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(共25张PPT)
我们都来讲笑话
笑
一
笑
一位老师问学生：“谁来说说自己的理想是什么？”一个学生回答：“吃得好，穿得好。”
老师问他：“你的理想能不能更高些？” 学生说：“吃得更好，穿得更好。”
第一关：关于笑话，我知道
什么是笑话？
笑话有什么特点？
小1704班
好，我们初步了解了笑话后，
接下来要干嘛？
找

第二关：能找会选，我最棒
你的笑话是从哪儿来的？
搜集笑话分类
网络搜集
书籍报刊
自己创编
听他人讲
“笑话”展示：
选

1.夸张地描述、模仿残疾人走路的 样子，以此博取掌声。
2.小朋友稚嫩童真的话语给大家带来快乐。
第二关：能找会选，我最棒
找：
选：
书籍、报纸、杂志、网络……
积极向上
下一步？
讲
第三关：提炼方法，冲冲冲
讲笑话有哪些秘诀呢？
要熟记笑话的内容。
尽量表现出笑话中人物的神情、语气和动作。
克服口头禅、重复等不良的口语习惯。
要沉住气，自己不要笑场。
精彩讲笑话:
周一早晨，小明刚走进教室，同学们就发现他脸上有一大块红肿，大家纷纷关心地询问他是怎么弄的。小明伤心地说:“昨天,我和爸爸去公园划船，突然有只蜜蜂落在了我脸上。”同学赶忙说:”那你把它赶走不就行了吗 ”小明无奈地说:”我还没来得及伸手，我爸就用船桨把它拍死了!”
你发现了什么？
四人小组合作：
1.讲一讲
2.评一评
3.选一选
摩拳擦掌
温馨提示：
1.用上讲笑话秘笈。推选出组内最会讲笑话的人。为评选班级“笑话大王”做准备。
2.要听取别人合理化建议。
3.做文明、智慧的听众。
第四关：组内练讲，露锋芒
XX学校“笑话大王挑战赛”
比赛规则：
1.小组推选代表上台做准备。
2.其他同学都是评委，要认真倾听，并按照评星细则，给选手们打星。
第五关：班级擂台，放异彩
听笑话的时候，我们要用心倾听，捕捉笑点，并积极回应，比如和大家一起笑一笑，或者是在精彩的地方适时鼓掌。如果确实感到不好笑，出于礼貌，我们也应该鼓掌表示感谢。
做个好听众
choujiang
联系我们的生活：笑话有什么意义？
板书设计
口语交际 我们都来讲笑话
找：网络 报刊 书籍......
选：新奇 健康向上
讲：熟记 不笑场 无坏习惯 有表现力 突出笑点
课后作业：
俗话说,“笑一笑，十年少”。今天回家后就请你将在课上听到的笑话讲给爸爸妈妈听，让他们也跟你一起开怀一笑。
下课啦！

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