资源简介

2023-2024学年第二学期期中学业质量监测
六年级科学试题
一、选择题。（每题2分，共40分）
1.住房都有一定的基本结构，以下描述不属于房屋结构的是（ ）。
A.房间之间的承重墙 B.每个房间的窗户 C.客厅里的电视
2.工程建设中有很多相似的步骤,下列对这些步骤的排序正确的是（ ）。
①测试这个模型，评估并改进 ②制作一个模型 ③在限制条件下进行设计 ④实施建设 ⑤明确一个要解决的问题
A.⑤②①③④ B.⑤③②①④ C.③②⑤①④
3.在建造港珠澳大桥的过程中，遇到的挑战和相应的解决方法对应不正确的是( )。
A.建岛的海床上有很深的淤泥，机械容易滑出——清理淤泥
B.大桥要经过航道，且桥塔要超过200米，而机场规定不能有超过88米的建筑物出现在航道上——修建海底隧道
C.桥梁和隧道需要用岛屿连接，但这片海域没有岛屿——修建人工岛
4.长江上水电大坝的建设是项利国利民的工程。而在建设大坝的时候专门为洄游鱼类（鱼类洄游，指鱼类因生理要求、遗传和外界环境因素等影响，引起周期性的定向往返移动）设计了“鱼道”。这是建筑设计中对（ ）的考虑。
A.生态环境 B.建造成本 C.实用性
5.小明家所在的小区大门是一个常见的电动伸缩门
（如右图），这是利用了四边形框架（ ）的特点。
A.稳定性好 B.易变形 C.抗弯曲能力强
6.在同样的瓶子里装入自来水,放在平整的桌面上，最稳定的是（ ）。
A. B. C.
7.在其他同学展示作品时，以下做法或观点不可取的是( )。
A.认真倾听，并针对别人作品中存在的问题有依据地提出建议
B.别人展示作品与自己无关，不必观看、倾听
C.分析并发现别人作品的亮点，改进自己作品的不足
8.小明在制作塔台模型时，发现设计有问题，下列做法正确的是（ ）。
A.自己直接修改模型
B.小组内成员研讨交流后直接修改模型
C.小组内成员研讨交流后先修改图纸，再修改模型
9.在制作塔台模型的时候要控制好立柱的高度，同一层立柱的选择应该（ ），防止塔台倾斜，从而保证塔台稳固。
A.越长越好 B.等高 C.可以长短不一
10.同学们在测量各自塔台的抗风能力时,以下说法中正确的是( )。
A.各小组电扇放置的位置和塔台的距离要保持相同
B.先用电扇的最大风力吹，再慢慢降低风速
C.如果塔台在二级风力时倒塌了,说明它能承受的风力等级就是二级
11.有一个小组制作的塔台达到了规定高度,但在承重测试中塔台被三本书压塌了,出现这种情况的原因不可能是（ ）。
A.塔台底座高度不一,导致受力不均匀
B.底座太重
C.连接点黏合不牢固
12.下列对工程的认识不正确的是( )。
A.工程是为了满足我们的需要设计和使用技术、解决实际问题和制造产品的活动
B.工程设计时需要根据实际情况，克服种种限制和挑战
C.评估工程时，最主要评估项目成本，节省成本才是硬道理
13.在生活中遇到不认识的生物，我们应该( )。
A.将生物制作成标本，带回学校研究
B.仔细观察、记录生物的特点，查询相关资料
C.生物对自己生活没有影响，不必在意
14.关于绘制校园生物分布图，下列说法错误的是( )。
A.生物在不同季节会有所不同，我们可以进行长期观察
B.校园生物种类很多，我们可以用“图注+编号”的方法绘制
C.不需要进行认真调查，根据平时的印象绘制就可以
