。
C．由于当今日本青年对动漫明星、萌元素等更有兴趣，使日本民间出现了对历史反思相当冷淡的现象。
D．《大国崛起》本着“为国人打开视野为人类共同进步提供思考”的创作宗旨，引导人们以开放的心态汲取历史的智慧。
16．下列句子中，没有语病的一项是（　　）
A．通过设立交通安全宣传站，发放宣传材料，讲解今天安全常识，使市民增强了安全意识。
B．导致青少年营养不良的原因主要是偏食挑食、吃零食过多、为追求身材过度节食造成的。
C．很多人喜欢运动，但专家提醒，适量运动才能增加人体的免疫力，运动要讲究科学性。
D．除公益放鱼环节外，本届太白湖放鱼节，还有超模大赛、航空模型展演等活动。
17．下面语句没有语病的一项是（ ）
A．电子化阅读带来的一个直接后果，就是“浅阅读”的盛行和阅读的“碎片化”。
B．我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香满城成为天津的城市特色。
C．一部作品是否真实，不在于它是否如实地描写了事实或现象，关键在于通过对生活现象的描写反映生活的真实面貌。
D．历代不少石碑为名家撰写，因此石碑上的刻文成了书法大家真迹的集中场所。
18．下列句子中没有语病的一项是( )。
A．由于区团委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。
B．我们只有与自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园。
C．据统计，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐或毁掉。
D．在旅游旺季到来之际，桂林市推广并通过了一系列的优惠旅游政策。
19．下列句子中，有语病的一项是（ ）
A．如果家用空调过滤网上的有害细菌超标，就会增加使用者患气管炎和鼻炎等疾病的风险。
B．为了让市民及时了解更多的政府信息，南京市在网络上建立了全国第一个微博城市广场。
C．这次送温暖活动中，社会各界给贫困山区学生捐赠了一批衣物、文具、图书等学习用品。
D．今年国庆节期间，无论高速公路是否收费，预计广东省内的自驾出游车辆都不会减少。
20．下列句子没有语病的一项是( )
A．随着科技的发展，智能眼镜已经出现在我们的生活中。
B．我无时无刻都听见妈妈在召唤我回去。
C．央视“成语大会”节目播出后，在社会上引起了极大的赞誉。
D．丢失的包里除了妈妈刚给的100元钱，还有身份证、学生证、手机等其他证件。
21．下列句子没有语病的一项是( )
A．杨绛先生学贯中西，著述丰硕，成就非凡，享誉海内外。
B．是否坚持一个中国的原则，是维护两岸关系和平发展的关键。
C．随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。
D．为了提高同学们的语文素养，我市很多学校都在开展“读经典作品，建书香校园”。
22．下列句子没有语病的一项是(　　)
A．通过队列比赛，使同学们体会到个人服务集体的重要性，也就更加珍惜集体荣誉。
B．美术小组的每一个同学运用自己最喜欢的色彩，在过去的岁月中创作了优秀的大量的美术作品，来赞美美丽的校园。
C．深受人们喜爱的游泳运动员宁泽涛，被公认是新时代青年的杰出代表。
D．为了发展阳光体育运动，提升学生身体素质，学校加快了校园运动器械和操场改造的速度和规模。
23．下列各句中没有语病的一项是（ ）
A．市财政局相关负责人介绍，今年，我市将在财政可承受能力内，解决重大项目资金需求。
B．本着 “服务G20，奉献G20”作为目的，杭州市政府发出志愿者征集令，希望广大市民以主人翁姿态踊跃报名。
C．史铁生以亲身经历为基础，描写了他多年来在地坛公园观察到的风景、世态以及对人生独特而深刻的感悟。
D．2017年成都市将大力实施工业强基行动，壮大培育五大高端成长型产业。
24．下列句子中有语病的一项是（　　）
A．仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分．
B．流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛．
C．我沉浸在这繁密的花朵的光辉，别的一切暂时都不存在．
