资源简介

(共20张PPT)
任务三 劳动工具的改进制作
年 级：六年级
学 科：小学劳动（浙教版）
让我们从学会正确使用工具开始,积极交流、合作互助，完成改进任务。
想要改进劳动工具，就要先掌握基础的劳动技术。
改进劳动工具时,可能会用到哪些工具呢
新知讲解
1.做标记。
用测量工具在待加工的材料上做标记。
我们先要了解一些基本操作。
2.切割。
冷切割是指在切割过程中不产生高温的切割方法。
用剪刀、美工刀裁剪布料、纸材
用锯子切割木料铝管
用钳子剪断铁铜丝
用凿子、刻刀等
热切割是指利用集中热能使材料熔化或者燃烧的切割方法。
电热切割刀适用于热熔性材料
激光切割机适用于大多数材料
切割完要处理切口，防止被毛刺割伤！
3.固定。
白胶、万能胶
热熔胶
螺钉（木料）
针线（布料）
胶粘剂应选择无毒环保、牢固度高的。
使用胶粘剂时注意手部防护!
我们需要选择合适的工具和材料，运用劳动技术来完成创意性改造。先来看看勤勤和慧慧是怎么制作干湿两用黑板擦的吧!
1.准备工具和材料
先准备工具和材料:垫板、黑板擦、钢尺、平头螺丝刀、电热切割刀。
2.改造加工
(1)左手戴上手套，右手拿平头螺丝刀，依次取出内部海绵和泡沫板，再按顺序摆放好。
(2)按照设计图，用记号笔标记出需要镂空的位置，在黑板擦外壳的四个角上分别开出三角形的孔。
(3)将电热切割刀通电，预热5秒至刀头变红，在塑料外壳上按照标记切割出三角形的开口。
(4)为了安装湿巾纸，开口后需要尝试食指是否能刚好塞入开口中。
(5)在塑料壳内部四周涂上白胶,用布面包裹住泡沫和海绵,布面朝上一同放入塑料壳中,用镊子整理平整。
3.测试与调整。
(1)用干的黑板擦直接擦拭,发现还是留有痕迹。
(2)安装湿巾纸，将湿巾纸平铺，中间放上黑板擦，塑料壳朝上。
(3)擦拭黑板,发现擦得很干净。
1 .在改进过程中,你掌握了哪些新的劳动技术
2.团队中的其他成员、给了你什么启示和帮助
1
运用学到的设计方法和劳动技术，尝试再改进一件劳动工具。让我们充分发挥自己的创造力，把劳动变得更加轻松快乐吧!
对以下劳动工具你能提出哪些改进方案？开动脑筋，并动手改一改吧。
本素材来源于：21世纪教育网(www.21cnjy.com)
改造设想：
打扫高处家具或墙面时，可以接住灰尘等脏东西
鸡毛掸子
改造准备：
材料：鸡毛掸子1个，胶带1卷，伸缩杆1个，雨伞1把
工具：剪刀
改造过程：
①用胶带把鸡毛掸子和雨伞的把手处连接起来；
②在雨伞顶部用胶带接上伸缩杆。
2
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发现问题：
1.我们扫地的时候，扫把底部总是会粘上许多的毛团或毛
发，不得不用手把毛团撕开直接和垃圾接触，很不卫生。
2.垃圾铲的把手很长，却只有顶端发挥了拿握与挂扫把的
功能，没有充分发挥其作用。
垃圾铲
改造思路：
①在垃圾铲内部加一排刷子，用以收集扫把上的毛发；
②把手改为按压伸缩型，往下压时把刷子上的毛发带出。
3
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劳动评价
评价内容 我的奖章
能按照设计方案改进工具
能安全有序地进行改进
改进后的劳动工具的效率能达到预期效果
能团结协作,乐于分享,体验劳动的成就感
★★★★★
★★★★★
★★★★★
★★★★★
◎劳动分享
和大家一起分享你们的创意劳动成果吧！
流程 记录
1 为什么要改进这件劳动工具 改进后有什么优势
2 示范使用过程,展示使用效果。 (改进后劳动效率是否有提高)
3 邀请志愿者体验。(记录人数及反馈建议)
________推介会
本节课我们学习了劳动工具的改进与制作实践，培养了动手能力和沟通协作的能力，同时还培养了热爱劳动的品质。
在日常生活的中，你一定能发现常用劳动工具的问题吧。课后请你继续思考，这些劳动工具可以怎样改造呢？
同学们再见！

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