资源简介

始建于1911年，2024年4月28日是其113周年校庆
国内高校top，位列国家“双一流”A类、“985工程”、“211工程”，国际排名也名列前茅
知名校友数不胜数，如“两弹元勋”邓稼先、中国科学院院士杨振宁、国家主席习近平、歌手李健等
国内高校top，位列国家“双一流”A类、“985工程”、“211工程”，国际排名也名列前茅
知名校友数不胜数，如李大钊、毛泽东、蔡元培、杨振宁、邓稼先、于敏、李克强、屠呦呦、钟南山、航天员王亚平等
你内心向往的大学是哪一个？对于这个大学你有怎样的美好憧憬？
道德修养：增强集体观念，激发集体荣誉感；培养主人翁意识；体会集体的力量来自团结。
健全人格：能正确处理班集体中不同的意见、竞争与合作，正确处理集体中的人际关系。
责任意识：掌握美好集体的特征，知道美好集体的作用，知道可以在哪些方面为集体设贡献力量。(共32张PPT)
道德与法治
部编版
8.1憧憬美好集体
第三单元 在集体中成长 第八课 美好集体有我在
国内高校top，位列国家“双一流”A类、“985工程”、“211工程”，国际排名也名列前茅
始建于1911年，2024年4月28日是其113周年校庆
校训：自强不息，厚德载物
知名校友数不胜数，如“两弹元勋”邓稼先、中国科学院院士杨振宁、国家主席习近平、歌手李健等
猜一猜
猜一猜
国内高校top，位列国家“双一流”A类、“985工程”、“211工程”，国际排名也名列前茅
创办于1898年，2024年5月4日是其126周年校庆
校名曾为京师大学堂、国立西南联合大学
知名校友数不胜数，如李大钊、毛泽东、蔡元培、杨振宁、邓稼先、于敏、李克强、屠呦呦、钟南山、航天员王亚平等
你内心向往的大学是哪一个？对于这个大学你有怎样的美好憧憬？
交流与分享
道德修养：增强集体观念，激发集体荣誉感；培养主人翁意识；体会集体的力量来自团结。
健全人格：能正确处理班集体中不同的意见、竞争与合作，正确处理集体中的人际关系。
责任意识：掌握美好集体的特征，知道美好集体的作用，知道可以在哪些方面为集体设贡献力量。
核心素养目标
共同的
愿景
小采访：你心中憧憬的美好集体是怎样的？
可以发展个性、体验成功、相处融洽、共担责任的
愉快相处、 团结友善、相互学习、共同努力的
是积极向上、充满活力、包容、公平与合作的
除了班集体，请你再列举一些美好集体，并说说他们的共同愿景是什么？这些集体愿景有什么作用？
中国航天星辰与大海
中国华为
构建万物互联的智能世界
中国乒乓球队
为国争光赢得荣誉
中国外交天团向世界发出的中国声音
1、集体愿景的含义和作用？
（1）含义：拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。
（2）作用：①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。（集体角度）
②共同的愿景引领集体成员团结一致, 开拓进取。（个人角度）
视频：神仙班级32人全员保研
是什么让全班32个同学都能保研上岸？由此可以看出美好集体对我们有何作用？
交流与分享
②在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
2、美好集体的作用？
①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。
良好的
氛围
清华大学校规
清华大学校规：每位本科生须会游泳才能毕业。新生进入清华大学后，要先进行测试，不会游泳的学生要必修游泳课。
清华大学校规每个人都必须遵守，这反映出美好集体是怎样的？
（1）美好集体是民主的、公正的。
①对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视；
②每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外；
③每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。
3、美好集体有哪些良好氛围（特征）？
视频：全班同学主动轮流背罕见病同学上课
姚宸瀚是扬州高等职业技术学校五年制大专二年级学生，从小患有罕见的杜氏肌营养不良症，随着年龄增加，全身肌肉萎缩，逐渐失去行走能力，平常全靠轮椅代步。为了不让姚宸瀚落下一节课，全班42名同学轮流背着他上下楼辗转教室和实训室之间，一背就是两年。
同学们有的帮忙拿书，有的推车，有的帮忙去抬姚同学的轮椅，虽然会累得满头大汗，但是他们的脸上总会露出灿烂的笑容。
你感受到这是一个怎样的美好集体？
①在集体生活中，人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助；
③不以关爱之名行“伤害”之举，也不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人，让每个人都感受到集体的温暖。
（2）美好集体是充满关怀与友爱的。
