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(共28张PPT)
第三节 河流
第1课时 以外流河为主
学科素养
■区域认知
1.在地图上找出我国主要的河流，认识我国河湖众多的特点及河湖在人类活动中的作用。
2.依据相关图文资料理解我国河流的主要水文特征，知道秦岭—淮河一线两侧河流水文特征的差异。
难点
重点
学科素养
■地理实践力
通过河流流量图与地形图、气候图的对照使用，综合分析河流的水文特征，培养学生读图、识图的能力和用图分析问题、解决问题的能力。
难点
立德树人
■爱国主义
通过教学，培养学生树立人地协调及可持续发展的观念，增强其民族自豪感和社会责任感。
河流一直是诗词中常见的意象，诗人们通过河流抒发情怀，表达哲理。今天我们来回顾一些和河流有关的诗词，如“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”“天门中断楚江开，碧水东流至此回”,相信大家知道得比我还多，这节课我们就一起来学习我国的河流。
图为京杭大运河淮安段出现5000多艘船舶滞留现象的图片，分析其中原因。
那为什么一条河的水位会发生
变化呢 什么时候水位高 什么
时候水位低呢 这就与今天我们
要学习的内容——河流有关。
答 案 ：水位太低了。
一、以外流河为主
1.观看图片， 讨论：河流和湖泊能给我们的生活提供哪些便利 又会给我们造成哪些灾害
答案：便利：灌溉、航运、渔业、产盐、旅游、发电等。 灾害：洪涝灾害。
总结：河流与我们人类生活关系十分密切，它可以给我们人 类提供内河航运、农田灌溉、水产养殖以及生活用水 等诸多便利。如长江、黄河梯级开发，黄河河套平原 上的引黄灌溉工程，长江“黄金水道”的航运价值， 长江中下游地区和珠江三角洲地区的淡水养殖等。这 些都说明了河流和湖泊与我们人类生活是息息相关的。但是，河流泛滥形成的洪涝灾害，也常会对人类 的生命和财产构成严重威胁，导致人员伤亡、经济损 失和生态环境破坏等后果。
2.读中国主要河流的分布图(课本图2.30)， 回答下列问题。
(1)从图中找出我国注入海洋的大河及注入的海洋。
答案：注入太平洋的有：黑龙江、辽河、海河、黄河、淮河、 长江、珠江、澜沧江。注入印度洋的有：怒江、雅鲁藏 布江。注入北冰洋的有：额尔齐斯河，
(2)从图中找出我国最终未能注入海洋的河流。学生回答后教师引入内流河和内流区的定义。
答案：塔里木河、弱水等。
(3)归纳我国主要外流河的流向，并结合所学知识分 析原因。
答案：我国大多数河流自西向东流，原因是我国地势 西高东低。
3.读第25页中国陆上主要山脉的分布图(课本图2.6)和第42页中国主要河流的分布图(课本图2.30)，回答以下问题。
(1)仔细观察我国内、外流河各分布在大兴安岭—阴山—贺兰山—祁连山—巴颜喀拉山—唐古拉 山—冈底斯山一线的哪一侧地区。
答案：内流河主要分布在该线以西、以北地区，外流河 主要分布在该线以东、以南地区。
(2)观察内流区内有没有外流区，外流区内有没有内流区。
答案：内流区内有外流区，新疆北部的额尔齐斯河最终 注入北冰洋；外流区内有内流区，如大兴安岭以东地 区就有一小部分地区为内流区。
总结：由此可见，我国内、外流区(河)的大致分界线是：大兴安岭—阴山—贺兰山—祁连山—巴颜喀拉山—唐古拉山—冈底斯山一线。
4.同学们想一想，我国西北多内流河，东南多外流河，这和哪些因素有关
答 案 ：与地形、地势和气候有关。
完成下列表格。
学以致用
影响因素 对我国河流的影响
地形、地势
气 候 气温
降水
地势西高东低，河水滚滚东流入海，成 为外流河，位于外流区
夏季温度升高，高山冰雪融水增多，河流 水量大；冬季温度降低，高山地区封冻， 河流断流
降水增多，外流河水量增多，水位上涨
降水减少，外流河水量减少，水位下降
总结：我国西北内陆河流较少，多内流河、内流湖， 一些地 方为无流区，河流甚至出现断流现象。这既有自然原 因(当地河流水源不丰，沿途多沙漠、戈壁，蒸发、渗漏严重，很多河道成为季节性河道),又有人为原因(近年来沿途灌溉用水增多，水资源浪费现象严重), 两种原因共同加剧了我国西北内陆河道缺水的程度，甚至出现河道断流现象。
5.读中国东部主要河流流量的年变化曲线图(课本图2.31)，回答以下问题。
(1)四条河流什么季节流量最大 什么季节流量最小 为什么
总结：四条河流夏季流量最大，冬季流量最小。原因是我国降水主要集中在夏季。
(2)图中四条河流，哪条河流流量最大 哪两条河流 流量较小
总结：长江流量最大，西江次之，黄河和松花江流量较小。
(3)西江、长江和黄河的汛期分别从何月开始至何月 结束
总结：西江、长江、黄河汛期起止时间大致分别为：4—9月、5—10月、6—10月。
(4)我国东部河流(除东北河流外)的汛期变化自南 向北有何规律 原因是什么
总结：因为我国雨季长度由南向北递减，所以河流的汛期也就由南向北缩短。我国南方河流汛期来得 早，结束晚；北方河流汛期来得晚，结束早。
6.观赏黄河、松花江结冰图片。黄河、松花 江为什么在冬季结冰 长江和珠江结冰吗 为什么
总结：黄河、松花江在秦岭—淮河一线以北，此线以北的河 流由于1月平均气温低于0℃,普遍有结冰现象，且越往北，结冰期越长。长江和珠江在秦岭—淮河一线 以南，此线以南的河流由于1月平均气温高于0℃,没 有结冰现象。
7.含沙量通常用大小来形容。含沙量的大小和植被分布关系密切。河流流经区域植被覆盖率高，河流的含沙量就小，反之则大。我国森林主要分布在东北、西南、 东南地区，以秦岭—淮河一线为界，北方较少，南方较 多。由此可知，北方河流的含沙量较大，南方则较小。
完成下列表格。
学以致用
外流河 水文特征 数量 汛期 结冰期 含沙量
秦岭一淮河一线以北
秦岭一淮河一线以南
较小
短
有(越往北越长)
大(东北地区 河流较小)
丰富
长
无
小
8.读京杭运河示意图(课本图2.33)，阅读课本第44页京杭运河相关材料。
总结：(1)京杭运河全长约1800千米，自北向南经过京、津、冀、鲁、苏、浙6省(直辖市),贯通海河、黄 河、淮河、长江、钱塘江五大水系。
(2)历史上，京杭运河起过沟通南北交通的重要作用。 目前，该运河黄河以北部分河段停用多年；江苏、 浙江境内的河段， 一直是重要的水上运输线。在南 水北调工程中，京杭运河是长江水北调的重要输水通道。
以外流河为主
外流河和内流河
河流的分布及水文特征
京杭运河
1.作业本作业：完成对应练习。
2.实践性作业：你的家乡有哪些比较著名的河流 请你结合所学知识和同学们探讨家乡河流的主要 水文特征。(提示：结合所学知识，从水量、水位、流量、流速、汛期与枯水期、含沙量、结冰期等方面分析)

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