D．正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布．
25．下列句子中没有语病的一项是()
A．为刹住借升学为名吃请的歪风，许多地方都发出通知，明确禁止党员干部及广大教师不得参加任何形式的“谢师宴”。
B．为了促进戏曲的发展和传承，中宣部、教育部、文化部日前出台《关于戏曲进校园的实施意见》。
C．近年来，通过合作交流、科学研究与项目执行，使新疆实施可移动文物保护项目80余项，修复文物多达3000余件。
D．牢固树立人类命运共同体意识，走上“相互尊重、平等相处、和平发展、共同繁荣”的人间正道，我们不能让战争的悲剧重演。
26．下列句子中,有语病的一项是 ( )
A．仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分。
B．流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑。
C．我浸在这繁密的花朵的光辉中,其他别的一切暂时都不存在。
D．正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。
27．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．狂风和暴雨哗哗地下。
B．通过学习，使我提高了认识。
C．听了王老师的一席话，我受到了很大的启发。
D．欢迎领导到我校光临指导。
28．语言运用——下列句子中没有语病的一项是( )
A．经过各方面的努力，大火和消防隐患都得到了有效控制。
B．这一航线的开辟，意味着从我市到西安的航行时间比原来缩短了一倍。
C．春天的江城是个旅游的好季节。
D．经过昨夜的一场大雨，刚刚遭受沙尘暴袭击的西北地区空气清新了许多。
29．下列句子有语病的一项是( )
A．董卿在主持《朗读者》节目时，旁征博引，妙语连珠，令广大观众目不暇接。
B．中国科学院的科学家们早在几年前就开始对大脑感知领域进行研究。
C．这次大型海上编队驶入太平洋，使中国海军从近海走向远海的愿望成为现实。
D．今年五月，德国的五十二名文化使者从汉堡出发，开始了横跨欧亚大陆之旅。，
30．下列没有语病的一项是（ ）
A．据新华社报道，缅北地区发生军事冲突，已有至少2万余缅甸籍边民涌入中方境内临时避战。
B．我们不能把课堂上的认真听讲，合作交流作为衡量一个学生品德好坏的标准。
C．作为信息时代的公民，对扑面而来的海量信息要进行批判性思考和鉴别能力。
D．华亭县关山莲花台风景区成为我省继崆峒山、麦积山、敦煌鸣沙山风景区后第四个国家级风景名胜区。
31．下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（ ）
A．读经典作品，会拓展我们的人生感受和视野。
B．浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。
C．邓稼先是中国几千年传统文化孕育出来的有最高奉献精神的儿子。
D．恐龙灭绝事件认为是由约6600万年前的一颗陨石撞击地球所导致。
32．下列句子中没有语病的一项是( )
A．经过近二十年的不懈努力，我国首次海域可燃冰试采成功。
B．能否杜绝餐桌上的浪费，关键在于人们的正确认识和自觉行为。
C．“扶贫楷模”王新法同志的感人事迹被报道后，在全社会迅速引发了巨大反映。
D．由于连降大雨，近期到公园散步的人比以前减少了一倍。
33．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．中方希望法方保持克制，避免再次发生冲突导致事态升级，积极回应相关人员合理诉求，主张广大旅法侨胞依法、例行维权。
B．习近平29日上午在参加首都义务植树活动时强调，植树造林，种下的既是祖国的美好未来，也是绿色树苗。
C．多年来曾被“恐韩症”阴影笼罩下的中国足球队，在主教练里皮精心调剂下，找回了精气神，3月23日在长沙以1：0战胜韩国队就是最好证明。
D．为进一步加强“四项课程”建设，培养全面发展的人才，娄底市中小学“四项课程”建设工作推进会在娄底一中。
34．下列句子有语病的一项是（ ）
A．深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认是中华民族传统文化的标识。