15.一只毛色为黑色的猫妈妈生了两只小猫，其中一只毛色为黑色，另一只身上为白色，四只脚为黑色，由此可以推断( )。
A.猫爸爸的毛色肯定全是白色
B.猫爸爸的毛色可能全是白色，也可能有一部分毛色是白色
C.猫爸爸的毛色肯定是一部分是白色，一部分是黑色
16.据了解，海豚主要生活在海水里面的浅海区域或江河入海口，雌海豚直接生下小海豚，并用乳汁喂养。根据以上描述，海豚属于( )。
A.哺乳类 B.鱼类 C.鸟类
17.支付宝采用人脸识别技术进行支付的科学依据是( )。
A.人的脸部特征是会发生变化的
B.每个人的相貌都是独一无二的
C.人的脸部表现出来的性状特征很多
18.关于研究古生物化石的意义,下列说法不正确的是( )。
A.了解远古时期生物的样子,推测其生活的环境
B.推测当时的地球环境,推测生物进化历程
C.这些古生物已经灭绝,没有任何研究意义
19.下列关于保护生物多样性的观念，正确的是（ ）。
A.物种灭绝后，还可以再生
B.生物多样性的消失对人类不会产生威胁
C.与人类没有直接关系的生物，也应该保护
20.下列有助于保护生物多样性的措施是( )。
①拒绝食用野生动物 ②填海建楼
③建立红树林自然保护区 ④生活污水直接排放入河流
⑤颁布相关法律法规 ⑥建立植物种子库
A.①②③④ B.①③⑤⑥ C.②③⑤⑥
二、判断题。（每题2分，共20分）
1.工程设计的改进应在数据、现象的支持下进行有依据的改进与完善。 （ ）
2.高压输电铁塔不容易倒的主要原因是铁塔全部使用了金属材料。 （ ）
3.复杂的工程建设前需要制作模型进行测试,简单的工程不需要测试。 （ ）
4.我们可以用手拿着塔台顶部晃一晃来检测塔台的抗震能力。 （ ）
5.工程要反复评估改进，不断完善，才能达成最终的工程要求。 （ ）
6.在搜索校园里的生物时，不要随意采摘植物和伤害动物。 （ ）
7.变异是极少数个体会发生的现象，出现变异会对生物产生不利影响。 （ ）
8.父母所有的特征都会遗传到子女的身上。 （ ）
9.昆虫是种类最多的一类动物，蝴蝶、蚂蚁、蜘蛛都是昆虫。 （ ）
10.有的双胞胎很难区分，是因为他们的相貌是一样的。 （ ）
三、探究实践。（（三）题每空1分，其余每空2分，共40分）
（一）了解我们的住房
小明家准备建造一幢住房，请你运用所学知识完成题目。
1.下面是建造房屋的主要过程，正确的排序是 。（填写序号）
①设计 ②建造 ③选址 ④验收、评估
2.房屋装修好后，小明走进客厅发现白天就算不开灯，客厅仍然亮堂堂的。这因为房屋的（ ）做得好。
A.供电系统 B.采光系统 C.给排水系统 D.供暖系统
3.有一天课间，小明跟同学说；“我的新家附近最近在修路，昨天回家，停水了，我妈妈没办法淘米、洗菜，今天，有水了，但是又停电了，我妈妈又没做成饭”。从房屋系统的角度你认为（ ）。
A.供水系统在房屋中最重要
B.供电系统在房屋中最重要
C.住房中供电、供水等各个系统是息息相关
D.供电与供水是独自运行的两个系统，二者关系不大
（二）工程招标会
为进一步落实“双减”政策,大力推进“阳光体育运动”，增强学生身体素质，学校开展了阳光大课间活动。学校要在操场建一个塔台，以供老师在塔台上指导各班有序进行体育锻炼。学校面向全校同学公开招标,最终以竞标的形式确定建塔资格。小明和同学计划参加招标活动。要求：塔台高度为2米，塔台面积不小于1平方米，能同时容纳2人，且安全、美观、价廉。
