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Lesson Three
1.一般现在时
(1)构成：动词原形或动词的第三人称单数形式。
(2)基本用法
①一般现在时表示经常或反复发生的动作或存在的状态，常和often, always, usually, sometimes, every day, once a week, rarely, seldom, hardly, ever, never等表示频率的副词连用。
②一般现在时用于描述主语的特征、性格、能力等。
③一般现在时用于陈述客观事实或普遍真理。
④在主从复合句中，当描述将来的事情时，主句用一般将来时，条件状语从句、时间状语从句和让步状语从句用一般现在时代替一般将来时。
⑤一般现在时表示按规定、计划或时间表将要发生的动作，通常限于表示“位置转移”的非延续性动词(词组)，如go, come, leave, start, begin, open, close, arrive, take off等，其后常跟有表示将来的时间状语。
⑥小说故事、电影、文学作品等的情节介绍、评论等一般使用一般现在时。新闻报道类的内容，为了体现其“新鲜性”，也用一般现在时来表示过去发生的事情。
2．现在进行时
(1)构成：is/am/are＋现在分词。
(2)基本用法
①现在进行时表示现在或目前一段时间内正在进行的动作，常与now, at present, at this moment, these days, this week/month等时间状语连用。
②现在进行时常与always, continually, constantly, forever等表示频度的副词连用，表示经常、反复发生的动作，常含有厌烦、责备、愤怒、抱怨、赞扬等情感。
③现在进行时可以表示将来的动作，主要用于表示按计划或安排要发生的动作。常与come, go, leave, depart, arrive, stay, start/begin, take off等动词(词组)连用。
3．现在完成时
(1)构成：have/has＋过去分词。
(2)基本用法
①现在完成时表示动作发生在过去，但对现在造成一定的影响或结果，常与already, yet, never, before, so far, up to now等连用。
②现在完成时所表示的动作从过去开始持续到现在，也许还会继续下去。常用的时间状语有：for＋时间段，since＋过去的时间点，so far, recently, lately, this week, this month, this year, these days, during/in the last/past few years等。
注意：当现在完成时表示动作持续时，谓语动词应该使用延续性动词。
③在“It/This is the first/second ... last time＋从句”与“It/This is the＋序数词或形容词最高级＋名词＋that从句”这两个句型中，从句中的谓语要用现在完成时。
④现在完成时可用在状语从句中代替将来完成时，这时从句的动作要先于主句的动作发生。
4．一般将来时
(1)构成：shall/will＋动词原形，be going to＋动词原形，be (about) to do sth.
(2)基本用法
①shall/will＋动词原形，表示即将发生的动作或存在的状态，特别是表示客观性的事情或在某条件下临时决定去做的事情只能用此结构。
②will＋动词原形，表示习惯性动作或未来的倾向。
③be going to＋动词原形，表示即将发生的事情或近期准备、打算、有迹象表明要做某事。
④be (just) about to＋动词原形，表示即将发生的事，常译为“刚要……，就要……”，不能与表示将来的具体时间状语连用，但常与when连用。
⑤be to do表示按计划、职责、义务、约定要发生的动作。
5．一般过去时
(1)构成：动词过去式。
(2)基本用法
①一般过去时表示过去某一时刻或某段时间内发生的动作或存在的状态，常与明确表示过去的时间状语，如：yesterday, last week, in 1949, in the past, a few days ago等连用。
②一般过去时表示过去连续发生的一系列动作。
③一般过去时表示过去一段时间内经常发生的或习惯性的动作。常与often, usually, sometimes等
④一般过去时表示说话人原来没有料到、想到的事。表示频度的词连用。
⑤在时间、条件或让步状语从句中，常用一般过去时代替过去将来时，表示过去将要发生的动作。
名师点津　
一般过去时与现在完成时的区别
概念 不同 一般过去时只表示动作发生在过去，与现在无关， 属于“过去”的时态范畴；现在完成时的动作虽然发生在过去， 但强调的是对现在造成的影响和结果，属于“现在时”范畴。
时间状 语不同 一般过去时常与表示过去的时间状语连用， 如：yesterday, two days ago, last year等。 现在完成时往往不与表示过去的时间状语连用， 而是多与before, already, ever, never, ever since, since, for＋时间段等连用。
难点分析一：动名词
(1)动名词(短语)作主语可放在句首，谓语动词用单数，动名词(短语)作主语往往表示比较笼统的、一般的或习惯性的动作。
(2)动名词(短语)作主语时，有时用it作形式主语，而把动名词(短语)后置，常见结构：
It is useless/no use/no good/a waste of time ＋doing sth.