B．据全国旅游工作会议透露，我国将从今年开始分级建立游客旅游不文明档案。
C．由于青少年心智尚未成熟，缺乏分辨是非的能力，容易受到网络中的不良信息诱惑。
D．同学们写作文，一定要有真情实感，切忌胡编乱造。
35．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．党的十九大描绘了全面建成小康社会的宏伟蓝图，翻开了科学发展的新篇章。
B．游客已进入柳侯公园，看到的第一眼就是用花岗岩制作的古朴庄重的柳宗元雕像。
C．普及九年义务教育后，我市六县农村中小学的办学条件教育质量有了很大提高。
D．有关莫言获得了2012年度诺贝尔文学奖的具体详情，各种媒体争相全面报道。
36．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。
B．市长能否下河游泳，成了一些市民检验河道水质达标的标准。
C．通过这次“个性作文”大赛，使他对写作的信心增强了。
D．有专家指出，运动过少是导致部分青少年肥胖的主要原因。
37．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．在科技大讲堂的活动现场，充满了孩子们求知与探索的热情。
B．目前，城市免费WiFi“智慧桂林”的热点数已逾9000个左右。
C．有些人之所以不断成长，是因为有一种坚持下去的力量。
D．通过“多读书，读好书”活动，使同学们的阅读水平有了很大提高。
38．下列句子没有语病的一项是：（ ）
A．赴美国普渡大学读书的邓稼先，无时无刻思念着家乡的亲人。
B．通过《回忆鲁迅先生》，展现在我们眼前的是一个生活化真实化的鲁迅。
C．在合作学习的过程中养成主动交流的习惯，是取得进步的一个重要因素。
D．在人类历史的长河中，许多杰出人物对社会的发展做出了贡献。学习他们的精神，了解他们的事迹，有助于青少年的健康成长。
39．语言运用——下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．遵义人民的生活水平正在不断地改善。
B．通过参观遵义会址，使同学们对红军有了新的认识。
C．我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还给他。
D．每次想起老王，总觉得心上不安。是因为吃了他的香油和鸡蛋的原因？
40．语言运用——下列句子中没有语病的一项是 ( )
A．减轻中学生的课业负担成了眼下的当务之急。
B．我国已经成功发射并研制了“嫦娥一号”卫星。
C．对于这种盲目投资、虚掷钱财的行为，迄今在有些部门仍未得到制止。
D．“一带一路”在平等的文化认同框架下谈合作，是国家的战略性决策，体现的是和平、交流、理解、包容、合作、共赢的精神。
41．下列句子中没有语病的一项是 ( )
A．邓稼先之所以能成功地领导各阶级许许多多工作者，原因是因为人们都知道他没有私心，人们绝对相信他。
B．我们应发扬光大邓稼先的事迹和精神，勇攀科学高峰，为实现中国梦而添砖加瓦。
C．杨振宁得知中国的原子武器工程没有任何外国人参加，完全是自力更生搞成功的，激动得热泪盈眶。
D．令我们崇敬的是，杨振宁这位科学大师，时刻支持和关注着中国的经济建设。
42．下列句子没有语病的一项是(　　)
A．同学们以敬佩的目光注视着并倾听着大桥建设者的英雄事迹。
B．通过他的努力,使他的成绩有了明显的进步。
C．为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育管理。
D．同学们被大雨淋得浑身湿透了,仍然精神饱满地前进。
43．下列语句中没有语病的一项是　　(　　)
A．通过学习梁启超先生的《最苦与最乐》,使我明白了责任的重要性。
B．能否尽到自己的责任,是一个人在生活上拥有幸福的前提。
C．一翻过来,处处尽责任,便处处快乐;时时尽责任,便时时快乐。快乐之权操之在己。
D．梁启超先生的苦乐观让我树立了责任。
44．下列各句中没有语病的一项是（ ）
A．中国发展核武器是为了自己，中国人民是赞成限制核扩散的国家之一。
B．中国成功爆炸第一颗原子弹、第一颗氢弹的原因，是千千万万人努力的结果。
C．通过学习《孙权劝学》，使我明白了后天学习的重要性。
D．闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。