1.我们制订标书时，首先要考虑的是项目成本和 。
2.工程师常通过 来测试他们的设计。
下面是三个小组的塔台模型测试等级评价记录表。请你仔细阅读并分析：
项目 小组 设计图及文字说明 塔高 顶端 承重 抗风 能力 抗震 能力 材料成 本统计 分工 合作 美观
第一组 1 2 3 2 1 3 3 1
第二组 2 3 1 2 2 2 2 3
第三组 3 3 2 3 3 3 2 2
根据测试记录表，可知第 组顶端承重最弱，他们想提高塔台模型的顶端承重能力，可以在塔台侧面加入 结构，让它更不容易变形；第 组抗震能力最弱，他们想让这个模型抗震能力更好，可以怎么改进？
4.小明小组在测试塔台模型顶端的承重能力时，操作合理的是( )。
A.用各种不同重量的物体来当重物
B.把科学书一本一本轻轻放在塔顶检测顶端承重能力
C.如果放上第5本书时塔台就垮了，承重能力应该记录为5本
5.在塔台工程的建设中，我们对工程有了很多新的认识。下列关于工程建设和科学技术之间关系的描述，错误的是( )。
A.科学技术对工程建设有重大的影响
B.工程建设能促进科学技术的发展
C.科学技术与工程建设之间没有必然关系
（三）校园生物大搜索
下表是小明和小华所在小组结束校园生物大搜索活动后统计的信息。
生物名称 出现的地点 生物名称 出现的地点
柳树 教学楼东侧 麻雀 草坪、花坛中
松树 教学楼西侧 西瓜虫 草坪中
蒲公英 草坪、花坛中 蝴蝶 花坛中
狗尾草 花坛中 老鼠 花坛中
1.在调查校园生物时，我们开展调查的顺序是： 。
①设计调查表，记录我们的发现
②选择感兴趣的生物重点调查
③分小组调查每个区域的生物种类和数量，观察生物之间的联系
④找一张校园平面图，根据生态环境的不同，将校园分成几个区域
2.小明和小华把记录的8种生物进行了分类，请你根据他们的分类表，判断①～④号分别是哪一种生物，将其写在编号后面的横线上。
3.上题中，小明和小华用的分类方法称为 分类法。
（四）物种基因探究园
杂交水稻指选用两个在遗传上有一定差距，同时它们的优良性状又能互补的水稻品种进行杂交，生产具有杂种优势的第一代杂交种。杂交水稻被认为是解决整个世界饥饿问题的法宝。国际上把杂交水稻当作中国四大发明之后的“第五大发明”。请根据所学，回答以下问题：
1.水稻的茎较柔软，易折断，说明水稻属于 （草本/木本）植物。
2.杂交水稻和普通水稻一样，都有水稻特有的味道，这是因为 ；但是杂交水稻的亩产比普通水稻高很多，这是因为 （填“遗传”或“变异”）。
3.被誉为“杂交水稻之父”的科学家是 。
4.水稻田里还生活着一些动物，其中蝗虫的身体分为头、胸、腹，有三对足的特点，由此我们判断它是 。
5.遗传和变异使生物具有多样性，下列植物中，亲代和后代之间出现了变异现象的是（ ）。
A.幼叶为灰褐色的苏铁丛中出现幼叶呈锈红色的苏铁
B.香樟树亲代和后代的叶子都具有特殊的气味
C.亲代苔藓和后代苔藓都喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中，都不开花2023-2024 学年第二学期期中学业质量监测
