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西 城 区 高 三 模 拟 测 试 试 卷
历 史 2024.5
本试卷共8页，100分。考试时长90分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作
答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分
本部分共 15题，每题 3分，共 45分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要
求的一项。
1．右图为出土于湖南省宁乡县的人面纹方鼎，是商代晚期
的青铜器，器身外表四周饰半浮雕人面，人面额部两侧
内壁“大禾”两字铭文
有角、下巴两侧有爪。鼎腹内壁铸“大禾”两字铭文，
“禾”字为一株结有丰硕稻穗的禾杆，因此也被称为大
禾方鼎。这反映出
①商代的青铜器多数出土于殷墟
②半人半兽鼎浮雕体现图腾崇拜
③此鼎与农业生产有紧密的关系
④人面纹鼎是最早的青铜器之一
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
2．“中华”一词大体起源于魏晋，最初用于天文领域。后统治者借用为宫门名，如后赵“西
中华门”、北魏“中华门”、南朝梁“东、西中华门”等。而后，不论南朝北朝，“中华”
作为“中国”的另一名号逐渐使用起来。由此可见，“中华”一词的使用
①表明其使用范围扩大 ②标志华夏认同观念产生
③反映其内涵不断丰富 ④折射出南北朝文化交融
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
3．下表为汉至唐各地水利工程数量表。由此可见
陕西 河南 四川 江苏 浙江 其他地区 合计
汉 18 19 —— 1 4 14 56
晋 —— 4 —— 2 3 7 16
唐 32 11 15 18 44 133 253
①数量的变化完全取决于中央集权程度 ②汉至唐各地水利工程数量持续增加
③汉唐分布差异反映南北经济发展态势 ④江南地区农业经济得到进一步发展
A．①② B．②④ C．③④ D．①③
西城区高三模拟测试试卷 历史 2024.5 第 1页（共 10页）
4．辽宋夏金元时期的北方少数民族政权在开拓边疆、推动民族发展和民族交融、活跃文化
交流等方面起到了积极作用，对中华文明的演进作出了重要的贡献。下列说法能佐证上
述观点的是
A．南北面官制促进女真族与汉族民族交融 B．榷场互市贸易加强宋与辽夏金经济往来
C．迁都燕京实现了边疆与内地一体化管理 D．招抚东北在黑龙江流域设立奴儿干都司
5．下列史实与结论对应正确的是
史实 结论
《大明律》最后一次重修采取“律为正
A 开创了律例合编的体例
文，例为附注”的形式
B 明朝将户籍分民籍、军籍、匠籍等 便于优抚弱势群体进行救助活动
C 一条鞭法实行赋役合并、一概征银 存在近两千年的人头税被废除
清中期更定保甲法，设牌长、甲长、保
D 三长制促进了社会经济发展
长
6．梁启超曾论辛亥革命之因缘说：“国人种族观念之郁积、晚清政治之腐恶及威信之失坠、
新思潮之输入等等，皆使革命有可能性，所谓因也；铁路国有政策之高压、袁世凯之起
用，能使此可能性爆发或扩大，所谓缘也。”梁启超的分析
①注意到诱发革命的多重原因 ②着力从经济的角度剖析问题
③认识到革命失败的历史教训 ④忽视了革命党人的组织因素
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
7．北京中山公园有保卫和平牌坊，其名称历经变化。1901年立于北京东单，名为“克林
德碑”；1918年迁至中央公园（今中山公园），改名为“公理战胜碑”；1952年在亚洲及
太平洋区域和平会议上，改名为“保卫和平碑”。这件文物
①体现中国确立了在世界的强国地位 ②见证了近代中国饱经磨难的历史
③反映了中国人民反对强权保卫和平 ④表明了列强企图瓜分中国的意图