45．下列句子有语病的一项是 （ ）
A．你不要以为我是为他们伤心，不，我是为他们骄傲。
B．我无时无刻都听见她呼唤我的名字，无时无刻都听见她召唤我回去。
C．沙丘的移动虽然很慢，可是所到之处，森林全被摧毁，田园全被埋葬。
D．在延安，美的观念有更健康的内容，那就是整治、朴素、自然。
46．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．春节、元宵节、端午节、中秋节，每一个节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。
B．由于建成了公共自行车运行系统，为济宁市民“绿色出行”提供了便利条件。
C．国务院要求加快推进宽带网络基础设施建设，进一步提速降费，加强服务水平。
D．如果将烟草税提高50%，可使烟民减少4900万，避免约1100万人不因吸烟死亡。
47．下列各句没有语病的一项是（ ）
A．经过各方面的努力，大火和消防隐患都得到了有效控制。
B．高铁的开通，意味着从我市到南宁的时间比原来缩短了一倍。
C．春天的昆明是个旅游的好季节。
D．经过昨夜的一场大雨，刚刚遭受沙尘暴袭击的西北地区的空气清新了许多。
48．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．习近平主席在新年贺词中指出2017年又有1 000万贫困人口脱贫，这样的减贫速度，在世界乃至中国史上都堪称奇迹。
B．我看见奔流似的马群，蒙古狗深夜的嗥鸣和皮鞭滚落在山涧里的脆响。
C．赣州市图书馆珍藏有蒋经国先生在赣南创办的《正气日报》《新赣南报》《民国日报》等古籍善本。
D．我一再追忆老王和我对答的话，琢磨他是否知道我领受他的谢意。
49．下列句子没有语病的一句是（ ）
A．祖国的安定团结更加激发了台湾同胞和海外侨胞的爱国主义热情。
B．李老师那崇高的品德，经常浮现在我的脑海中。
C．我国有世界上没有的黄河长江。
D．丽丽家花台上放着君子兰、玫瑰两盆花卉。
50．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．由于她的出色表演，赢得了观众热烈的掌声。
B．优秀的诗篇承担着丰富和美化人们精神生活的使命。
C．党的十九大描绘了新时代中国特色社会主义，人们坚信，在实现两个百年目标的征程上，中华民族一定能够书写新的史诗、创造新的奇迹。
D．在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。
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参考答案：
1．A
【详解】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理。常见的病句有以下几种情况： A成分残缺；B前后矛盾；C用词不当；D词序颠倒；E搭配不当；F语义重复；G不合逻辑；H句式杂糅；I表意不明等。
A正确 B词序颠倒，“交换了”和“广泛的” 对调。 C 关联词语用错，把“纵然“ 改为“即使” D前后矛盾，去掉“大约”。
故答案为：A
2．B
【详解】此题考查学生对病句的辨析及修改能力。首先明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。
A项说网络的“道德败坏现象及消极落后思想就可能……违反正常的社会秩序”搭配不当；
C项“政治常识”和“培养学生良好的品德”并列不合逻辑，应在“政治常识”后加上“教学”；
D项“还是先例”动宾搭配不当，“先例”只能和表示否定的谓语结合使用，应改为“还没有先例”或“还是首例”。
故答案为：B
3．C
【详解】A．搭配不当，“两倍”改为“百分之五十”。B．一面对两面，可在“拥有”前加“是否”。C没有语病 D．成分残缺，“通过”“使”任删其一。
4．A
【详解】B.缺少主语，应该把“当”和“的时候”去掉；
C.语序不当，应该是“重视民生、保障民生、改善民生”；
D.重复啰嗦，“约”和“余”去掉其中的一个；
故选A。
5．B
【详解】A．关联词误用，可以去掉“不仅”；
C.两面对一面，前句“能否”说的是两方面的问题，后句说的是一方面的问题。
D.成分残缺，缺少主语，可以删掉“通过”。
