第4章第1节光源 光的传播 课件(共22张PPT) 教科版初中物理八年级上册

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第4章第1节光源 光的传播 课件(共22张PPT) 教科版初中物理八年级上册

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(共22张PPT)
第四章 光现象
第1节 光源 光的传播
1、认识光源
2、知道光是怎样传播的
3、知道光能传递信息,传递能量
4、光的传播速度有多快
学习目标
太阳
亮着的灯
点燃的蜡烛
月亮
钻石
蜡烛
光源:能自行发光的物体叫做光源
自然中本身存在的光源,称之为自然光源
人类创造使用的光源,称之为人造光源
太阳
亮着的灯
篝火
发光的水母
萤火虫
点燃的蜡烛
光是如何传播的
实验探究一:(1)光在气体中的传播路径是怎样的?
实验现象说明光在气体中是沿直线传播的。
(2)光在液体中传播路径是怎样的?
(3)光在透明固体中的传播路径是怎样的呢?
请同学们利用桌面上的实验器材,合作探究,仔细观察光的传播路径(注意不要让激光直射眼睛)
光是如何传播的
实验现象说明光在液体也是沿直线传播的。
实验现象说明光在透明固体中也是沿直线传播的。
光是如何传播的
将光束射到物体表面或进入透明物体时传播方向将改变
光总是沿直线传播吗
实验表明:光沿直线传播必须在同种介质中。
对比分析
大量实验表明:光在同种 均匀 介质中沿直线传播。
光在同种介质中一定沿直线传播吗
注意:光在不均匀的海波水溶液中传播路径发生了弯曲
小结
发现1:光在空气、水、透明固体中沿直线传播
发现3:光在不均匀的海波水溶液中传播路径发生了弯曲
发现2:光射到物体表面或进入透明物体时传播方向将改变
光在 中沿直线传播。
同种均匀介质
生活中光的直线传播现象
a.影子的形成:
光在传播过程中遇到不透明的物体,在物体后面光不能到达的区域就会形成影子。
b.日食和月食
日食
月食
小孔成像现象
先分组活动观察蜡烛所成的像
c. 小孔成像
原理:
特点:
思考:视频中光源是燃烧的蜡烛,成的像是烛焰的形状,如果小孔
成像中光源是太阳,则成的像的形状是
像的形状只与发光物体有关,与小孔的形状无关
光的直线传播
成倒立的实像,像的大小可以发生变化
解决实际问题
a.激光准直:
b.瞄准
c.排队
光能传递能量
光能传递信息
生活中的应用
光到底有多快
阅读课本第58页,找出下列问题的答案:
1.光的传播需要介质吗?
2.光在真空中传播的速度是多大?
3.光在空气中、水中、玻璃中的传播速度是多大?
不需要
C=3.0×108m/s=3.0×105km/s
C
c
c
光 年
长度单位
时间单位
光年指的是光在一年走过的路程?
天体之间的距离
内容小结
定义:能自行发光的物体
分类:自然光源、人造光源
一、光源
二、光的直线传播
条件:
在 同种均匀 介质中
现象 :
影子的形成、小孔成像、日食月食等
应用:
激光准直、排队、射击瞄准等
光能 传递能量 、光能 传递信息
光在真空中传播的速度
C=3.0×108m/s=3.0×105km/s
课后作业
阅读课本59页的“发展空间”,试着自己动手制作简易照相机。
自我评价第1-第3题。
谢谢指导!

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