六年级科学试题
一、选择题。（每题 2分，共 40分）
1.住房都有一定的基本结构，以下描述不属于房屋结构的是（ ）。
A.房间之间的承重墙 B.每个房间的窗户 C.客厅里的电视
2.工程建设中有很多相似的步骤,下列对这些步骤的排序正确的是（ ）。
①测试这个模型，评估并改进 ②制作一个模型 ③在限制条件下进行设计
④实施建设 ⑤明确一个要解决的问题
A.⑤②①③④ B.⑤③②①④ C.③②⑤①④
3.在建造港珠澳大桥的过程中，遇到的挑战和相应的解决方法对应不正确的是( )。
A.建岛的海床上有很深的淤泥，机械容易滑出——清理淤泥
B.大桥要经过航道，且桥塔要超过 200 米，而机场规定不能有超过 88米的建筑物出现
在航道上——修建海底隧道
C.桥梁和隧道需要用岛屿连接，但这片海域没有岛屿——修建人工岛
4.长江上水电大坝的建设是项利国利民的工程。而在建设大坝的时候专门为洄游鱼类（鱼
类洄游，指鱼类因生理要求、遗传和外界环境因素等影响，引起周期性的定向往返移
动）设计了“鱼道”。这是建筑设计中对（ ）的考虑。
A.生态环境 B.建造成本 C.实用性
5.小明家所在的小区大门是一个常见的电动伸缩门
（如右图），这是利用了四边形框架（ ）的特点。
A.稳定性好 B.易变形 C.抗弯曲能力强
6.在同样的瓶子里装入自来水,放在平整的桌面上，最稳定的是（ ）。
A. B. C.
7.在其他同学展示作品时，以下做法或观点不可取的是( )。
A.认真倾听，并针对别人作品中存在的问题有依据地提出建议
B.别人展示作品与自己无关，不必观看、倾听
C.分析并发现别人作品的亮点，改进自己作品的不足
六年级科学试题 第 1 页 共 6 页
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8.小明在制作塔台模型时，发现设计有问题，下列做法正确的是（ ）。
A.自己直接修改模型
B.小组内成员研讨交流后直接修改模型
C.小组内成员研讨交流后先修改图纸，再修改模型
9.在制作塔台模型的时候要控制好立柱的高度，同一层立柱的选择应该（ ），防止塔
台倾斜，从而保证塔台稳固。
A.越长越好 B.等高 C.可以长短不一
10.同学们在测量各自塔台的抗风能力时,以下说法中正确的是( )。
A.各小组电扇放置的位置和塔台的距离要保持相同
B.先用电扇的最大风力吹，再慢慢降低风速
C.如果塔台在二级风力时倒塌了,说明它能承受的风力等级就是二级
11.有一个小组制作的塔台达到了规定高度,但在承重测试中塔台被三本书压塌了,出现
这种情况的原因不可能是（ ）。
A.塔台底座高度不一,导致受力不均匀
B.底座太重
C.连接点黏合不牢固
12.下列对工程的认识不正确的是( )。
A.工程是为了满足我们的需要设计和使用技术、解决实际问题和制造产品的活动
B.工程设计时需要根据实际情况，克服种种限制和挑战
C.评估工程时，最主要评估项目成本，节省成本才是硬道理
13.在生活中遇到不认识的生物，我们应该( )。
A.将生物制作成标本，带回学校研究
B.仔细观察、记录生物的特点，查询相关资料
C.生物对自己生活没有影响，不必在意
14.关于绘制校园生物分布图，下列说法错误的是( )。
A.生物在不同季节会有所不同，我们可以进行长期观察
B.校园生物种类很多，我们可以用“图注+编号”的方法绘制
C.不需要进行认真调查，根据平时的印象绘制就可以
15.一只毛色为黑色的猫妈妈生了两只小猫，其中一只毛色为黑色，另一只身上为白色，
四只脚为黑色，由此可以推断( )。
A.猫爸爸的毛色肯定全是白色
B.猫爸爸的毛色可能全是白色，也可能有一部分毛色是白色
C.猫爸爸的毛色肯定是一部分是白色，一部分是黑色
六年级科学试题 第 2 页 共 6 页
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16.据了解，海豚主要生活在海水里面的浅海区域或江河入海口，雌海豚直接生下小海豚，
并用乳汁喂养。根据以上描述，海豚属于( )。
A.哺乳类 B.鱼类 C.鸟类
17.支付宝采用人脸识别技术进行支付的科学依据是( )。
A.人的脸部特征是会发生变化的
B.每个人的相貌都是独一无二的
C.人的脸部表现出来的性状特征很多
18.关于研究古生物化石的意义,下列说法不正确的是( )。
A.了解远古时期生物的样子,推测其生活的环境
B.推测当时的地球环境,推测生物进化历程
C.这些古生物已经灭绝,没有任何研究意义
19.下列关于保护生物多样性的观念，正确的是（ ）。
A.物种灭绝后，还可以再生
B.生物多样性的消失对人类不会产生威胁
C.与人类没有直接关系的生物，也应该保护
20.下列有助于保护生物多样性的措施是( )。
①拒绝食用野生动物 ②填海建楼
