资源简介 (共48张PPT)填空1、能量能够使物体 ( )或( )。2、 ( )( ) 都是机械能 ,它们是能量的两种基本形式。3、运动的物体具有 ( ) ,位于高处的物体或变形的物体具有的能量叫( )。4、化学能是一种隐蔽的能量( ) ,( )( )( )( )中均含有化学能。5、可见光是一种看得见的 ( ) , ( )( ) 是看不见的电磁波,他们所具有 的能量都属于( ) 。6、核能是原子核在( )或( )的过程中产生的能量。7、动能和势能可以相互转换,如( )。8、搓手是( )转化成( )。9、发电机是把( )转化成( )。10、电动机是把:( )转化为( )。燃烧是把( ) 转化为( ) 和( ) 。11、电磁铁是由( )和( )组成。12、电能可以转换为磁能,利用( )产生磁性的装置叫电磁铁。13、电磁铁的磁极可以改变方法有( )。或者( )14、电磁铁的磁力大小可以通过改变( ) ( ) ( )等方法完成 。15、电磁起重机的原理是把电磁铁安装在吊车上, ( )时电磁铁产生磁力,把铁制品牢牢吸住并吊运到指定地点,( )后磁力消失;就能把被吸物体放下来。16、探究电磁铁磁力大小与线圈匝数有关的实验中,不变的因素是( )和( )( )等改变的因素( )。17、一种生物之所以能够长期生活在某个环境里,是因为这个环境为它提供了生存,生长和繁殖所必需的( )( )( )等条件,这样的场所被称为( )。18、生物的生长受到( )( )( )( )和( )等不同因素的影响,多样化的栖息地孕育出多样化的( )。19、食物链的源头是( ),终点是( )。20 、多条食物链构成( )。21、在自然界中,能自己制造食物的植物是( )以植物或其他动物为食的动物叫( ) ;还有一类生物专门以动植物的残骸,垃圾甚至粪便为食,他们的代谢产物又可以被植物吸收,成为植物的重要营养来源,这类生物被称为( )。22 、 生物连同它们周围的环境叫做( )。23、在一个生态系统中,如果( )( )( )的数量维持在一定的水平且变化不大,这种状态叫( )。24、人类破坏生态平衡的行为有( )( )。( ) ( ) 。25、自然界有许多可以被人类利用的物质和能量,如( )( )( )( )( )( )他们被称为自然资源。26、自然资源根据类型可分为( )( )( )( )( )等。27、新能源指新发现的能源或发现时间虽久但因技术经济条件限制而未得到广泛使用的能源如( )( )( )( )( )( )等。28、( )( )( )( )( )等自然资源,在较短时间内能再生或再循环,叫做可再生资源。29、( )( )( )( )等在地下要经过漫长而复杂的地质变化才能形成,使用后蕴藏量不断减少,被称为不可再生资源。30、守护自然资源的三种方法是( )( )( )。31、热传递的方式有( )( )( )32、大多数植物可以自己制造 “食物”,它们利用太阳光的能量,以叶子吸收的( )和根吸收的( )为原料,生产出( )和( ),这就是光合作用。33、垃圾常常可以分为四类( )( )( )( )34、水域污染的原因主要有( )( )( )( )35、人们是通过哪些途径和方法治理滇池的( )( )( )( )36、碧水保卫战是一场全国性的( )治理专项行动,蓝天保卫战是一场全国性的( )治理行动。37 、大量肉眼无法分辨的颗粒悬浮空中,使大气呈浑浊状态的天气现象称为( ),其颗粒包括( )( )和( )。38 、空气中的PM2.5,即粒径在( )以下的细颗粒物,是形成霾的主要原因。