故选B。
6．D
【详解】A.缺少主语，应该把“当”和“的时候”去掉。B。缺少宾语，在句末加“读者”。C。否定不当，应去掉“不”。
7．B
【详解】A项，搭配不当，应将“呼唤”和“召唤”互换位置；C项，缺少主语，应在“想起”前加上“我”；D项，关联词使用不当，应将“如果”改为“即使”。
8．C
【详解】C.一面对两面，应删去“与否”，故选C。
9．D
【详解】A．成分残缺，缺少主语，可删去“对于”；
B．前后矛盾，“滴水成冰”指水滴下去就结成冰，形容天气十分寒冷。“料峭”指的是略带寒意，“滴水成冰”与“料峭”相互矛盾；
C．句意不明，“20多个职工的子女”有歧义；
故选D。
10．C
【详解】本题考查对病句的辨析。
C．成分残缺，缺少主语，删去“在”。选项错误。
故选C。
11．D
【详解】A.成分残缺，删去“通过”或“使”；
B.“大约”与“左右”语义重复，删去其中一个；
C.双重否定使用不当，删去“不”；
故选D。
12．C
【详解】A．成分残缺，删去“通过”或“使”；
B. 归类不当，“超市”不是“游乐设施”，删去“超市”；
D. 搭配不当，去掉“和考试状态”；
故选C。
13．B
【详解】A. 用词不当，“万人空巷”本指家家户户的人都奔向一个地方；以致住宅空荡荡的。形容轰动一时的盛况。多用来形容庆祝、欢迎的盛况或新奇事物轰动居民的情景。句子后面却说人们都在家看电视，街上静悄悄，显然自相矛盾，应改为“门可罗雀”；
C.成分残缺，应在“精神”后加上“的儿子”；
D.用词重复， “看到”和“见状”重复，去掉“见状”；
故选B。
14．B
【详解】A．缺少主语，去掉“通过”或者“让”。
C．前后矛盾，“防止”后边不能带否定词，去掉“不再”。
D．不合逻辑，“红叶”不属于冷的绿，去掉“如红叶”。
故选B。
15．D
【详解】A．两面对一面，可去掉“能否”。
B．句式杂糅，可去掉“也参与了奖牌角逐”。
C．主语残缺，可去掉“由于”或“使”。
故选D。
16．D
【详解】A.成分残缺，缺少主语，应去掉“通过”或“使”；
B.句式杂糅，去掉“造成的”；
C. 搭配不当，把“增加”改为“增强”；
故选D。
17．A
【详解】B成分残缺，在“读经典，读名著”后边加上“的习惯”。C两面对一面，在“通过”前边加上“能否”。D搭配不当，刻文不能成为场所，改为“历代不少石碑为名家撰写，因此石碑成了书法大家真迹的集中场所”。
18．B
【详解】试题分析：A. 缺少主语，去掉“由于”或“使”。B.正确。C.“大约”与“左右”重复累赘，去掉其中一个。D.语序不当，应该把“推广”与“通过”位置互换。据此，答案为B。
19．C
【详解】考查病句辨析。
C.有误，“衣物”不属于“学习用品”，应把“衣物”去掉；
故选C。
20．A
【详解】本题考查语病的辨析。
B.否定失当，“无时无刻”代表否定含义，与“不”连用，表示时时刻刻“都在听见妈妈召唤我回去”；
C.搭配不当，应该“引起了”改为“赢得了”；
D.不合逻辑，手机不属于证件范畴，删除“手机”；
故选A。
21．A
【详解】A句子没有语病。B项两面对一面，可删去“是否”。C项成分残缺，可删去“随着”或“使得”。D项成分残缺，可在句末加“的活动”。
22．C
【详解】A项，缺少主语，“通过”或“使”去掉一个；B项，语序不当，改为：美术小组的每一个同学运用自己最喜欢的色彩，在过去的岁月中创作了大量优秀的美术作品，来赞美美丽的校园；C项，正确；D项，搭配不当，“和规模”去掉。故选C。
【点睛】病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。
23．A
【详解】B搭配不当，应该把“作为目的”改为“的宗旨”。C搭配不当，应该在“以及”后加上“抒发了”。D语序错误。把“壮大”与“培育”对调即可。
24．C
【详解】C项，成分残缺。在“我沉浸在这繁密的花朵的光辉”后加“中”即可。
【点睛】病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。词语选用不当造成的病句比较单一；语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。
25．D
【详解】试题分析：考查病句的辨析与修改。A项，删去“不得”；B项，语序不当，“发展”与“传承”对调；C项，介词误用，致广开言路缺失，删去“使”。据此，答案为D。
