(核心素养目标)3.1 青春飞扬 课件(共24张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

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(核心素养目标)3.1 青春飞扬 课件(共24张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

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(共24张PPT)
新课导入:
一 跃 改 写 人 生
2022年感动中国十大人物徐梦桃的颁奖词:
烧烤炉温暖的童年,生病困扰的青春,近在咫
尺的金牌,最终披上肩膀的国旗。全场最高难度, 这是创纪录的翻转,更是人生的翻转。桃之夭夭, 灼灼其华,梦之茫茫,切切其真。
2022年2月20日,徐梦桃凭借优异成绩当选北
京冬奥会闭幕式中国代表团旗手11月,获得“2022
同学们,青春的我们正值大好年华,该如何绽放光彩,本节课我们一
起走进《青春飞扬》
博鳌青年领袖·青年梦想者”荣誉称号。
27
徐梦桃
感动中国 02 年度人物
央视 新间
第二单元 青春时光
第三课青春的证明
3.1 青春飞
世 界 那 么 大
我 想 自 己 去 看 看
是成长,更是提当, 是失败后倔强地
想要再来一次的勇气,
是就算看不到希望
也咬紧牙关永不放弃

核心素养目标:
1.政治认同:感受青春的魅力,增强自信的热情,感受青春的力量。
2.道德修养:充实自己的青春生活,使自己的青春生活更有意义和价值。
3.健全人格: 培养自信自强的品质,做到自尊自爱,珍惜青春。
3.责任意识:知道自信和自强对于成长的意义,树立自强自信的品质,学
会担当国家责任。
> 教学重点:培养自信心和自强精神。
> 教学难点:建立自信心和培养自强精神的方法。
1.青春的我们有哪些成长的渴望
2.如何应对青春的渴望
3.青春的探索为什么需要自信
4.如何培养青春的自信
5.为什么青春探索需要自强
6.如何做到自强
7.青春期飞翔的力量有哪些
学习目标:
先定一个能达到的小目标 比方说我先挣它一个亿
成长的渴望
一 、成长的渴望
说一说:青春是什么
雨果曾经说过:谁虚度了年华,青春就将褪色。是的,青春是用来奋斗的,不
是用来挥霍的。只有这样,当有一天,我们回首来时的路,和那个站在最绚烂的骄 阳下曾经青春的自己告别的时候,我们才可能说:谢谢你,再见!
(1)你认为下面哪些词语能表达你对青春的理解