③建立红树林自然保护区 ④生活污水直接排放入河流
⑤颁布相关法律法规 ⑥建立植物种子库
A.①②③④ B.①③⑤⑥ C.②③⑤⑥
二、判断题。（每题 2分，共 20分）
1.工程设计的改进应在数据、现象的支持下进行有依据的改进与完善。 （ ）
2.高压输电铁塔不容易倒的主要原因是铁塔全部使用了金属材料。 （ ）
3.复杂的工程建设前需要制作模型进行测试,简单的工程不需要测试。 （ ）
4.我们可以用手拿着塔台顶部晃一晃来检测塔台的抗震能力。 （ ）
5.工程要反复评估改进，不断完善，才能达成最终的工程要求。 （ ）
6.在搜索校园里的生物时，不要随意采摘植物和伤害动物。 （ ）
7.变异是极少数个体会发生的现象，出现变异会对生物产生不利影响。 （ ）
8.父母所有的特征都会遗传到子女的身上。 （ ）
9.昆虫是种类最多的一类动物，蝴蝶、蚂蚁、蜘蛛都是昆虫。 （ ）
10.有的双胞胎很难区分，是因为他们的相貌是一样的。 （ ）
六年级科学试题 第 3 页 共 6 页
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三、探究实践。（（三）题每空 1分，其余每空 2分，共 40 分）
（一）了解我们的住房
小明家准备建造一幢住房，请你运用所学知识完成题目。
1.下面是建造房屋的主要过程，正确的排序是 。（填写序号）
①设计 ②建造 ③选址 ④验收、评估
2.房屋装修好后，小明走进客厅发现白天就算不开灯，客厅仍然亮堂堂的。这因为房屋
的（ ）做得好。
A.供电系统 B.采光系统 C.给排水系统 D.供暖系统
3.有一天课间，小明跟同学说；“我的新家附近最近在修路，昨天回家，停水了，我妈妈
没办法淘米、洗菜，今天，有水了，但是又停电了，我妈妈又没做成饭”。从房屋系统
的角度你认为（ ）。
A.供水系统在房屋中最重要
B.供电系统在房屋中最重要
C.住房中供电、供水等各个系统是息息相关
D.供电与供水是独自运行的两个系统，二者关系不大
（二）工程招标会
为进一步落实“双减”政策,大力推进“阳光体育运动”，增强学生身体素质，学校
开展了阳光大课间活动。学校要在操场建一个塔台，以供老师在塔台上指导各班有序进
行体育锻炼。学校面向全校同学公开招标,最终以竞标的形式确定建塔资格。小明和同学
计划参加招标活动。要求：塔台高度为 2 米，塔台面积不小于 1 平方米，能同时容纳 2
人，且安全、美观、价廉。
1.我们制订标书时，首先要考虑的是项目成本和 。
2.工程师常通过 来测试他们的设计。
下面是三个小组的塔台模型测试等级评价记录表。请你仔细阅读并分析：
项目 设计图及 顶端 抗风 抗震 材料成 分工
塔高 美观
小组 文字说明 承重 能力 能力 本统计 合作
第一组 1 2 3 2 1 3 3 1
第二组 2 3 1 2 2 2 2 3
第三组 3 3 2 3 3 3 2 2
3. 根据测试记录表，可知第 组顶端承重最弱，他们想提高塔台模型的顶端承重能
力，可以在塔台侧面加入 结构，让它更不容易变形；第 组抗震能力最弱，
他们想让这个模型抗震能力更好，可以怎么改进？
六年级科学试题 第 4 页 共 6 页
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4.小明小组在测试塔台模型顶端的承重能力时，操作合理的是( )。
A.用各种不同重量的物体来当重物
B.把科学书一本一本轻轻放在塔顶检测顶端承重能力
C.如果放上第 5本书时塔台就垮了，承重能力应该记录为 5本
5.在塔台工程的建设中，我们对工程有了很多新的认识。下列关于工程建设和科学技术
之间关系的描述，错误的是( )。
A.科学技术对工程建设有重大的影响
B.工程建设能促进科学技术的发展
C.科学技术与工程建设之间没有必然关系
（三）校园生物大搜索
下表是小明和小华所在小组结束校园生物大搜索活动后统计的信息。
生物名称 出现的地点 生物名称 出现的地点
柳树 教学楼东侧 麻雀 草坪、花坛中
松树 教学楼西侧 西瓜虫 草坪中
蒲公英 草坪、花坛中 蝴蝶 花坛中
狗尾草 花坛中 老鼠 花坛中
1.在调查校园生物时，我们开展调查的顺序是： 。
①设计调查表，记录我们的发现
②选择感兴趣的生物重点调查
③分小组调查每个区域的生物种类和数量，观察生物之间的联系
④找一张校园平面图，根据生态环境的不同，将校园分成几个区域
2.小明和小华把记录的 8 种生物进行了分类，请你根据他们的分类表，判断①～④号分
别是哪一种生物，将其写在编号后面的横线上。
3.上题中，小明和小华用的分类方法称为 分类法。
六年级科学试题 第 5 页 共 6 页
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（四）物种基因探究园
