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7.按人们生活习惯，食物可以分为（ ）
A.荤食 素食 主食 副食
2024 年科学课程教学质效评价试卷（三） B.粮食 蔬菜 水果 调味品
C.生食 熟食 植物类食物 动物类食物
D.荤食 素食 水果 调味品
一、选择题
8.将动物毛发燃烧后会有一种烧焦的味道，说明其中含有( )。
1. 小刚清晨上学的时候看到国旗向着太阳的方向飘扬，则此时吹的是
A.脂肪 B.蛋白质 C. 糖类 D 油脂
（ ）。
9.下列具有能量的有( )现象。
密A. 东风 B. 南风 C. 西风 D. 北风
①运动的小车 ②发光的灯泡 ③燃烧的蜡烛 ④拉长的橡皮筋
2.用温度计测量试管中的水的温度，方法正确的是（ ）。
A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.①③
10.关于下图的灯泡，说法正确的是（ ）。
A.灯泡①能亮 B.灯泡②能亮
C.两个灯泡都能亮 D.两个灯泡都不亮
A B C D
二、简答题
3.如右图的实验装置，若是往 A管中吹气，我们会看到
1.在做风的模拟实验中，我们进行了观察分析，结合图片完成下列问题：
的现象是（ ）。
（1）在没有点燃箱内蜡烛时，蚊香的烟雾方向是( )。
A. 水从 B 管口喷出 B. 瓶内水位不断上升
封 A.向上 B.向左 C.向右
C. 水中不断地在冒气泡 D. 水从 A 管中喷出
（2）图片中湿毛巾的用处是( )。
4.乐乐同学在总结蚕的一生时，如右图,并做了
A.出现意外时灭火 B.擦拭桌面
如下记录：“身体呈圆筒形，有环节，从黑褐色
（3）点燃箱内的蜡烛，我们可以看到蚊香烟
逐渐变为白色，运动方式为爬行。”根据记录，
雾的流动方向是（ ）。
你认为乐乐记录的是蚕的（ ）。
A.向上 B.向左 C.向右
A.卵 B.幼虫 C.甬 D.成虫
（4）蜡烛点燃后，可以观察到上方的纸条会( )
5. 关于环形山的形成，科学家认为是流星、小行星等撞击月球形成的，
线 A.飘动 B.静止 C.燃烧
我们来做模拟实验。制造环形山的过程中，下列做法不正确的是（ ）
（5）通过实验观察，我知道风是（ ）形成的。
A.用大小不同的力扔球
A.云量增多 B.空气流动 C.气温下降
B.可以扔完一个球取出再扔，也可以把所有球扔完后一起取出
2. 某小组为了研究阳光下物体影子长度的变化，在平地上竖直插了一
C.必须朝同一个方向扔球 D.从不同的高度扔球
根竹竿，阳光下的竹竿在地面上投射出一道影子。他们及时记录下了影
6. 阳光下旗杆的影子长 5 米，过一会再测量，影子变长了，这种现象
子的长度(125 厘米)，并且每隔 30分钟去测量一次影子的长度。测量时，
发生在（ ）
他们发现影子在 12:00 最短。下面是他们测量的竹竿影子长度变化的数
A.上午 B.中午 C.下午 D.傍晚
据表。请仔细阅读，并回答下面的问题。
学校： 年级： 姓名： 考生号：
测量时间（次数） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 （4）从上表中的实验结果，我们可以得出结论是( )在水中的溶解
影长（厘米） 125 100 77 57 40 25 40 57 77 能力更强。
（1）该小组是在一天中的 9:30 开始测量的，由上面的数据表我们能推 A.食盐 B.小苏打 C.冰糖
测出，该小组是在( )结束测量的。 2.小明经常流连在自家奶奶的菜园子里观察植物。有一天，细心的小明
A.13:30 B.14:00 C.14:30 看见奶奶种的西瓜开花了,他摘了几朵西瓜花,学着像解剖凤仙花样解
（2）由上面的数据表可以推测，如果进行第 10次测量，这时竹竿影子 剖西瓜花，一番研究后发现，西瓜花有两种不同的结构，他用手机拍下
的长度大约为 ( )厘米。 了这两种花，如下图。又过了一段时间，有些西瓜花结出了小西瓜，而
A.77 B.99 C.125 有些西瓜花凋谢了，却没有结出果实,小明很好奇。
（3）由上面的数据表可知，从第 1 次测量到第 6 次测量这段时间里影
子长度的变化规律是随着时间的推移,影子的长度逐渐( )。
A.变长 B.变短 C.先变长后变短
三、组合题
1.小明在探究食盐和小苏打溶解能力强弱的实验时，在两个烧杯中分别
倒入常温清水，然后分别称取 20克的食盐和小苏打，把它们平均分成 8
份，每次取一份倒入水中，等到完全溶解后，再加入第二份，直到不能 （1）小明发现其中一种西瓜花只有雄蕊，没有雌蕊，我们将其称为
完全溶解为止。 ( )花，能结出小西瓜的花是西瓜( )花。
1份 2 份 3份 4份 5 份 6份 7 份 8份 A.雄花 B.雌花 C.单性花 D.两性花
食盐是否 √ √ √ √ √ √ √ × （2）小明注意到，在西瓜开花期间，奶奶经常在菜园里采摘西瓜花，
溶解 其中蕴含的科学道理是（ ）
小苏打是 √ × × × × × × × A.花太多，西瓜长不大。
否溶解 B.花太多，结的西瓜不甜。
（1）设计实验时，需要保持相同的条件是( ) 、水的温度等。 C.为西瓜花传粉。
A.相同量的水 B. 相同量的食盐和小苏打 D.锻炼身体。
（2）食盐和小苏打为什么要一份一份的加入水中？最合理的解释是 （3）在自然界中，还有( )能够代替奶奶这种做法。
（ ）。 A.刺猬、兔子
A.加快食盐和小苏打的溶解速度。 B.麻雀、喜鹊
B.减少食盐和小苏打的浪费。 C.蚯蚓、青虫
C.科学直观地比较食盐和小苏打的溶解能力。 D.蜜蜂、蝴蝶
（3）为了加快溶解速度，小明可以采取的措施有( )、( )。
A.搅拌 B.加热 C.蒸发
2024 年科学课程教学质效评价试卷（三）答案
一、选择：
1.C 2.C 3.A 4.B 5.B 6.C 7.C 8.B 9.C
10.D
二、简答：
1、（1）A （2）A （3）C （4）A （5）B
2、（1）A （2）B （3）B
三、组合题：
1、（1）A （2）C （3）AB （4）A
2、（1）CB （2）C （3）D

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