6 变色龙 教学设计

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6 变色龙 教学设计

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第 06 课 《变色龙》教学设计
【学习目标】
1.梳理“变色 ”的内容,透视变色的原因。
2.能通过语言描写和细节描写的分析感知人物形象。
3.了解讽刺小说的特点,品析夸张对比艺术手法。
【教学重点】
1.理解课文的讽刺意味。
2.掌握本文的情节线索,理解警官奥楚蔑洛夫的性格特征。
【教学难点】
1.理解奥楚蔑洛夫这一人物形象的深刻社会意义。 2.理解本文独特的叙述方式和讽刺手法。
【课时安排】
2 课时。
【学习过程】
第一课时
一、导入新课
1.看视频,让学生了解变色龙这种动物。
2.导入语:变色龙放在商店门口的彩色旋转灯旁,它会不会因为急于变色而累死?不知道。但是如果 一条小狗的主人不断地变换,那么我们的主人公奥楚蔑洛夫先生一定会累死。为什么?让我们走进契诃夫 的著名短篇小说《变色龙》,来“欣赏 ”一下这位奥楚蔑洛夫先生的善变嘴脸。
二、检查预习
1.文题解读
变色龙是一种蜥蜴类动物,以其能随环境改变体色而著名。作者以“ 变色龙 ”为题目,强化了人物的 形象特征,具有强烈的讽刺意味。
2.作者介绍
契诃夫(1860—1904),俄国作家、戏剧家,十九世纪俄国批判现实主义作家,他与法国的莫泊桑、 美国的欧 · 亨利齐名,被誉为“世界三大短篇小说巨匠 ”。代表作品:小说《第六病室》《装在套子里的 人》 ,剧本《万尼亚舅舅》《樱桃园》等。
3.背景介绍
《变色龙》作于 1884 年,正是在俄国民意党人刺杀亚历山大二世(1881)之后,亚历山大三世一上台, 在竭力强化警察统治的同时,也搞了一些掩人耳目的法令,给残暴的专制主义蒙上一层面纱。在这个时代, 警察再不是果戈理时代随意用拳头揍人的警棍了,而是打着遵守法令的官腔,干着献媚邀功的勾当。契诃 夫刻画的警官奥楚蔑洛夫正是沙皇专制统治下警察的缩影。
4.字词积累
①读准字音
坎肩(kǎn) 魁梧(kuí wú) 筛子(shāi)醋栗(lì ) 咳嗽(sòu) 洋溢(yì)
赔偿(cháng) 伶俐(líng lì )
xià zhì cǎi
恐( 吓 ) 旗( 帜 ) 无精打( 采 )
②理解词义:
魁梧:(身体)强壮高大。
洋溢:(情绪、气氛等)充分流露。
荒唐:(思想、言行)错误到使人觉得奇怪的程度。 伶俐:聪明;灵活。
无精打采:没精打采,形容不高兴,不振作。 异想天开:指想法很不切实际,非常离奇。
三、活动一:理清小说情节。
1.确定主人公,概括事件。
过渡:读小说,最基本的能力是概括小说的主要内容。
本文的主人公是谁?讲了一个什么故事?(请用简洁语言概括) 明确:
主要人物:奥楚蔑洛夫
故事:警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬人 ”案件。 2.理情节,析结构。
过渡:作为小说三要素之一的故事情节是文章的骨架,我们要理清它,对文章有个整体的感知。 按照小说情节发展理清小说结构层次。
明确:
开端(1-5):警官奥楚蔑洛夫碰上了一宗狗咬人的案件。
发展和高潮(6-27):警官奥楚蔑洛夫在处理“狗咬人 ”事件中的五次变色。
结局(28、29):案件处理结果——小狗被人带走,受伤者反遭到嘲笑和恐吓。
四、活动二:感受不变之变
过渡:变色龙有一个非常神奇的能力就是会变色,它变色是为了捕食或逃避天敌。那么我们的主人公 奥楚蔑洛夫到底是怎样“变色 ”的?他不变的又是什么呢?
1.奥楚蔑洛夫对狗咬人的案件判了几次?每次的断案结果是怎样的?每一次他又是如何来称呼这只狗 的?用最简洁的话归纳。然后填表。
狗的主人 对小猎狗的态度 对赫留金的态度
1 不知狗的主人是谁 野畜生,疯狗,把它弄死好了。 肯定他被狗咬了。
2 好像是席加洛夫将军家的狗 它是那么小,它怎么会咬着你的? 你那手指头一定是给小钉 子弄破的,鬼东西。
3 巡警说不是将军家的狗 下贱胚子 受了害,我们绝不能不管。
4 巡警说也许是将军家的狗 名贵的狗,狗是娇贵的动物。 你这混蛋!不用把你那蠢 手指头伸出来!怪你自己 不好!
