资源简介

防范电信诈骗主题班会教案
一、教学目标
1．让学生了解常见电信诈骗的手法，提高防范意识。
2．让学生能够识别和避免电信诈骗。
3. 通过学习，使学生增强防骗意识，避免上当受骗。
二、教学重点和难点
重点：
1. 常见电信诈骗的手法；
2．如何识别和避免电信诈骗。
难点：使学生切实理解电信诈骗的危害性，并形成防范电信诈骗的意识。
三、教学过程
（一）引入主题
通过真实的案例，让学生了解电信诈骗的危害性和普遍性，引起学生对防范电信诈骗的重视。
有人将张某（14岁）拉进一个卖明星签名照的QQ群，然后一个陌生人加了其QQ好友，对方称买卖明星签名照属于侵犯明星隐私，要其接受调查，将要进监狱，然后其因害怕，就完全听从对方指示，对方通过QQ视频远程指挥其用父母的手机在某巴APP上付款，总计用其父母的支付宝在某巴平台上向对方账户付了35笔钱，共被骗15842元。
郑某（15岁）想将自己的游戏账号卖掉，就在应用商店下载了APP，下载好后其就将账号信息挂在APP内，没多久就有人跟其私聊，并约定好购买价格，其将链接发给对方后，对方称已经付过款了，但需扫二维码解绑游戏账号，其在QQ上和客服联系时，客服称需要缴纳20000元的违约金并称对方已经缴过了一部分违约金，其缴纳过违约金后客服称账户被冻结，需要再转账60000元，其转账8000元后和买家联系，发现对方联系不上，其便在官方APP内联系客服，客服称不需要缴纳那么多钱，其感觉被骗报警，共被骗8000元。
（二）讲解常见电信诈骗手法
a) 通过PPT展示常见的电信诈骗手法，如冒充公检法、客服、熟人等。
1.冒充公检法诈骗
12岁的小林在玩游戏时，进入了一个游戏群。群里有个人在发摇奖的图片，小林点击图片后，有个人添加了他为好友，对方自称是某某警察，需要按照他的方式来操作，不然让小林的父母坐牢，并且发来了一张警察工作证的图片。小林很害怕，便按照要求将母亲银行卡的钱转入对方账户，共损失2.4万元。
2.冒充熟人诈骗
15岁小陈在家收到QQ好友信息，对方称其微信无法登录，需要小陈帮忙转钱给朋友。小陈同意后，通过对方发来的二维码扫码转账800元。随后，小陈发现自己被对方“拉黑”，自此发现被骗。
3.免费送游戏皮肤诈骗
12岁的小雅拿着父亲的手机玩游戏时，一位自称“游戏客服”的人添加了她为好友。对方表示可以免费赠送3个游戏皮肤。
正当小雅准备接受礼物时，对方称小雅是未成年人，而游戏账号却属于成年人账号，导致公司被公安冻结了6万元。对方还威胁小雅不要把此事告诉其父母，否则其父母会收到公司的律师函，还会坐牢。小雅吓坏了，按照对方要求，多次扫码转账，被骗近4万元。
4.微信假冒代购诈骗。
话术：“亲，正品海外代购，假一赔十，我家肯定是全网最低价”犯罪分子在微信朋友圈假冒正规微商，以优惠、打折、海外代购等为诱饵，待买家付款后,又以“商品被海关扣下,要加缴关税”等为由要求加付款项，一旦骗取购货款则失去联系。
5.微信点赞诈骗。
话术：“点赞有奖!轻轻动一下手指，就有机会得大奖哦”犯罪分子冒充商家发布“点赞有奖”信息,要求参与者将姓名、电话等个人资料发至微信平台，一旦商家套取完足够的个人信息后，即以“手续费”“公证费”“保证金”等形式实施诈骗。
6.网络追星诈骗
15岁的小金在网上添加了一个自称是某明星粉丝后援团的QQ群，看到发布消息：只要展示个人微信钱包里的余额，就可以收看明星在直播间的表演。
小金把微信钱包的余额截图发送给对方，并支付了55.55元的名额费，对方承诺这笔钱是可以退回的。之后，群主联系小金，说她账户有问题，在退钱过程中导致公司账户被冻结，需要支付6万元的解冻费，不然要向法院起诉小金。小金按照对方的指示支付了5万元，小金妈妈发觉女儿被骗后报警。
7.网络送礼物诈骗
13岁的女孩小琳用外婆手机刷小视频时，有个人主动添加她，并说要送她礼物。父母都在外打工，缺少关爱的小琳被对方的嘘寒问暖所感动。倾谈间，把自己的年龄和家庭情况都告诉了对方。
之后，对方提出要教小琳走一遍支付宝操作流程，才把礼物送给她。不知是陷阱的小琳，在对方的诱导下，先后向对方指定账户转账21笔，损失人民币4000多元。
8.红包返利诈骗
15岁的小洪被陌生人拉进一个QQ红包返利群。他看到群里很多人说发红包就会有返利，还配上了截图。小洪将自己平时积攒的1000元零花钱转账给了群管理员。对方称还需再发500元红包才能拿到返利。