②不仅要有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法；
我们班的合作身影：
学习小组
大扫除
合唱比赛
①在集体生活中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。
②合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义；每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。
（3）美好集体是善于合作的。
3、美好集体有哪些良好氛围（特征）？
方法与技能
②正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。
③遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。
④经常自我反思。
①拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。
清华大学一年一度的“神仙打架”又来了！2023年11月9日下午，2023年清华大学本科生特等奖学金答辩会在主楼后厅举行，15位清华“最牛学生”展示成长经历，竞争本科生最高荣誉。
清华大学特等奖学金于1989年设立，是学校授予在校学生的最高荣誉。每年只评选出10位学生。“上特等奖学金的答辩舞台只是人生的一小步，追求卓越的脚步不会停歇，希望能从同学们身上看到对学术的热爱、坚持和努力。”清华大学党委副书记过勇这样寄语。
清华大学特等奖奖学金候选人
清华大学特等奖奖学金候选人
清华大学特等奖奖学金候选人
15位清华学霸竞争本科生最高荣誉，据此分析这是怎样的美好集体？
集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。
在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。
（4）美好集体是充满活力的
3、美好集体有哪些良好氛围（特征）？
美好集体是民主的、公正的。
美好集体是充满关怀与友爱。
美好集体是善于合作的。
美好集体是充满活力的。
3、美好集体有哪些良好氛围（特征）？
课堂小结
憧憬美好集体
共同的愿景
良好的氛围
集体愿景的含义和作用
美好集体对个人的意义/作用
美好集体是民主的、公正的
美好集体充满关怀与友爱
美好集体是善于合作的
美好集体是充满活力的
课堂练习
1.凭借冰雪特色火爆“出圈”的黑龙江哈尔滨，快速成为网红城市。临近“五一”小长假，哈尔滨文旅局发布了致广大游客朋友的一封信，在这封信中还不忘推荐了一把黑龙江省内的兄弟城市。哈尔滨火了的同时，也不忘带动其他兄弟城市，共同推动黑龙江省发展。如果把黑龙江省看成一个集体，哈尔滨的做法（ ）
A．为促发展，团结协作
B．相互竞争，比个高下
C．张扬个性，自由发展
D．优先发展，凸显个性
A
2.学校准备举行运动会，班主任让大家报自己参加的项目。擅长跑步的小轩选择4×400米接力赛，喜欢跳绳的小智报名双人跳绳，体育不是很好的小壮选择为大家做后勤保障。同学们各司其职，为运动会做好充足准备。这说明（ ）
①懂得欣赏他人优点，有利于建设美好集体
②美好集体是善于合作的
③美好集体是民主的公正的
④在美好集体中，发挥所长，分工协作共同争取集体荣誉
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
D
3.近年来，潮汕英歌舞持续火爆“出圈”，并受邀至海外表演。队员们挥动英歌槌，快速翻转叩击，步伐铿锵有力，呐喊声响彻四方。整齐划一的动作背后是他们传承中华优秀传统文化的坚定信念与团结一心、日复一日的刻苦训练。这启发我们（ ）
①英歌舞是两岸血脉相连的精神纽带
②集体力量源于共同目标和团结协作
③美好集体是善于合作与充满活力的
④中华文明因为交流互鉴而丰富多彩
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
B
4.七年级（1）班的小明和小涵在准备演讲比赛时，相互交流演讲经验，并给予对方鼓励。这使两人的演讲水平突飞猛进，在之后的演讲比赛中分别获得了第一名和第二名的好成绩。颁奖台上小明对小涵说：“谢谢你，使我获得了第一名。”小涵对小明说：“恭喜你，获得了第一名。”这让我们懂得（ ）
①在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的
②集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体力量的来源
③集体成员可以交流互鉴，合作学习，共同提高
④集体成员之间有竞争就不能有合作，有合作就不能有竞争
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B

展开更多......

收起↑