资源简介

七年级下册 第一单元 青春时光
第三课 青春的证明
第1课时　青春飞扬
一、教学分析
【教学目标】
1.道德修养：具备感知美好青春的能力，培养自信、自强的优秀品质，做到自尊自爱。
2.健全人格：在体验中感悟青春的意义，懂得自信、自强对青春的重要意义。
3.责任意识：增强青春责任意识，把握美好时光。
【教学重难点】
教学重点：自信、自强的作用。
教学难点：如何做到自信、自强。
二、教学过程
（一）导入新课
幻灯片呈现：为他人带来生的希望
一个时代有一个时代的青年。年轻的一代，虽然阅历尚浅，但正经历风雨不断成长；他们无惧艰险、披荆斩棘；他们阳光开朗、自信乐观、敢于拼搏。
2023年12月23日，河南牧业经济学院物流与电商学院王叶文同学刚结束硕士研究生考试又完成了一场生命的接力，他捐献了自己的造血干细胞，成为了河南非血缘关系造血干细胞第1331例与患者骨髓匹配成功的捐献者，也是河南省第15位“00后”捐献者。
教师总结：同学们，青春的我们正值大好年华，我们该如何绽放青春的光彩，本节课我们一起走进《青春飞扬》。
（二）新课讲授
教师讲授：踏着青春的节拍，感受青春的力量，我们有使不完的心劲儿……青春，意味着向上的活力。可是，我们也会有青春的疑惑、内心的纠结。带着青春的力量，也带着对自我的探索，我们该怎样度过青春？青春，该奔向何方？
目标导学一：成长的渴望
1.青春的我们有哪些成长的渴望？
活动一：（幻灯片呈现）【运用你的经验】（见教材P23）
说一说：青春是什么？
高尔基说过：“要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！”不错，青春是无价之宝，也是我们一生的转折点。青春是梦想，是热情，是幸福，青春是太阳，充满着热情与昂扬。
思考：你认为下面哪些词语能表达你对青春的理解？
纠结、梦想、莽撞、青涩、遗憾、激情、美好、成长、勇气、爱情
根据自己的理解，你认为青春是什么？
教师总结：青春的我们有哪些成长的渴望？①年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬。我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。②青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。
2.如何应对青春的渴望？
活动二：（幻灯片呈现）【探究与分享】（见教材P24）
你有过类似下面的想法吗？你还想去做哪些事情？
*经常参加公益活动。
*每个月读一本名著。
*培养一项运动技能。
*利用假期走一趟海上丝绸之路。
*创建一所居家型养老院。
……
阅读教材P24·探究与分享 说说你怎么看这两种观点？
提示：青春的我们拥有无尽的遐想，让我们跃跃欲试。梦想不能只是空想，要经过规划变成现实。
（幻灯片呈现）马云在《不吃苦，你要青春干嘛》这篇演讲中这样说道：“当你不去拼一份奖学金，不去过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？”
思考：马云的话给我们什么启示？
提示：面对青春，我们会有不同的憧憬，形成不同的理想。我们要规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。
教师总结：如何应对青春的渴望？①面对青春，我们会有不同的憧憬，形成不同的理想。我们要规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。②青春的探索不会停止。
目标导学二：飞翔的力量
3.青春的探索为什么需要自信？
活动三：（幻灯片呈现）【想一想】
烧烤炉温暖的童年，生病困扰的青春，近在咫尺的金牌，最终披上肩膀的国旗。全场最高难度，这是创纪录的翻转，更是人生的翻转。桃之夭夭，灼灼其华，梦之茫茫，切切其真。
徐梦桃的金牌之路并不顺利，在数次错失奥运金牌之后，徐梦桃给自己加油打气道：“三届冬奥会我都是那个‘拼’金牌的姑娘，为祖国拼金牌是使命，也是荣誉！付出再多汗水泪水都值得，没有放豪言，只有出征的决心！不想退役，梦想依然在，不甘心也不放弃。”
思考：结合徐梦桃的话语，说一说自信对我们的作用？
教师总结：青春的探索为什么需要自信？①青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势和才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
4.如何培养青春的自信？
（幻灯片呈现）自强→不断进步→获得成功→越来越自信
教师讲述：如何培养青春的自信？①自强可以让我们更自信。②我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我的努力。③相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。
5.为什么青春探索需要自强？
活动四：（幻灯片呈现）【想一想】
2022年央视春晚节目《只此青绿》刷屏朋友圈：剧中青绿的扮演者孟庆旸是一名90后，这位来自河南周口的姑娘，5岁开始接触舞蹈，9岁在北京开启专业训练。20多年来她付出了无数心血和汗水。做出“青绿腰”动作需要很强的腰腹力量，《只此青绿》的舞蹈演员们私下经常进行体能训练。为了把这部剧排好，孟庆旸和同事们连续4个月，每天至少排练10小时，不断练习剧中的每个动作、走位。经过日积月累的训练，最终才造就我们看到的绝美“青绿腰”。
思考：（1）从舞蹈演员身上我们学习到了什么品质？
（2）这些品质对她们来说有什么作用？
（3）我们如何才能培养出这样品质？
教师总结：为什么青春探索需要自强？①自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。②自强，让青春奋进的步伐永不停息。
（幻灯片呈现）自信与自强的区别。自信：人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。自强：对未来充满希望，奋发向上，积极进取。
6.如何做到自强？
（幻灯片呈现） 《男儿当自强》歌词节选：
誓奋发自强做好汉
做个好汉子每天要自强
热血男子热胜红日光
让海天为我聚能量
去开辟天地为我理想去闯
教师讲述：如何做到自强？①不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己。②自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
7.青春期飞翔的力量有哪些？
教师讲述：青春期飞翔的力量有哪些？①青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。②自强可以让我们更自信，让青春奋进的步伐永不停歇。③激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长。
（三）课堂小结
为梦想插上翅膀，让青春飞扬。青春的我们，拥有青春的活力，拥有很多梦想，憧憬美好的未来。梦想不能只是空想，需要我们用努力去实现，美好的未来需要我们用双手去创造。激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长！坚信自己，青春的探索永不停步，我们的未来不是梦！
（四）板书设计

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