资源简介

(共25张PPT)
初中道德与法治
第四单元 崇尚法治精神
第2课时 公平正义的守护
情境导入
在考场上看到有人作弊，小赣同学考完后积极向老师举报作弊行为。
小赣同学有必要这样做吗？请谈谈你的想法。
人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。
第2课时 公平正义的守护
课
时
目
录
一、辨析危害，维护公平
二、提升认识，守护正义
三、巩固提升，增强意识
一、辨析危害，维护公平
在我们生活中，你还见过哪些有违公平的行为或现象
如果任其发展，会有什么后果发生？
知识点一：个人维护公平
1、 遇到不公平的行为，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。
江家姐弟良心秤
江家姐弟至今仍然这样坚持，他们坚守的是什么？想一想江家是如何坚守公平的？
个人维护公平
2、面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心待人处事。遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。
小结：个人如何维护公平？（怎么做）
1、面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心待人处世。
2、遇到不公平的行为，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。
小组讨论
①是否仅仅依靠个人的力量就能够维护公平？
②除了依靠社会中的个体，维护公平还需要谁的保障？
时政分析
材料： 近年来，我国实施了失业保险制度、城市居民最低生活保障制度、法律援助制度，建立统一的城乡居民基本养老保险制度。 2021年我国脱贫攻坚取得全面胜利。
你知道我国还有哪些类似的制度或政策吗？这些制度和政策有什么作用？
妇女权益保障法
反电信网络诈骗法
农村义务教育学校营养餐计划
无障碍环境建设法
作用：我国这些相关制度和政策体现了正义，也正是这些正义的制度维护了社会的公平。
人民法院依法打击电信诈骗
2022年9月6日，最高人民法院召开新闻发布会，通报人民法院依法惩治电信网络诈骗犯罪的相关工作情况，同时发布十起电信网络诈骗犯罪及其关联犯罪典型案例。
2017年至2021年，今年上半年，全国法院一审审结帮助信息网络犯罪活动犯罪案件3.9万件，6.8万名被告人被判处刑罚；审结侵犯公民个人信息犯罪案件2300余件，4800余名被告人被判处刑罚。
人民法院依法打击电信诈骗犯罪体现了什么？
①人民法院是我国的审判机关，依法行使审判权。
②人民法院坚持公正司法，坚持依法治国基本方略。
知识点二：制度保障公平
1、对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。
2、对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。
二、提升认识，守护正义
情境分析与判断
情境一：见到同桌学习上遇到困难，你会_________
情境二：看到有人以大欺小，你会________
情境三：看到邻居老奶奶摔倒了，你会_________
知识点三：我们为什么要做有正义感的人？
（1）追求正义是社会生活的一个重要主题。
（2）正义感是公民的基本德性。
（3）期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。
我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦
探究与分享
阅读课本资料后回答问题： 醉驾车辆冲岗拖行交警，三名互不相识的出租车司机相互配合合力将肇事轿车逼停及时挽救了交警的生命。（课本P109）
评价三名司机的行为，从中你学到了什么？
守护正义需要勇气和智慧。既要勇于斗争还有讲究策略，寻找有效方法。
见义智为
知识点三：个人守护正义
面对非正义行为（怎么做）：
1、一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；
2、另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
常用重要的热线和急救电话
110--负责处理刑事、治安案件、紧急危难求助(迷路等)。
120--紧急医疗救援中心。
122--交通事故处理。
119--火灾隐患举报、火灾救援、技术援助(如车祸、人员被困)、化学援助(化学物质泄露)、生物援助(病虫害)。
探究与讨论
图中的审判员需要回避吗？为什么？
需要。司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。审判员回避可以确保司法过程和结果合法、公正。有利于实现司法正义。
知识点四：司法守护正义的要求
1、司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。
2、为了实现司法正义，国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
课堂小结
公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。让我们从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。
三、巩固提升，增强意识
1.审理女童热心助人致伤案,判决善意助人不担责。审理小区保安送老人就医被索赔案,驳回无理赔偿请求。这两个入选最高人民法院工作报告的司法案例体现的法治价值是 (　　)
①司法捍卫社会的公平正义 ②强化法律对道德建设的促进作用
③司法满足公民的一切诉求 ④鼓励广大人民群众积极参与立法
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
2.下边漫画表明,我国 (　　)
A.致力于维护社会公平正义
B.依法保障农民工政治权利
C.满足了农民工的一切需求
D.消除了城乡间的发展差距
3.在“扫黑除恶进校园,平安伴我共成长”专题法治课上,胡警官展示的一幅漫画引发了同学们的思考。
(1)针对漫画中甲同学的言行,请你从法律角度对其提出忠告。(4分)
(2)请你简要点评漫画中乙同学的行为。(2分)
①要避免沾染不良习气,自觉纠正不良行为,防微杜渐,防患于未然。②要树立法治观念,自觉遵纪守法。③实施法律禁止的行为,会受到法律制裁。要自觉履行法定义务,法律禁止做的坚决不做。
乙同学的行为是缺乏正义感的表现。我们要做有正义感的人,面对非正义行为,一方面要敢于斗争;另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义“智”为。

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