资源简介

(共14张PPT)
正确认识广告（第一课时）
主讲教师：徐柳晔
学 校：云和县城西小学
年 级：四年级
学 科：道德与法治（统编版）
名校金课
1.妈妈再也不用担心我的学习——
2.不是所有牛奶都叫——
3.今年过年不收礼，收礼就收——
句子接龙
步步高点读机
脑白金
特仑苏
同学们，刚才我们接龙的句子都是大家耳熟能详的广告语，我们现在的生活到处都是广告。打开电视，电视上播放着广告；打开手机，手机上也有广告；就连我们吃的喝的，都能看见广告。
什么是广告呢？
什么是广告呢？
新课导入
下面是街头一角，说说哪些是广告。指一指。
无处不在的广告
在马路两边的商店会悬挂广告牌，公交站台的广告宣传栏也有广告，商场或超市等建筑物上也会印有广告。
广告在生活中还有很多隐藏的广告，你知道吗？
在大型活动中，主办方给来宾赠送某品牌饮料。
在体育项目中，某厂家为关注度很高的篮球赛冠名。
在电影中，大牌明星反复使用某种商品。
看漫画《铺天盖地的广告》，谈谈你的看法。
图中的消费者被广告包围了，显得很无奈。
生活处处有广告，想一想：我们能否做到一天不接触广告？
感觉不能实现，我们吃的穿的东西上面都有广告。
可以尝试在广告出现少的场所，比如呆在自己的家里。
广告有多种，比如商业广告、公益广告等。人们做商业广告就是为了提高产品知名度，为了卖出更多的产品。消费者也能够通过广告了解产品，以满足自己的需求。而今，科技发达了，有了更多的传播技术支持，广告更是无孔不入，无所不包，无奇不有。
知识窗
商业广告中商家投放 广告需花费高昂的广告费，我们常看的中央一台黄金时间中投放一次30秒的广告需要20万，这些商家为什么还愿意花费那么多钱做广告？结合生活实际，说说对广告功能的认识。
为何有那么多商家要做广告呢？让我们先听听“广告先生”对自己功能的介绍吧！
传递信息
人们通过我可以了解商品的基本信息，如功能、价格、特点和产地等。
提高知名度
通过我可以提高产品知名度，让人们熟悉、爱好它。
劝说购买
我可以让那些本来不想买的人，产生购买的愿望。
总 结
美国广告大师大卫.奥格威曾经说过：“这个世界是由空气、水和广告组成的”。广告无处不在、形式多样、历史悠久且功能多多，是现如今重要的信息传播途径之一。同时，广告也是一种文化。
课后作业
1.完成书本67页调查表。
2.想一想虚拟广告的危害。
同学们，再见！

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