资源简介

(共17张PPT)
情境导入：
本单元项目式 主题：在线协作学习
在学校开展的读书节活动中，同学们围绕经典名著开展了丰富多彩的读书活动，亲子阅读、班级共读、师生共读……
如何提高在线协作学习的效率呢
小智和小慧通过在线协作平台与大家交流和分享了读书的收获。
请你也和团队成员规划协作学习活动，合理选用在线协作平台，并与大家分享读书的收获。
01.知识点讲解
情境导入：
开展在线协作学习时，我们应先了解在线协作平台的各项功能，然后通过交流、讨论、协同编辑等过程，共同完成学习任务。
第3课 开展在线协作学习
2023年江苏凤凰科学技术出版社 三年级下册
-第7单元 在线协作学习-
珠珠老师
信息科技 课件
2022新版课标内容
《目录》
信息科技
1
议一议：在线学习协作平台
2
做一做：制作读书汇报材料
3
做一做：让作品更加得美观
01
议一议：在线学习协作平台
01.知识点讲解
议一议：在线学习协作平台
01
在线共读活动中，经常会交流学习心得、分享学习资源等。试一试，即时通信工具可以分享学习资源吗 你还知道哪些在线协作平台可以为我们的协作学习提供帮助 并说一说它们可以提供哪些帮助。
02
做一做：制作读书汇报材料
01.知识点讲解
做一做：制作读书汇报材料
02
请选择合适的在线协作平台，制作读书汇报材料，分享小组读书收获。
通过在线协作编辑，可以多人同时对一个文档进行编辑，实现信息共享，大大提高团队协作的效率。
03
做一做：让作品更加得美观
01.知识点讲解
做一做：让作品更加得美观
03
尝试让协作的作品更加美观。
01.知识点讲解
做一做：让作品更加得美观
03
尝试让协作的作品更加美观。
内容丰富、清晰美观的汇报材料，会使你的汇报更富吸引力。
《总结》
信息科技
1
议一议：在线学习协作平台
2
做一做：制作读书汇报材料
3
做一做：让作品更加得美观
《感谢观看》
- Thank for Viewing -
珠珠老师
2023年江苏凤凰科学技术出版社 三年级下册中小学教育资源及组卷应用平台
《第3课 开展在线协作学习》教学设计
教学内容分析
本节课是2023年江苏凤凰科学技术出版社三年级下册第七单元第3课。本节课分为三个活动：“议一议：在线学习协作平台”“做一做：制作读书汇报材料”“做一做：让作品更加得美观”。学生通过小组合作探究学习逐步掌握本节课的知识点，具备一定的小组合作能力、探究能力、创新能力等，提升信息社会责任，综合提升信息素养。
教学目标及核心素养指向
1、了解常见的在线协作学习平台（信息意识、计算思维） 2、知道在线协作平台对于学习的帮助（信息意识、计算思维、数字化学习与创新） 3、能够通过在线协作平台完成相关学习任务（信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任）
教学重难点
教学重点： 1、了解常见的在线协作学习平台 2、知道在线协作平台对于学习的帮助 设计原因：了解开展在线协作学习是本节课的主要内容，知识点的渗透需要作为重点内容。 教学难点： 能够通过在线协作平台完成相关学习任务 设计原因：能够通过在线协作平台完成相关学习任务对学生来说比较困难，所以此部分对学生来说难度较高，应作为难点内容。
教学过程
1、情境导入（3分钟）
教师活动 学生活动
情境引入： 在学校开展的读书节活动中，同学们围绕经典名著开展了丰富多彩的读书活动，亲子阅读、班级共读、师生共读…… 如何提高在线协作学习的效率呢 小智和小慧通过在线协作平台与大家交流和分享了读书的收获。 开展在线协作学习时，我们应先了解在线协作平台的各项功能，然后通过交流、讨论、协同编辑等过程，共同完成学习任务。 学生听教师引导生活中的案例,学生讨论，回答提问
设计意图： 激发学生对开展在线协作学习的学习兴趣并快速进入学习状态。
2、新知讲授（30分钟）
教师活动 学生活动
议一议：在线学习协作平台 在线共读活动中，经常会交流学习心得、分享学习资源等。试一试，即时通信工具可以分享学习资源吗 你还知道哪些在线协作平台可以为我们的协作学习提供帮助 并说一说它们可以提供哪些帮助。 在线协作平台能帮助人们跨越时空限制，实现快速、高效的互动交流，从而提高效率。 做一做：制作读书汇报材料 播放图片 请选择合适的在线协作平台，制作读书汇报材料，分享小组读书收获。 通过在线协作编辑，可以多人同时对一个文档进行编辑，实现信息共享，大大提高团队协作的效率。 播放视频 做一做：让作品更加得美观 尝试让协作的作品更加美观。 内容丰富、清晰美观的汇报材料，会使你的汇报更富吸引力。 播放视频 学生通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务 议一议：在线学习协作平台 在线共读活动中，经常会交流学习心得、分享学习资源等。试一试，即时通信工具可以分享学习资源吗 你还知道哪些在线协作平台可以为我们的协作学习提供帮助 并说一说它们可以提供哪些帮助。 做一做：制作读书汇报材料 请选择合适的在线协作平台，制作读书汇报材料，分享小组读书收获。 做一做：让作品更加得美观 尝试让协作的作品更加美观。
设计意图: 培养学生独立思考的能力，提高核心素养。
3、课堂小结（7分钟）
教师活动 学生活动
总结本课内容： 议一议：在线学习协作平台 做一做：制作读书汇报材料 做一做：让作品更加得美观 学生一同回答并梳理知识
设计意图： 帮助学生梳理本节课知识，加深学生对知识的理解。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共1张PPT)
学习单
1
议一议：在线学习协作平台
在线共读活动中，经常会交流学习心得、分享学习资源等。试一试，即时通信工具可以分享学习资源吗 你还知道哪些在线协作平台可以为我们的协作学习提供帮助 并说一说它们可以提供哪些帮助。
思考探究
班级：3年__班
组别：______
2
做一做：制作读书汇报材料
请选择合适的在线协作平台，制作读书汇报材料，分享小组读书收获。
小组合作探究
3
尝试让协作的作品更加美观。
实践探究
做一做：让作品更加得美观
当前编辑人员
邀请编辑人员
0
③80⊙5：0·0·*m卧田
神笔马良
CONTENTS
a出合行-
在线协作编铎
我来制作“首页”和“作者简介”。
作率安阶
警
《神笔马良》阅读分享会
分事人：智延支小队
我来制作“故事内容”和“主
要人物”。
放事容
土士吴人物
“器
谁郡温
内容都添加好了，
关化的任务
就变给我们吧！
但好像不太好看呀！
《神笔马良》阅读分享会
分享人：智慧读书小队中小学教育资源及组卷应用平台
《第3课 开展在线协作学习》作业设计
作业分析
作业类型 R基础型作业 R探究型作业 R实践型作业 跨学科综合作业
作业类别 R课时作业 单元作业 学期作业
应用场景 课前预习 R课中练习 课后作业
作业对象 R全体学生作业 学生根据情况可选作业
设计思路 通过比较、综合、拓展，巩固本节课知识点，举一反三，让学生自主探究，掌握新知，沟通交流，提升协作能力。
作业内容
【难度等级：★★】 1.你还知道哪些在线协作平台可以为我们的协作学习提供帮助 并说一说它们可以提供哪些帮助。 【难度等级：★★★★】 2.请选择合适的在线协作平台，制作并美化读书汇报材料，分享读书收获。
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“4三金
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