你有哪些应对雾霾的方法( )( )。39 、如果昆虫真的消失了,对动植物以及人类会有哪些影响( )( )( )40 、湿地是指天然或人工形成的,常年或季节性积水的区域,包括沼泽、湿原、泥炭地,以及低潮时水深不超过6米的海域地带。湿地被誉为( )( ),与森林、海洋并称为全球三大生态系统。41 、各用一条排水管道,将雨水和污水分离的排污方式叫( )42 、地球上有着众多不同的生态环境,每个生态环境中都生活着许多物种,同一物种又有着许多个体差异,这些统称为( )46 、我们可以为保护土地做什么( )( )( )( )47 、全球三大生态系统包括( ),( ),( )48 、 STEM是( )( )( )( )四门学科英文字母的缩写49 、绿色建筑是指能最大限度地与( )( )( )。50 、1953年,生物学家沃森和克里克成功提出了( )结构模型,揭示了遗传的秘密。1990年,( )的建立实现了全球共享信息数据库的梦想。1965年,中国科学家在世界上首次人工合成( ),为人类揭开生命奥秘,解决医学难题迈出重要一步。二、分类题1、(1)泥石流(2)龙卷风(3)拉长的橡皮筋(4)压缩的弹簧(5)钱塘江大潮(6)奔驰的列车。(7)行驶的汽车(8)拉开的弓(9)准备跳水的运动员(10)游动的鱼其中具有动能的是( )具有势能的是( )(1)(2)(7)(5) (6)(10)(3)(4)(8)(9) 2、(1)树(2)蝗虫(3)青蛙(4)草(5)蘑菇(6)老鹰(7)蚯蚓(8)蛇(9)屎壳郎(10)蜜蜂(11)土豆(12)狼(13)细菌真菌属于生产者的( )属于分解者的是( )属于消费者的是( )( (5)(7)(9)(13) (2)(3)(6)(9)(10)(12)(8)(1)(4)(11)3、将下列资源分类(1)花岗岩(2)空气(3)鲸鱼(4)石油(5)冰川(6)风(7)煤(8)湖泊(9)大象(10)沙滩(11)耕地(12)太阳(13)地下水(14)松树属于矿产资源的是( )水资源( )生物资源( )土地资源( )气候资源( )(1)(4)(7)(5)(8)(13) (3) (9)(14) ( 10 )( 11) ( 2) (6) (12) 4 、按具有相同或相近适应环境变化的本领,进行分类(1)燕子(2)银鲑鱼(3)角马(4)刺猬(5)蜜蜂(6)松鼠(7)蝙蝠(8)蛇(9)鼠兔(10)熊(11)大马哈鱼(12)青蛙(13)凤头 (14)大雁(15)非洲鳄鱼(16)帝企鹅(17)藏羚羊迁 徙( )洄游( )冬眠( )储藏食物( )(1)(3)(13)(14)(17) (2) (11)(4)(7)(8)(10)(12)(5)(6)(9) 5 、将下列固体废弃物进行分类(1)果皮菜叶(2)矿泉水瓶(3)鱼刺鱼骨(4)废书本(5)废干电池(6)过期药品(7)碎瓷砖(8)易拉罐(9)旧衣服(10)旧电脑(11)剩饭 (12)建筑垃圾(13)医疗垃圾(14)玻璃瓶属于厨余垃圾的是( )可回收垃圾( )有毒垃圾( )其他垃圾( )(1) (3)(11)(2)(4) (8)(9)(10)(14)(5) (6)(13)(7)(12) 探究1探究影响电磁铁磁力大小的因素。实验材料:铁钉、长导线、电池、电池盒、若干连接导线、回形针、条形磁铁等。根据你的探究实验,完成下列练习。问题:电磁铁的磁力大小与什么因素有关?假设: —————实验设计:不变的因素—————改变的因素—————实验结果:电池节数多时,吸起回形针的数量 。 