5 厨师说不是将军家的狗 野狗,弄死它算了。
6 厨师说是将军哥哥的狗 还不赖,怪伶俐的,一口就咬破了这家 伙的手指头! 我早晚要收拾你!
2.警官奥楚蔑洛夫在处理“狗咬人 ”事件时,他的态度是随着什么变化的? 明确:
围绕狗的主人的变化而变化。
3.奥楚蔑洛夫在处理“狗咬人 ”事件中,态度多次发生变化,那么,始终不变的是什么呢? 明确:
趋炎附势 媚上欺下 见风使舵
4.从奥楚蔑洛夫与众人的对话中,可以看出他是一个怎样的人?
对上层权势:奴颜婢膝,俯首帖耳。 对广大群众:专横凶狠,作威作福。
五、课堂总结
奥楚蔑洛夫是虚伪善变的代表,他在现实中有不少影子。这类人常因利益或权势改变立场,缺乏坚定 的原则。他们表面迎合,内心却缺乏真诚,这种行为最终会让他们失去他人的信任和尊重。在现实生活中, 我们应警惕成为“变色龙 ”,要坚守自己的价值观和原则,真诚待人,不因权势和利益而动摇。只有这样, 我们才能赢得他人的尊重和信任,成为社会中值得信赖的一员。
六、布置作业
1.请从课文中找出至少五个你认为重要的生词,并查出它们的准确意思,然后尝试用这些生词造句。 2.批注文中的细节描写和环境描写。
【板书设计】
变色龙
契诃夫
狗的称呼
小狗 疯狗
名贵的狗 下贱胚子
伶俐的狗 野狗
媚上欺下 见风使舵
第二课时
一、课前检测
1.下列各句中加点字注音完全正确的一项是( )
A.恐吓(hè) 洋溢(yì) 盛满(chéng) 绽出(zhàn)
B.醋栗(lì) 阔绰(chuò) 颓唐(tú) 不屑(xiè) C.戳到(chuō ) 逮捕(dài) 羼水(chān) 筛子(shāi) D.伶俐(lín) 畜生(chù) 魁梧(kuí wu) 旗帜(zhì)
【答案】A
【解析】“颓 ”应读“tuí” ; C.“羼 ”应读“chàn” ;D.“伶 ”应读“líng”。
2.下列加点词语的含义相同的一项是( )
A. ①我要拿点儿颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。
②有些动物善于通过改变身上的颜色来隐蔽自己。
B. ①他是个荒唐的家伙,长官!
②在这里可以听到最荒唐的新闻。
C.①“我早晚要收拾你! ”奥楚蔑洛夫向他恐吓说。
②我来收拾残局!
D. ①(奥楚蔑洛夫)裹紧大衣,穿过市场的广场径自走了。
②他什么话也没说,拿着铁锹径自出了家门。
【答案】D
【解析】A.①句中的“颜色 ”是指显示利害的脸色或行动。句②中的“颜色 ”指的是色彩。B.①句中的“荒 唐 ”指行为放荡。②句中的“荒唐 ”指思想、言行不符合常理人情,使人感到离奇。 C.①句中的“收拾 ” 是折磨,惩治。②句“收拾 ”是整理,整顿。D.句子中的“径自 ”都是表示自己直接行动。
二、导入新课
上节课我们一同探寻了《变色龙》这个故事的开端,初步领略了主人公奥楚蔑洛夫那独特而令人着迷 的性格特点。但故事的高潮和深层含义,还等待我们去进一步挖掘。今天,我们将深入剖析奥楚蔑洛夫的 内心世界,他的每一次选择,既是对人性的考验,也是对社会的深刻揭示。准备好了吗?让我们再次踏入 这个充满戏剧性和讽刺意味的世界,一同探寻《变色龙》背后的更深层次的秘密吧!
三、活动一:品读细节之妙
过渡:法国文学家阿 ·居伊 ·德博尔:“细节是生活的血肉。 ”小说是通过细节来反映生活的,读小 说要从细节入手感受人物、体会主题。
1.文中几次写到军大衣?关于军大衣的细节描写有什么作用?