(2)根据自己的理解,你认为青春是什么
力量
勇气
成长
美好
遗憾
青涩
莽撞
梦想
纠结
辩一辩
■■
有人说,想法总归是想法,小孩就爱胡思乱想。
梦想
203323岁
202919岁
202516岁
2024 15岁
2023 14岁
一年后的我
三年后的我
十年后的我
一、成长的渴望
1.青春的我们有哪些成长的渴望 P24
①年少气盛,我们对未来更加憧憬,我们渴望拥有健美的身躯、
充实的大脑,渴望自由、渴望飞翔,“指点江山,激扬文字”。
②青春拥有无限遐想和憧憬,形成不同的理想,青春的探索丕
会停止。让我们踏着青春的节拍,感受青春的力量,插上梦想 的翅膀, 一起飞翔。
ǐǐfiiiiiiiiiii
探究:如何实现成长的渴望
马云在《不吃苦,你要青春干嘛》这篇演讲
中这样说道: “ 当你不去拼一份奖学金,不去 过没试过的生活,整天挂着QQ, 刷着微博,逛 着淘宝,玩着网游,干着我80岁都能做的事, 你要青春干嘛 ”
思考:马云的话给我们什么启示 行动
面对青春,每个人会有不同的憧憬,形成不同的理想,规划青春路径
,思考自己如何走过青春之路。
一、成长的渴望
2.如何应对青春的渴望
①面对青春,每个人会有不同的憧憬,形成不同的理想,规划青春路
径,思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。
②面对成长的渴望,规划青春路径是第一步,还需要不断积攒飞翔的
力量。
翔的力量
一位冬季运动分析博主发布了一段“谷爱凌冬奥预测”
的视频,该博主的初衷是希望大家降低对谷爱凌的期待
值,不要以“三金”来要求谷爱凌,以防到时候谷爱凌 没达到大家期望而遭到“网暴”。
没想到,这个“保护性”预测被谷爱凌本人看到后,
知道博主是好意,“青蛙公主”委屈地评论道“ 你 为 什 么对我没有信心”,并配上了笑哭的表情。
为了强调自己有信心,今年2月5日,谷爱凌还发布抖
音,再次提醒大家,别忘了哈, “我第 一 个冬奥项目 很有金牌希望”。果然,说到做到。
> 结合谷爱凌的话语,说一说自信对我们的作用
二、飞翔的力量
“一定要自信,在这个很难相信别人的世界,连你自己都不相信,那 还想让谁相信你!”
——张颂文
②自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展现优
势和才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能。
①青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。有了自信,我们 才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业。
二、飞翔的力量
3.青春的探索为什么需要自信
言谈举止: 性格: 为人处世:
眉毛扬起来、眼睛 热情大方、温
果断、真诚、
炯炯有神、面带微 文尔雅、活泼
勇敢、守信、
笑、精神抖擞、昂 开朗、平静、
虚心、可靠、
首挺胸、正视前方、 自然舒展、热情友 好…… 成熟稳重
幽默、理智、
负责
根据你的了解,从自信者的言谈、举止、性格、为人处世等方
面,说一说自信者具有怎样的风采。
思考:怎样才能做到自信呢
二、飞翔的力量
4.如何培养青春的自信
①自强可以让我们更自信。
②我们的每一点进步,都是成长的足迹,印记着我们克服 惰性、抵制不良诱惑、战胜自我的努力。
③相信自己,勇敢尝试,不断进步,才能体验成功带来的 自信。
自 强 不断进步 获得成功 越来越自信
2022虎年春晚 《只此青绿》 刷屏:剧中青绿的扮演者孟庆旸是一名90后,这位来
自河南周口的姑娘5岁开始接触舞蹈,9岁进京开启专业训练。20多年她付出了很多 心血和汗水。做出“青绿腰”动作需要很强的腰腹力量,《只此青绿》的舞蹈演员 们私下经常进行体能训练。为了把这部剧排好,孟庆旸和同事们连续4个月,每天至 少排练10小时, 不断练习剧中的每个动作、走位。 日积月累的训练,才造就我们看 到的绝美 “青绿腰”。
思考:
(1)从青绿舞蹈演员身上我们学习到了什么品质
(2)这些品质对她们来说,有什么作用
(3)我们如何才能培养出这样品质
《只此青绿》
探究分享
①自强可以让我们更自信。我们的每一点进步,都是成长的 足迹,印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。
②自 强 ,让青春奋进的步伐永不停息。
自信与自强的区别:
自信:人对自身力量的确信,深信自己一定能做成某件事,实现所追求的目标。
③自强是进取的动力,是通向成功的阶梯。
自强:对未来充满希望,奋发向上,积极进取。
5.为什么青春探索需要自强
二、 飞翔的力量
二、飞翔的力量
6.如何做到自强
①不断克服自己的弱点,战胜自 己 ,超越自己。
②自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
激荡的青春活力,
自信的青春热情,
自强的青春态度,
会给我们飞翔的翅膀,
助力青春成长!
二、飞翔的力量
7.青春期飞翔的力量有哪些
①青春的探索需要自信,自 信让我们充满激情。
②自强可以让我们更自信,让青春奋进的步伐永不停歇。
③激荡的青春活力,自信的青春热情,自强的青春态度, 给我们插上飞翔的翅膀,助力青春成长。
逆风的方向,更适合飞翔。
1.成长的渴望有哪些表现
2.如何应对青春的渴望
3.青春的探索为什么需要自信
4.怎样获得自信
5.青春的探索为什么需要自强
6.如何做到自强
7.青春期飞翔的力量有哪些
青 春 飞 扬
课堂小结
飞翔的力量
成长的渴望
课堂练习
1. 青春由磨砺而出彩,人生因奋斗而升华。鲁迅先生说,青年所多的是
生力,遇见深林,可以辟成平地;遇见旷野,可以栽种树木;遇见沙漠
,可以开掘井泉。这告诉我们( )
A. 青春的时光是美好的,我们应该珍惜青春
B. 青春的力量是无穷的,任何困难都能克服
C. 青春有无限的可能,我们可以放纵成长
D. 青春的力量是强大的,在努力奋斗中释放
C
课堂练习
2.2022年2月8日,在自由式滑雪女子大跳台决赛中,中国选手谷爱凌
凭借最后一跳的完美表现夺得金牌。她说: “我最后5分钟才决定用这个 动作挑战自己,不是为了滑得比别人好,是想滑出100%的自己。”这 带
给我们的启示有( )
①要做更好的自己,不断激发自己的潜能
②正确认识自己,就能取得成功
③培养自强品质,不断战胜和超越自己
④要悦纳自己,相信自己是最完美的
A.①② B.②④ C.③④ D.①③
B
者》节目中这一句话告诉我们要养成的生活态度有( )
①坚持不懈 ②相信自己
③幽默大方 ④积极进取
A.①②③B.②③④
C.①③④D.①②④
课堂练习
3. “自己不倒,啥都能过去;自己倒了,谁也扶不起你;”央视《朗读
B
课堂练习
4 .43次发射从未失利的“长征二号”火箭团队平均年龄35岁,总设计
师团队平均年龄32岁。习近平总书记曾说过: “现在,青春是用来奋斗 的;将来,青春是用来回忆的”。今天,要用青春之我创造青春之中国 ,这提醒我们( )
①奋斗使我们的青春更灿烂
②年轻时只能奋斗,年迈了只能回忆
③青春是人生的关键时期,要好好享受
④青春,需要自强,需要努力
A.①② B.②③ C.③④ D.①④

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