实验发现:电磁铁吸起回形针的数量越 ,说明磁力越 。当保持其他条件不变,只改变电池节数时,电池节数越 。电磁铁的磁力大小是可以 的。探究21.通过分析东非大草原上两大野生动物保护区的气温与降水量的数据,发现塞伦盖蒂的气候特点是。2.马赛马拉的气候特点是。3 .每年六七月,塞伦盖蒂的角马、水牛迁徙的原因是。探究3某班同学要探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关,设计了甲、乙、丙三个实验装置图。请结合所学知识回答下列问题。(甲、乙、丙三个实验电池、导线粗细、铁芯都相同)(1)第一实验小组研究的问题是电磁铁的磁力大小与电池节数的关系,应选择实验装置 和 进行实验。此实验能得出:其他条件相同时,电池节数越多,电磁铁的磁力就越 。(2)第二实验小组也选用甲、乙、丙三个实验装置进行实验,他们探究的问题与第一小组不同,由此可以推断出第二小组探究的问题是:电磁铁磁力大小与 的关系,这个实验中保持不变的条件是 。三、判断题1、在空气中,水中,地下,人体内都有微生物。( )2、水变成冰后有新的物质生成。 ( )3、行星距太阳越远,运行周期越短。( )4、所有的假设都是正确的。( )5、细菌对人类有功有过,但是霉对人类都是有害的。( ) √ × × × × 6、很多重要的结论都是从提出假设开始的。( )7、细胞都很小,不借助显微镜就看不到。( )8、市场上卖的纯净水不含任何微生物。( )9、铁锈仍然是铁。( )10、家用清洁剂大多是碱性的。( ) √ × × × √ 11、太阳,包括围绕太阳运动的行星、彗星、卫星组成的天体统称为太阳系。( )12、与地球相邻的两大行星是金星和火星。( )13、行星的公转周期和行星与太阳的距离有关。( )14、“先驱者10号”是第一个飞出太阳系的探测器。( )15、任何猜测都是假设。( ) √ √ √ √ × 16、地表面貌的变化,除了自然的力量外,人为的因素也起到一定的作用。( )17、地震灾害可产生直接灾害和次生灾害。( )18、火山和地震是地球上最可怕、最危险的自然灾害,带给人类只有害处而没有好处。( )19、自然界中所有物质都是在不断变化的。( )20、服用抗生素,可以有效地治疗因病毒导致的疾病。( ) √ √ √ √ × 21、桃子上长的“毛”是细菌( )22、地球表面的千姿百态是大自然的杰作。( )23、科学家把地球分成了不同的圈层,地球的中心部分叫地幔。 ( )24、不同的洗涤用品具有各不相同的本领( )25、切开的苹果上喷紫甘蓝水会变红色。( )× × √ √ √ 25、切开的苹果上喷紫甘蓝水会变红色。( )26、所有恐龙灭绝的理论都是假设( )27、收集证据是一个比较容易的过程。( )× √ √ 四、填图连线1、把科学家的名字与其贡献用直线连起来。列文虎克 发现细胞弗莱明 发明青霉素胡克 发明显微镜2、把宇宙探索第一人的名字与他们的事迹用直线连起来。加加林 第一个登上月球伽利略 第一个为升空牺牲万户 发明天文望远镜戈达德 世界第一位太空人阿姆斯特朗 中国首位太空人杨利伟 制造出第一枚现代火箭3、把物体与合适的防锈方法用直线连起来。污水管 喷漆自行车钢圈 电镀汽车 刷沥青4、把下列现象与是否产生新物质相连。木材做成家俱 产生新物质的变化树叶变色生米做成熟饭冬天水结成冰白糖加热至融化 形态的变化向清石灰水中吹气5、画出利用北斗七星找北极星的方法。6、在图中标出八大行星的名称水星金星地球火星木星土星天王星海王星7、地球上有四季,请把不同的月份与相应位置的地球相连。