文中四次描写奥楚蔑洛夫的大衣。
第一次:穿上 是奥楚蔑洛夫身份和地位的标志;也是他装腔作势的道具。 第二次:脱下 掩盖自己的狼狈。
第三次:穿上 内心的恐慌。
第四次:裹紧 掩饰恐慌。
军大衣的反复提及,突出了他作为沙皇走狗狐假虎威、欺下媚上的丑恶心灵。它既是奥楚蔑洛夫权力 的外衣,也是他虚伪内心的遮羞布。通过军大衣这一细节描写,作者巧妙地揭示了主人公的性格特点,也 深刻讽刺了当时社会的趋炎附势之风。
2.文中哪三处提到法律,有什么作用?
第一次在第七段,赫留金提出法律根据,反映了底层人民机敏的一面,是作者讽喻沙皇的“法律 ”对人 民的压迫。第二次在第十二段, 赫留金引用法律为自己辩护,接着抬出“ 当宪兵 ”的兄弟,通过人物语言揭 露沙皇法律的实质是:宪兵就是法律。这是对沙皇法律的又一次尖锐讽刺。第三次在第十七段,从侧面揭 露法律在统治阶级眼里,不过是一纸空文,说明法律的虚伪。
总之,三提法律,不仅交代了时代背景,而且深化了主题,反映了法律在俄国只是用来愚弄人民,掩盖 沙皇专制统治的工具。
3.文中两次提到手指,有什么作用?
这一细节描写,反映了赫留金的遭遇,一开始它是赫留金用来要挟狗主人的资本,要求赔偿的本钱;
但当有人说狗是将军家的时,手指头又成了冒犯名贵狗的罪证。
这两处的细节描写,前后形成鲜明的对比,使主人公见风使舵、媚上欺下的本性跃然纸上。 4.文中哪两处提到围观群众,有什么作用?
两次写围观群众。“木材厂四周很快就聚了一群人,仿佛一下子从地底下钻出来的。 ”写出了围观的 人聚结之快和他们的无聊心态——以看热闹为乐;
结尾处对围观群众的描写深刻地揭示了小市民阶层的麻木、庸俗、愚昧,也揭示了当时俄国社会的病 苦。两次描写使小说的社会意义更为深广。
5.说说下面景物细节的作用。
四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着,面对上帝创造的这个世界, 就跟许多饥饿的嘴巴一样;门口连一个乞丐也没有。
描写了社会环境的冷清、萧条,揭示了沙皇统治的黑暗。这正是军警宪兵当道的沙皇统治下的俄国社 会的写照,交代了“案子 ”发生的社会背景。
四、活动二:鉴赏讽刺艺术。
过渡:讽刺,作为一种独特的文学手法,通过幽默和嘲讽揭示了社会的荒诞和人性的弱点。在《变 色龙》中,契诃夫巧妙地运用讽刺手法,使我们不仅看到了人物的滑稽可笑,更深入地理解了社会的 真实面貌。让我们一同走进这个讽刺的世界,感受其中的智慧与思考。
阅读全文,回答:作为一篇讽刺小说,本文主要运用了哪些写作手法表现讽刺艺术?
(1)夸张。讽刺小说往往离不开夸张, 本文也是如此。在短短的时间里, 随着狗的主人的身份不断变 化,奥楚蔑洛夫的态度也发生了多次变化。变化之快,跨度之大,令人瞠目。夸张手法的巧妙运用,使人 物性格鲜明突出,给人留下了深刻的印象。
(2)对比。奥楚蔑洛夫面对狗主人身份的变化, 不停地改变着自己的态度,时而威风凛凛,时而奴颜 婢膝,一会儿痛骂小狗是“疯狗 ”“下贱胚子 ”,一会儿又夸小狗“名贵 ”“伶俐 ”,前后矛盾,对比鲜 明,自己打自己的嘴巴,使小说的喜剧效果更加突出。
五、提炼文章的主题
过渡:
我们已经从多个角度分析了《变色龙》的讽刺艺术,感受到了其对社会和人性的深刻揭示。接下来, 我们将进一步挖掘出《变色龙》所要传达的核心信息,共同提炼出这部小说的主题,理解其深意。
1. 自然界中变色龙随着周围环境的变化而不断变色,是出于生存的本能。而奥楚蔑洛夫几次变色又是 为了什么?作者通过他的言行揭示了一种怎样的社会现象?