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
8．右图标识的地理位置是现在中国的省会城市，
这些城市见证了新民主主义革命期间诸多重要
的历史事件。下列选项表述正确的是
A．①是敌后抗日根据地的总后方
B．国共两党在②实现第一次合作 1 3
C．在③结束了国民党在大陆的统治 2
D．在④打响反抗国民党反动派第一枪 4
西城区高三模拟测试试卷 历史 2024.5 第 2页（共 10页）
9．1971年 10月，中华人民共和国恢复在联合国的一切
合法权利。右图是当时各方博弈的示意图。据此，可
以得出的认识是
A．中国的国际影响力增强
B．美国称霸世界野心失败
C．中美关系已经实现正常化
D．第三世界发挥决定性作用
10．京九线是位于京广线、京沪线之间的南北铁路干线（如
右图）。1958年，铁道部提出修建从北京到江西九江铁
路干线的计划，但因技术原因，导致计划搁浅。80年
代，全国政协提案中提出，将京九铁路延长至香港九
龙，并力争在香港回归前全线贯通。经过多年修建，
到 1996年 9月京九线全线开通。京九铁路的运营
①推动了南北运输进一步发展
②得益于综合国力的不断提升
③适应了国民经济调整的需要
④密切了内地与香港地区联系
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①③④
11．下图为雅典城市平面示意图，从中可以得到的信息有
古希腊雅典
由卫城和下城两
部分组成。卫城位
于城内山丘的顶
上，建有神庙，四
周砌设土墙，只有
一个上下孔道，利
于防卫。下城分布
着市场、行政机构
和居民点。
①卫城反映出了城市具有防御和宗教等功能②哈德良所加城墙表明雅典受马其顿控制
③设市场表明城市以手工业者和商人为核心④下城的布局体现了城邦政治的某些特征
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．查士丁尼统治时期，为了打破西亚地区对丝绸贸易的垄断，拜占庭帝国设法获取中国
的养蚕技术和丝织品加工的工艺。至公元 6世纪中叶，发源于中国的丝织业，从原料
生产到纺织成品这一整套技术完全传入了拜占庭帝国的统治区。这反映出
A．中国与东罗马有经贸往来的途径 B．阿拉伯帝国是中西文化交流桥梁
C．古代“海上丝绸之路”交通巅峰 D．奥斯曼帝国影响东西方贸易往来
西城区高三模拟测试试卷 历史 2024.5 第 3页（共 10页）
13．恩格斯在谈到法国作家巴尔扎克的《人间喜剧》时认为，《人间喜剧》是一部现实主义
小说，描写了法国资产阶级在 1816-1848 年这一时期对贵族社会的冲击，这一贵族社
会是在 1815 年以来又重整旗鼓的，并尽力重新恢复旧日法国生活方式的标准，从而出
现了诸多需要转变的社会问题。由此判断，符合恩格斯论述的是
①拿破仑统治导致法国封建势力复辟 ②资本主义取代封建主义是历史趋向
③社会主义运动冲击了资本主义统治 ④小说亦可折射历史发展的时代特征
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．1851年英国进行了一次人口调查，大不列颠 10岁以上人口 1576万，就业人口达 709
万，其中妇女就业人口 243万，占总人数的 34.3%。而其中纺织业更是妇女的天下，
据统计，棉纺业占 56.4%，毛纺织占 69.5%，丝织和麻织业占 70.5%。这说明
A．资产阶级民主强调了男女平等的权利
B．英国丝织业和麻织业水平高于棉织业
C．第一国际推动了英国女权运动的兴起
D．机器化生产推动就业人口结构的变化
15．右图为“第二次世界大战后波兰领土变
迁示意图”，产生图中波兰领土变迁的主
要原因是
A．苏联关注其西部边界安全
B．美国霸权主义的直接作用
C．北约成立后积极对外扩张
D．第一次柏林危机导致变化
西城区高三模拟测试试卷 历史 2024.5 第 4页（共 10页）
第二部分
本部分共5题，共55分。
16．（10分）文化的差异与消弭