小洪提出退钱，对方表示中途退出需要付500元违约金。小洪按照对方说的做了，却发现自己已被对方“拉黑”并被踢出了群，才知道自己被骗了。
b) 详细解释每种诈骗手法的操作方式以及如何识别和应对。
1.凡是网上办理贷款、信用卡或提升信用额度、消除校园贷等不良征信记录，再以各种理由要求交钱转账的都是诈骗。
2.凡是自称以做兼职、返佣金、赚零花钱、挣生活费等噱头，承诺返利，用扫码、转账等方式进行刷销量信誉、到电商平台购买大额商品等网上刷单的都是诈骗。
3.凡是自称商家“客服”、“经理”，以购买商品质量不好、快递丢失、误开会员为由，声称可办理双倍退款、理赔、取消误办业务，让扫码、贷款、转账、汇款、提供密码及验证码的都是诈骗。
4.凡是在社交软件、婚恋网站中，以恋爱为由加好友培养感情后，声称掌握网站漏洞、有内幕消息能够赚钱，引导下载投资APP或进入博彩、理财网站、微信小程序，让投资理财、炒股、炒虚拟货币、炒期货、博彩的都是诈骗。
5.凡是自称公检法的工作人员，以涉嫌违法犯罪并需要保密等为由，索要银行卡信息、密码、验证码或要求直接把名下所有钱款打到“安全帐户”接受调查、自证清白的都是诈骗。
6.凡是利用电话、短信、QQ、微信等方式，冒充领导、老板、客户、老师、学生、朋友、家长，要求转账汇款的都是诈骗。
7.凡是自称军警或学校领导人，以购买物资为名，要求与指定商家联系并付货款的都是诈骗。
8.凡是在微信、QQ等社交软件中自称是外国士兵或国外工作人员，让帮忙代收贵重国际包裹并垫付“快递费”、“通关费”等费用的都是诈骗。
9.凡是自称医保局、社保局的工作人员，以医保卡、社保卡在外地有大额异常消费记录或涉嫌违法犯罪等为由，要求转帐汇款的都是诈骗。
10.凡是未经国家金融部门批准的网上投资理财平台、以及所谓财富交流平台、彩票出售、虚拟币交易都是诈骗。
（三）角色扮演游戏
分组进行角色扮演游戏，模拟真实的电信诈骗场景，让学生亲身体验如何应对电信诈骗。
遭遇电信网络诈骗后的应急措施
（1）第一时间自救
看对方账户是哪家银行的，通过该银行网银、电话银行等，对嫌疑人银行卡采取输错多次错误密码（一般为3-5次）、口头挂失等方式阻断嫌疑人取款。时间一般为24小时，这宝贵的24小时将使对方无法将钱转移，避免损失扩大，也为警方破案提供时间。
（2）及时报警
收集被骗过程的汇款凭证、通话记录等相关信息，前往当地派出所或拨打110报警。
拨打中国银联专线95516请求帮助。
（四）小组讨论
小组内讨论自己在生活中可能遇到的电信诈骗风险，以及如何加强防范。
（五）教师总结与答疑
教师总结本次课程的主要内容，解答学生提出的疑问。同时强调日常生活中应该注意的防骗事项。
四、教学方法和手段
主要采用讲解、示范、角色扮演、小组讨论等方法进行教学。利用PPT、视频等多媒体手段辅助讲解，帮助学生更好地理解电信诈骗的手法和危害。
五、课堂练习、作业与评价方式
1. 课堂练习：学生在课堂上进行角色扮演游戏，模拟应对电信诈骗的场景。
2．作业：课后要求学生与家长一起讨论在生活中可能遇到的电信诈骗风险，并制定应对策略。
3．评价方式：结合学生的课堂参与度、角色扮演表现、作业完成情况等方面进行评价。
六、辅助教学资源与工具
1. PPT: 展示常见的电信诈骗手法和应对方法。
2. 视频：播放真实的电信诈骗案例，增强学生的感性认识。
3．角色扮演卡片：用于角色扮演游戏，模拟电信诈骗场景。
4. 防骗手册：提供给学生课后阅读，加强防骗意识。
七、总结
通过本次主题班会，学生了解了常见的电信诈骗手法和应对方法，提高了防骗意识，掌握了识别和避免电信诈骗的技巧。同时，学生也明白了在生活中应该保持警惕，遇到类似情况时能够冷静应对，保护自己的财产安全。
八、教学反思
在本次教学中，我尽可能地运用了多种教学方法和手段，但在实际操作过程中，还是出现了一些问题。比如，在讲解过程中可能有些枯燥，学生在讨论环节参与度不够高。在今后的教学中，我会更加注重学生的参与和体验，尽可能地激发学生的学习兴趣，提高教学效果。同时，我也会不断反思自己的教学方法和手段，不断改进和提高自己的教学水平。

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