奥楚蔑洛夫之所以几次变色,是因为他不敢得罪权贵,哪怕仅仅是权贵家的一条狗。这样的一个小官
僚,面对一般群众的时候,他往往会摆出一副官架子,在众人面前拿腔作调、作威作福。而面对权贵,却 是一副奴颜婢膝的样子。这样的人物是当时社会的必然产物。像奥楚蔑洛夫这样的小官僚,为了生存,不 得不用丧失人格和尊严来换取生存的空间。这样的人物虽然可恨,但作者批判的锋芒其实更多的是指向当 时腐朽专制的社会,指向孕育这种奴性人格的土壤。透过这条“ 变色龙 ”,我们看到了当时俄国社会中媚 上欺下、见风使舵的腐败风气,看到了当时俄国社会的黑暗与腐朽,也看到了作者对这类社会现象的深恶 痛绝和辛辣的讽刺。
2.小说结尾写道:“普洛诃尔喊一声那条狗的名字,带着它从木柴厂走了。那群人就对着赫留金哈哈 大笑。 ”那群人笑什么呢?为什么笑?由围观的群众和当时的环境,可以看出俄国社会的哪些弊病?
(1)①笑赫留金事与愿违,他本来想得到赔偿,结果却是一场空。
②笑赫留金偏偏遇上了奥楚蔑洛夫这样一个警官。他见风使舵,媚上欺下,一副统治者奴才的嘴脸; 笑赫留金偏偏遇上了这样一条狗。如果这狗的主人不是将军的哥哥,结果就不一定这样了。
③笑这个社会里,一人得势,鸡犬升天;笑当时穷人不如富人家的一条狗。
(2)对围观群众的描写深刻地揭示了当时小市民阶层的麻木、庸俗、愚昧, 也揭示了当时俄国社会的 病态。社会环境的冷清、萧条,这正是军警宪兵当道的沙皇统治下的俄国社会的写照,交代了“案子 ”发 生的社会背景。
3.请概括文章的主题。
本文通过叙述警官奥楚蔑洛夫在街头处理狗咬人事件的经过,塑造了一个见风使舵、趋炎附势、媚上 欺下的“ 变色龙 ”形象,深刻地揭露了当时沙皇俄国的黑暗社会现实,无情地鞭挞了沙皇走狗的丑恶灵魂, 也揭示了小市民阶层的麻木、庸俗和愚昧。
六、课堂总结
鲁迅先生形容哈巴狗 ”“它遇见所有的阔人都驯良,遇见所有的穷人都狂吠。 ”奥楚蔑洛夫就是这种 哈巴狗。他既是沙皇专制制度下的受害者,也是这个制度的维护者。他的形象,如同变色龙一样,随环境 而变,他唯一不变的是对上谄媚奉迎,对下作威作福的丑恶心灵。在现实生活中,这类人不少,他们可能 因为权势、利益而改变立场,甚至违背自己的原则。但同时,我们也应该看到,坚守原则、不随波逐流的 人依然存在。因此,在面对复杂多变的社会环境时,我们应该坚守自己的原则和价值观,不被权势和利益 所左右。只有这样,我们才能成为真正有尊严和信念的人。
七、拓展练习
用上下面的词语续写奥楚蔑洛夫离开广场后发生的事。(100 字以上) 备用词语:洋溢 荒唐 伶俐 无缘无故 异想天开 无精打采
范文示例:
奥楚蔑洛夫处理完狗咬人事件后,满心欢喜地向前走,迎面走来将军的哥哥和他的随从。奥楚蔑洛夫 急忙热情洋溢地迎上前去,弯了一个九十度的大躬,笑容可掬地说道:“ 乌拉吉米尔 ·伊凡尼奇先生,您 是不是丢了一条狗?唉!这小家伙差点让人给糟踏了,赫留金那荒唐的家伙把烟卷戳到狗鼻子上去,幸亏 您的狗伶俐,咬了他一口,可赫留金却说狗无缘无故咬他,要您赔偿他一笔钱,真是异想天开!是我训斥 了他一顿。那混蛋只好溜了。那小狗已让您家厨师普洛诃尔领回去了。我也正想到您府上去,不想在这儿 遇到您了…… ”伊凡尼奇闭着眼淡淡地说:“嗯,我知道了。 ”说罢,扬长而去。奥楚蔑洛夫满肚子的热 望化为泡影,无精打采地呆立在冷风中……
八、课后作业
1.挑选出描写奥楚蔑洛夫性格特点的五个关键词,并结合课文内容解释你选择这些词的原因。
2.假设你是奥楚蔑洛夫的同事或朋友,在了解了他的行为后,你会如何规劝他?请写一段不少于 200 字的话,表达你的观点和规劝之意。
3.完成分层作业。
【板书设计】
变色龙
契诃夫
一次环境描写
两次写围观群众
三次提到法律 四次写军大衣 五次判定
六次变化
官员
百姓 经济
见风使舵 趋炎附势 媚上欺下
麻木庸俗 愚昧不堪
萧条衰败
沙皇统治的 黑暗腐朽

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