材料一 考古学视野下秦与东方六国的差异
类别 六国 秦国
①铜陶器物演变 连续性 战国中期发生断裂
多阶层、小间隔，从国君到大贵族、 国君墓与卿大夫墓规模落差
②墓葬等级序列
普通贵族、平民，呈金字塔形结构 巨大
国都以下，中等城市、小城市，逐 缺乏中小城市，国都之下直接
③城址等级序列
级递减 为自然村落
（1）结合所学，推断导致类别①在秦国发生断裂的重大事件，说明②③差异反映出的
历史信息。（4分）
材料二 秦朝建立后面临如何对待各地区不同文化的问题，秦以吏、法、郡县治东方，
结果激起东方社会反抗，其间包含着区域文化的差异与冲突。由此，刘邦建立汉家帝业，
一方面“承秦”，另一方面又必须尊重东方社会之习俗，允许或默许东方王国不用汉法，
从俗而制。在东方政策问题上，秦始皇想快速实现文化统一，刘邦则容忍不同区域文化存
在，结果都不成功。这个时候，第三种方案登台了，这就是儒家学者提出的“德教”。因
此，有学者认为“政治上结束战国是秦代，而文化上结束战国却是在汉代。”
（2）依据材料，结合所学，简述西汉“在文化上结束战国”的历程。（6分）
西城区高三模拟测试试卷 历史 2024.5 第 5页（共 10页）
17．（11分）近代东亚国际关系
由于发生了侵略与战争，19-20世纪以中、日、朝三国为中心的东亚历史充满了创伤。
材料一 日本强迫朝鲜签订的不平等条约及主要内容（部分）
时间 条约 部分原文
1876 “日本国人民在朝鲜国指定各口，如其犯罪交年 《江华岛条约》
涉朝鲜国人民，皆归日本官审断。”
1882 “日本公使馆备兵员若干备警事。设置修缮兵年 《济物浦条约》
营，朝鲜国任之。”
1910 “韩国皇帝陛下将关于韩国全部一切统治权，年 《日韩合并条约》
完全且永久让于日本国皇帝陛下。”
材料二 1895年签订的《马关条约》第一款规定：“中国认明朝鲜国确为完全无缺之
独立自主国。故凡有亏损其独立自主体制，即如该国向中国所修贡献典礼等，嗣后全行废
绝。”1899年，中国和朝鲜签订了近代朝鲜历史上第一份对外平等条约《中韩通商条约》。
材料三
依据上述材料，结合时代背景，评述 19世纪中后期日本对朝鲜的侵略。（11 分）
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18．（12分）卧薪尝胆
材料一 1903年创刊的《东方杂志》以启导国民为宗旨，由支持维新、立宪的张元济
主编。1904 年，有人在该杂志上发文指出，“廿年沼吴……彼之卧薪尝胆，无忘前耻者，
此物此志也”。他认为，比当时中国正被反复欺凌的现实更令人心痛的是，中国面对凌辱而
毫无羞耻感。
材料二 中华平民教育促进会由陶行知等人发起，倡导平民教育和农村教育。1938 年
该会发表的一篇越王勾践故事写道，在离开越国之前，勾践已经构想好了计划，因此这不
是真正的“投降”。几年后，当听到他们的越王会很快从吴国回来时，越国的百姓为他们的
“抗战”领导人回家而欢欣雀跃。在勾践回国后，他发起了一次“总动员”，认识到越国如
果要报仇雪恨，首先必须要教育和训练百姓，“男女老幼全国人民一起总动员”。作者在故
事结尾写道，“我们知道了这个故事，对于我们目前的求得中华民族的独立，和四万万五千
万人民的解放，卧薪尝胆的教训，还是有很大的意义哩！”
材料三 1961年有剧团尝试创作一部“卧薪尝胆”为主题的戏剧。创作者之一范钧宏
认为应更多地重视面对逆境的坚定的恒心。还有创作者认为，必须表现出当代的精神，关
注他们对现实社会的影响。在这样的情况下，唯一需要做的事情，是减少或完全删除忍辱
负重的主题，同时强调自力更生、艰苦奋斗、振奋国家的时代精神。
近代以来，越王勾践卧薪尝胆的历史叙述随时代变化而不断革新。阅读材料，结合所
学，予以说明。（12分）
19．（10分）马铃薯与欧洲
材料 与马铃薯初相识的很长一段时间（近 150年），欧洲人都对它抱着疑虑和鄙视的
态度，更多只是作为观赏植物或药物种植。爱尔兰算是例外，一个重要原因是，再没有其
他任何植物能在这么狭小的一块耕地之上，喂养如此众多的底层贫穷的爱尔兰人。