(3)动名词(短语)作主语时可以有自己的逻辑主语，“逻辑主语＋动名词”叫做动名词的复合结构。常见形式：
逻辑主语有生命时：名词所有格、形容词性物主代词；(在口语和非正式文体中，动名词复合结构作宾语时，常用人称代词代替物主代词，用名词普通格代替所有格。但若作主语，则最好用所有格或物主代词。)
逻辑主语无生命时：名词普通格。
难点分析二：with复合结构
with复合结构在句中常作原因、条件、时间、方式或伴随状语，也可作后置定语。常见形式有：
(1)with＋宾语＋动词不定式(表示未做)
(2)with＋宾语＋现在分词(表示主动或进行)
(3)with＋宾语＋过去分词 (表示被动或完成)
(4)with＋宾语＋形容词/副词/介词短语(表示状态)
难点分析三：不定式
(1)常用于该句型的形容词多为表示主语性质、特征的词，如hard, difficult, pleasant, easy, comfortable, interesting等。
(2)动词不定式和主语在逻辑上为动宾关系，不定式用主动形式表示被动意义；当不定式中的动词为不及物动词时，要加上适当的介词。
(3)不定式有时会带上自己的逻辑主语，并由for引出。
注意：表示喜、怒、哀、乐等情感的形容词，后跟不定式表原因，不可用不定式的主动表被动。
难点分析4
Here...+谓语+主语(名词).
教材例句
Oh look，here comes my boy.哟，我儿子来了。
当句首是now，then,here,there, out, in,up,down，away,off等表示时间、地点、方向的副词，谓语动词是be,go,come,run,rush,begin,fall等，且主语是名词时，句子要用完全倒装语序。
例Here is your book.你的书在这儿。
There goes the bell. 铃响了。
Now comes your turn.现在轮到你了。
Then came a new difficulty.接着产生了一个新困难。
当主语是人称代词时，则不用完全倒装语序。
Here you are.给你. Here we are.我们到了。
难点分析（5）：
与现在事实相反的虚拟语气
教材例句
If you were in a similar situation to the son, what would you do
如果你处在和这个儿子相似的情况下，你会怎么做
表示与现在事实相反的情况或对当前情况的一种假设。
条件句谓语形式:过去时(be动词用 were)
主句谓语形式:
would/could/might/ should+动词原形
例
If Dad were here, he would know what to do.
如果爸爸在这儿,他会知道怎么做的。
难点分析（6）：
can't wait to do sth.追不及待地要做某事(=can’t wait for doing sth.)
教材例句
Can't wait to see you back in school!
等不及要回学校见你了!
例：I can’t wait to tell her the good news.
我迫不及待地要告诉她这个好消息。
I can hardly wait to see him again.
我迫不及待地想再次见到他。
can't help doing sth.禁不住做某事
can't help (to) do sth.不能帮助做某事
can't help but do sth.不得不做某事
can’t choose but do sth.不得不做某事
难点分析（7）：
wish后的宾语从句用虚拟语气
教材例句：
I wish she had come!我真希望她来!
wish 后的宾语从句用虚拟语气表示与
事实相反或难以实现的愿望，从句谓语动词形式如下:
①与现在事实相反，从句谓语用过去式(be动词用were);
②与过去事实相反，从句谓语用“had+过去分词”;
③与将来事实相反，从句谓语用“would/ could/might/should+动词原形”。
难点分析（8）：
Sb. was about to do...
when….某人正要做……这时……
教材例句
I was about to throw everything away when my mother came in.
我正要把所有的东西都扔掉,这时我妈妈进来了。
when在此作并列连词，引出一个突然发生的动作，when相当于and then或 and at that timebe about to do可单独使用,表示“正要做某事”。
Sb.was on the point of doing.….when...
某人正要做……这时……
Sb. was doing...when...某人正在做……这时……
Sb. had just done...when...某人刚做完……这时……
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