资源简介

Z J
国家义务教育质量监测四年级数学
测试卷+相关因素知识问卷（通用版）
【附答案】
设计：Z J
请勿侵权
本卷分为两部分：您即将作答的第1项任务是——数学相关因素知识问卷1，第2项任务——数学能力测试，作答完成后，请及时提交作答结果。
Ⅰ、数学相关因素知识问卷
1.你对数学学习的自信心怎么样 【单选题】
○ 自信心高
○ 自信心较高
○ 自信心较低
○ 自信心低
2.你每周有几节数学课？ 【单选题】
○ 4-5节
○ 6-9节
○ 10节以上
3.面对老师布置的数学作业，你通常怎么做？ 【单选题】
○ 能够独立认真完成
○ 随便应付
○ 偶尔不完成
○ 经常不完成
4.当你回答错误时，你希望老师怎么做？ 【单选题】
○ 给予鼓励，让我坐下听别人回答
○ 给予鼓励，提示后让我再次回答
○ 不做提示让我再次回答
○ 批评指正
5.数学课堂中,你最喜欢的是？（可多选） 【多选题】
□ 与同学讨论或是小组讨论
□ 动手操作
□ 举手发言
□ 听老师讲解
□ 上台当小老师
□ 生动的多媒体课堂教学
□ 其他
您即将作答的是第2项任务-——II数学能力测试，作答完成后，请及时提交作答结果。
一、我会填(3×9=27分)
1.□里最小能填几。
1475210＜147□190 56□6180 ≈ 564万
□80 × 69＞3万
2.一个长方形的宽是8厘米，面积是120平方厘米，它的长是（ ）厘米。把这个长方形的宽缩短3厘米后，它的面积是（ ）平方厘米。
3.用三个完全一样的等腰三角形可以拼成一个等腰梯形（如右图）。已知
每个等腰三角形的周长是13厘米，等腰梯形的周长是19厘米。那么，
这个等腰梯形的上底是（ ）厘米，一条腰长是（ ）厘米。
4.在直角三角形中，一个锐角是65°，另一个锐角是(　　)°；在等腰三角形中，一个底角和顶角的度数和是130°，顶角的度数是(　　)°。
二、我会算，能简算的要简算。(4×5=20分)
1. 48×[305 -（149+37）]
2. 36×101
3. (125＋9)×8
4. 3.67×25×4 　 　　
5. 2.8＋5.3l＋7.2＋4.69
三、我会选。(4×5=20分)
1.下面的□里的数可能是（ ）。
A.579000 B.580000
C.582000 D.585000
2. 明明说：“我的数改写成用“万”作单位的数得到9万。”红红说：“我的数用“四舍”的方法求近似数也得到9万。” 现将两个数相比，（ ）。
A．明明的数大 B.红红的数大
C.两人的数一样大 D.无法确定
3.欢欢的计算器上数字键“6”坏了,要用这个计算器算出“288÷36”的得数,可以计算( )。
A. 288÷18×2 B. 288÷4÷9
C. 288÷6÷6 D. 288÷4×9
4.小丽从镜面上看到的钟表，再过半个小时小丽该睡觉了。小丽一般晚上睡觉时间是（ ）。
A. 7：00 B. 8：00
C. 9：00 D. 10：00
5.下面说法错误的是（ ）。
A. 三角形任意两边长度的和大于第三边。
B. 长方形和正方形都是特殊的平行四边形。
C. 等腰三角形一定都是锐角三角形。
D. 等边三角形、长方形、正方形都是轴对称图形
四。操作题(6分)
把三角形分成两个直角三角形。 （2）把平行四边形分成两个直角梯形。
五、生活情境题。(27分)
1. 张叔叔把今年收获的蒜头装在同样大的袋子里，一共装了 106 袋。为了估算总产量，他从中任意抽出 5 袋称一称，结果分别是：26 千克、27 千克、24 千克、25 千克、23 千克。如果按这 5 袋的平均数计算，张叔叔家今年一共收获蒜头大约多少千克？（5分）
2．晓梅准备用一周时间看一本315页的故事书，前4天每天看48页，剩下的平均每天看多少页才能按时完成？(7分)
3.甲、乙两车分别从南京、亳州两地同时相对开出，甲车每小时行55千米，乙车每小时行50千米。两车在距离中点10千米处相遇。南京、亳州两地相距多少千米？(7分)
4.一块平行四边形地,如果只把底增加8米,或只把高增加5米,它的面积都增加40平方米。求这块平行四边形地原来的面积？(9分)
参考答案：
问卷1是开放性题型，没有固定答案，主要多方位立体了解情况。
参考答案：
说明：只要步骤合理即可酌情赋分。
一、我会填(3×9=27分)
1. 6 3 4
2. 15 75
3. 3 5
4. 25　80
二、我会算。(4×5=20分)
1. 原式＝ =48×[305 -186] 2. 原式＝ =36×100+36
=48×119 =3600+36
=5712 =3636
3.原式＝125× 8＋9×8
　　＝1000＋72
　　＝1072
4.原式＝3．6×(25×4)
　　＝3．6× 100
　　＝360
5.原式＝(2．8＋7．2)＋(5．31＋4．69)
　＝10＋10
　 ＝20
三、我会选。(4×5=20分)
1. C 2. B
3. B 4.C 5.A
四。操作题(6分)
（略）
把三角形分成两个直角三角形。 （2）把平行四边形分成两个直角梯形。
五、生活情境题。(27分)
1. 2650千克
2．(315－48×4)÷(7－4)＝41(页)
答：剩下的平均每天看41页才能按时完成。
3. 10×2÷(55－50)＝4(小时)
(55＋50)×4＝420(千米)
答：南京、亳州两地相距420千米。
4. 解析：根据只把底增加8米,面积就增加40平方米,可求出原来平行四边形的高。根据只把高增加5米,面积就增加40平方米,可求出原来平行四边形的底。再用原来的底乘以原来的高就是要求的面积。
解：（40÷5）×（40÷8）=40（平方米）
答：平行四边形地原来的面积是40平方米。
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