18世纪以来，由于人口扩张，工业化吸引越来越多人口进入城市，马铃薯在英格兰农
工阶级的日用饮食地位愈显重要。相比之下，欧陆农民对马铃薯的态度似乎较为迟疑，法
兰西人、日耳曼人在英格兰人之后，也开始从事它的栽种。法国药剂师巴曼提耶对马铃薯
进行深入研究和推广，路易十六及其王后也采取积极举措进行宣传。普鲁士腓特烈大帝为
此颁布了血腥的“马铃薯种植法令”。尤其是每逢饥荒过后，马铃薯的生产就冲刺上扬。到
19世纪初，马铃薯早已成为欧洲人民不可或缺的粮食了。此时，东欧的斯拉夫民族也衷心
接纳了这个植物。
概括 16-19世纪马铃薯在欧洲传播过程中体现的变化。（4 分）结合材料与所学，分析
马铃薯得以在欧洲传播的原因。（6分）
西城区高三模拟测试试卷 历史 2024.5 第 7页（共 10页）
20．（12分）大历史
材料一 “大历史”（big history）是历史研究的新领域，它是由西方学者在 1990年代
初提出的。“大历史”研究的出现，与时代背景联系紧密。首先，精密计时革命、DNA 的
发现、板块构造理论以及宇宙大爆炸理论等为其奠定坚实基础。其次，后冷战时代的趋势
也有利于“大历史”研究的出现，比如全球化与环境保护等。与此同时，“大历史”研究也
受到了很多质疑——如仅凭现代科学知识能够建构令人信服的宇宙史吗？对历史学家而言，
以如此巨大的时间段来探究过去是不是有点不切实际？“大历史”研究能否成为一个明确
的史学研究类型，还有待于在时间中去检验。
材料二
“大历史”研究的代表著作：
《大历史——虚无与万物之间》（大卫·克里斯蒂安等著）
目录（节选）
第 1 章 宇宙、恒星和新化学元素
第 3 章 生命的出现
第 7 章 农耕文明时代的非洲-欧亚大陆
第 10 章 迈向现代革命
第 13 章 未来的历史
（1）依据以上两则材料，结合所学，谈一谈你对“大历史”研究的认识。（6分）
材料三 中国是一个“古老文明与现代国家形态几乎完全重合的国家”，“有能力汲取其
他文明的一切长处而不失去自我，并对世界文明做出原创性的贡献”……当代中国正经历
着我国历史上最为广泛而深刻的社会变革，也正在进行着人类历史上最为宏大而独特的实
践创新，这是一个需要理论而且一定能够产生理论的时代。从历史长河、时代大潮的内在
关联中，探究历史规律的“大历史观”应运而生……“大历史观”是以唯物史观为理论基
础，赋予其时代的、民族的和学科发展的新内容，而不仅仅是历史认识领域时空的扩大或
延长。它广泛汲取中国传统史学、外国史学（包括“大历史”在内的西方史学）的积极成
果，使之在实践中不断丰富和完善。
（2）依据材料，结合所学，简述我国“大历史观”产生的背景。（6分）
西城区高三模拟测试试卷 历史 2024.5 第 8页（共 10页）
西 城 区 高 三 模 拟 测 试 试 卷
历史答案及评分参考 2024.5
第一部分共 15题，每题 3分，共 45分。
1. C 2. D 3. C 4. B 5. A
6 .C 7. D 8. C 9. A 10. B
11. B 12. A 13. C 14. D 15. A
第二部分共 5题，共 55分。
16.（10 分）
（1）商鞅变法。（1分）
墓葬等级和城址等级序列逐级递减等现象，反映出战国时期东方六国的贵族等级秩序
遗存仍较为明显；墓葬等级和城址等级序列两极分化等现象，则反映出秦国贵族权力被极
大压制，国君权力较大，呈现出君主高度集权的特点。（3 分）
（2）汉承秦制，力图维护国家统一。汉初统治者尊奉黄老无为思想，采取“与民休息”
政策，在地方采取郡国并行制，造成诸侯王势力过大等问题，未能消弭区域文化的差异。
（3 分）
汉武帝颁布“推恩令”，成功削弱诸侯王势力，加强了中央集权，实现了政治上的统一，
为区域文化的整合提供了政治基础；汉武帝改革币制等经济举措，有利于各地经济联系增
强，为区域文化的交融提供了经济基础；汉武帝尊崇儒术，确立了儒学的正统地位。通过
上述举措，西汉最终实现了思想文化的统一。（3分）
17.（11 分）