9月3月12月6月3月6月9月12月五、简答题1、结合生活实际,说一说怎样防止家中的物品发霉。2、当地震发生时,我们应该怎样保护自己?答:真空包装、放干燥剂、低温保存、太阳曝晒等。答:捂住鼻子打喷嚏,用热水冲洗筷子,勤用肥皂洗手等。答:如果在室内,就近躲到坚实的家具下,如写字台等;如果是在室外,快速跑到空旷的地带等待救援。3、怎样减少病毒和致病细菌的传播?、 当我们把红糖放入水中,糖就慢慢溶解了。糖溶解的快慢与哪些因素有关呢?请你提出一些假设。(至少两条) 答:假设1:红糖溶解的快慢与水的温度有关。温度越高,溶解的越快;温度越低,溶解的越慢。假设2:红糖溶解的快慢与是否搅拌有关。搅拌越快,溶解的越快;搅拌越慢,溶解的越慢。5、2011年11月3日我国天宫1号与哪艘飞船对接?中国预计在2025年左右载人登月,请用你学到的月球知识,谈谈登月的宇航员需要哪些必要的准备?(至少3条)答: 2011年11月3日,我国神舟八号飞船与天宫一号实现自动对接。航天员需要带有氧气、食物、垃圾处理设施、空间净化和处理设施、航天服等。六、附加题1、小强家里有一盆美丽的杜鹃花,可是最近发现杜鹃花的叶瓣发黄发枯,小强认为是水或者营养问题,可爷爷说这是土壤性质出现了问题。你知道杜鹃花喜欢什么性质的土壤?叶瓣发黄发枯原因可能是什么?怎样才能解决这个问题?答:杜鹃花喜好酸性土壤。如果发现它的叶瓣发黄发枯,就说明土壤可能偏碱性,需要喷洒呈酸性的硫酸亚铁。2、你认为有没有外星人?需要什么条件的星球才可能有外星人?除了地球外其它7大行星中,哪个最有可能有生命?为什么?答:我认为没有外星人。有阳光、空气、液态水的星球才可能有外星人。除了地球外的7大行星中,火星最可能有生命,因为它的大小以及与太阳的距离都与地球很相似,火星表面有山脉和峡谷,而且在那里有朝露和轻微的霜冻等。(共19张PPT)填空1、能量能够使物体 ( )或( )。2、 ( )( ) 都是机械能 ,它们是能量的两种基本形式。3、运动的物体具有 ( ) ,位于高处的物体或变形的物体具有的能量叫( )。4、化学能是一种隐蔽的能量( ) ,( )( )( )( )中均含有化学能。5、可见光是一种看得见的 ( ) , ( )( ) 是看不见的电磁波,他们所具有 的能量都属于( ) 。工作绿色植物动能动能电磁波微波X光运动势能势能食物电池煤汽油电磁能6、核能是原子核在( )或( )的过程中产生的能量。7、动能和势能可以相互转换,如( )。8、搓手是( )转化成( )( )。9、发电机是把( )转化成( )。10、电动机是把:( )转化为( )。燃烧是把( ) 转化为( ) 和( ) 。聚变牛顿摆 动能 热能 动能电能动能化学能 裂变电能光能 热能 声能 11、电磁铁是由( )和( )组成。12、电能可以转换为磁能,利用( )产生磁性的装置叫电磁铁。13、电磁铁的磁极可以改变方法有( )。或者( )14、电磁铁的磁力大小可以通过改变( ) ( ) ( )等方法完成 。15、电磁起重机的原理是把电磁铁安装在吊车上, ( )时电磁铁产生磁力,把铁制品牢牢吸住并吊运到指定地点,( )后磁力消失;就能把被吸物体放下来。线圈 铁钉 电流改变线圈的缠绕方向线圈匝数 通电断电 改变电池正负极连接方法电池节数 铁钉粗细 16、探究电磁铁磁力大小与线圈匝数有关的实验中,不变的因素是( )和( )( )等改变的因素( )。17、一种生物之所以能够长期生活在某个环境里,是因为这个环境为它提供了生存,生长和繁殖所必需的( )( )( )等条件,这样的场所被称为( )。