点睛：句子的正确使用，是表达理解的需要，写好句子是语文能力的基础。判断病句，要有一定的步骤，先理清主干（主谓宾）看搭配是否有问题，成分是否残缺，再看是否存在用词不当、语序不当、语义重复或矛盾等问题。
26．C
【详解】本题考查病句的辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。C项有语病，介宾运用不当，改为“我沉浸在这繁密的花朵的光辉中”。
点睛：病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
27．C
【详解】试题分析：C句子没有语病。A项中，主谓搭配不当，“狂风”与“下”不搭配。B项中，主语残缺，应去掉“使”。D项中，成分赘余，“到我校”和“光临”应去掉一个。
点睛：本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度，也可从语法角度。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
28．D
【详解】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。D项没有语病。其他各项病句如下：A项搭配不当，“消防隐患”不能“控制”，只能“消除”；B项用词不当，将“一倍”改为“一半”；C项语序不当，将“春天的昆明”改为“昆明的春天”。
点睛：病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
29．A
【详解】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。A项有语病。病因：用词不当，“目不暇接”的意思是形容东西太多，眼睛看不过来。董卿不是物品，故不能令人“目不暇接”；“旁征博引”“妙语连珠”诉诸于听觉，也不能形容视觉“目不暇接”。
点睛：病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
30．D
【详解】A．语意重复，“至少”和“余”重复，二去一；
B．前后表述不一致，去掉“坏”；
C．动宾搭配不当，去掉“能力”；
故选D。
31．C
【详解】A．搭配不当，视野可以拓展，但是感受不能拓展，只能是增强；
B．成分残缺，婆娑多姿为形容词，属于定语，后半句成分是谓语+定语，缺少宾语，后面加“的身影”；
D．句式糅杂，从结构上看，“由”的出现导致主语的残缺，把“由”删掉；
故选C。
32．A
【详解】B.两面对一面。把“能否”去掉。
C.搭配不当、把“反映”改为“反响”。
D.减少不能用倍数，把“一倍”改为“一半”。
故选A。
33．A
【详解】本题考查语病辨识。
B.语序不当，将“绿色树苗”与“祖国的美好未来”对调；
C.结构混乱，“多年来曾被‘恐韩症’把中国队吓怕的队员们”改为“多年来曾被‘恐韩症’吓怕的中国队的队员们”；
D.成分残缺，句末加“召开”；
故选A。
34．C
【详解】考查病句辨析及修改。
C.缺少主语，删掉“由于”即可。
故选C。
35．A
【详解】B.语序不当，“看到的第一眼就是”应改为“第一眼看到的就是”；
C.搭配不当，“办学条件”与“提高”搭配不当，应改为“办学条件、教育质量有了很大的改善和提高”；
D.重复啰嗦，“具体详情”，应该是“详情”或“具体事情”；
故选A。
36．D
【详解】试题分析：A中不合逻辑，应是“指出并纠正”；B中前后不一致，应删去“能否”；C中词语不搭配，应是“信心增强”。
考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。
37．C
【详解】试题分析：考查病句的辨析与修改。A句缺少主语。可以把“孩子们”放到“充满”的前面；B句“逾”和“左右”矛盾，去掉其中一个即可；D项介词“通过”和“使”滥用，导致句子主语的缺失，去掉其中一个即可。
38．C
【详解】本题考查修改病句。
A.否定误用，应在“无时无刻”后加上“不”；
B.成分残缺，将“通过《回忆鲁迅先生》”改为“《回忆鲁迅先生》一文”；
D.语序不当，应将“学习他们的精神，了解他们的事迹”改为“了解他们的事迹，学习他们的精神”。
故选C。