19 世纪中后期，日本进行明治维新，制定宪法。为发展资本主义经济，其需要资金、
市场、原材料和廉价劳动力。在侵略扩张政策的影响下，将侵略目标指向邻国朝鲜。（3 分）
19 世纪 70 至 80 年代，日本通过强迫朝鲜签订一系列不平等条约，获得了包括“领事
裁判权”“开放通商口岸”“驻军权”等在内的政治、经济特权，加深了对朝鲜的侵略。1895
年，《马关条约》签订后，日本强迫中国彻底放弃了旧有的宗藩体制，便利其对朝鲜的进一
步侵略。1910 年，日本通过签订《日韩合并条约》，正式吞并了朝鲜。（3 分）
日本对朝鲜的殖民侵略，使朝鲜国家主权不断丧失，给朝鲜人民带来了深重的灾难。
对朝鲜的殖民掠夺，扩大了日本商品的海外市场，有利于日本资本主义经济的发展；刺激
了日本进一步对外侵略扩张的野心。朝鲜沦为日本的殖民地，一方面严重威胁了中国的国
家安全；另一方面也彻底终结了中国传统的宗藩外交体制。（4分）
近代日本不断对外侵略扩张，给中朝两国带来巨大灾难与变化的同时，也对日本社会
产生了复杂影响。鉴古知今，地区国际关系需要各国互相尊重与平等合作，共同维护安全
并推动发展。（1分）
18.（12 分）
卧薪尝胆的故事发生于春秋时期，越王勾践被吴王夫差战败后刻苦自励，发奋图强，
终于反败为胜。（1 分）
西城区高三模拟测试试卷 历史 2024.5 第 9页（共 10页）
《辛丑条约》签订后，中国完全沦为半殖民地半封建社会，民族危机加剧。清末新政
时期，近代报刊杂志业发展，以思想启蒙为宗旨的《东方杂志》，通过叙述越王勾践的故事，
侧重于表现越王勾践铭记亡国之耻、报仇雪恨的一面，借以警示国人树立国耻意识，立志
反抗列强侵略，以激发民族民主意识。（3 分）
抗日战争时期，民族危机空前严重，全民族团结抗战的局面逐渐形成。倡导面向广大
平民教育的中华平民教育促进会，为卧薪尝胆的故事赋予了动员与团结广大群众的新内涵，
借以鼓舞更多的人投身于人民战争之中，反抗日本侵略，追求中华民族独立。（3分）
社会主义建设时期，以美、苏为首的两大阵营进行激烈的冷战对抗，新中国安全形势
严峻；中国积极探索适合国情的社会主义工业化建设道路，任务艰巨。中国文艺界秉承百
花齐放方针，弘扬中国传统戏剧，为社会主义建设服务。因而将越王勾践的历史故事以戏
剧的形式赋予独立自主、自力更生的时代内涵，借以歌颂艰苦奋斗、奋发图强的高尚精神。
（3 分）
卧薪尝胆历史叙述的变迁，体现了中华民族从争取民族独立到奋力进行现代化建设这
一时代主题的转换，彰显了中华文化对中国社会发展进步的重要推动作用。（2 分）
19.（10 分）
接受态度方面，从受到鄙视和拒绝食用到广泛接纳成为重要食物来源；用途方面，从
观赏植物或药物到重要的粮食作物；传播路径方面，由西向东逐步推广；推动力量方面，
从民间到政府。（4 分）
马铃薯产量较高，能满足人们对食物的需求；新航路开辟后，通过殖民活动，马铃薯
被带到欧洲；多国政府力量进行积极推广；农业生产技术的进步；人口增长的压力；严重
饥荒的压力。（6分）
20.（12 分）
（1）“大历史”研究的对象不仅是人类的过去，还着眼于宇宙的历史；在研究过程中
结合了自然科学与人文社会科学等多学科的研究方法。冷战结束后，世界多极化趋势继续
发展、经济全球化进程也进一步加快，人类面临许多共同的问题与挑战，科学技术迅猛发
展为其研究提供支撑，“大历史”研究在这一背景下应运而生。其宏观的研究视角具有一定
的开创性；但是，“大历史”研究尚处于起步阶段，其理论与方法还需要进一步完善。（6
分）
（2）中华文明源远流长、绵延不断，具有博采众长、兼收并蓄的特点。改革开放以来，
我国综合国力和国际影响力不断提高，呼唤更加符合时代需要的史学理论。中国历史学者
以马克思主义史学为理论基础，继承与发扬中国史学优秀传统，吸收西方史学研究优秀成
果，指导新时代史学研究实践。（6分）
西城区高三模拟测试试卷 历史 2024.5 第 10页（共 10页）

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