杂交水稻指选用两个在遗传上有一定差距，同时它们的优良性状又能互补的水稻品
种进行杂交，生产具有杂种优势的第一代杂交种。杂交水稻被认为是解决整个世界饥饿
问题的法宝。国际上把杂交水稻当作中国四大发明之后的“第五大发明”。请根据所学，
回答以下问题：
1.水稻的茎较柔软，易折断，说明水稻属于 （草本/木本）植物。
2.杂交水稻和普通水稻一样，都有水稻特有的味道，这是因为 ；但是杂交水稻的
亩产比普通水稻高很多，这是因为 （填“遗传”或“变异”）。
3.被誉为“杂交水稻之父”的科学家是 。
4.水稻田里还生活着一些动物，其中蝗虫的身体分为头、胸、腹，有三对足的特点，由
此我们判断它是 。
5.遗传和变异使生物具有多样性，下列植物中，亲代和后代之间出现了变异现象的是
（ ）。
A.幼叶为灰褐色的苏铁丛中出现幼叶呈锈红色的苏铁
B.香樟树亲代和后代的叶子都具有特殊的气味
C.亲代苔藓和后代苔藓都喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中，都不开花
六年级科学试题 第 6 页 共 6 页
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一、选择题。（每题2分，共40分）
1.C 2.B 3.A 4.A 5.B 6.B 7.B 8.C 9.A 10.B 11.B 12.C 13.B 14.C 15.B 16.A 17.B 18.C 19.C 20.B
二、判断题。（每题2分，共20分）
1.√ 2.× 3.× 4.× 5.√ 6.√ 7.× 8.× 9.× 10.×
三、探究实践。（（三）题每空1分，其余每空2分，共40分）
（一）了解我们的住房（每空2分，共6分）
1.③①②④ 2.B 3. C
（二）工程招标会（每空2分，共16分）
1.安全性 2.建立模型 3.二 三角形 一 增加底部重量（底部增加滚珠等） 4.B 5.C
（三）校园生物大搜索（每空1分，共6分）
1.④③①② 2.①松树 ②柳树 ③麻雀 ④老鼠 3.二歧
（四）物种基因探究园（每空2分，共12分）
1.草本 2.遗传 变异 3.袁隆平 4.昆虫 5.A2023-2024学年第二学期期中学业质量监测
六年级科学试题 答题卡
姓名： 准考证号：
学校： 座号：
贴条形码区
注意事项
1．答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场填写清楚，并认真核对
条形码上的姓名和准考证号。
2．选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不 （正面朝上，切勿贴出虚线方框）
留痕迹。
3．非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答
无效。要求字体工整、笔迹清晰。作图时，必须用2B铅笔，并描浓。 正确填涂 缺考标记
4．在草稿纸、试题卷上答题无效。
5．请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。
一、选择题（40分）
1 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D]
2 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D]
3 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 18 [A] [B] [C] [D]
4 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 19 [A] [B] [C] [D]
5 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 20 [A] [B] [C] [D]
二、判断题（20分）
1. （ ） 2.（ ） 3.（ ） 4.（ ） 5.（ ）
6. （ ） 7.（ ） 8.（ ） 9.（ ） 10.（ ）
三、探究实践（40分）
（一）（6分）
1. 2. 3.
（二）（16分）
1. 2.
3.
4. 5 .
{#{QQABBYYEoggAAIJAABhCAwVCCAKQkACACIoORAAMMAAACAFABAA=}#}
（三）（6分）
1.
2.① ② ③ ④
3.
（四）（12分）
1. 2.
3. 4. 5.
{#{QQABBYYEoggAAIJAABhCAwVCCAKQkACACIoORAAMMAAACAFABAA=}#}

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