39．C
【详解】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法， 还需要提高修改病句的语感能力。A.搭配不当，应将“改善”改为“提高”；B.缺少主语，删去“通过”或“使”；D.句式杂糅，删去“是……的原因”或“因为”。故选C。
点睛：病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
40．D
【详解】此题考查修改病句。常见的病句类型有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱 、语意不明、不合逻辑。修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少。A.“眼下的”和“当务之急”语意重复；B.语序不当，应把“发射”与“研制”调换位置；C.主语残缺，去掉“对于”；D.正确。
41．C
【详解】试题分析： A.句式杂糅，删去“原因”或“因为”；B.搭配不当，将“应发扬光大邓稼先的事迹和精神”改为“铭记邓稼先的事迹并将他的精神发扬光大”；D.语序不当，将“支持”和“关注”调换位置。
42．D
【详解】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。D项没有语病。其他各项语病如下：A项“注视”与“事迹”搭配不当。B项句式杂糅，去掉“使”。D项没有使用关联词使用，改为：同学们虽然被大雨淋得浑身湿透了,但是仍然精神饱满地前进。
点睛：病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
43．C
【详解】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。C项没有语病。其他各项语病如下：A项缺少主语,去掉“使”。B项前后表达不一致,去掉“能否”。D项缺少宾语,在句尾加上“意识”。
点睛：病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
44．D
【详解】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。A项搭配不当，应删去“国家之一”；B项句式杂糅，应该删去“的结果”；C项成分残缺，缺少主语，应该删去“通过”或“使”。故选D。
45．B
【详解】此题考查修改病句。修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少。B.词语使用不当，应改为“我无时无刻不听见她呼唤我的名字，无时无刻不听见她召唤我回去”。
点睛：病句题历来是中考热点，复习中首先要熟悉中考常考的六种病句类型——搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑，积累经验，辨析时可采用紧缩主干法，先审主干再审枝叶。
46．A
【详解】本题考查病句辨析。
B．缺少主语；删去“由于”，同时将“建成了”中的“了”改为“的”；
C．搭配不当；将“加强”改为“提高（提升）”；
D．否定词使用不当；删去“不”；
故选A。
47．D
【详解】A．搭配不当，“消防隐患”不能“控制”，只能“消除”；选项错误。
B．用词不当，将“一倍”改为“一半”；选项错误。
C．语序不当，将“春天的昆明”改为“昆明的春天”；选项错误。
故选D。
48．D
【详解】A．语序不当，将“世界”与“中国”的位置互换；
B．搭配不当，在“蒙古狗”前添加“听见”；
C．“《正气日报》《新赣南报》《民国日报》”不属于古籍；
故选D。
49．A
【详解】考查病句的辨析与修改。
B.搭配不当，“品德”没法“浮现在脑海里”，把“品德”改为“形象”；
C.表意不明，将“没有”改为“独一无二”；
D.用词不当，“花卉”是集合名词，将“花卉”改为“花”；
故选A。
50．B
【详解】考查病句的辨析。
A.成分残缺，应删去“由于”；
C.成分残缺，应在“党的十九大描绘了新时代中国特色社会主义”后加上“宏伟蓝图”；
D.语序不当，应将“发现”与“解决”的位置互换；
故选B。
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