18、生物的生长受到( )( )( )( )和( )等不同因素的影响,多样化的栖息地孕育出多样化的( )。19、食物链的源头是( ),终点是( )。20 、多条食物链构成( )。电池节数导线粗细线圈匝数 食物食物植物 铁钉长短食物网水庇护所栖息地温度降水日照土壤生物食肉动物21、在自然界中,能自己制造食物的植物是( )以植物或其他动物为食的动物叫( ) ;还有一类生物专门以动植物的残骸,垃圾甚至粪便为食,他们的代谢产物又可以被植物吸收,成为植物的重要营养来源,这类生物被称为( )。22 、 生物连同它们周围的环境叫做( )。23、在一个生态系统中,如果( )( )( )的数量维持在一定的水平且变化不大,这种状态叫( )。24、人类破坏生态平衡的行为有( )( )。( ) ( ) 。生产者消费者 植物 分解者 生态系 统 动物 微生物 生态平衡 过度放牧 过度捕捞 喷洒农药 砍伐森林25、自然界有许多可以被人类利用的物质和能量,如( )( )( )( )( )( )他们被称为自然资源。26、自然资源根据类型可分为( )( )( )( )( )等。27、新能源指新发现的能源或发现时间虽久但因技术经济条件限制而未得到广泛使用的能源如( )( )( )( )( )( )等。阳光 土地资源 太阳能风能 地热能 水 空气 土地 动植物 矿物水资源 矿产资源 气候资源生物资源生物质能核能潮汐能28、( )( )( )( )( )等自然资源,在较短时间内能再生或再循环,叫做可再生资源。29、( )( )( )( )等在地下要经过漫长而复杂的地质变化才能形成,使用后蕴藏量不断减少,被称为不可再生资源。30、守护自然资源的三种方法是( )( )( )。31、热传递的方式有( )( )( )土地 太阳能水森林地热 煤 石油 天然气 矿物 减少消耗 重复使用回收利用热传导 热对流 热辐射32、大多数植物可以自己制造 “食物”,它们利用太阳光的能量,以叶子吸收的( )和根吸收的( )为原料,生产出( )和( ),这就是光合作用。33、垃圾常常可以分为四类( )( )( )( )34、水域污染的原因主要有( )( )( )( )二氧化碳 水 糖类 氧气 厨余垃圾有毒垃圾 可回收垃圾 其他垃圾 生活污水粪便 工业废水 农药化肥 固体垃圾 35、人们是通过哪些途径和方法治理滇池的( )( )( ) ( )36、碧水保卫战是一场全国性的( )治理专项行动,蓝天保卫战是一场全国性的( )治理行动。37 、大量肉眼无法分辨的颗粒悬浮空中,使大气呈浑浊状态的天气现象称为( ),其颗粒包括( )( )和( )。雨污分流从外流域引水控制水面交通生态清淤水域污染空气污染霾 细微烟粒尘粒 盐粒38 、空气中的PM2.5,即粒径在( )以下的细颗粒物,是形成霾的主要原因。39 、你有哪些应对雾霾的方法( )( )。40 、如果昆虫真的消失了,对动植物以及人类会有哪些影响( )( )( )2.5微米减少室外活动 时间外出佩戴防霾口罩 没有昆虫授粉,大量植物无法繁衍 无数动物失去食物来源 屎壳郎类分解者消失会造成生态灾难40 、湿地是指天然或人工形成的,常年或季节性积水的区域,包括沼泽、湿原、泥炭地,以及低潮时水深不超过6米的海域地带。湿地被誉为( )( ),与森林、海洋并称为全球三大生态系统。41 、各用一条排水管道,将雨水和污水分离的排污方式叫( )42 、地球上有着众多不同的生态环境,每个生态环境中都生活着许多物种,同一物种又有着许多个体差异,这些统称为( )地球之肾 天然物种库 雨污分流 生物多样性43 、生物只有( )才能生存下来。