资源简介

达州市普通高中2024届第二次诊断性测试
理科综合试题
理科综合共300分，包括物理、化学和生物三部分，考试时间共150分钟.
注意事项：
1.本试卷分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生用直径0.5mm
黑色签字笔将自己的姓名、班级、准考证号涂写在答题卡上，检查条形码粘贴是否正
确
2选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干
净后再选涂答案括号；非选择题用直径0.5mm黑色签字笔书写在答题卡的对应框内，
超出答题区域书写的答案无效。在试题卷上答题无效。
3.考试结束，将答题卡交回。
4本试卷如遇缺页、漏页、字迹不清等，考生须及时报告监考老师。
相对原子质量：H-1C-12N-140-16Na-23S-32Ca-40Zn-65Ag-108
第卷（选择题，共126分)
一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，有一项
符合题目要求。
1,高尔基体可形成多种囊泡，这些囊泡犹如细胞中的“快递员”，有些囊泡还进一步形成突
触小泡、溶酶体等。下列叙述不正确的是
A.受电信号刺激，突触小泡可移向突触前膜并与之融合
B,胰岛素的运输与分泌还需要来自内质网的囊泡参与
C.高尔基体形成的囊泡中运输的物质都是蛋白质
D.囊泡膜表面的信号分子可保障囊泡被准确接收
2.德国马普研究所的研究人员在2020年成功研制了一半天然一半合成的“人造叶绿体”，
并利用光和该系统实现了C0z的固定。该研究从菠菜中分离出类囊体，并将其余16种酶（包
含CETCH途径)一起包裹在由磷脂分子构成的小液滴中，这些小液滴悬浮于油中。下列分
析不正确的是
类熹体
.光
菠菜◆
液滴
A.可推测小液滴一定是由双层磷脂分子层组成
B.类囊体薄膜上进行水的光解和ATP的合成
水
C02
C.外侧为油利于缩小液滴体积而提高酶浓度
CETCH
D.CETCH途径中固定CO2的物质最可能与C类似
有机物
微流体装置
3.粗糙型链孢霉的子囊孢子大型(R)对小型(r)是显性，黑色(T)对白色(t)是显性。下图是
其部分生活史，合子的减数分裂类似于动物产生精细胞的过程，子囊孢子Ⅳ的表现型为大
型白色和小型黑色。在不考虑突变和交叉互换的情况下，下列分析不正确的是
二诊理综试卷第1页（共15页）
大型黑色
子粪孢子1
有丝分裂菌丝体1
小型白色
有丝分裂菌丝体Ⅱ
辑1个合子赛终子真孢千N有子孢子V
作用
(2N=14)
子龚孢子川
A.菌丝体I和Ⅱ是单倍体，具有高度不育性
B.子囊孢子V共有4个且基因型完全相同
C.V中1个子囊孢子含有7条非同源染色体
D.基因R/r、T/t分别位于两对同源染色体上
4.高温可调控植物的生长发育，PIF4是一种与光敏色素蛋白互作的因子；PIN3(一种IAA
转运蛋白)是否磷酸化会影响其在细胞膜上的分布位置：
高温
SAUR19-24是一类生长素应答基因。下列推测不合理的是
光敏色素B
→促进
P市4
·抑制
A.高温可能导致光敏色素B空间结构改变而不能与PIF4互作
B.PIN3磷酸化所需磷酸基团可来自ATP末端磷酸基团的脱离
蛋白激醇合成IAA合成
C.IAA能为SAUR19-24基因表达过程中的化学反应提供能量
PIN3-P SAURI9-24
D.高温会引起IAA合成的变化，进而对基因组的表达进行调节
叶柄弯曲下胚轴伸长
5.某种螺可以捕食多种藻类，但捕食喜好不同。L、M两玻璃缸中均加入相同数量的甲、乙、
丙三种单细胞藻类，L中不放螺，M中放100只螺。一段时间后，将M中的螺全部移入L
中并分别统计L、M中藻类数量，结果如图。下列说法正确的是
10
g10
①甲藻
②
①
②乙藻
③丙藻
回
5
②
羲
0
10
20天
10
20关
移入螺
移出蟀
M
A.可用标志重捕法统计藻类的种群密度
B.若缸中只放甲藻，甲藻将呈“J”型增长
C.螺捕食藻类的喜好为丙藻〉甲藻〉乙藻
D.三种藻的竞争能力为甲藻>乙藻>丙藻
6,果蝇X染色体上的非同源区段存在隐性致死基因e,基因e与控制棒状眼的显性基因B
紧密连锁（不发生交叉互换）。现将棒状眼（杂合）且带有基因e的果蝇（甲）与正常眼果蝇
(乙)杂交，获得数百只F。以下叙述中正确的是
A.甲果蝇的基因e可能来自其父本或母本
B.甲、乙果蝇的基因型分别为XBeXbE、XEY
C.F,中棒眼果蝇占1/4，基因B的频率为1/3
D.可以从F2中筛选出棒眼基因纯合的雌蝇
7.化学与生产、生活密切相关。下列说法正确的是
A.公路自行车部分材料采用的碳纤维具有质量轻强度高的优点
B.使用含铬的美白化妆品可使女性青春永驻
C.牙膏中添加氟化物用于防龋齿是利用了氧化还原反应的原理
D.春节期间达州石桥烧火龙表演中，“打铁花”利用了铁元素的焰色试验
二诊理综试卷第2页（共15页）

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