如果一个生物种群是( )的,那么能适应环境变化的个体就更多,这就确保了物种的延续。而某一物种的消失,很可能会影响到其他相关生物的生存。44 、导致生物变少的人为原因是( )( )45 、生物的生存离不开土地。土地为生物提供了约( )的栖息地。栖息地的健康与生活在其中的生物的健康息息相关,也与人类的健康息息相关。适应环境的变化多样性日益缩小的栖息地日益加剧的环境污染30%46 、我们可以为保护土地做什么( )( )( )( )47 、全球三大生态系统包括( ),( ),( )48 、 STEM是( )( )( )( )四门学科英文字母的缩写。减少厨余垃圾杜绝垃圾中的化学污染枯枝落叶粉碎后做成废料减少垃圾填埋湿地生态系统海洋生态系统森林生态系统科学工程技术数学49 、绿色建筑是指能最大限度地与( )( )( )的建筑。绿色建筑的核心技术是( )50 、1953年,生物学家沃森和克里克成功提出了( )结构模型,揭示了遗传的秘密。1990年,( )的建立实现了全球共享信息数据库的梦想。节约资源保护环境减少污染双螺旋DNA万维网保温隔热二、分类题1、(1)泥石流(2)龙卷风(3)拉长的橡皮筋(4)压缩的弹簧(5)钱塘江大潮(6)奔驰的列车。(7)行驶的汽车(8)拉开的弓(9)准备跳水的运动员(10)游动的鱼其中具有动能的是( )具有势能的是( )(1)(2)(7)(5) (6)(10)(3)(4)(8)(9) 2、(1)树(2)蝗虫(3)青蛙(4)草(5)蘑菇(6)老鹰(7)蚯蚓(8)蛇(9)屎壳郎(10)蜜蜂(11)土豆(12)狼(13)细菌真菌属于生产者的( )属于分解者的是( )属于消费者的是( )( (5)(7)(9)(13) (2)(3)(6)(9)(10)(12)(8)(1)(4)(11)3、将下列资源分类(1)花岗岩(2)空气(3)鲸鱼(4)石油(5)冰川(6)风(7)煤(8)湖泊(9)大象(10)沙滩(11)耕地(12)太阳(13)地下水(14)松树属于矿产资源的是( )水资源( )生物资源( )土地资源( )气候资源( )(1)(4)(7)(5)(8)(13) (3) (9)(14) ( 10 )( 11) ( 2) (6) (12) 4 、按具有相同或相近适应环境变化的本领,进行分类(1)燕子(2)银鲑鱼(3)角马(4)刺猬(5)蜜蜂(6)松鼠(7)蝙蝠(8)蛇(9)鼠兔(10)熊(11)大马哈鱼(12)青蛙(13)凤头 (14)大雁(15)非洲鳄鱼(16)帝企鹅(17)藏羚羊迁 徙( )洄游( )冬眠( )储藏食物( )(1)(3)(13)(14)(17) (2) (11)(4)(7)(8)(10)(12)(5)(6)(9) 5 、将下列固体废弃物进行分类(1)果皮菜叶(2)矿泉水瓶(3)鱼刺鱼骨(4)废书本(5)废干电池(6)过期药品(7)碎瓷砖(8)易拉罐(9)旧衣服(10)旧电脑(11)剩饭 (12)建筑垃圾(13)医疗垃圾(14)玻璃瓶属于厨余垃圾的是( )可回收垃圾( )有毒垃圾( )其他垃圾( )(1) (3)(11)(2)(4) (8)(9)(10)(14)(5) (6)(13)(7)(12) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 苏教版六年级下册科学期末复习题(无答案).ppt 苏教版六年级下册科学期末复习题(有答案).ppt